O documento descreve três tipos de discurso:
1) Discurso direto é a transcrição fiel das falas das personagens com marcadores como dois pontos e travessão.
2) Discurso indireto é a reprodução da fala por outra entidade usando a terceira pessoa e tempos verbais como o imperfeito.
3) Discurso indireto livre parece direto mas não tem as marcas gráficas do direto ou usa a terceira pessoa como o indireto.
Comentários sobre “A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução”, p...RobertsonKircher
Resumo: Neste breve artigo fazemos uma tentativa de análise do poema “A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução”, poema de Jayro Luna que tem título homônimo ao texto de Walter Benjamin e tem declarada relação de conteúdo com o escrito do teórico alemão, além de fazer referência ao poeta português Antero de Quental. Após, análise da forma e de seus aspectos significantes, buscamos demonstrar como o poema em questão apresenta uma estrutura microestética e uma relação de reciclagem formal que o torna um poema rico em significações e ressignificações no contexto do Metamodernismo.
Comentários sobre “A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução”, p...RobertsonKircher
Resumo: Neste breve artigo fazemos uma tentativa de análise do poema “A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução”, poema de Jayro Luna que tem título homônimo ao texto de Walter Benjamin e tem declarada relação de conteúdo com o escrito do teórico alemão, além de fazer referência ao poeta português Antero de Quental. Após, análise da forma e de seus aspectos significantes, buscamos demonstrar como o poema em questão apresenta uma estrutura microestética e uma relação de reciclagem formal que o torna um poema rico em significações e ressignificações no contexto do Metamodernismo.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
1. 26 de Jan de 2010<br />Discurso Directo<br />É a transcrição fiel das falas das personagens, num texto. Formalmente escrito, surge depois dois pontos, antecedidos ou não de um verbo declarativo (dizer, perguntar, responder, etc), parágrafo e travessão. <br /> - Vivo lá. Há muitos anos - disse-me ele.<br />Discurso Indirecto <br />É a reprodução da fala das personagens, por outra entidade narradora ou outra personagem, o que implica algumas transformações, sobretudo ao nível dos indicadores de tempo e de espaço, bem como de pessoa verbal. <br />O Macário disse-me que nesse tempo, em 1823 ou 33, na sua mocidade, o seu tio Francisco tinha, em Lisboa, um armazém de panos, e ele era um dos caixeiros.<br />Discurso Indirecto Livre <br />É o discurso que, parecendo directo, não apresenta as marcas gráficas características, e o discurso que, sendo indirecto, não utiliza o verbo declarativo e a conjunção. <br />Foi a casa dela; as janelas tinham luz; subiu até ao primeiro andar, mas ai tomou-o uma mágoa (...), o terror de ela se recusar (...). E quereria ela esperar mais?!<br />Elementos do Discurso Discurso Directo Discurso Indirecto Sujeito da enunciação (todos os determinantes e pronomes associados ao sujeito da enunciação, bem como a pessoa verbal 1ª e 2ª pessoas 3ª Pessoa Tempo e modo verbal Presente, Pretérito Perfeito, Futuro e Imperativo Imperfeito, Condicional, Pretérito, mais-que-perfeito, Imperfeito do conjuntivo Elementos definidores de espaço e tempo (advérbios de tempo e lugar) Maior proximidade (aqui, agora) Maior afastamento (acolá, naquele lugar, nesse dia) <br />