O documento discute a dignidade da pessoa humana em termos legais e de casos. Apresenta definições de dignidade humana e como ela é violada, como no Holocausto nazista. Também discute como a dignidade foi normatizada na CF/88 e em decisões como a de Nuremberg, que estabeleceram que violações à dignidade são crimes contra a humanidade.
1) O documento discute os direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental como ferramentas para a defesa e preservação do meio ambiente. 2) Apresenta uma introdução aos direitos humanos e conceitos como dignidade humana, liberdade e igualdade. 3) Discutem a evolução histórica dos direitos humanos desde códigos antigos até declarações modernas e a ampliação dos direitos ao longo do tempo.
O documento discute os conceitos de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até os dias atuais. Na antiguidade, a cidadania se restringia a homens livres nascidos na cidade, excluindo mulheres, escravos e estrangeiros. Ao longo do tempo, os direitos civis, políticos e sociais foram se expandindo, culminando na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU em 1948.
Este documento discute o racismo, suas consequências e causas. Apresenta Martin Luther King Jr. e Nelson Mandela como heróis que lutaram contra o racismo de forma não violenta. Defende que todas as pessoas são iguais e devem ser tratadas com respeito.
Os direitos humanos são direitos naturais e fundamentais de todos os seres humanos, independente de fronteiras. São indivisíveis, universais e interdependentes. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surgiu para proteger esses direitos após as atrocidades da Segunda Guerra Mundial e define os direitos civis, políticos e sociais que todos devem desfrutar.
O documento descreve casos de racismo enfrentados por estudantes negros na Universidade Federal do Ceará (UFC), como o caso de Lucas Aquino, que sofre ameaças e perseguições por colegas. Também discute o racismo institucional no Brasil de acordo com dados sobre desigualdades raciais e taxas de violência, e propõe medidas como a criação de comissões de direitos humanos para combater o racismo nas universidades.
O documento descreve a evolução histórica da declaração de direitos humanos, começando pela Declaração de Direitos de 1689 na Inglaterra, passando pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 na França, até chegar à Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 proposta pela ONU. O texto também diferencia direitos humanos, que são universais, dos direitos dos cidadãos, que variam entre os países.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
1) O documento discute os direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental como ferramentas para a defesa e preservação do meio ambiente. 2) Apresenta uma introdução aos direitos humanos e conceitos como dignidade humana, liberdade e igualdade. 3) Discutem a evolução histórica dos direitos humanos desde códigos antigos até declarações modernas e a ampliação dos direitos ao longo do tempo.
O documento discute os conceitos de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até os dias atuais. Na antiguidade, a cidadania se restringia a homens livres nascidos na cidade, excluindo mulheres, escravos e estrangeiros. Ao longo do tempo, os direitos civis, políticos e sociais foram se expandindo, culminando na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU em 1948.
Este documento discute o racismo, suas consequências e causas. Apresenta Martin Luther King Jr. e Nelson Mandela como heróis que lutaram contra o racismo de forma não violenta. Defende que todas as pessoas são iguais e devem ser tratadas com respeito.
Os direitos humanos são direitos naturais e fundamentais de todos os seres humanos, independente de fronteiras. São indivisíveis, universais e interdependentes. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surgiu para proteger esses direitos após as atrocidades da Segunda Guerra Mundial e define os direitos civis, políticos e sociais que todos devem desfrutar.
O documento descreve casos de racismo enfrentados por estudantes negros na Universidade Federal do Ceará (UFC), como o caso de Lucas Aquino, que sofre ameaças e perseguições por colegas. Também discute o racismo institucional no Brasil de acordo com dados sobre desigualdades raciais e taxas de violência, e propõe medidas como a criação de comissões de direitos humanos para combater o racismo nas universidades.
O documento descreve a evolução histórica da declaração de direitos humanos, começando pela Declaração de Direitos de 1689 na Inglaterra, passando pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 na França, até chegar à Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 proposta pela ONU. O texto também diferencia direitos humanos, que são universais, dos direitos dos cidadãos, que variam entre os países.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
1. O documento descreve a história e o desenvolvimento dos direitos humanos ao longo dos tempos.
2. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 estabeleceu 30 artigos que reconhecem direitos como o direito à vida, liberdade, igualdade perante a lei e proteção contra tortura.
3. O documento discute alguns desafios contínuos em garantir esses direitos, como trabalho infantil, prisões superlotadas e falta de acesso à educação.
A dignidade e os direitos humanos são inerentes a toda pessoa e decorrem da própria natureza humana, não dependendo de concessões de governos ou ideologias. Os direitos humanos universais incluem liberdade de expressão, pensamento e igualdade perante a lei.
I) Os direitos humanos são direitos básicos de todos os seres humanos, como liberdade de pensamento e igualdade perante a lei.
II) A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
III) Os dez primeiros artigos tratam de igualdade, proibição de escravidão, direito à vida e liberdade, e direito a julgamento justo.
1) A dignidade da pessoa humana é um valor fundamental que deve ser respeitado e assegurado, não permitindo tratamentos desumanos ou que objetifiquem o ser humano.
2) O holocausto nazista é citado como um exemplo histórico de grave violação aos direitos humanos e à dignidade, quando milhões de judeus foram assassinados de forma sistemática.
3) Os tribunais têm julgado diversos casos relacionados a violações à dignidade no ambiente de trabalho ou no acesso a serviços essenciais como água e
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
O documento discute a Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) e seus princípios. O ECA assegura a proteção integral de crianças e adolescentes e considera criança quem tem menos de 12 anos e adolescente quem tem entre 12-18 anos. Cabe à família, sociedade e poder público garantir os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, respeito e dignidade de crianças e adolescentes.
