O documento é a Declaração de Independência dos Estados Unidos, que declara a independência das 13 colônias americanas da Grã-Bretanha. A declaração afirma que os homens têm direitos inalienáveis à vida, liberdade e busca da felicidade, e que os governos devem proteger esses direitos. Quando um governo viola esses direitos, o povo tem o direito de alterá-lo ou abolí-lo. A declaração acusa o rei da Grã-Bretanha de uma série de abusos que violaram os
Conteúdo de aula de História do 7º ano produzido pela Professora de Humanidades Tânia Almeida, disponivel também no blog www.i9suasaladeaula.wordpress.com.
Panorama Histórico constitucional brasileiro. Análise histórica das Constituições que vigoraram no Brasil desde a primeira, quando D. Pedro I institui a Independência do Brasil, até a E.C. de 1969, com adendo de uma breve análise da atual Constituição Federal, promulgada em 1988.
Apostila do curso de Assistente Administrativo. Dividida em 8 capítulos. Conteúdo: Direito Constitucional; Direito Administrativo; Direito Tributário; Direito Comercial; Documentos Oficiais; Comunicação; Administração Teoria e Prática e Informática.
Conteúdo de aula de História do 7º ano produzido pela Professora de Humanidades Tânia Almeida, disponivel também no blog www.i9suasaladeaula.wordpress.com.
Panorama Histórico constitucional brasileiro. Análise histórica das Constituições que vigoraram no Brasil desde a primeira, quando D. Pedro I institui a Independência do Brasil, até a E.C. de 1969, com adendo de uma breve análise da atual Constituição Federal, promulgada em 1988.
Apostila do curso de Assistente Administrativo. Dividida em 8 capítulos. Conteúdo: Direito Constitucional; Direito Administrativo; Direito Tributário; Direito Comercial; Documentos Oficiais; Comunicação; Administração Teoria e Prática e Informática.
Demetrio geografia td brasil cidadania e representatividadeDeto - Geografia
Artigo sobre o modelo de representatividade nacional, tendo a perspectiva do Estado de direito brasileiro.
Conta ainda com um quadro sobre a geração dos direitos fundamentais.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Atividade: Independência dos Estados Unidos a partir de uma análise documental
1. Centro de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Goiânia, ______ de Junho de 2013.
Aluno (a): _________________________________________ Turma: _____.
Bolsistas: Lucas Grima e Naira Rodrigues
Disciplina: História Professora: Flávia Venero da Costa.
DECLARAÇÃO DE INDEPENDÊNCIA
DETERMINAÇÃO DO SEGUNDO CONGRESSO CONTINENTAL, 4 DE JULHO DE 1776
DECLARAÇÃO UNÂNIME DOS TREZE ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA
Consideramos estas verdades por si mesmo evidentes, que todos os homens são criados
iguais, sendo-lhes conferidos pelo seu Criador certos Direitos inalienáveis, entre os quais se
contam a Vida, a Liberdade e a busca da Felicidade. Que para garantir estes Direitos, são
instituídos Governos entre os Homens, derivando os seus justos poderes do consentimento dos
governados. Que sempre que qualquer forma de Governo se torne destruidora de tais propósitos,
o povo tem Direito a alterá-la ou aboli-la, bem como a instituir um novo Governo, assentando
os seus fundamentos nesses princípios e organizando os seus poderes do modo que lhe pareça
mais adequado à promoção da sua segurança e felicidade, (...) quando um extenso rol de abusos
e usurpações, invariavelmente com um mesmo Objetivo, evidencia a intenção de enfraquecê-lo
sob um despotismo absoluto, é seu direito, é seu dever, destituir tal Governo e nomear novos
Guardas para a sua segurança futura. Tal tem sido o paciente sofrimento destas Colónias; e tal é
agora a necessidade que as obriga a alterar os seus anteriores Sistemas de Governo. A história
do atual Rei da Grã-Bretanha é uma história de sucessivas injúrias e usurpações, todas com o
objetivo último de estabelecer um regime absoluto de Tirania sobre estes Estados. Para provar
tudo isto, que se apresentem os fatos perante o Mundo honesto.
Ele (Rei da Grã-Bretanha) [...] manteve no nosso seio, em tempo de paz, Exércitos
Permanentes, sem o Consentimento dos nossos Corpos Legislativos (...).Aliou-se a terceiros
para nos submeter a uma jurisdição que não se enquadra na nossa Constituição e que não é
reconhecida pelas nossas Leis. (...) Asfixiam as nossas Relações Comerciais com todas as partes
do mundo. Impõem-nos Impostos sem o nosso Consentimento. (...)
Assim sendo, nós, Representantes dos ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA, reunidos
em Congresso Geral, (...) anunciamos e declaramos solenemente que estas Colónias Unidas são
2. e devem ser por direito ESTADOS LIVRES e INDEPENDENTES; que ficam exoneradas de
toda a Fidelidade perante a Coroa Britânica e que qualquer vínculo político entre elas e o Estado
da Grã-Bretanha deve ser totalmente dissolvido; e que, na qualidade de ESTADOS LIVRES e
INDEPENDENTES, assiste-lhes toda a competência para declarar Guerra, assinar a Paz,
contrair Alianças, estabelecer Relações Comerciais[...]
Tomas Jefferson, Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, 4 de Junho
de 1776
Após a leitura desse documento responda as seguintes perguntas, utilizando os seus
conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores e na explicação que você acabou de
presenciar.
ATIVIDADES- ANALISANDO UM DOCUMENTO
1. Qual o motivo apresentado para explicar a existência dos governos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Quando um governo pode ser mudado pela população?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Cite umaatitudeque a Coroa Britânica tomou que gerou a insatisfação dos colonos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Discorra brevemente sobre o documento que você acaba de analisar.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________