Este documento apresenta uma proposta para a criação de uma Escola de Empreendedores Inovadores (EEI) com o objetivo de integrar diversos atores da sociedade do conhecimento em uma rede capaz de alavancar soluções inovadoras para desafios sociais e econômicos. A metodologia proposta inclui o modelo de inovação aberta e métodos como co-criação, experimentação e avaliação de ideias. Os resultados esperados são o fortalecimento da cadeia produtiva local e o desenvolvimento de empreendedores inovadores e con
Esteja na vanguarda da economia mundial ao utilizar os princípios da Regeneração no seu próximo projeto.
A Regeneração é considerada a pós-sustentabilidade, comprometida com a geração de mais vida (vitalidade) nos sistemas naturais, humanos e de mercado, enquanto que a Sustentabilidade lida com aspectos mais operacionais e econômicos, focada em "fazer menos mal". A Regeneração se ancora na Teoria dos Sistemas Vivos/Complexidade, enquanto a Sustentabilidade está fortemente ligada ao conceito de Triple Bottom Line (equilíbrio ambiental/social/econômico).
A coleção é formada de: ● Negócios Regenerativos ● Gestão de Stakeholders
Regenerativa ● Inovação Regenerativa ● Cultura Organizacional Regenerativa ● Empreendedorismo Regenerativo ● Comunicação Regenerativa
“Boa parte das empresas entrevistadas colocou a educação no centro de sua estratégia, mostrando que crise não é motivo para cortar investimentos em formação. Ao contrário, é a melhor maneira de superá la.
Entre os efeitos externos mais relevantes, destacaram se: melhora na qualidade dos produtos, serviços e atendimento (83%), melhora da imagem institucional (79%)
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e ConectividadeAngela Iara Zotti
Este capítulo discute a gestão estratégica da inovação, apresentando três tipos de gestão da inovação de acordo com Clayton Christensen: inovações de sustentação, inovação disruptiva ou de ruptura e inovação de modelo de negócio. Além disso, destaca a importância de desenvolver habilidades para perceber as mudanças no ambiente e conectar-se emocionalmente com o futuro para se adaptar às constantes transformações.
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeNit Celesc
Este livro tem um caráter educativo e é parte de um projeto mais amplo que é a consolidação do modelo de Gestão da Inovação na empresa Celesc Distribuição S/A - um projeto financiado pelo programa de pesquisa e desenvolvimento tecnológico do setor de energia elétrica – P&D, segundo regulamentos da ANEEL. Projeto executado pelo Instituto de Governo Eletrônico, Inteligências e Sistemas - i3G entre 2010 e 2012.
Nova forma de parceria entre o Estado e a iniciativa privada, conhecida como Parceria Público-Privada (PPP). O curso abordará os principais aspectos jurídicos, societários, financeiros, operacionais e estratégicos envolvidos na estruturação de uma PPP, tais como: teoria de contratos, viabilidade econômica de investimentos, estratégias financeiras de financiamento, securitização de recebíveis, emissão de títulos, modelagem financeira em ambiente de risco, relação com agentes reguladores, relação com investidores, estruturação de operações de Project Finance, criação de SPE (sociedade de propósito específico), etc.
Essas técnicas de financiamento se distinguem do financiamento corporativo tradicional por utilizar como garantia o próprio projeto. Isso permite ao empreendedor alavancar recursos com terceiros sem comprometer (ou comprometendo pouco) seus recursos e riscos de crédito corporativo. Taís técnicas de financiamento envolve estruturações complexas e técnicas multidisciplinares que mitigue os principais riscos financeiros do projeto.
Verônica R R Souza
FGV in company
(41) 99127-0656 (41) 3387- 4494
veronica.souza@fgv.br
Rua Barão de Itambi, 60 4º andar - Botafogo
22231-000 Rio de Janeiro RJ
O documento descreve um programa de inovação tecnológica da FIESP, CIESP e SENAI que visa auxiliar empresas a obter resultados com inovação através de capacitações, planos de inovação e assessoria para elaboração de projetos em seis localidades do estado de São Paulo priorizando setores industriais específicos.
Desafios e Perspectivas da Educação Corporativa: visão nacional e internacionalINFI-FEBRABAN
Este documento discute desafios e perspectivas da educação corporativa com visões nacionais e internacionais. Apresenta objetivos de assimilar a importância da educação corporativa e conhecer melhores práticas. Detalha experiências de educação corporativa na França e Estados Unidos, incluindo visitas a empresas como Accor, Thales, Saint-Gobain, RATP e Veolia na França; e GE, IBM, AB InBev e West Point nos EUA. Conclui com lições aprendidas e tentativa de comparação entre os dois países.
Webinar Incubadora e Agênciia de Inovação UnifacsMarcelo Dultra
1. O documento apresenta o conceito e serviços de incubadoras e agências de inovação.
2. Apresenta o Sistema de Inovação da Universidade Salvador - UNIFACS, que inclui sua Agência de Inovação e Incubadora de Empresas.
3. Discutem resultados obtidos pelo esforço conjunto dos atores do sistema de inovação da UNIFACS, como empresas apoiadas e benefícios gerados.
Esteja na vanguarda da economia mundial ao utilizar os princípios da Regeneração no seu próximo projeto.
A Regeneração é considerada a pós-sustentabilidade, comprometida com a geração de mais vida (vitalidade) nos sistemas naturais, humanos e de mercado, enquanto que a Sustentabilidade lida com aspectos mais operacionais e econômicos, focada em "fazer menos mal". A Regeneração se ancora na Teoria dos Sistemas Vivos/Complexidade, enquanto a Sustentabilidade está fortemente ligada ao conceito de Triple Bottom Line (equilíbrio ambiental/social/econômico).
