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1) O documento propõe um projeto educativo para promover a saúde física dos alunos em toda a escola. 2) Várias disciplinas como Educação Física, Ciências, História, Química e Matemática abordariam temas relacionados à saúde e ao exercício físico. 3) Clubes e projetos da escola também promoveriam atividades sobre saúde, como palestras, entrevistas e exposições.
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O Que é EducaçãO FíSica Pro Info
A educação física é uma disciplina escolar e campo acadêmico que envolve atividades físicas não competitivas e esportes recreativos, baseada em pesquisas sobre a correta prática dessas atividades. Ela difere do desporto, que se refere a modalidades olímpicas, e da atividade física, que é qualquer movimento do corpo. Profissionais de educação física precisam de formação superior em aspectos fisiológicos, bioquímicos e outros relacionados às atividades, e atuam em club
Aula inaugural-gg
O documento discute o conceito de Ginástica Geral (GG), que engloba atividades físicas e expressões culturais fora da competição. A GG inclui ginásticas artísticas, rítmicas e aeróbicas, dança, acrobacias e expressões folclóricas. Seu objetivo é promover saúde, condicionamento físico e integração social de forma lúdica e sem competição.
Histórico da ginástica
A história da ginástica confunde-se com a história do homem. Ao longo dos tempos, o exercício físico foi importante para a sobrevivência e preparação para a guerra, e diferentes métodos de ginástica surgiram na Grécia Antiga, Roma Antiga, Idade Média e Idade Moderna. No século XIX, quatro grandes escolas de ginástica se desenvolveram na Europa: a Escola Inglesa, Alemã, Sueca e Francesa.
Linha do tempo Ed. Física Escolar
A linha do tempo descreve a evolução da Educação Física escolar no Brasil desde 1882, quando Rui Barbosa defendeu sua inclusão nas escolas, até 2013, quando um projeto de lei tornando a disciplina obrigatória aguarda votação no Senado. Os principais marcos foram a inserção de atividades esportivas no currículo em 1945, a obrigatoriedade para o ensino fundamental e médio em 1971 e as tentativas recentes de ampliar a obrigatoriedade para todas as séries.
Educação Física - Cleisson e Mateus
Educação Física promove a saúde e capacidade física através da prática de exercícios. Profissionais organizam, executam e supervisionam programas de atividades físicas para pessoas e grupos, preparando crianças e adultos para esportes. Podem trabalhar em escolas, clubes e academias ou como personal trainers.
O que é Educação Física - Histórico
Assista às vídeo aulas:
https://www.youtube.com/watch?v=4E8dX2hV2Gs&t=775s
https://www.youtube.com/watch?v=DwxOx8b_D4k&t=378s
Trabalho de ed. fisica
O documento discute a importância da ginástica para a saúde e qualidade de vida. Também aborda como professores devem ensinar sobre os benefícios da atividade física de forma a capacitar os alunos a monitorarem sua própria saúde. Finalmente, fornece sugestões sobre como abordar o tema da ginástica em diferentes séries escolares.
Método alemão
O documento descreve a história da ginástica alemã desde seu surgimento no início do século XIX até sua disseminação no Brasil. A ginástica alemã tinha como objetivos promover a saúde, força moral e preparar homens para defender a pátria. Líderes como Guts Muths, Jahn e Spiess desenvolveram sistemas de ginástica que enfatizavam o desenvolvimento físico e patriotismo. Esses métodos foram introduzidos no Brasil principalmente por imigrantes alemães nos estados do sul
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Histórico da ginástica
A história da ginástica confunde-se com a história do homem. Ao longo dos tempos, o exercício físico foi importante para a sobrevivência e preparação para a guerra, e diferentes métodos de ginástica surgiram na Grécia Antiga, Roma Antiga, Idade Média e Idade Moderna. No século XIX, quatro grandes escolas de ginástica se desenvolveram na Europa: a Escola Inglesa, Alemã, Sueca e Francesa.
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Educação Física - Cleisson e Mateus
Educação Física promove a saúde e capacidade física através da prática de exercícios. Profissionais organizam, executam e supervisionam programas de atividades físicas para pessoas e grupos, preparando crianças e adultos para esportes. Podem trabalhar em escolas, clubes e academias ou como personal trainers.