O documento discute os conceitos de regime político e democracia. Ele define regime político como o conjunto de instituições por meio das quais um estado exerce seu poder sobre a sociedade. Democracia é definida como um regime no qual todos os cidadãos participam igualmente no processo político, através do sufrágio universal. O documento também discute as formas de democracia direta, indireta e semidireta.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
O documento discute os direitos e deveres do cidadão segundo a Constituição Brasileira. Ele define cidadania como a tomada de consciência dos direitos e deveres de uma pessoa e um processo contínuo de construção. Também descreve vários direitos fundamentais garantidos pela Constituição como direito à vida, igualdade, propriedade, educação, saúde e trabalho.
O documento discute vários tipos de preconceito e intolerância, definindo-os e dando exemplos. Ele aborda o racismo, xenofobia, intolerância religiosa, ableísmo, sexismo e homofobia. O documento também discute a legislação brasileira relacionada a esses temas.
O documento discute ética e moral, definindo ética como o estudo das ações humanas e dos julgamentos de valor entre o bem e o mal, e moral como um conjunto de normas e regras baseadas na cultura de uma sociedade. A ética se preocupa com questões como o que é correto, justo e de acordo com o bem comum. Ética e moral andam juntas mas não são a mesma coisa, com a ética sendo mais permanente e filosófica e a moral variando culturalmente.
[1] O documento discute o conceito de cidadania no Brasil, incluindo seus direitos e deveres e como evoluiu ao longo da história brasileira. [2] Aborda os três tipos de direitos associados à cidadania - civil, político e social - e como cada um se desenvolveu no país. [3] Também examina os marcos constitucionais brasileiros e como eles impactaram o desenvolvimento da cidadania formal e real.
O documento discute diversos aspectos relacionados a gênero e sexualidade, incluindo: 1) A distinção entre sexo biológico e identidade de gênero; 2) Teorias sobre a formação da identidade de gênero como as de Freud e Chodorow; 3) Transformações nas noções de masculinidade e feminilidade.
O documento discute a conexão entre crueldade contra animais e humanos, citando diversos casos de maus-tratos e negligência contra crianças e animais. Defende que a proteção dos direitos dos animais está ligada à proteção dos direitos humanos, e que governos devem salvaguardar ambos de acordo com declarações da UNESCO.
O documento discute a diversidade cultural, definindo cultura como um conjunto de costumes e tradições adquiridos ao longo do tempo. Aborda fatores como etnia, língua, religião e geografia que influenciam a identidade cultural de diferentes grupos, e como a globalização pode ameaçar ou promover a diversidade cultural.
O documento discute os conceitos de política, poder e regimes políticos. A política envolve a participação no espaço público visando o bem comum. O poder pode ser econômico, ideológico ou político e é usado para manter desigualdades. Regimes como democracia, ditadura e monarquia variam na relação entre sociedade e Estado.
O documento discute a importância da educação escolar como um direito do cidadão e um dever do Estado. Ao longo da história, a educação escolar foi lentamente ganhando destaque como um direito civil que deve ser garantido pelo Estado, seja para promover a igualdade de oportunidades ou reduzir desigualdades sociais. O documento também analisa como a obrigatoriedade escolar foi justificada no passado como meio de produzir cidadãos "iluminados" capazes de participar da sociedade democrática.
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil, definindo-a como qualquer ação que cause dano físico, sexual ou psicológico. Apresenta as modalidades de violência doméstica e familiar previstas na Lei Maria da Penha, como agressões físicas e psicológicas. Também descreve medidas protetivas para vítimas e enfatiza a importância de denunciar situações de violência.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade FilosóficaTurma Olímpica
O documento discute conceitos de liberdade apresentados por diversos filósofos, como Sartre, que defendia que o homem é livre para escolher seu caminho, e Aristóteles, para quem a liberdade está ligada à busca da felicidade e responsabilidade pelos atos. Também aborda visões de liberdade segundo o estoicismo, Espinosa e a noção de que só há liberdade quando a vida é produzida pelo próprio indivíduo.
[1] O documento discute o conceito de identidade em psicologia, definindo-a como um processo de construção permanente e transformação que permite que cada pessoa se reconheça como única. [2] A identidade se forma inicialmente a partir da diferenciação entre o eu e a mãe e posterior identificação com outros, e pode passar por crises em momentos de grande mudança. [3] O estigma social pode afetar a identidade quando atributos negativamente valorizados são incorporados, como preconceitos.
O documento discute o valor da vida humana em diferentes perspectivas religiosas e filosóficas, destacando que a vida é considerada sagrada no Cristianismo, Judaísmo, Islã, Hinduísmo e Budismo. A Declaração Universal dos Direitos Humanos também é citada como defendendo a dignidade e os direitos iguais de todos os seres humanos.
O documento discute a dignidade da pessoa humana em três pontos: 1) pressupostos e critérios para aplicação do conceito; 2) a importância histórico-cultural da dignidade e suas dimensões jurídicas; 3) o conteúdo mínimo da dignidade, incluindo o valor intrínseco e comunitário da pessoa humana.
1. O documento descreve a história e o desenvolvimento dos direitos humanos ao longo dos tempos.
2. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 estabeleceu 30 artigos que reconhecem direitos como o direito à vida, liberdade, igualdade perante a lei e proteção contra tortura.
3. O documento discute alguns desafios contínuos em garantir esses direitos, como trabalho infantil, prisões superlotadas e falta de acesso à educação.
