O documento discute a educação no Brasil. Ele descreve como a educação é conceituada de diferentes formas e coloca o aluno no centro do aprendizado. Também discute como a educação mudou ao longo do tempo, com métodos antigos de ensino autoritários dando lugar a abordagens mais inovadoras e centradas no aluno. Por fim, destaca que a educação tem como objetivo o desenvolvimento pleno do estudante e sua preparação para a cidadania e o trabalho.

1. EDUCAÇÃO

2.  Educação é conceituada com
determinadas diferenças e pontos de
vista entre diversos autores , mesmo
assim tem muitos pontos em comum,
onde se coloca o indivíduo como sujeito
no centro da atividade, é na verdade a
ação que desenvolvemos sobre as
pessoas que formam a sociedade com
o fim de capacitá-las de maneira
integral, consciente, eficiente e eficaz.

3. Ao parar e lembrar como era a educação de “ontem” é voltar a tempos
não muito distantes. Onde a figura do professor era uma autoridade que
estava acima de tudo e todos, e ao aluno só era permitido se portar
corretamente, não olhar dos lados e ouvir. E em momento “certo"
apresentar o que aprendeu nas avaliações ,sem a possibilidade de
cometer erros.

4.  Falar sobre educação do século XXl, já mostra um método
totalmente inovador com uma revolução em tecnologia e
cultural, ao passar do tempo na história da educacional, o País
passou por muitas transformações ,mas até hoje não foi o
bastante para acabar com o analfabetismo, Atualmente no Brasil
ainda existem cerca de 14 milhões de analfabetos com 15 anos
ou mais, de acordo com dados divulgados pelo IBGE (referentes
ao censo de 2010). Em relação ao professor também houve
mudanças pois hoje ,ele não é o profissional que definitivamente
ensina, mas o que deve estar em constante busca por recursos
para intermediar o aprendizado e despertar interesses.

5.  O titulo ll da LDB em seu art. 2º diz que :
 Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Observamos então que, o objetivo, ou melhor a finalidade da educação
na escola é atingir a qualidade social para todos e a cada um de seus
alunos; garantir a apropriação do conhecimento acumulado pela
humanidade, e assim desenvolver habilidades para ter uma visão mais
ampla do mundo.
“ EDUCAÇÃO NÃO TRANSFORMA O MUNDO. EDUCAÇÃO MUDA PESSOAS. PESSOAS TRANSFORMAM O MUNDO.”
PAULO FREIRE
” EDUCAÇÃO É ARMA MAIS PODEROSA QUE SE PODE USAR PARA MUDAR O MUNDO.”
NELSON MANDELA
“A EDUCAÇÃO QUALQUER QUE SEJA ELA, É SEMPRE UMA TEORIA DO CONHECIMENTO POSTA EM PRÁTICA”
PAULO FREIRE

6. AD1 DE DIDÁTICA
ALUNAS:
ANDRÉIA HILÁRIO DE SOUZA /MATRÍCULA: 18211080080
TATIANA MARIA PÁDUA VIEIRA MACHADO / MATRÍCULA: 18211080075
2º PERÍODO /CURSO: PEDAGOGIA
POLO: BOM JESUS DO ITABAPOANA/ RJ

7. REFERÊNCIAS:
HTTP://WWW2.SENADO.LEG.ES_1ED.PDF
HTTPS://WWW.WEBARTIGOS.COM/ARTIGOS/A-EDUCACAO-ONTEM-E-HOJE/27354/