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Trabalho de ed. fisica
O documento discute a importância da ginástica para a saúde e qualidade de vida. Também aborda como professores devem ensinar sobre os benefícios da atividade física de forma a capacitar os alunos a monitorarem sua própria saúde. Finalmente, fornece sugestões sobre como abordar o tema da ginástica em diferentes séries escolares.
Método alemão
O documento descreve a história da ginástica alemã desde seu surgimento no início do século XIX até sua disseminação no Brasil. A ginástica alemã tinha como objetivos promover a saúde, força moral e preparar homens para defender a pátria. Líderes como Guts Muths, Jahn e Spiess desenvolveram sistemas de ginástica que enfatizavam o desenvolvimento físico e patriotismo. Esses métodos foram introduzidos no Brasil principalmente por imigrantes alemães nos estados do sul
Apostila de educação física
Este documento discute diversos aspectos da Educação Física e das práticas corporais. No primeiro capítulo, analisa-se o futebol para além das quatro linhas, questionando seus aspectos políticos e sociais por trás das aparências. Nos capítulos seguintes, abordam-se temas como a relação entre esporte, mídia e poder, a influência do corpo na adolescência, diferentes modalidades esportivas e sua constituição histórica. O objetivo é promover uma reflexão crítica sobre como essas práticas foram construídas
Artigo movimento na educação fisica
1) O documento discute a evolução histórica da Educação Física no Brasil, desde sua ênfase inicial em aspectos higiênicos e militares até mudanças nas décadas de 1980 e 1990 para enfatizar o desenvolvimento integral do aluno.
2) Também aborda debates atuais sobre os conteúdos da Educação Física Escolar, propondo uma abordagem de "Cultura Corporal de Movimento" que considere o aluno como um ser cultural.
3) Finalmente, o texto analisa a importância de se definirem
Palestra desporto escolar EBI Ginetes Max Teles
O documento descreve as atividades do Clube Desportivo Escolar da Escola Básica Integrada de Ginetes, incluindo seus objetivos, núcleos de treino, atletas de sucesso e reconhecimento recebido. O clube promove a prática regular de esportes como atletismo, xadrez, tênis de mesa e patinação artística desde 2008.
Métodos ginásticos
O documento descreve os principais métodos ginásticos desenvolvidos na Europa entre os séculos XVIII e XX, incluindo o método alemão (focado em fortalecimento nacionalista), o método sueco (baseado no desenvolvimento harmônico do corpo), o método inglês (centrado em esportes e jogos) e o método francês (com ênfase na beleza do movimento). Também aborda a calistenia e seu foco na força e flexibilidade muscular sem equipamentos.
Historia da gnastica
O documento fornece um resumo histórico da ginástica, desde suas origens na Grécia Antiga até os dias atuais. Aborda como a ginástica evoluiu ao longo dos períodos pré-histórico, antigo, medieval, moderno e contemporâneo, e descreve as principais escolas de ginástica que surgiram na Idade Moderna, como a Alemã, Sueca e Francesa. O texto também discute os diversos objetivos da ginástica na atualidade.
Ginastica para todos av1
O documento discute a ginástica para todos como uma manifestação sociocultural. Ele define ginástica geral como atividades gímnicas que permitem interpretação subjetiva e liberdade de movimento. A ginástica para todos é orientada para o lazer e oferece exercícios e jogos para pessoas de todas as idades e habilidades. O documento também discute a história, objetivos, produção coletiva, materiais, música e formações coreográficas da ginástica para todos.
Educação Física na Escola e a Questão da Organização Curricular
Palestra realizada por Suraya Cristina Darido no Congresso Brasileiro de Educação Física Escolar em 2010
Slide de educação fisica
O documento discute o conceito de esporte e atividade física. Apresenta definições de esporte e classificações de modalidades esportivas. Também aborda os objetivos e benefícios do esporte para a saúde e qualidade de vida.
Nossas aulas de Educação Física na Escola
O documento apresenta as informações sobre uma professora de Educação Física e sobre o planejamento das aulas para o ano letivo. A professora fornece detalhes sobre sua experiência, formação e interesses pessoais. Ela também descreve os objetivos, conteúdos, avaliações e recursos das aulas de Educação Física para cada série do Ensino Fundamental e Médio.