A coleção é formada de: ● Negócios Regenerativos ● Gestão de Stakeholders
Regenerativa ● Inovação Regenerativa ● Cultura Organizacional Regenerativa ● Empreendedorismo Regenerativo ● Comunicação Regenerativa
“Boa parte das empresas entrevistadas colocou a educação no centro de sua estratégia, mostrando que crise não é motivo para cortar investimentos em formação. Ao contrário, é a melhor maneira de superá la.
Entre os efeitos externos mais relevantes, destacaram se: melhora na qualidade dos produtos, serviços e atendimento (83%), melhora da imagem institucional (79%)
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e ConectividadeAngela Iara Zotti
Este capítulo discute a gestão estratégica da inovação, apresentando três tipos de gestão da inovação de acordo com Clayton Christensen: inovações de sustentação, inovação disruptiva ou de ruptura e inovação de modelo de negócio. Além disso, destaca a importância de desenvolver habilidades para perceber as mudanças no ambiente e conectar-se emocionalmente com o futuro para se adaptar às constantes transformações.
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeNit Celesc
Este livro tem um caráter educativo e é parte de um projeto mais amplo que é a consolidação do modelo de Gestão da Inovação na empresa Celesc Distribuição S/A - um projeto financiado pelo programa de pesquisa e desenvolvimento tecnológico do setor de energia elétrica – P&D, segundo regulamentos da ANEEL. Projeto executado pelo Instituto de Governo Eletrônico, Inteligências e Sistemas - i3G entre 2010 e 2012.
Nova forma de parceria entre o Estado e a iniciativa privada, conhecida como Parceria Público-Privada (PPP). O curso abordará os principais aspectos jurídicos, societários, financeiros, operacionais e estratégicos envolvidos na estruturação de uma PPP, tais como: teoria de contratos, viabilidade econômica de investimentos, estratégias financeiras de financiamento, securitização de recebíveis, emissão de títulos, modelagem financeira em ambiente de risco, relação com agentes reguladores, relação com investidores, estruturação de operações de Project Finance, criação de SPE (sociedade de propósito específico), etc.
Essas técnicas de financiamento se distinguem do financiamento corporativo tradicional por utilizar como garantia o próprio projeto. Isso permite ao empreendedor alavancar recursos com terceiros sem comprometer (ou comprometendo pouco) seus recursos e riscos de crédito corporativo. Taís técnicas de financiamento envolve estruturações complexas e técnicas multidisciplinares que mitigue os principais riscos financeiros do projeto.
Verônica R R Souza
FGV in company
(41) 99127-0656 (41) 3387- 4494
veronica.souza@fgv.br
Rua Barão de Itambi, 60 4º andar - Botafogo
22231-000 Rio de Janeiro RJ
O documento descreve um programa de inovação tecnológica da FIESP, CIESP e SENAI que visa auxiliar empresas a obter resultados com inovação através de capacitações, planos de inovação e assessoria para elaboração de projetos em seis localidades do estado de São Paulo priorizando setores industriais específicos.
Desafios e Perspectivas da Educação Corporativa: visão nacional e internacionalINFI-FEBRABAN
Este documento discute desafios e perspectivas da educação corporativa com visões nacionais e internacionais. Apresenta objetivos de assimilar a importância da educação corporativa e conhecer melhores práticas. Detalha experiências de educação corporativa na França e Estados Unidos, incluindo visitas a empresas como Accor, Thales, Saint-Gobain, RATP e Veolia na França; e GE, IBM, AB InBev e West Point nos EUA. Conclui com lições aprendidas e tentativa de comparação entre os dois países.
Webinar Incubadora e Agênciia de Inovação UnifacsMarcelo Dultra
1. O documento apresenta o conceito e serviços de incubadoras e agências de inovação.
2. Apresenta o Sistema de Inovação da Universidade Salvador - UNIFACS, que inclui sua Agência de Inovação e Incubadora de Empresas.
3. Discutem resultados obtidos pelo esforço conjunto dos atores do sistema de inovação da UNIFACS, como empresas apoiadas e benefícios gerados.
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slidesINSTITUTO MVC
Este documento discute decisões estratégicas, táticas e operacionais relacionadas à criação e gestão de uma Universidade Corporativa. Apresenta conceitos sobre universidades corporativas e aprendizagem organizacional. Discute também a missão, visão, objetivos e estratégias de uma universidade corporativa, assim como sua política didática e macrofunções.
Esse framework foi desenvolvido com o propósito de ajudar executivos e líderes a desenvolver nas suas organizações uma cultura de inovação corporativa. É um modelo aberto que pode ser livremente distribuído.
Saber inovar é mandatório em um ambiente complexo e incerto no qual as empresas atualmente habitam. Acreditamos que no jogo de negócios contemporâneo, a vantagem competitiva só será permanente para as empresas que conseguirem realizar uma engenharia de crescimento suportada por práticas que garantam a geração contínua da inovação.
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoINSTITUTO MVC
O documento discute estratégias e objetivos de Universidades Corporativas. Ele destaca a importância da personalização no desenvolvimento dos funcionários, do compartilhamento de conhecimento e da responsabilidade social na capacitação dos clientes. Além disso, discute o uso da tecnologia e métodos andragógicos para proporcionar aprendizagem contínua aos funcionários.
