O documento discute o diário de bordo como uma ferramenta para reflexão sobre o curso de Introdução à Educação Digital. Ele enfatiza a importância da reflexão para alcançar os objetivos do curso e melhorar a prática docente. O texto também fornece diretrizes para o primeiro diário de bordo, incluindo tópicos sobre impressões iniciais, expectativas e descobertas.

1. DIÁRIO DE BORDO
REGISTRO DOS ACONTECIMENTOS MAIS IMPORTANTES
Diálogo sobre o Diário de Bordo – Unidade 1
Esse curso se propõe a fazer com que cada um de nós mude a própria postura e o modo como utilizar o computador, seja
como ambiente tecnológico, como ferramenta mental, como ambiente social na hora de estudar, produzir, comunicar-se,
interagir e trabalhar com os colegas e com os alunos na escola, de forma individual, em grupos e entre grupos.(Curso
Educação Digital-MEC, 2008)
Ao iniciarmos nossa caminhada neste curso é preciso considerar que o alcance qualita
• minhas comunidades (1)
Mostrar: TodasTodas, omunidades de que sou donoComunidades de que sou dono, PendentesPendentes
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nenhum
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tivo dos objetivos estabelecidos pelo curso está inter-relacionado com a sua postura desenvolvida como
professor cursista no decorrer de todas as atividades desta experiência colaborativa.
É imprescindível que nessa caminhada todos e cada um desenvolvam a capacidade de refletir.
Reflexão: “...competência a ser investida na formação daqueles que atuam com
educação, ou seja, é compreendida como algo que precisa ser vivenciado pelo/a
professor/a em seu processo de formação.”, “...”algo que vai além do pensamento
comum”. (Coletânea MEC, 2007)
Busquem construir o hábito de refletir sobre seu processo de aprendizagem através do Diário de Bordo.
Para tanto, nesta Unidade 1, busque refletir sobre:
Suas impressões sobre o curso, sobre o Linux Educacional;
Expectativas quanto ao Curso Introdução a Educação Digital;
Descobertas;
Dificuldades;

2. Reflita: Será que o conhecimento que você começou a construir nesta primeira unidade pode contribuir
para melhorar sua prática e concomitantemente o aprendizado de seus e
caminhada neste curso é preciso considerar que o alcance qualita
• minhas comunida
ducandos?
As considerações supracitadas são elementos norteadores para auxiliar na construção do seu primeiro
Diário de Bordo.
Equipe NTE/Uruaçu-GO
ProInfo Integrado
Curso: Introdução a Educação Digital
Professoras Formadoras:Marli Regys Vieira
Professor (a) cursista:Eliene maria de jesus Gomes
Unidade I
- Fundamentação teórica – estudo do texto: Tecnologia no Cotidiano
- Exibição e exploração oral do filme: Dos sonhos aos ares
- Criação do Portfólio ( pastas)
- Produção de texto
- Formação do texto
Diário de Bordo
Nos dias atuais, quem não se adequa às mudanças fica para trás. em nossa profissão, não poderia ser
diferente. Temos que buscar sempre nos inovar, participar de cursos de atualização em áreas que
trabalhamos e principalmente na tecnologia de educação digital, pois caso contrário, estaremos
condenados a segregação profissional,pois nossos alunos, têm livre acesso a rede, nos superando muitas
vezes.
ProInfo Integrado