Método Ginástico Francês
O documento descreve o método francês de ginástica, que surgiu na França no século XIX com foco em desenvolvimento físico e moral sob a liderança do Coronel Amorós. O método enfatizava disciplina, força, equilíbrio e agilidade por meio de exercícios de marcha, corrida, salto e outros.
Corta mato
O documento discute o corta-mato escolar, incluindo suas regras e escalões por idade e gênero. Ele explica que o corta-mato é uma competição esportiva escolar organizada em três fases que promove a saúde ao encorajar uma alimentação saudável e exercício regular para prevenir problemas como obesidade e diabetes.
Ginastica historia
A ginástica é definida como uma forma de exercitação física que promove experiências corporais valiosas e enriquecedoras da cultura corporal e do ser humano. O documento descreve a história da ginástica desde a pré-história até a idade contemporânea, quando houve a sistematização dos exercícios físicos. São apresentados os principais tipos de ginástica, como a ginástica de condicionamento, terapêutica, competitiva e demonstrativa.
Artigo: Obesidade infantil e uma proposta de Educação Física preventiva
O documento discute a Educação Física e seu papel múltiplo ao longo do tempo, atualmente focado no desenvolvimento psicomotor utilizando o movimento. Também aborda o aumento da obesidade infantil devido à dieta inadequada e sedentarismo, sugerindo que a Educação Física pode ser usada para prevenção desde a infância.
Ginástica
O documento descreve a história e evolução da ginástica desde a Grécia Antiga até os dias atuais. A ginástica surgiu como atividade física praticada pelos homens pré-históricos e foi desenvolvida pelos gregos como prática educativa e de preparação atlética. Ao longo dos séculos, a ginástica se especializou em diferentes modalidades e ganhou popularidade como prática esportiva e de condicionamento físico.
Aula 1 evolução histórica dos sistemas ginásticos
O documento descreve a evolução histórica dos sistemas ginásticos na Europa entre os séculos XVIII e XIX. Os principais pontos abordados são: 1) o desenvolvimento da ginástica na Alemanha, Dinamarca e Suécia com ênfase no fortalecimento físico e moral; 2) a influência do nacionalismo e militarismo nos métodos da época; 3) a incorporação de princípios científicos e a criação de novos aparelhos; 4) a disseminação dos métodos europeus para outros países.
Atividade física e qualidade de vida
O documento analisa o imaginário dos estudantes de Educação Física da FACE/Teresina sobre a prática da atividade física e sua relação com a qualidade de vida. A pesquisa aplicou questionários aos alunos para entender suas perspectivas, que podem ter sido influenciadas pela mídia. A atividade física regular traz benefícios à saúde física e mental e aumenta a expectativa de vida, mas é necessário considerar seus significados sociais e culturais.
Apres. ed. física 2014
O documento apresenta uma pauta para encontro de formação de coordenadores e professores de educação física. A pauta inclui apresentação dos professores, avaliação do ano anterior, planejamento de currículo e aulas, formação continuada, projetos extracurriculares e instalações físicas. O documento também discute fundamentos legais e referenciais para educação física e orientações para planejamento de aulas e avaliação de alunos.
A importancia da educação fisica
O documento discute a importância da educação física no desenvolvimento integral da criança, promovendo a saúde física e mental. Ele também aborda os desafios enfrentados pelos professores de educação física, como a falta de valorização da profissão e a necessidade de integrar conhecimentos sobre saúde e esportes nas aulas. Por fim, apresenta as credenciais acadêmicas e experiência profissional da autora.
Apres. ed. física
O documento discute orientações para coordenadores e professores de educação física. Apresenta os fundamentos legais da educação física, a importância da formação continuada, como planejar aulas e o ano letivo de 2014, e recursos para a disciplina.
Simulado Enem 2013 - Educação Física
Este documento contém um resumo de 3 frases ou menos:
1) O documento apresenta uma série de questões sobre capacidades físicas, transtornos alimentares, transtornos musculares e exercícios físicos. 2) As questões abordam tópicos como velocidade, resistência, flexibilidade, agilidade, equilíbrio, transtorno do comer compulsivo, vigorexia e benefícios dos exercícios aeróbicos. 3) Há também questões sobre postura, linguagem corporal e importância da
Programação do curso o lugar da extensão 21ago a 2 set14
Este documento descreve um curso sobre a extensão universitária oferecido por universidades de Brasília. O curso examinará as concepções, métodos e experiências de extensão por meio de discussões, visitas a projetos e reflexões sobre os escritos de Paulo Freire, com o objetivo de aproximar a universidade da sociedade.