A dignidade e os direitos humanos são inerentes a toda pessoa e decorrem da própria natureza humana, não dependendo de concessões de governos ou ideologias. Os direitos humanos universais incluem liberdade de expressão, pensamento e igualdade perante a lei.
I) Os direitos humanos são direitos básicos de todos os seres humanos, como liberdade de pensamento e igualdade perante a lei.
II) A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
III) Os dez primeiros artigos tratam de igualdade, proibição de escravidão, direito à vida e liberdade, e direito a julgamento justo.
1) A dignidade da pessoa humana é um valor fundamental que deve ser respeitado e assegurado, não permitindo tratamentos desumanos ou que objetifiquem o ser humano.
2) O holocausto nazista é citado como um exemplo histórico de grave violação aos direitos humanos e à dignidade, quando milhões de judeus foram assassinados de forma sistemática.
3) Os tribunais têm julgado diversos casos relacionados a violações à dignidade no ambiente de trabalho ou no acesso a serviços essenciais como água e
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
O documento discute a Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) e seus princípios. O ECA assegura a proteção integral de crianças e adolescentes e considera criança quem tem menos de 12 anos e adolescente quem tem entre 12-18 anos. Cabe à família, sociedade e poder público garantir os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, respeito e dignidade de crianças e adolescentes.
O documento discute os conceitos de regime político e democracia. Ele define regime político como o conjunto de instituições por meio das quais um estado exerce seu poder sobre a sociedade. Democracia é definida como um regime no qual todos os cidadãos participam igualmente no processo político, através do sufrágio universal. O documento também discute as formas de democracia direta, indireta e semidireta.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
O documento discute os direitos e deveres do cidadão segundo a Constituição Brasileira. Ele define cidadania como a tomada de consciência dos direitos e deveres de uma pessoa e um processo contínuo de construção. Também descreve vários direitos fundamentais garantidos pela Constituição como direito à vida, igualdade, propriedade, educação, saúde e trabalho.
O documento discute vários tipos de preconceito e intolerância, definindo-os e dando exemplos. Ele aborda o racismo, xenofobia, intolerância religiosa, ableísmo, sexismo e homofobia. O documento também discute a legislação brasileira relacionada a esses temas.
O documento discute ética e moral, definindo ética como o estudo das ações humanas e dos julgamentos de valor entre o bem e o mal, e moral como um conjunto de normas e regras baseadas na cultura de uma sociedade. A ética se preocupa com questões como o que é correto, justo e de acordo com o bem comum. Ética e moral andam juntas mas não são a mesma coisa, com a ética sendo mais permanente e filosófica e a moral variando culturalmente.
[1] O documento discute o conceito de cidadania no Brasil, incluindo seus direitos e deveres e como evoluiu ao longo da história brasileira. [2] Aborda os três tipos de direitos associados à cidadania - civil, político e social - e como cada um se desenvolveu no país. [3] Também examina os marcos constitucionais brasileiros e como eles impactaram o desenvolvimento da cidadania formal e real.
O documento discute diversos aspectos relacionados a gênero e sexualidade, incluindo: 1) A distinção entre sexo biológico e identidade de gênero; 2) Teorias sobre a formação da identidade de gênero como as de Freud e Chodorow; 3) Transformações nas noções de masculinidade e feminilidade.
O documento discute a conexão entre crueldade contra animais e humanos, citando diversos casos de maus-tratos e negligência contra crianças e animais. Defende que a proteção dos direitos dos animais está ligada à proteção dos direitos humanos, e que governos devem salvaguardar ambos de acordo com declarações da UNESCO.
O documento discute a diversidade cultural, definindo cultura como um conjunto de costumes e tradições adquiridos ao longo do tempo. Aborda fatores como etnia, língua, religião e geografia que influenciam a identidade cultural de diferentes grupos, e como a globalização pode ameaçar ou promover a diversidade cultural.
O documento discute os conceitos de política, poder e regimes políticos. A política envolve a participação no espaço público visando o bem comum. O poder pode ser econômico, ideológico ou político e é usado para manter desigualdades. Regimes como democracia, ditadura e monarquia variam na relação entre sociedade e Estado.
O documento discute a importância da educação escolar como um direito do cidadão e um dever do Estado. Ao longo da história, a educação escolar foi lentamente ganhando destaque como um direito civil que deve ser garantido pelo Estado, seja para promover a igualdade de oportunidades ou reduzir desigualdades sociais. O documento também analisa como a obrigatoriedade escolar foi justificada no passado como meio de produzir cidadãos "iluminados" capazes de participar da sociedade democrática.
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil, definindo-a como qualquer ação que cause dano físico, sexual ou psicológico. Apresenta as modalidades de violência doméstica e familiar previstas na Lei Maria da Penha, como agressões físicas e psicológicas. Também descreve medidas protetivas para vítimas e enfatiza a importância de denunciar situações de violência.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade FilosóficaTurma Olímpica
O documento discute conceitos de liberdade apresentados por diversos filósofos, como Sartre, que defendia que o homem é livre para escolher seu caminho, e Aristóteles, para quem a liberdade está ligada à busca da felicidade e responsabilidade pelos atos. Também aborda visões de liberdade segundo o estoicismo, Espinosa e a noção de que só há liberdade quando a vida é produzida pelo próprio indivíduo.
[1] O documento discute o conceito de identidade em psicologia, definindo-a como um processo de construção permanente e transformação que permite que cada pessoa se reconheça como única. [2] A identidade se forma inicialmente a partir da diferenciação entre o eu e a mãe e posterior identificação com outros, e pode passar por crises em momentos de grande mudança. [3] O estigma social pode afetar a identidade quando atributos negativamente valorizados são incorporados, como preconceitos.
