O documento discute a cultura e como ela é formada por crenças, teorias, construções, valores e artes de uma sociedade. A cultura também inclui leis, costumes e normas que regulam a interação social. A socialização é o processo pelo qual a cultura é transmitida de uma geração para a outra.

4. Mundo
Construído
Ambiente de
suporte e
protecção dos
seres humanos
e das suas
formas de vida
Mundo
Natural

5. Tudo o que resulta da
adaptação activa do
indivíduo ao meio
Tudo o que o Homem cria
Um todo que engloba os
diferentes elementos
estruturais e simbólicos.

6. Video sobre a cultura

7. Cultura
Crenças Teorias Construções Valores Artes Leis e Costumes
e objectos normas
São modos
Atribuídos a convencionai
Contemplam Incluem determinados:
São
Construções s de interagir
importante socialmente,
Complexas * comportamentos s para de se
Ciência regular a
Diferentes * qualidades comportar
Moderna e vida em relativament
religiões as suas Produções * objectos comum e a outros e
disciplinas mais de se
simples apresentar
Ideologias
Políticas Diversas em
sociedade.
astrologias
Ideias
acerca da Várias
natureza medicinas
humana alternativas

16. Diversas actividades praticadas por um
grupo que procura alcançar o ajustamento
dos diversos traços de uma sociedade.
Configuração exterior que uma cultura
apresenta, e, através da qual, esta, traduz
um determinado número de valores por si
defendidos
Heranças históricas de cada sociedade e
funções mentais e comportamentais que
lhe estão associadas e, através das quais,
os indivíduos dessa sociedade se
expressam.

24. Uma sociedade
consegue impor a
sua cultura a outra
Destruição sociedade e a
cultura desta
desaparece ou se
torna residual.
Aculturação
Uma sociedade é
por influenciada pela
cultura de outra
sociedade mas não
põe de lado a sua
própria cultura.
Assimilação Essa influência
constitui um
enriquecimento, u
m alargamento do
património
cultural.

26. Socialização
Secundári
Primária a
Onde a criança aprende Todo e qualquer processo subsequente
e interioriza a Tem um valor que introduz um indivíduo já
linguagem, as regras primordial para o socializado em novos sectores do
básicas da sociedade, a indivíduo e deixa mundo objectivo da sua sociedade (na
moral e os modelos marcas muito escola, nos grupos de amigos, no
profundas em toda a trabalho, nas actividades dos países
comportamentais do para os quais visita ou emigra etc.),
grupo a que se sua vida, já que é aí que existindo uma aprendizagem das
pertence. se constrói o primeiro expectativas que a sociedade ou o
mundo do indivíduo. grupo depositam no indivíduo
relativamente ao seu desempenho,
assim como dos novos papéis que ele
assumirá nos vários grupos a que
poderá pertencer e nas várias
situações em que pode ser colocado.

39. Promover um
mundo mais
justo, integrado
r e mais rico.
Podermo-nos Tornar possível
desenvolver de uma
forma mais compreensão
completa, mais mais abrangente
humana e mais de nós próprios
digna. e dos outros.
Tornarmo-nos
capazes de
apreciar, de forma
mais lucida e
critica, as
possibilidades que
nos apresentam.