Dado a y b
The document repeats the phrase "DADO" followed by either "A" or "B" in an alternating pattern, with "A" appearing first and last. It seems to be conveying a basic alternating sequence between two items.
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Este documento apresenta um resumo da disciplina Fundamentos Metodológicos da Ginástica. Ele discute a natureza e história da ginástica desde a pré-história até a era contemporânea e inclui uma classificação dos diferentes métodos ginásticos como a ginástica de condicionamento físico, ginástica artística e ginástica médica. O documento também fornece diretrizes para professores de educação física sobre como abordar a ginástica em sala de aula.
Apostila fundamentos da ginástica
Este documento resume a história da ginástica ao longo dos tempos, desde a pré-história até a era moderna, abordando seus desenvolvimentos na Grécia Antiga, Roma, Idade Média, Renascimento e Idade Contemporânea. Ele também discute os conceitos de ginástica e sua classificação em diferentes modalidades, além de tratar de sua inclusão na escola e formação de professores no Brasil.
Obesidade infantil e uma proposta de Educação Física preventiva
Artigo utilizado como suporte para a construção do item "metodologia" do projeto de pesquisa construído na disciplina "Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico"
Tcc osvaldo formatado
Este documento analisa a qualidade de vida de idosos que praticam caminhada no Programa Saúde da Família (PSF) em comparação com idosos não praticantes. Inicialmente, apresenta conceitos sobre qualidade de vida e o histórico do PSF no Brasil. Em seguida, relata uma pesquisa de campo aplicando o questionário SF-36 para avaliar a qualidade de vida dos dois grupos, concluindo que os idosos praticantes de caminhada tiveram melhores resultados.
Semana da qualidade de vida
1) O documento propõe a realização de uma Semana da Qualidade de Vida nas escolas com o objetivo de orientar os alunos sobre a importância do bem-estar físico, mental e social.
2) Serão desenvolvidas oficinas com professores para abordar temas como identificação de vulnerabilidades, promoção da saúde, educação sexual e prevenção ao uso de drogas.
3) As atividades com os alunos incluirão pesquisas, debates, palestras e produções artísticas sobre os temas da semana.
história da ginática 2 ano.pptx
O documento descreve a história da ginástica desde a pré-história até a Idade Moderna. Começa com atividades físicas importantes para a sobrevivência do homem pré-histórico e depois detalha o desenvolvimento da ginástica na Grécia Antiga, Roma, Idade Média e surgimento de métodos na Europa do século XIX, incluindo as escolas sueca, francesa e o método calistênico. Também aborda a influência desses métodos no desenvolvimento da ginástica no Brasil.
história da ginática 2 ano.pptx
O documento descreve a história da ginástica desde a pré-história até a Idade Moderna. Começa com atividades físicas importantes para a sobrevivência do homem pré-histórico e depois descreve o desenvolvimento da ginástica na Grécia Antiga, Roma, Idade Média e surgimento de métodos na Idade Moderna, como a Escola Sueca, Escola Francesa e Método Calistênico. Também aborda a chegada da ginástica no Brasil influenciada pelos métodos europeus.
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Da promoção da saúde a escola promotora da saúde perspectivas e realidades
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Educação física no ensino médio e fisiologia do exercício
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Obesidade infantil e uma proposta de Educação Física preventiva
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Voleibol
O documento resume a origem e as regras básicas do voleibol. O voleibol foi criado nos EUA em 1895 pelo professor William Morgan e tornou-se esporte olímpico em 1964. É jogado entre duas equipes de 6 jogadores cada, com o objetivo de colocar a bola no campo adversário através da rede. Uma equipe vence quando ganha três sets de até 25 pontos cada.
Orientação
Este documento fornece uma introdução à orientação, definindo-a como uma atividade realizada na natureza que envolve percorrer um trajeto balizado o mais rápido possível usando mapas. Detalha os diferentes tipos de orientação como pedestre, de BTT, ski e para deficientes motores. Descreve equipamentos como balizas, alicates, cartões de controle e mapas. Brevemente discute a história da orientação em Portugal e no mundo.