O documento discute o valor da vida humana em diferentes perspectivas religiosas e filosóficas, destacando que a vida é considerada sagrada no Cristianismo, Judaísmo, Islã, Hinduísmo e Budismo. A Declaração Universal dos Direitos Humanos também é citada como defendendo a dignidade e os direitos iguais de todos os seres humanos.
O documento discute a dignidade da pessoa humana em três pontos: 1) pressupostos e critérios para aplicação do conceito; 2) a importância histórico-cultural da dignidade e suas dimensões jurídicas; 3) o conteúdo mínimo da dignidade, incluindo o valor intrínseco e comunitário da pessoa humana.
O documento discute a importância dos valores éticos como respeito, tolerância e solidariedade para promover a dignidade da vida humana e uma cultura de paz. Ele também enfatiza que o amor é universal e não deve ser limitado por etnia ou religião, e que cada pessoa merece ser valorizada.
O documento resume o tema do Nazismo, incluindo uma breve biografia de Adolf Hitler, os princípios do Nazismo, alguns campos de concentração nazistas, métodos de morte usados contra judeus e curiosidades sobre o Holocausto.
As 4 dimensões humanas- O paradigma da pessoa como um todo!!!Luis Branco, PMP
O documento discute as quatro dimensões do ser humano: física, emocional, intelectual e espiritual. A dimensão espiritual é colocada no centro e fornece significado e contribuição. É importante desenvolver cada dimensão de forma equilibrada através de alimentação, exercício, descanso, autoconhecimento, aprendizagem, empatia e viver de acordo com valores mais altos.
Este documento discute os direitos humanos, respeito e dignidade humana. Ele fornece definições de respeito e dignidade, e discute a história dos direitos humanos e documentos importantes como a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Declaração do Milênio. Ele também aborda exemplos de violações de direitos humanos em todo o mundo.
As dimensões humanas física, afetiva, social, intelectual e espiritual tendem a ser o conjunto de elementos que possibilitam as pessoas se sentir felizes, tornando necessário buscar garantir o desenvolvimento integral do ser humano.
A dignidade da pessoa humana - a consolidação da democracia no BrasilLuci Bonini
Este documento discute o projeto "Pai Presente" criado para lidar com o alto número de crianças brasileiras cujos pais não são listados em seus registros de nascimento. O projeto visa identificar os pais biológicos destas crianças para que eles reconheçam a paternidade e garantam os direitos das crianças. O documento também discute os impactos sociais e legais da falta de reconhecimento paterno e como os exames de DNA podem ajudar a estabelecer a paternidade.
A dignidade da Pessoa Humana no Alto TietêLuci Bonini
O documento discute a evolução histórica dos direitos e garantias fundamentais de menores no Brasil, desde a influência do direito romano até a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente. Também analisa o trabalho da Fundação Casa na ressocialização de menores infratores.
O documento lista locais históricos de Salvador, principalmente praças e bairros, como a Praça da Sé, Pituba, Porto da Barra, Elevador Lacerda, Farol da Barra, Itapuã, Abaeté, Pelourinho, Rio Vermelho, Cidade Alta e outros, e inclui fotos antigas destes locais.
A pessoa passou por um momento difícil em sua vida que quase a fez perder a esperança, mas então um raio de luz entrou em sua vida e seu coração se encheu de amor novamente. Agora ela acredita que o valor da vida está em apreciar as pequenas coisas boas e em continuar em frente apesar das dificuldades.
Este documento apresenta um artigo escrito por Maria Lacerda de Moura em resposta a críticas que recebeu por seus escritos anteriores. Nela, afirma sua independência de pensamento e defende que suas únicas armas são seus sonhos, vida interior e liberdade ética. Também critica o fascismo italiano e valoriza os ideais humanistas.
Ditos e escritos ética, sexualidade, políticaDany Pereira
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
Este documento contém 12 slides com mensagens motivacionais sobre nunca desistir dos sonhos e objetivos, confiar em Deus nos momentos difíceis e buscar sua orientação constantemente. As mensagens enfatizam que momentos ruins são temporários e que Deus tem soluções para todos os problemas, maior do que qualquer um que enfrentamos. Aconselha a ter amigos que acrescentem valor e sonhar grande, pois é nos sonhos que Deus age.
DIGNIDADE HUMANA EVOLUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO E DE SUA INTER…Igor Ribeiro
O documento discute a evolução histórico-filosófica do conceito de dignidade humana e sua interpretação pela jurisprudência do Tribunal Constitucional Federal Alemão. Apresenta brevemente as origens do conceito nos estoicos, Cícero e Pico della Mirandola, e como Kant influenciou a compreensão moderna. Analisa decisões do Tribunal que moldaram a noção de dignidade humana na Alemanha, visando definir o conceito de forma coerente e evitar sua utilização arbitrária.
Todas as crianças têm igual dignidade e direitos, independentemente de diferenças. Cada criança tem valor incalculável como pessoa humana amada por Deus. Os adultos devem respeitar e cuidar de cada criança.
1. O documento discute os direitos humanos na história e sua fundamentação.
2. Os direitos humanos fundamentam-se na dignidade humana e são necessários para que as pessoas possam viver com dignidade.
3. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 estabeleceu direitos fundamentais com o objetivo de proteger as liberdades individuais após os horrores da Segunda Guerra Mundial.