Este documento descreve uma pós-graduação em Prospetiva, Estratégia e Inovação oferecida pelo IDEFE. O programa é composto por unidades curriculares sobre prospetiva estratégica, gestão estratégica, inovação e ferramentas analíticas. Inclui estágios em empresas parceiras e premiação para o melhor aluno. Tem como objetivo capacitar profissionais com competências em antecipação, criação de valor e resposta a mudanças.
O documento discute estratégias e processos para gestão da inovação em empresas. Em 10 etapas, aborda temas como cultura, estrutura organizacional, métricas, casos de estudo e aprendizados sobre como tornar a inovação efetiva. O objetivo é fornecer uma visão holística para que as empresas inovem de forma sustentada.
1. O documento descreve projetos de educação empreendedora em diferentes níveis educacionais no Brasil.
2. No ensino fundamental, é apresentado o projeto Cooperativa Mirim que ensina princípios de cooperativismo por meio da criação de uma cooperativa de doces gerida pelos alunos.
3. No ensino médio, é descrito o Desafio Lourdinas que desenvolve competências empreendedoras dos alunos através da criação de soluções tecnológicas para problemas sociais.
Educação corporativa pode ser definida como um conjunto de práticas educacionais planejadas para promover o desenvolvimento de funcionários e ajudá-los a atuar de forma mais eficaz. Programas de educação corporativa destacam-se como um sistema de desenvolvimento de pessoas alinhado às estratégias de negócio de uma empresa, conferindo-lhe vantagem competitiva. A Universidade Corporativa Uni-BH oferece soluções customizadas como cursos, projetos de consultoria e incubadoras para atender às necessidades específicas de cada empresa.
Este documento resume el periodo de gobiernos en España tras la dictadura de Primo de Rivera, conocido como el Bienio Reformista. Hubo varios gobiernos de izquierdas liderados por José Manuel Azaña que realizaron importantes reformas educativas, religiosas y militares. Sin embargo, la gran tensión social y descontento del ejército llevaron a un intento de golpe de Estado en 1932 y a la revuelta campesina de "Casas Viejas". Esto permitió que los partidos de derecha ganaran las siguientes elecciones
La Universidad Yacambú presenta un documento con los nombres y números de cédula de identidad de cuatro personas: Cesar Rondon (8 882 438), Rossana (00000000), Anaís Perez (20 500 182) y Juan Carlos Tanus (25 770 544).
Este documento presenta la segunda parte de un proyecto para un seminario de informática en la Universidad Galileo. Incluye una introducción y secciones sobre dos presentaciones con varios puntos cada una, conclusiones y recomendaciones, y una bibliografía. El autor destaca la importancia de conocer los temas presentados y recomienda investigar más los subtemas.
Glifosat en sistemes agrícoles, sòls i aigüesmiquelv
Diapositives de la taula rodona sobre els efectes dels herbicides basats en glifosat i les alternatives, del 2 de desembre de 2011, concretament de la part titolada "Impacte d’herbicides amb glifosat sobre sòls i aigües".
Este documento proporciona una guía para la elaboración de citas y referencias bibliográficas según el estilo Vancouver. Explica las normas para numerar y formato de citas en el texto, y proporciona ejemplos detallados de cómo referenciar diferentes tipos de documentos como libros, capítulos de libros, artículos de revistas y más en la bibliografía al final. El objetivo es promover la comunicación científica a través de citas precisas y consistentes.
O documento faz comparações humorísticas entre cervejas portuguesas populares e tipos diferentes de mulheres, descrevendo a SUPER BOCK como a melhor e mais respeitada, a SAGRES como a mulher da casa número 1, e a IMPERIAL como uma última opção em momentos de desespero.
Tres cerditos vivían juntos en un valle. El mayor era trabajador y construyó una casa de ladrillos, mientras que los otros dos más juguetones hicieron casas más débiles de cañas y madera. Un lobo feroz los persiguió y destruyó las primeras dos casas, pero no pudo derribar la casa de ladrillos. Al final, los cerditos engañaron al lobo y lo hicieron huir prendiendo fuego en la chimenea cuando intentaba entrar.
El documento presenta las conclusiones de Jheferson Andres Grajales sobre cómo será el futuro en el 2020. Predice que la tecnología mejorará y que los seres humanos se volverán más diferentes a medida que dependan más de la tecnología, especialmente en áreas como los autos, construcciones, celulares y la ciudad en general. Además, anticipa avances como lentes de realidad aumentada para transporte y computadoras completamente inalámbricas y en 3D.
Lista de verbos regulares, regular verb list, pasado de los verbos, past of v...Tony Morales
Este documento proporciona una lista de 450 verbos regulares en inglés con su forma en infinitivo, pasado y participio, así como su traducción al español. La mayoría de los verbos siguen un patrón regular al añadir "-ed" o "-d" en el pasado y el participio. Algunos duplican la consonante final o cambian "-y" por "-ied". Esta lista es útil para aprender las formas verbales en inglés.
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slidesINSTITUTO MVC
Este documento discute decisões estratégicas, táticas e operacionais relacionadas à criação e gestão de uma Universidade Corporativa. Apresenta conceitos sobre universidades corporativas e aprendizagem organizacional. Discute também a missão, visão, objetivos e estratégias de uma universidade corporativa, assim como sua política didática e macrofunções.
Esse framework foi desenvolvido com o propósito de ajudar executivos e líderes a desenvolver nas suas organizações uma cultura de inovação corporativa. É um modelo aberto que pode ser livremente distribuído.
Saber inovar é mandatório em um ambiente complexo e incerto no qual as empresas atualmente habitam. Acreditamos que no jogo de negócios contemporâneo, a vantagem competitiva só será permanente para as empresas que conseguirem realizar uma engenharia de crescimento suportada por práticas que garantam a geração contínua da inovação.