Sociedade
Este documento discute intervenções para promover a atividade física fora da escola. Ele sugere que autarquias estabeleçam circuitos de exercícios em parques e trilhas pedestres, que jornais publiquem artigos sobre eventos esportivos familiares, e que empresas patrocinem equipamentos escolares e campeonatos interempresas. Também recomenda que clubes esportivos e centros de saúde trabalhem com escolas para incentivar crianças à prática de esportes.
Pais
O documento discute a importância de apresentar aos pais os benefícios da prática regular de exercício físico para as crianças. Ele destaca que a atividade física pode melhorar a saúde física e mental das crianças, aumentar o desempenho acadêmico e reduzir comportamentos de risco, e enfatiza que os pais devem servir como modelos e incentivar a atividade física em família.
Resultados
A intervenção na turma irá se concentrar nas capacidades físicas que precisam de mais atenção com base nos resultados dos testes de aptidão física. Serão desenvolvidas a resistência, flexibilidade e força através de estações de circuito treinando diferentes habilidades. Os alunos rodarão entre as estações a cada 4 minutos focando em força, flexibilidade ou resistência.
Ferias
O documento propõe um plano de exercícios físicos moderados de 30 minutos por dia durante as férias da Páscoa, incluindo aquecimento, parte principal com exercícios de abdominais, extensões de braços e pernas, e alongamentos no final.
Aulaef
Este documento fornece estratégias para otimizar o tempo das aulas de educação física, incluindo: fixar o tempo de entrada em 10 minutos; transmitir poucas regras claras; variar as condições de prática das habilidades para manter o envolvimento; e encorajar feedbacks frequentes para melhorar a aprendizagem motoras.
Piramide
O documento recomenda 30 minutos de atividade física moderada quase todos os dias da semana para melhores benefícios de saúde. A ASCM recomenda atividades 3-5 vezes por semana com intensidade de 60-80% da frequência cardíaca máxima e duração de 20-60 minutos, mobilizando os grandes grupos musculares de forma aeróbia. Deve-se praticar atividades para desenvolvimento muscular pelo menos duas vezes por semana.
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Escola
- 1. TODA A ESCOLA PELA SAÚDE Nas linhas orientadoras de um projeto educativo de um agrupamento deverá constar o desenvolvimento da aptidão física da sua comunidade. Recordamos que a saúde é um tema transversal a toda a escola e pode ser desenvolvido envolvendo várias disciplinas/valências da escola. A necessidade do Homem realizar exercício físico servirá de mote a todos os intervenientes. A educação física desenvolve a temática através da explicação de como funcionam os diferentes sistemas do organismo durante a prática do exercício físico, do que é a aptidão física, os benefícios da prática regular e moderada de exercício físico, entre outros. O professor de Ciências/Biologia poderá complementar as abordagens aos sistemas do corpo humano e como funcionam durante a prática do exercício físico. O professor de História poderá analisar momentos relacionados com o nomadismo e com a fixação do Homem quando se fixou, pela descoberta da agricultura, e se tornou sedentário. Em Química poderá ser analisado o doping e os riscos para ao ser humano. A matemática aproveitaria as estatísticas relacionadas com os estudos que comprovam a relação entre a prática de exercício físico regular e os benefícios para a saúde. A Geografia e a Física poderiam abordar o avanço da tecnologia, o desenvolvimento dos meios de transporte, o impacto que teve nos hábitos do Homem. A Educação Visual poderá desenvolver cartazes e slogans apelando a prática de exercício físico. O Clube de Saúde pode promover uma palestra sobre a alimentação, o repouso e a prática de exercício físico. O Clube de Jornalismo poderá entrevistar individualidades ou artigos sobre o mesmo assunto A Biblioteca da Escola poderá dedicar o mês de Maio à saúde com exposições de manuais, filmes ou outras atividades relacionadas com o tema. O Clube de Desporto Escolar poderá promover atividades internas, que envolvam a comunidade estudantil, promovendo a saúde e até a captação de mais participantes na suas fileiras. Certamente que outras disciplinas e projetos existentes na escola também poderão contribuir para o desenvolvimento desta linha orientadora.