Julgamento de eichmann autoria mediata e tribunal de exceção uma análise jurí...Milena Quaresma
O documento analisa o julgamento de Adolf Eichmann, acusado de crimes contra a humanidade durante o Holocausto, através de um Tribunal de Exceção em Israel em 1961. Primeiro, discute como este tipo de tribunal desconsidera princípios constitucionais como ampla defesa e devido processo legal. Segundo, explica o conceito de autoria mediata e como este se aplica ao caso de Eichmann, que agiu sob ordens de superiores hierárquicos. Terceiro, analisa os fatores culturais e ideológicos que influenciaram o comport
O documento discute os argumentos contra a pena de morte, incluindo: (1) a pena de morte é mais cara do que prisão perpétua, (2) não há evidências de que ela intimida criminosos, e (3) se baseia na vingança em vez de justiça.
O documento discute os crimes contra a humanidade cometidos no Brasil durante o regime militar entre 1964-1985. Afirma que os agentes do DOI-CODI cometeram um crime contra a humanidade ao torturar e matar o jornalista Vladimir Herzog em 1975, violando tratados internacionais assinados pelo Brasil. Defende a obrigação do Estado de investigar esses crimes, mesmo que prescritos, e responsabilizar os culpados.
Em parceria com a Professora Helena Abascal, publicamos os relatórios das pesquisas realizados por alunos da fau-Mackenzie, bolsistas PIBIC e PIVIC. O Projeto ARQUITETURA TAMBÉM É CIÊNCIA difunde trabalhos e os modos de produção científica no Mackenzie, visando fortalecer a cultura da pesquisa acadêmica. Assim é justo parabenizar os professores e colegas envolvidos e permitir que mais alunos vejam o que já se produziu e as muitas portas que ainda estão adiante no mundo da ciência, para os alunos da Arquitetura - mostrando que ARQUITETURA TAMBÉM É CIÊNCIA.
Dos direitos e deveres individuais e coletivosWesley da Silva
1) O documento descreve a evolução histórica dos direitos individuais no Brasil, desde os primeiros documentos como o Código de Hamurabi até as constituições brasileiras desde 1824.
2) Ele destaca os principais direitos garantidos no artigo 5o da constituição brasileira atual: direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
3) Por fim, explica brevemente cada um desses direitos e alguns incisos específicos do artigo 5o.
O documento discute o direito à vida garantido pela Constituição Federal brasileira. A CF estabelece a inviolabilidade do direito à vida e a dignidade da pessoa humana como fundamentos do Estado Democrático de Direito. Entretanto, o direito à vida não é absoluto e pode ser afastado em situações como legítima defesa ou aborto quando necessário para salvar a vida da mulher.
Discuros da Dep. Luiza Erundina na Sessão Solene para rememorar os fatos rela...Luiza Erundina
O documento descreve uma sessão solene no Congresso Nacional para relembrar o golpe militar de 1964 e homenagear as vítimas da ditadura. Ele destaca a importância de se fazer justiça, revelando a verdade sobre os crimes da ditadura e punindo os responsáveis, para que o Brasil possa virar essa página de forma definitiva. Também anuncia eventos ao longo de 2014 para debater esse período histórico e promover o direito à memória, verdade e justiça.
1. O documento discute a evolução histórica dos direitos humanos desde a Magna Carta até a Declaração Universal de 1948.
2. Apresenta as três gerações de direitos humanos proposta por Karel Wazack em 1955 e características gerais dos direitos humanos.
3. Discorre sobre marcos constitucionais que consagram direitos humanos como a Constituição Brasileira de 1988.
Primeira aula do curso de direitos humanos para curso preparatório para Defensoria Pública. São abordadas a evolução história dos direitos, seu conceito e principais características. Ao final da aula, são examinadas questõpes de concursos sobre o tema abordado. O curso também pode ser usado para as turmas de analista de TRFs, TRTs e TREs.
Direitos e garantias fundamentais (concurso pmpe)Charles Lins
O documento descreve os principais pontos do Artigo 5o da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos e garantias fundamentais no Brasil. O artigo estabelece direitos como liberdade de expressão, igualdade perante a lei, inviolabilidade do lar e da privacidade, e proteção contra tortura. Além disso, o documento explica conceitos como direitos fundamentais, gerações de direitos e limites dos direitos fundamentais.
O documento discute a história e a efetividade dos direitos humanos ao longo do tempo. Apresenta três gerações de direitos - civis e políticos, econômicos e sociais, e de solidariedade - e reconhece que, apesar de avanços, ainda há um longo caminho a percorrer para sua plena realização diante das desigualdades persistentes na prática.
Este documento discute os conceitos, fundamentos e características dos direitos humanos. Apresenta uma breve história da evolução dos direitos humanos ao longo dos séculos, desde códigos antigos até declarações modernas. Também descreve as três principais teorias sobre os fundamentos dos direitos humanos e as três gerações em que são categorizados, incluindo direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais.
O documento discute a história dos direitos humanos desde a Idade Média até a Declaração Universal de 1948. Apresenta como os direitos humanos evoluíram de privilégios naturais para princípios universais de liberdade, igualdade, propriedade e segurança. Também aborda a expansão dos direitos para incluir direitos econômicos, sociais, de grupos e do meio ambiente. Define violência como atos que agridem esses direitos fundamentais.
O documento discute a história dos direitos humanos desde a Idade Média até a Declaração Universal de 1948. Apresenta como os direitos humanos evoluíram de privilégios naturais para princípios universais de liberdade, igualdade, propriedade e segurança. Também aborda a expansão dos direitos para incluir direitos econômicos, sociais, de grupos e do meio ambiente. Violência é definida como qualquer ato que limite os direitos fundamentais.