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoINSTITUTO MVC
O documento discute estratégias e objetivos de Universidades Corporativas. Ele destaca a importância da personalização no desenvolvimento dos funcionários, do compartilhamento de conhecimento e da responsabilidade social na capacitação dos clientes. Além disso, discute o uso da tecnologia e métodos andragógicos para proporcionar aprendizagem contínua aos funcionários.
Este documento descreve uma pós-graduação em Prospetiva, Estratégia e Inovação oferecida pelo IDEFE. O programa é composto por unidades curriculares sobre prospetiva estratégica, gestão estratégica, inovação e ferramentas analíticas. Inclui estágios em empresas parceiras e premiação para o melhor aluno. Tem como objetivo capacitar profissionais com competências em antecipação, criação de valor e resposta a mudanças.
O documento discute estratégias e processos para gestão da inovação em empresas. Em 10 etapas, aborda temas como cultura, estrutura organizacional, métricas, casos de estudo e aprendizados sobre como tornar a inovação efetiva. O objetivo é fornecer uma visão holística para que as empresas inovem de forma sustentada.
1. O documento descreve projetos de educação empreendedora em diferentes níveis educacionais no Brasil.
2. No ensino fundamental, é apresentado o projeto Cooperativa Mirim que ensina princípios de cooperativismo por meio da criação de uma cooperativa de doces gerida pelos alunos.
3. No ensino médio, é descrito o Desafio Lourdinas que desenvolve competências empreendedoras dos alunos através da criação de soluções tecnológicas para problemas sociais.
Educação corporativa pode ser definida como um conjunto de práticas educacionais planejadas para promover o desenvolvimento de funcionários e ajudá-los a atuar de forma mais eficaz. Programas de educação corporativa destacam-se como um sistema de desenvolvimento de pessoas alinhado às estratégias de negócio de uma empresa, conferindo-lhe vantagem competitiva. A Universidade Corporativa Uni-BH oferece soluções customizadas como cursos, projetos de consultoria e incubadoras para atender às necessidades específicas de cada empresa.
Este documento resume el periodo de gobiernos en España tras la dictadura de Primo de Rivera, conocido como el Bienio Reformista. Hubo varios gobiernos de izquierdas liderados por José Manuel Azaña que realizaron importantes reformas educativas, religiosas y militares. Sin embargo, la gran tensión social y descontento del ejército llevaron a un intento de golpe de Estado en 1932 y a la revuelta campesina de "Casas Viejas". Esto permitió que los partidos de derecha ganaran las siguientes elecciones
La Universidad Yacambú presenta un documento con los nombres y números de cédula de identidad de cuatro personas: Cesar Rondon (8 882 438), Rossana (00000000), Anaís Perez (20 500 182) y Juan Carlos Tanus (25 770 544).
Este documento presenta la segunda parte de un proyecto para un seminario de informática en la Universidad Galileo. Incluye una introducción y secciones sobre dos presentaciones con varios puntos cada una, conclusiones y recomendaciones, y una bibliografía. El autor destaca la importancia de conocer los temas presentados y recomienda investigar más los subtemas.
Glifosat en sistemes agrícoles, sòls i aigüesmiquelv
Diapositives de la taula rodona sobre els efectes dels herbicides basats en glifosat i les alternatives, del 2 de desembre de 2011, concretament de la part titolada "Impacte d’herbicides amb glifosat sobre sòls i aigües".
Este documento proporciona una guía para la elaboración de citas y referencias bibliográficas según el estilo Vancouver. Explica las normas para numerar y formato de citas en el texto, y proporciona ejemplos detallados de cómo referenciar diferentes tipos de documentos como libros, capítulos de libros, artículos de revistas y más en la bibliografía al final. El objetivo es promover la comunicación científica a través de citas precisas y consistentes.
O documento faz comparações humorísticas entre cervejas portuguesas populares e tipos diferentes de mulheres, descrevendo a SUPER BOCK como a melhor e mais respeitada, a SAGRES como a mulher da casa número 1, e a IMPERIAL como uma última opção em momentos de desespero.
Tres cerditos vivían juntos en un valle. El mayor era trabajador y construyó una casa de ladrillos, mientras que los otros dos más juguetones hicieron casas más débiles de cañas y madera. Un lobo feroz los persiguió y destruyó las primeras dos casas, pero no pudo derribar la casa de ladrillos. Al final, los cerditos engañaron al lobo y lo hicieron huir prendiendo fuego en la chimenea cuando intentaba entrar.
El documento presenta las conclusiones de Jheferson Andres Grajales sobre cómo será el futuro en el 2020. Predice que la tecnología mejorará y que los seres humanos se volverán más diferentes a medida que dependan más de la tecnología, especialmente en áreas como los autos, construcciones, celulares y la ciudad en general. Además, anticipa avances como lentes de realidad aumentada para transporte y computadoras completamente inalámbricas y en 3D.
Lista de verbos regulares, regular verb list, pasado de los verbos, past of v...Tony Morales
Este documento proporciona una lista de 450 verbos regulares en inglés con su forma en infinitivo, pasado y participio, así como su traducción al español. La mayoría de los verbos siguen un patrón regular al añadir "-ed" o "-d" en el pasado y el participio. Algunos duplican la consonante final o cambian "-y" por "-ied". Esta lista es útil para aprender las formas verbales en inglés.
