Economia definições

1. Economia Portuguesa na
actualidade
Módulo 8

2. Apresentação do Módulo:
 Realização de um trabalho em grupo (2
elementos) orientado de forma a
permitir um enquadramento
macroeconómico da realidade
portuguesa actual no contexto da União
Europeia.
 Mobilização de conhecimentos e
competências adquiridas nos módulos
anteriores.

3. Competências e Objectivos:
 Usar conceitos económicos
 Destaque de aspectos relevantes da
realidade económica portuguesa
 Analisar a realidade económica
portuguesa actual no contexto da União
Europeia

4. Âmbito dos conteúdos:
 Estrutura da População: estrutura etária,
movimentos migratórios e população activa
(emprego e desemprego) – Tema1 (Nádia -
Inglaterra;Elisabete – Grécia)
 Estrutura da Produção: evolução do valor do
produto, estrutura sectorial da produção – Tema 2
(Mónica e Marisa – Espanha; Sara - Dinamarca)
 Estrutura da despesa nacional: consumo e
investimento – Tema 3 (Pedro e Leonel – França)
 O contributo do sector de actividade do comércio
para a empregabilidade da população activa e
para a produção nacional – Tema 4 (Ana e Sofia –
Luxemburgo)

5. Âmbito dos conteúdos:
 Relações económicas com o exterior –
Tema 5 (A.Rita e Joana – Malta; Rui e Bruno - Irlanda)
 Recursos Humanos: educação,
formação profissional e I&D – Tema 6 (Luis – Rep.
Checa)
 Competitividade das empresas:
investimento e produtividade – Tema 7 (Liliana
– Itália)
 Nível de Vida e Justiça Social: repartição
dos rendimentos, poder de compra,
estrutura do consumo, inflação e
equipamentos sociais – Tema 8 (Maria – Alemanha)
Marta - Austria

6. Conceitos Económicos:
Estrutura da População
Permite identificar a forma de distribuição
dos indivíduos por categorias.
Por exemplo: sexo, idade, etc.

7. Conceitos Económicos:
Estrutura da Produção
Permite analisar a forma como é levado
a cabo o processo produtivo num dado
espaço económico.
Por exemplo: PIB,VAB, etc., na União
Europeia.

8. Conceitos Económicos:
Relações Económicas com o
exterior
Permite avaliar o grau de abertura de um
dado espaço económico face ao Resto
do Mundo.
Por exemplo: exportações, importações,
etc.

9. Conceitos Económicos:
Recursos Humanos
Indicador que permite medir o nível
atingido pela população de um dado
espaço económico por categorias.
Por exemplo: Educação e Formação,
Informação, etc.

10. Conceitos Económicos:
Competitividade das Empresas
Indicador que permite comparar o
padrão competitivo atingido por um
dado espaço económico por
categorias.
Por exemplo: estrutura produtiva,
produtividade do trabalho, avanço
tecnológico, etc.

11. Conceitos Económicos:
Nível de Vida e Justiça Social
Indicador que permite ajuizar sobre as
condições de vida das famílias de um
dado espaço económico por
categorias.
Por exemplo: IPC, gastos totais em
protecção social, etc.

12. Conceitos Económicos:
Empregabilidade da população
activa
Indicador da força de trabalho de uma
determinada economia num
determinado momento e corresponde
ao conjunto de todos os indivíduos que
exercem uma actividade remunerada
(empregada e desempregada).

13. Plano trabalho:
 Elaborar um plano de trabalho – guião
 Levantamento dos recursos disponíveis
 Pesquisar informações em diferentes
fontes
 Tratar a informação recolhida (Word)
 Sistematizar as conclusões de pesquisa
 Comunicar os resultados à turma -
PowerPoint

14. Bibliografia e outros recursos:
Livros:
 Banco de Portugal (anual), “Relatório do
Conselho de Administração”, Banco de
Portugal
 Barreto, António (1996 a 2000), “A situação
social em Portugal”, Lisboa Instituto de
Ciências Sociais.
 Covas, António (1997), “A União Europeia”,
Oeiras, Celta Editora.
 Mateus, Abel (1999), “O desenvolvimento
económico em Portugal”, Braga.
 Neves, César (2001), “O desenvolvimento
económico em Portugal, Braga.

15. Bibliografia e outros recursos:
Sites:
 www.ine.pt
 www.diarioeconomico.com
 www.negocios.pt
 www.min-economia.pt
 www.euroinfo.ce.pt
 www.bportugal.pt
 www.consumidor.pt/cec/
 www.semanarioeconomico.iol.pt
 www.min-financas.pt
 www.dgep.pt
 www.portalcidadao.pt

16. Apresentação e defesa dos
trabalhos:
 21 Março – Temas: 1, 2, 3
 22 Março – Temas; 4, 5, 6,
 22 Março – Temas: 7 e 8.
 11 Abril – Avaliação do processo de
trabalho sobre o módulo:
 Grelha de observação do trabalho individual
e em grupo, realizado em aula
 Trabalho escrito em word e powerpoint
(máx.20 d)
 Comunicação oral e organização da
exposição
 Grelha de auto e heteroavaliação