O documento discute a história dos direitos humanos desde a Idade Média até a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. O professor destaca que os direitos humanos emergiram com a noção moderna de indivíduo e a ideia de que todos nascem livres e iguais. A Revolução Francesa consagrou direitos civis como liberdade de expressão e religião. Após as atrocidades da Segunda Guerra Mundial, as Nações Unidas aprovaram a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
Este documento discute a essência dos Direitos Humanos segundo a Constituição Federal de 1988 do Brasil. Aborda como os pensamentos de figuras como Buda, Montesquieu e Jung influenciam a psicologia individual e das nações. Também resume os direitos e garantias fundamentais assegurados pela Constituição, como o respeito à integridade dos presos e o direito a julgamento justo.
A empresa Por Sebo e Acervo oferece serviços de compra e venda de bens usados, como móveis, eletrodomésticos e objetos de decoração. A loja fica localizada no centro da cidade e possui estoque variado de itens em bom estado. Os clientes podem encontrar peças de qualidade a preços acessíveis.
Badain jarain deserto dos lagosmisteriosos1valtermn
O deserto Badain Jaran na China se destaca por ter grandes lagos em meio a dunas de areia altas. Os lagos permanecem com água o ano todo apesar das poucas chuvas graças a um enorme rio subterrâneo que flui por cem quilômetros das montanhas distantes. As paisagens formadas pelos lagos cercados por dunas que chegam a 500 metros de altura são imponentes.
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que la educación debe enfocarse más en enseñar a las personas a pensar de manera crítica y resolver problemas.
El Archivo de Bedford contiene documentación de cientos de aeronaves históricas, tanto aquellas que volaron como los muchos diseños que nunca pasaron de la etapa de planificación. Incluye desde aviones olvidados hasta legendarios, preservando la memoria de los pioneros de la aviación que creyeron en estos diseños.
The document appears to be a collection of images showing famous people from history and entertainment with family members and other celebrities. Some of the people featured include Marilyn Monroe, Michael Jackson, The Beatles, Charlie Chaplin, Elizabeth Taylor, Marlon Brando, and Adolf Hitler. Many of the images show celebrities with their parents, children or romantic partners at different stages of their lives and careers.
This document lists 50 innovative architectural structures from around the world, including office buildings, houses, stadiums, towers, museums, and other structures. Some of the structures mentioned are the Banknote building in Lithuania, Kerala houseboats in India, the Olympic Stadium in Montreal, and the Walt Disney Concert Hall in Los Angeles. The list covers structures from over 20 countries across Europe, Asia, Africa, North America, South America, and Oceania.
A Arca do Fim do Mundo é um cofre construído no Ártico para guardar amostras de 100 milhões de sementes de plantas de todo o mundo. O objetivo é preservar a biodiversidade agrícola globalmente caso ocorra um desastre ambiental ou humano que destrua fontes de sementes. A instalação foi construída dentro de uma montanha congelada na ilha norueguesa de Svalbard para aproveitar as baixas temperaturas naturais para a conservação a longo prazo.
A Svalbard International Seed Vault é um banco de sementes construído em uma montanha na ilha norueguesa de Svalbard para armazenar amostras de todas as variedades de sementes conhecidas pelo homem como uma medida de segurança contra desastres naturais ou causados pelo homem que poderiam ameaçar a biodiversidade agrícola mundial.
A arte utiliza peças de automóveis como materiais criativos. O artista coleciona peças de carros antigos para usar em suas esculturas e instalações, transformando objetos comuns em obras de arte únicas. Sua arte resgata a história e a cultura dos automóveis em novas formas artísticas.
A Grande Barreira de Corais na Austrália é o maior do mundo, estendendo-se por mais de 2.600 km ao largo da costa de Queensland. Composto por mais de 2.900 recifes individuais e 900 ilhas, cobrindo uma área de aproximadamente 344.400 quilômetros quadrados.
Las imágenes de los Estados Unidos muestran la diversidad del país y su gente. Retratan paisajes como las Montañas Rocosas y las Grandes Planicies, así como ciudades como Nueva York y Los Ángeles. También capturan momentos históricos y aspectos de la cultura estadounidense como el baseball, el jazz y los parques nacionales.
Esculturas feitas de areia são uma forma de arte efêmera. Os artistas Sebo e Acervo criam esculturas detalhadas usando apenas areia, que desaparecem com o vento ou a chuva. Suas obras capturam formas da natureza com precisão e beleza.
Paris es una de las ciudades más románticas del mundo, conocida por sus hermosos monumentos históricos como la Torre Eiffel, el Arco del Triunfo y Notre Dame. La ciudad ofrece una mezcla de cultura, arte, comida y paisajes urbanos que atraen a millones de visitantes cada año.
Imagens do set de filmagem do filme transformersvaltermn
Transformers 3 estava em produção, com imagens capturadas no set de filmagem mostrando os atores e equipamentos de filmagem em ação. As filmagens pareciam estar em andamento para mais uma sequência da bem-sucedida franquia de filmes de ação e ficção científica.
O Vale dos Reis é um vale no Egito onde os faraós do Novo Reino foram enterrados entre 1539 a.C. e 1075 a.C. Contém mais de 60 tumbas escavadas na rocha, incluindo a tumba de Tutancâmon. Foi um local de sepultamento real por quase 500 anos.
Uma enchente atingiu o município de Rio Largo em Alagoas, causando danos materiais. Moradores tiveram seus pertences danificados pela água. As autoridades locais monitoram a situação e prestam assistência à população atingida.