Este documento descreve o projeto Epiwork, que visa criar uma ferramenta online para pesquisa e compartilhamento de recursos epidemiológicos. Ele lista as organizações participantes na Europa e Israel e as tecnologias utilizadas (Drupal e módulos customizados). O objetivo final é fornecer uma referência para a comunidade de pesquisa epidemiológica.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental como la contaminación del aire, suelo y agua. Explica las fuentes de contaminación del aire como fuentes naturales, agrícolas y tecnológicas y los riesgos que representan para la salud humana como enfermedades respiratorias. También describe la contaminación del suelo por derrames tóxicos y pesticidas y sus consecuencias como la infertilidad del suelo. Finalmente, analiza la contaminación del agua por agentes patógenos y desechos orgánicos
A Startadora é uma empresa de Inovação Corporativa que utiliza conhecimentos e ferramentas atualizadas do mundo das startups para ajudar individualmente nossos clientes a startar novos projetos empreendedores e negócios de forma inovadora, olhando para os desafios do futuro.
Este documento descreve uma conferência sobre inovação, colaboração e inteligência coletiva. A conferência será realizada nos dias 23 e 24 de junho de 2010 em São Paulo e contará com estudos de caso de grandes empresas, workshops e palestrantes internacionais. Os tópicos incluem gestão do conhecimento, comunidades de prática, estratégias comerciais colaborativas e como superar barreiras organizacionais para inovar.
Encontro de Alinhamento Pedagógico 2022.pptxDaniela Chucre
[1] O documento apresenta informações sobre o Encontro de Alinhamento Pedagógico 2022 do Senac, incluindo detalhes sobre o modelo pedagógico da instituição e propostas metodológicas. [2] É descrito o histórico do Senac desde sua fundação em 1946 e suas principais iniciativas pedagógicas. [3] Também são apresentadas as novas organizações curriculares das aprendizagens profissionais em Serviços Administrativos, Supermercados e Vendas, com ênfase na inclusão de unidades
SCMC Inteligência Compartilhada Ano #9Mia Fagundes
O documento descreve o projeto Santa Catarina Moda e Cultura (SCMC), uma plataforma pioneira na América Latina que promove a interação entre instituições de ensino de moda e design com a indústria local de Santa Catarina. O SCMC oferece diversos produtos e serviços como palestras, workshops e estágios para estudantes, com o objetivo de complementar sua formação e projetar Santa Catarina como referência em moda e design.
VLR: R$ 45,00 OPEN MIND – RECURSOS HUMANOS - WHATSAPP: 92984578066Acade Consultoria
O documento descreve uma proposta de produção textual interdisciplinar para estudantes de Gestão de Recursos Humanos. A proposta inclui cinco desafios relacionados a comportamento organizacional, recrutamento e seleção, rotinas trabalhistas, entre outros, com o objetivo de atualizar os processos da empresa fictícia Open Mind.
A área de Produtos & Negócios, da Fundação Vanzolni, está inserida no contexto empresarial, com o objetivo de:
- realizar consultoria com coaching e cursos de aperfeiçoamento;
- estabelecer parcerias para novos projetos;
- oferecer abrangência de atuação para desenvolvimento e customização de projetos;
- capacitar os profissionais em suas unidades ou nas unidades da Fundação Vanzolini;
- apoiar o modelo de negócio de cada organização;
- trocar experiências e conhecimentos por meio de cooperação.
Este guia apresenta o portfólio em mais 15 áreas de atuação, que vão desde Gestão da Inovação, Sustentabilidade, Gestão Industrial, Logística, Gestão de Riscos Operacionais, Gestão de Serviços, Produtividade, Gestão de Projetos, Tecnologia da informação entre outras.
Consulte a Fundação Vanzolini para desenvolver seus projetos de consultoria e educacionais para a sua organização. Entre em contato pelo telefone (11) 3024-2262 ou pelo e-mail pnegocios@vanzolini.org.br.
Resenha do livro inovacao quebrando paradigmas para vencerRodrigo Cisco
Este resumo descreve um livro sobre inovação em empresas. O livro discute a importância da inovação para os negócios e como implementar programas de inovação de forma efetiva através da criatividade, programas de ideias, inovações radicais e compartilhamento de conhecimento. O livro fornece técnicas e estratégias para superar obstáculos e criar uma cultura que valorize a inovação.
O documento discute a educação corporativa no Brasil, apresentando seu contexto de surgimento e principais conceitos. Apresenta cinco forças que sustentaram o crescimento das universidades corporativas e as razões pelas quais uma empresa decide criar uma. Discutem-se também os principais conceitos, objetivos, pressupostos e etapas para a implantação de projetos de educação corporativa.
TDC2018SP | Trilha Inovacao - Engajamento do estudante no ecossistema empreen...tdc-globalcode
O documento discute a importância de engajar estudantes no ecossistema empreendedor. Apresenta o cenário atual de mudanças rápidas tecnológicas e de comportamento, e o papel das instituições de ensino em desenvolver competências empreendedoras e apoiar ideias empreendedoras de estudantes e ex-alunos. Também discute exemplos de incentivo ao empreendedorismo como disciplinas, competições e fundos de investimento.
Produzimos este documento para poder apoiar as organizações em suas estratégias para 2022.
Esperamos que possa gerar insights sobre temas como Desenvolvimento de Capital Humano, Cultura Organizacional, Mapeamento Tecnológico, Excelência Operacional e Novos Modelos de Negócios
O curso tem como objetivo apresentar ferramentas e práticas para inovação disruptiva, identificação de oportunidades e desenvolvimento de novos negócios. É destinado a empresários e executivos e aborda tópicos como identificação de clientes insatisfeitos, pensamento criativo, construção de estratégias e organização para execução da inovação. O curso tem duração de 8 horas e é ministrado por Eduardo Fagundes, especialista em inovação e tecnologia.