3. Curso: Introdução a Educação Digital
Professoras Formadoras:Marli Regis Vieira
Professor (a) cursista: Eliene Maria de Jesus Gomes
Data:04-08-08
Unidade II
- Internet
- Navegação
- Sites de busca
- Favoritos
- Documento hipertextual ( midiateca)
Diário de Bordo
Navegar na internet é algo tão bom que não vemos o tempo passar. Podemos pesquisar sobre
qualquer assunto e descobrir inúmeros pontos de vista, resultados de pesquisas científicas, teses de
mestrado, doutorado, que muito contribuem para o nosso enriquecimento profissional.
O nosso alunado se deslumbra com certas descobertas que fazem quando navegam. No entanto,é
preciso orientá-los quanto aos perigos existentes na rede.
Unidade III
- Internet
- Correio eletrônico
Diário de Bordo
Nunca tinha entrado numa sala de bate-papo, nem sabia como fazê-lo. Achei super interessante, me
senti na idade dos meus filhos adolescentes. Pude então compreender que é preciso estar atenta ao que
eles gostam, para melhorar as aulas.
Estar on line, com pessoas conhecidas ou desconhecidas de outras cidades, estados e até mesmo
outros países, supera o limite do tempo,onde podemos fazer um paralelo com os educandos dos
avanços tecnológicos ocorridos nas últimas décadas, especialmente no Brasil.Levantar
questionamentos, pesquisas com pais, avós, pessoas mais velhas sobre como era a tecnologia nas sua
época. Será surpreeendente o resultado.

4. caminhada neste curso é preciso considerar que o alcance qualita
• minhas comunida
• minhas comunidades (1)
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PendentesPendentes
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s resultados na aprendizaUnidade IV
- Internet
- Bate-papo
- lista de discussão
- Fórum-netiqueta
Diário de Bordo
Participar do fórum foi uma nova experiência para mim. Sabia usar a internet para pesquisar, mas
nunca tinha participado de fórum, bate-papo. É enriquecedor as oportunidades que a tecnologia nos
oferece e não sabemos como utilizá-las. Esse curso, veio de encontro às minhas dificuldades.
Pouco a pouco estou conhecendo as ferramentas que o computador nos oferece e aplicando-as na
prática, ou seja, quando eu mesma as emprego nos meus trabalhos e quando ensino com utilizá-las aos
meus alunos. Trabalhar no laboratório com meus alunos, está se tornando um trabalho prazeroso,
gratificante com bongem.

5. Unidade V
- Elaboração e edição de textos
- Criação de Tabelas
- Formatação e Inserção de imagens em textos
- Editor on-line
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Diário de Bordo
caminhada neste curso é preciso considerar que o alcance qualita
• minhas comu
unidade de trabalhar coletivamente utilizando o computador é formidável. Trabalhar textos
compartilhados com os alunos, onde eles poderão corrigir, acrescentar e modificar os textos uns dos
outros, será para eles enriquecedor.
Buscar imagens utilizando a internet e acrescentá-las aos conteúdos editados nos dá a oportunidade
de relacionar textos e imagens, além acrescentar mais vida e beleza aos mesmos, tornando o mundo
virtual mais atrativo e quase real.

6. Unidade VI
- Criação de slides
- Inserção de imagens da internet
- Apresentação de slides
Diário de Bordo
Nesta unidade, pude conhecer os recursos do site Slideshare e a partir dele,com os recursos do
BrOffice Impress criar minhas próprias apresentações de slides. Entendi a importância de se criar
apresentações da forma correta, adequando as imagens aos textos e cores de forma que sua
apresentação produzam efeitos positivos sobre os que assistem.
Sei que ainda tenho que praticar muito, para adquirir um conhecimento satisfatório, mas aquele
medo antigo que eu tinha de trazer os alunos para o laboratório, está se perdendo no decorrer do curso.
Venci minha própria resistência ao novo programa.
Unidade VII
- Conhecimento de Blogs
- Criação de um Blog
- A interatividade nos Blogs
- Blogs na prendizagem e na comunicação
Diário de Bordo
Até hoje eu não sabia o que era um Blog. Nunca tinha visitado um.Gostei muito e até criei o meu.De
agora em diante poderei publicar no meu Blog textos específicos das minhas disciplinas, para que meus
alunos e colegas visitem. Também publicar algumas idéias e poemas que me arrisco a escrever em
alguns momentos. É grande o leque de sugestões de trabalho que o Blog nos oferece.Quero aproveitá-
las na medida