La Catedral de Notre Dame es una de las iglesias góticas más famosas del mundo. Ubicada en París, Francia, data del siglo XII y es conocida por su arquitectura impresionante y sus vitrales coloridos. El incendio de abril de 2019 causó daños significativos a la estructura del edificio, pero los esfuerzos de restauración continúan para preservar este importante monumento histórico y cultural.
1. DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA
Legislação e
Casos
Por Valter M. Neves
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2. O que é a dignidade da
pessoa humana?
Onde não houver respeito pela vida e pela integridade
física e moral do ser humano, onde as condições mínimas
para uma existência digna não forem asseguradas, onde
não houver uma limitação do poder, enfim, onde a
liberdade e a autonomia, a igualdade em direitos e
dignidade e os direitos fundamentais não forem
reconhecidos e assegurados, não haverá espaço para a
dignidade da pessoa humana (Ingo Sarlet).
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3. O homem, pelo simples fato de sua condição
humana, é titular de direitos que devem ser
reconhecidos e respeitados por seus
semelhantes e pelo Estado.
Artigo 1o da Declação Universal dos Direitos
Humanos:
“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em
dignidade e em direitos”.
A dignidade da pessoa humana é violada sempre que o
indivíduo seja rebaixado a objeto, a mero instrumento,
tratado como uma coisa, em outras palavras, sempre que
a pessoa venha a ser descaracterizada e desconsiderada
como sujeito de direitos (Düring).
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4. A dignidade da pessoa
humana - normatização
Art. 1° da CF/88: A República
Federativa do Brasil (...) tem como
fundamento:
III – a dignidade da pessoa humana
(Cláusula Geral de Proteção à Pessoa
Humana)
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6. O desrespeito à dignidade humana como um
crime contra a humanidade: o Nazismo e o
Tribunal de Nuremberg
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7. A concepção de direitos
humanos para Hittler
“Os direitos humanos estão acima dos direitos do Estado.
Se, porém, na luta pelos direitos humanos, uma raça é
subjugada, significa isso que ela pesou muito pouco na
balança do destino para ter a felicidade de continuar a
existir neste mundo terrestre, pois quem não é capaz de
lutar pela vida tem o seu fim decretado pela providência.
O mundo não foi feito para os povos covardes” Adolf
Hitler, no livro “Minha Luta”.
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8. A solução final para a
questão judaica: a
banalização do mal
O holocausto
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9. O Holocausto
“Fui comandante de Auschwitz durante quatro anos, de maio de
1940 a 1º de dezembro de 1943.” Perguntei quantas pessoas
foram executadas em Auschwitz durante aquela época. “O
número exato não dá para saber. Estimo que uns 2,5 milhões de
judeus”. Somente judeus?. “Sim.” Mulheres e crianças também?
“Sim.”
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10. O Holocausto
“No verão de 1941, fui chamado a Berlim para me encontrar com Himmler.
Recebi a ordem de erigir campos de extermínio. Consigo repetir praticamente
as palavras exatas de Himmler, que foram: ‘O Führer ordenou a solução final
do problema judaico. Nós, da SS, precisamos executar esses planos. É uma
tarefa difícil, mas se a ação não for imediatamente realizada, em vez de nós
exterminarmos os judeus, serão eles que exterminarão os alemães no futuro’.
Himmler
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11. O Holocausto
O que você acha disso? Hoess pareceu confuso e apático. Repeti a
pergunta e indaguei se ele aprovava o que acontecera em Auschwitz. “Eu
recebia minhas ordens pessoais de Himmler.” Você alguma vez chegou a
protestar? “Eu não podia. Tinha que aceitar as razões dadas por
Himmler”. Em outras palavras, você acha que se justificava matar 2,5
milhões de homens, mulheres e crianças? “Não se justificava – mas
Himmler me disse que, se os judeus não fossem exterminados àquela
altura, o povo alemão seria exterminado para sempre pelos judeus”.
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12. O Holocausto
“Cortávamos os cabelos das mulheres depois de exterminadas
nas câmaras de gás. Os cabelos eram então enviados para
fábricas, onde eram trançados em ajustes especiais para
vedações”.
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13. O Holocausto
Você supervisionava os assassinatos nas câmaras de gás? “Sim,
eu fazia toda a supervisão daquele negócio. Estava muitas
vezes, mas nem todas, presente quando as câmaras de gás
estavam sendo usadas”. Você deve ser homem durão. “Você se
torna durão quando cumpre tais ordens”. Acima de tudo, você
me parece durão. “Bem, você não pode ter coração mole, seja ao
fuzilar pessoas ou ao matá-las em câmaras de gás”.
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14. O Tribunal de Nuremberg
“Já pensou quão impossível seria processar por
meios legais os atos do hitlerismo?” Hans
Frank, advogado pessoal de Hitler
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15. O Tribunal de Nuremberg
O Tribunal de Nuremberg introduziu a
concepção de que a dignidade da pessoa
humana é um valor que está acima da própria
lei. Portanto, a violação à dignidade de qualquer
ser humano é um crime contra a própria
humanidade.