O documento discute conceitos relacionados ao empreendedorismo e perfil empreendedor, incluindo definições de estratégia, metodologia, tecnologia, negócio, lucro, mercado, produto, sucesso, concorrência e valor. Também apresenta as características atribuídas a empreendedores por diferentes autores ao longo da história.
Este documento descreve a evolução da Fundação Telefônica Vivo entre 2000-2015, com foco em inovação e estratégia. Durante esse período, a Fundação passou por fusões e mudanças de estratégia, adotando modelos cada vez mais voltados para a inovação, o futuro e a antecipação de tendências tecnológicas e sociais, a fim de maximizar seu impacto social. O documento também apresenta exemplos de projetos desenvolvidos nos eixos de educação e voluntariado digital.
Este documento resume as informações essenciais sobre o ConSePS (Congresso de Sensibilização e Planejamento Estratégico para Organizações Sociais) e sobre a palestrante Liziane Silva. O ConSePS tem como objetivo capacitar, conectar e inspirar lideranças de organizações sociais para maximizar seu impacto. A palestrante Liziane Silva é cofundadora da organização INK e tem experiência em empreendedorismo social e gestão de projetos.
MBi is an international business school that proposes an Unique Model of Education. Our intent is to develop in our students the skills to they stay able to undertake, innovate and compete globally.
The methodology applied in our business education programs, provides to the students self-knowledge and development of their competences, skills and attitudes.
Furthermore, our students have access to updated business cases with teachers and corporate executives and seletive network.
Empreendedorismo Tecnologico, Como Identificar E Aproveitar As OportunidadesMillor Machado
O documento fornece informações sobre como identificar e aproveitar oportunidades inovadoras na Unicamp. Ele descreve como a universidade ajuda a criar um ambiente propício à inovação e ao empreendedorismo tecnológico através de ações como cursos, disciplinas, incubadoras e parcerias. Além disso, fornece exemplos de startups criadas a partir de projetos desenvolvidos na universidade.
Este workshop de um dia aborda a criação de um ambiente organizacional propício para a inovação na Petrobras. O workshop ensina como construir um processo de inovação através da criação de equipes inovadoras e discute como diferentes estruturas e culturas organizacionais podem estimular ou inibir a inovação. A agenda inclui exercícios interativos, vídeos e casos reais para ensinar como empresas inovadoras desenvolvem produtos. O objetivo é sensibilizar os profissionais da Petrobras para construírem um ambiente que apoie
Este workshop de um dia aborda a criação de um ambiente organizacional propício para a inovação na Petrobras. O workshop ensina como construir um processo de inovação estruturado por meio da discussão de conceitos como cultura organizacional, equipes de inovação e solução de problemas. A metodologia inclui exercícios em grupo, vídeos e estudos de caso para ajudar os participantes a compreender como promover a inovação em suas equipes e na empresa.
ESTRATÉGIA E LIDERANÇA EM CONTEXTOS DE INCERTEZAPaulo Carvalho
SCANNING THE ENVIRONMENT:
- Prospetiva/Foresight: Princípios e Conceitos Base
- Environmental Scanning - introdução e conceitos operacionais
- Conceitos e Frameworks para compreender um novo
- Contexto empresarial e industrial
- Trabalhando com Forças Globais, Consumer Trends e Modelos de Negócio
- O Método dos Cenários - Simulação de futuros possíveis
STRATEGIZING TO THE CORE:
- A Estratégia num Contexto Global e Incerto
- O Ambiente Interno: Recursos, Capacidades e Competências Distintivas
- Novas competências e ferramentas para lidar com um novo ambiente
- Ferramentas de Gestão Estratégica e respetiva articulação com os Cenários
LEADING IN UNCERTAIN TIMES:
- Rutura de Paradigma e a Emergência da Liderança
Liderar na Era da Turbulência
- O Líder, a Comunicação e a Gestão da Mudança
- Liderança e Gestão: diferenças e complementaridades
- Liderar a Cultura de Desconfiança em Portugal
Este relatório descreve as atividades do Instituto Unibanco em 2010, incluindo: 1) A conclusão da primeira fase de validação de suas principais tecnologias educacionais, Jovem de Futuro e Entre Jovens; 2) A realização de seminários e fóruns para discutir estratégias de aumento da audiência no Ensino Médio; 3) O desenvolvimento de novas metodologias didáticas e de mobilização.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. PROJETO ESCOLA DE
EMPREENDEDORES
INOVADORES
Apresentado no Curso de Gestão e Estratégia da Inovação 2010
CNPQ/IEL RN / UFRN / SEBRAE
Adm. Nilva Coimbra do Espírito Santo Filha & CIA
7. Conceitos-chave
Crowdsourcing: modelo de produção que utiliza a inteligência e os
conhecimentos coletivos e voluntários espalhados pela internet para
resolver problemas, criar conteúdo ou desenvolver novas tecnologias;
Outsourcing: forma de acrescentar valor a um negócio convertendo um
centro de custos interno num serviço externo através da
subcontratação, permitindo a liberação de recursos da organização e
dos gestores para concentrarem a sua atenção nas áreas de negócio de
elevada importância estratégica de atividades do processo de inovação
da organização;
Start-ups: empresas jovens especializadas em investigação, pesquisa e
desenvolvimento de ideias inovadoras, freqüentemente de base
tecnológica, emergentes ou de nichos de mercado;
Spin-offs: empresas com origem em pesquisa/estudo específico/
incubadoras ou ainda base a ser transferida para outras empresas.
8. Apresentação
A constatação de que a força econômica dos quatro grandes países
emergentes, Brasil, Rússia, Índia e China tem superado as expectativas (Jim
O’ Neill - criador do termo Bric’s, entre outros);
O agravamento do alcance da marca de 1 bilhão de pessoas famintas no
mundo (dados do Banco Mundial);
A vulnerabilidade das marcas (com o poder da comunicação sem fronteiras
– WWW - que repassa a chave da empresa para cada pessoa que tem acesso
a ela e a elevação do nível de exigência do consumidor – “experiência e não
bens”);
A forte tendência da extinção da condição de “empregado”;
As diretrizes curriculares do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES) que leva em consideração aspectos como ensino,
pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo
docente;
e
A necessidade de potencializar a era da generosidade coletiva...
9. Apresentação
A ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES surge como
proposta de integrar os diversos atores da sociedade do
conhecimento, numa rede de capital intelectual capaz de alavancar
soluções inovadoras, diante dos desafios sociais e econômicos, a
partir de sua área de abrangência, fortalecendo a pragmatização das
diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Sinaes), com foco nas nano, micro e médio empresas.
Sua formatação pragmática deve propiciar formas de atuação que
potencialize o conhecimento e os recursos, sejam locais ou até
mundiais, mediante a adoção do modelo de inovação aberta (Open
Innovation), utilizando uma abordagem interdisciplinar e
transdisciplinar, reforçando as metodologias participativas
/colaborativas, podendo interagir com vários modelos.
10.
11. Apresentação
Aglutinação de pessoas, recursos e empresas, que
se interagem, propiciando ganhos de “eficiência
coletiva”, favorecidos pela combinação de agentes
econômicos, políticos, sociais e modelos de gestão.
Dentre os processos investigativos , incluem:
EEI
Co-Criação: co-design por usuários e produtores;
Exploração: descobrir usos emergentes,
comportamentos e oportunidades de mercado;
Experimentação: implementação de vivência de
cenários inovadores dentro de comunidades de
usuários;
Avaliação: de pessoas, conceitos, produtos,
serviços, de conformidade, de condições sócio-
ergonômicas, de critérios sócio-cognitivas e sócio-
econômicas, etc.
12. Objetivo
Assegurar e fomentar as boas práticas de
ensino, pesquisa e extensão (SINAES), no
atendimento a demanda de projetos de nano,
micro e médio empresários da comunidade e/ou
do mercado em geral, através da conexão,
integração, inovação, fortalecimento e
multiplicação da rede de conhecimento a partir
da instituição de ensino superior na qual a
ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES
estiver instalada.
13. Benefícios para a IES&CIA
O foco nos modelos propostos para “inovação aberta” permitirá trabalhar
com pessoas que tenham afinidade para potencializar os recursos, de dentro
e de fora.
14. Benefícios para a IES&CIA
Fonte: http://gestaodeprojetos10.blogspot.com/search/label/6%20-
%20O%20Guia%20PMBOK, acesso em 25/09/2010.
15. Localização
A ESCOLA DE EMPREENDEDORES
INOVADORES à princípio foi proposta para a
região metropolitana de Natal/RN, podendo ser
multiplicada em outros estados.
16. Justificativa
Uma das alternativas de viabilização para alavancar o processo
produtivo de empresas é a adoção do modelo de “Incubadora
de Empresas”, ou as “TIC’s”, que tem seu nome retirado de
uma analogia com as incubadoras neonatais, já adotado com
efetividade, no país e no mundo.
O modelo da EEI vem fortalecer este formato identificando
inovações para socializar e customizar a utilização dos recursos
para o maior número de beneficiários, preservando a qualidade
e a sustentabilidade dessa alavancagem organizacional,
priorizando as nano, micro e médias empresas.
18. Metodologia
Educação de lideranças para
a sustentabilidade (Raimundo Soares)
Fonte: SOARES FILHO, Raimundo.Ritual de passagem: a educação de lideranças para a
sustentabilidade. Fundação Dom Cabral, Caderno de Ideias, CI0606, Nova Lima, 2006.
19. Metodologia
Educação de lideranças para a sustentabilidade
Biograma dos níveis de complexidade Perfil de maturidade de
do Pensamento Biossistêmico lideranças conscientes
Fonte: SOARES FILHO, Raimundo.Ritual de passagem: a educação de lideranças para a
sustentabilidade. Fundação Dom Cabral, Caderno de Ideias, CI0606, Nova Lima, 2006.
22. Metodologia Alinhamento
Projetos (AHP)
Mais do que
determinar
qual a decisão
correta,
o AHP ajuda
as pessoas a
escolher e
a justificar a
sua escolha. Fonte: http://gestaodeprojetos10.blogspot.com/2010/06/ahp-
analytic-hierarchyprocess.html
26. Metodologia
... e mais recentemente, o
Modelo de Metodologia de
Pesquisa Qualitativa do
BOX1824 aplicado no
Projeto Sonho Brasileiro.
27. Estratégia
MCT+FINEP+CNPQ+PROGER+SINAES+Sistema”S”+IEL=
ESCOLA DE EMPREENDEDORES INOVADORES
Hierarquia da diretriz: Consolidação Institucional do Sistema
Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCT), em conjunto
com a Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) e o Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq),
visando o fortalecimento do Programa Nacional de Geração de
Trabalho e Renda (PROGER), aliado as questões de
sustentabilidade e cidadania também tratados pelo Sistema
Nacional de Ensino Superior (SINAES).
28. Resultados Esperados
Pretende-se fortalecer a cadeia produtiva na região mediante incremento
das ações oriundas da EEI.