Para saber mais (em inglês):
http://www.law.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/nuremberg/nuremberg.htm
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16. A dignidade da pessoa humana
1. Respeito ao outro
2. Respeito à integridade física e moral
3. Respeito à autonomia da vontade
4. Não-coisificação do ser humano (o homem não é
um objeto, mas um fim em si mesmo - Kant)
5. Respeito ao mínimo existencial
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17. A dignidade da pessoa
humana – normas
Art. 5° da CF/88: correlatas
III – ninguém será submetido a tortura ou a tratamento
desumano ou degradante;
XLVII - não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de
guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX; b) de caráter
perpétuo; c) de trabalhos forçados; d) de banimento; e)
cruéis;
XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física
e moral;
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22. Integridade Moral
Revista Íntima no Ambiente de Trabalho
“RECURSO DE REVISTA. DANO MORAL. REVISTA
VEXATÓRIA. A atividade patronal, qualquer que seja, não
justifica expor o empregado a revista vexatória, apalpando-o
e, até mesmo, despindo-o; prática esta abusiva que excede o
poder diretivo do empregador, pois atinge a intimidade e
dignidade do ser humano, direitos pessoais indisponíveis,
previstos nos incisos III e X do artigo 5º da Lei Maior. Recurso
conhecido e provido” (TST RR 735991). Mais detalhes no link
abaixo:
http://www.justocantins.com.br/noticias-do-estado-14489-proibicao-de-revista-
intima-em-loja-e-mantida-pela-2-secao-especializada.html
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25. Integrida
de Física
Nos EUA, a Suprema Corte entendeu, no Caso Ingraham, por 5
votos contra 4, que é possível a punição corporal em escolas,
para fins disciplinares, pois a proibição de castigo cruel
(Oitava Emenda) somente deve ser aplicada em casos
criminais, não se aplicando nas relações particulares.
No Brasil, certamente, a solução seria outra, tendo em vista a
expressa proibição da Constituição Federal e do Estatuto da
Criança e do Adolescente.
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26. Mínimo Existencial
“A assistência aos necessitados integra as
obrigações essenciais de um Estado Social. (...) Isso
inclui, necessariamente, a assistência social aos
concidadãos, que, em virtude de sua precária
condição física e mental, se encontram limitados nas
suas atividades sociais, não apresentando
condições de prover a sua própria subsistência. A
comunidade estatal deve assegurar-lhes pelo menos
as condições mínimas para uma existência digna e
envidar os esforços necessários para integrar estas
pessoas na comunidade, fomentando seu
acompanhamento e apoio na família ou por
terceiros, bem como criando as indispensáveis
instituições assistenciais” (Corte Constitucional
alemã)
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27. Casos Curiosos
Abandono afetivo
TJMG: “EMENTA – INDENIZAÇÃO DANOS MORAIS – RELAÇÃO
PATERNO-FILIAL – PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA
HUMANA – PRINCÍPIO DA AFETIVIDADE - A dor sofrida pelo filho,
em virtude do abandono paterno, que o privou do direito à
convivência, ao amparo afetivo, moral e psíquico, deve ser
indenizável, com fulcro no princípio da dignidade da pessoa
humana”.
STJ: “A indenização por dano moral pressupõe a prática de ato
ilícito, não rendendo ensejo à aplicabilidade da norma do art. 159
do Código Civil de 1916 o abandono afetivo, incapaz de reparação
pecuniária”.
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28. Corte de Água e Energia por Inadimplência
“o corte do fornecimento de serviços essenciais -
água e energia elétrica - como forma de compelir o
usuário ao pagamento de tarifa ou multa, extrapola os
limites da legalidade e afronta a cláusula pétrea de
respeito à dignidade humana, porquanto o cidadão se
utiliza dos serviços públicos posto essenciais para a
sua vida” (Min. Luiz Fux).
Sentido contrário: A 1ª Seção do STJ, no julgamento
do RESP nº 363.943⁄MG, assentou o entendimento de
que é lícito à concessionária interromper o
fornecimento de energia elétrica, se, após aviso
prévio, o consumidor de energia elétrica permanecer
inadimplente no pagamento da respectiva conta (Lei
8.987⁄95, art. 6º, § 3º, II).
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29. Caso do Mestre-Cervejeiro
“Culpa da empresa de cervejas, que submeteu o seu
mestre- cervejeiro a condições de trabalho que o
levaram ao alcoolismo, sem adotar qualquer
providência recomendável para evitar o dano à
pessoa e a incapacidade funcional do empregado”
(STJ, RE 242598).
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30. Decisão absurda (TRT-RO)
EMENTA: DANOS MORAIS. TRANSPORTE INADEQUADO.
AUSÊNCIA DE OFENSA À DIGNIDADE HUMANA.
Poder-se-ia questionar no âmbito administrativo uma
mera infração das normas de trânsito do Código de
Trânsito Brasileiro quanto ao transporte inadequado de
passageiros em carroceria de veículo de transporte de
cargas, o que não é da competência da Justiça do
Trabalho. Mas se o veículo é seguro para o transporte de
gado também o é para o transporte do ser humano, não
constando do relato bíblico que Noé tenha rebaixado a sua
dignidade como pessoa humana e como emissário de Deus
para salvar as espécies animais, com elas coabitando a
sua Arca em meio semelhante ou pior do que o descrito na
petição inicial (em meio a fezes de suínos e de bovinos).
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31. Uso de Algemas e Constrangimento Ilegal - STF
A utilização de algemas não pode ser arbitrária, uma
vez que a forma juridicamente válida do seu uso
pode ser inferida a partir da interpretação dos
princípios jurídicos vigentes, especialmente o
princípio da proporcionalidade e o da razoabilidade.
(...). Entendeu-se, pois, que a prisão não é
espetáculo e que o uso legítimo de algemas não é
arbitrário, sendo de natureza excepcional e que deve
ser adotado nos casos e com as finalidades
seguintes: a) para impedir, prevenir ou dificultar a
fuga ou reação indevida do preso, desde que haja
fundada suspeita ou justificado receio de que tanto
venha a ocorrer; b) para evitar agressão do preso
contra os próprios policiais, contra terceiros ou
contra si mesmo. STF, HC 89429
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