As metas inicialmente propostas para os próximos 2(dois) anos são:
• Programa permanente de atendimento a Incubadora de Empreendedores
Individuais;
• Programa permanente de atendimento a Outras Incubadoras;
• Programa permanente de atendimento a Pesquisa e Desenvolvimento de
Projetos;
• Programa permanente de atendimento ao Centro de Treinamento,
Capacitação e Inovação Organizacional;
29. Resultados Esperados (cont)
• Realização de 10 Fóruns de Escolas Empreendedoras e Inovadoras em nível Municipal,
Estadual, Nacional e Internacional;
• Mínimo de 20 Audiências Públicas no Estado do RN;
• Formar 100 Multiplicadores Certificados com a qualificação para implementar ações que
propiciem o desenvolvimento inovador e sustentável denominados “Empreendedores
Inovadores Conscientes”;
• 01 Sistema de gerenciamento de “Empreendedor Inovador Consciente”;
• 01 Sistema de intermediação e comercialização da inovação;
• 04 Unidades Produtivas de Incentivo à Inovação;
• Ampliação do registro de patentes no estado do RN;
•Cursos de capacitação e qualificação para Gestores de Escolas de Empreendedores
Inovadores;
• Seminários e Oficinas (sensibilização, articulação e qualificação);
• Criação do Selo “Empreendedor Inovador Consciente”.
30. Cronograma
Período de Execução
Início 2010
Avaliação Interm. 2011
Prev.Término 2012
Set Set
31. Recursos
ROI E OPEN
INNOVATION
Alavancar o
desenvolvimento
social,
econômico e
sustentável,
implantando a
custo reduzido
novas técnicas de
gerenciamento de
atividades
produtivas na
comunidade.
32. Monitoramento/Avaliação
Para dar suporte pedagógico ao projeto serão realizadas
audiências públicas, cursos, seminários, oficinas,
diagnósticos e mapeamentos, pesquisas quantitativas,
qualitativas, dentre outros, mediante a adoção do modelos
de inovação aberta aliados ao gerenciamento de projetos
proposto pelo Guia PMBOK e mais recentemente a
metodologia do BOX1824.
As atividades estarão evidenciando também a captação de
linhas de fomento locais, estaduais, regionais, nacionais e
internacionais, de acordo com a proposição do projeto em
andamento.
33. Constatações da fase de transição
“Remerizando
interesses
comuns
da EAD:
Educação
Acadêmica,
Corporativa
e Geral”
34. Constatações da fase de transição
“Em discussão,
a visão de futuro
da inovação
e da gestão de
projetos no
Brasil e o
Mundo”
35. Constatações da fase de transição
Em debate:
“Uma visão "ampla" da inovação, contemplando aspectos
econômicos, sociais, globais, políticos, mercadológicos,
comportamentais, sustentáveis e tecnológicos.”
38. Breve Revisão Bibliográfica
AGENDA 21 BRASILEIRA: bases para discussão, por Washington Novaes (Coord) Otto Ribas e Pedro da Costa
Novaes. Brasília MMA/PNUD 2000.
Apostilas do Curso de Gestão e Estratégias da Inovação – IEL, Natal/RN, agosto/2010.
CGEE (2009). Agenda de convergência das ações de CTI para inclusão social no Rio Grande do Norte. Brasília:
Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, 2009. Disponível em www.cgee.gov.br
CHESBROUGH, H. W. “Open Business Models: how to thrive in the new innovation landscape”. Boston, MA:
Harvard Business School Press: 2006
CHESBROUGH, H. W. “Open Innovation: the new imperative for creating and profiting from technology”. Boston,
MA: Harvard Business School Press: 2003
DECRETO Nº 6.041/2007. Política de Desenvolvimento da Biotecnologia (Sessão 8 - PDF)
DEUTSCHER J.A.; RENAULT, T.; ZIVIANI. N. A geração de riqueza a partir da universidade: o caso da Akwan.
Mímeo (Disponível em PDF).
Guia PMBOK® - 4ª Edição. Project Management Institute, Inc. 14 Campus Boulevard Newtown Square,
Pennsylvania 19073-3299 EUA.
LEI DE INOVAÇÃO 10.973/2004 (disponível em www.mct.gov.br) (PDF).
MCT (2001) Ciência, Tecnologia e Inovação: desafio para a sociedade brasileira (Livro Verde), Ministério da Ciência
e Tecnologia, Brasília, 2001; Web: http://www.mct.gov.br. (Sessão 6 e 5- PDF)
ORGANIZAÇÃO DE COOPERAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO. Manual de Oslo. Paris: OCDE, 1996.
RAMOS, Isabel. Crowdsourcing. http://www3.dsi.uminho.pt/iramos/files/InovacaoAberta_iramos.pdf, acesso em
05/06.
SOARES FILHO, Raimundo. O conceito do SER. http://www.conviver.org.br/pessoas/raimundoSER.htm,
acesso em 26/08/2002.
39. Contato
Adm. Nilva Coimbra do Espírito Santo Filha
+55 31.9189-3589 +55 84.9950-0506
nilvacesf@gmail.com nilvacesf@hotmail.com
Skype: nilvacesf1 Twitter: @admnilvacesf
Blog: http://admnilvacesf.blogspot.com/
Em tudo o que você for realizar lembre-
se: “Eu posso fazer mais do que isso!”
(Mokti Okada)
"...O bem que nos faz bem não é o bem
que os outros nos fazem. O bem que nos
faz bem é o bem que fazemos aos
outros.“ (Joana de Angelis)