O documento discute o uso de tecnologias como celulares e smartphones no contexto educacional. Aponta que esses dispositivos são onipresentes e podem ser usados para facilitar o aprendizado móvel. Também ressalta recomendações da UNESCO para que governos invistam em iniciativas de educação apoiadas por tecnologias móveis.
Esta slide foi feito para o Papo Reto sobre a segunda e ultima parte da Analise de SWOT
Nesta apresentação, Wilson foca no estudo do Micro Ambiente, que consiste em estudar as variáveis internas que afetam a forma da empresa prestar um serviço aos seus clientes. É nesta etapa que serão encontradas as forças e fraquezas que a empresa tem.
Wilson divide o estudo do Micro ambiente em 6 analises menores:
Capacidades Internas
Atendimento ao cliente
Site: Analise de Tráfego
Site Experiência do Usuário
Monitoramento Social
SEM – SEO
Ao final, Wilson mostra o que fazer com a Matriz montada e dá algumas recomendações que te ajudarão durante toda a analise.
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Pesquisa referente à disciplina de Computação do curso Design de Produto da universidade Federal do Cariri. Abordando o tema Impressoras 3D, surgimento, criações e tipos de impressão.
Aula De Linkedin - Curso de Networking e Marketing Pessoal - Miyashita Consu...Fernando Souza
Material do módulo de LinkedIn no “Curso de Networking e Marketing Pessoal”, criado e formulado pelo Prof. Marcelo Miyashita, especialista em técnicas de Marketing de Relacionamento para empresas.
Aula De Linkedin - Curso de Networking e Marketing Pessoal - Miyashita Consulting
Palestra sobre o Mercado de Trabalho e Marketing Pessoal.
Realize esta palestra em sua empresa.
Ideal para Instituições de Ensino, ONG's, Igrejas.
Contato: Daniela de Oliveira - Consultora de Carreiras - WhatsApp 21 96561-5440
E-mail: oliveiraconsult@gmail.com
A importância da Informática no Mercado de TrabalhoLaurentino Mello
Palestra In Company realizada através do Senac que apresenta a importância da informática no mercado de trabalho, overview sobre ferramentas e conceitos importantes para o cenário profissional.
Dúvidas, críticas, sugestões e sentimentos: suporte@tinotec.com.br
Caso deseje esta palestra em sua sala, escola, empresa ou evento, entre em contato.
A Educação à luz do digital: o olhar da investigação - Maria João GomesJosé Moura Carvalho
Apresentação eletrónica utilizada pela Prof.ª Doutora Maria João Gomes, Universidade do Minho, durante a sua intervenção no painel "A Educação à luz do digital: o olhar da investigação", que teve lugar nas instalações da Fundação Portuguesa das Comunicações, no dia 26 de novembro de 2015.
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A importância da Informática no Mercado de TrabalhoLaurentino Mello
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A Educação à luz do digital: o olhar da investigação - Maria João GomesJosé Moura Carvalho
Apresentação eletrónica utilizada pela Prof.ª Doutora Maria João Gomes, Universidade do Minho, durante a sua intervenção no painel "A Educação à luz do digital: o olhar da investigação", que teve lugar nas instalações da Fundação Portuguesa das Comunicações, no dia 26 de novembro de 2015.
Palestra sobre as Mídias Sociais na Educação, ministrada durante o 25o. Encontro de Comunicação do SINEPE-RS.
(faça download para ver os vídeos e links em alguns slides)
Trabalho apresentado na disciplina de Tecnologias Digitais para Educação, do Mestrado em Educação da PUC Minas, ministrada pelo Professor Dr. Simão Pedro P. Marinho
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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4. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Lima Júnior (2002) “a sociedade contemporânea
absorveu asTecnologias de Comunicação em todos os
seus segmentos”
5. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
As tecnologias estão em todo lugar e fazem parte da vida
diária de professores e alunos.
Segundo Staubahaar e LaRose (2004), a tecnologia vai
moldar profundamente nosso futuro.
6. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Quais as potencialidades e em que contextos os
celulares e smartphones podem ser utilizados ?
9. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Porque usar as tecnologias em
contextos educacionais?
10. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Brasil – Mais telefones celulares do que habitantes
Mais informações disponíveis em: http://www.teleco.com.br/
11. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Brasil ocupa a 5ª posição no ranking em relação a
números celulares e acessos móveis;
12. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
A União Internacional de Telecomunicações considera
que o celular é a tecnologia mais rapidamente adotada
na história da humanidade.
13. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Porque usar o celular na educação ?
Familiaridade
Aspectos
Cognitivos
Conectividade
Mobilidade e
Portabilidade
14. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Pesquisa feita pela Opinion Box e o Mobile Time em dezembro de
2016 com 1.963 brasileiros, constatou que:
• 81% dos brasileiros baixaram pelo menos um aplicativo nos
últimos 30 dias.
• Por outro lado, apenas 15% já pagaram pelo menos uma vez por
um aplicativo.
• De acordo com a pesquisa, 48% já fizeram compras de bens
virtuais dentro do app.
Na primeira edição da pesquisa, em abril de 2015, 39% havia
realizado compras dentro de apps.
Maiores informações disponíveis em: http://http://blog.opinionbox.com/uso-
de-apps-no-brasil-quarta-edicao/ Acesso em 6 de abril de 2017.
15. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
O celular e o Smartphone são os modos mais populares e
acessíveis para que o Mobile Learning aconteça.
16. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Smarthphones
A convergência de sistemas de comunicação,
computação e informática transformou o telefone celular
em um aparato multifuncional.
17. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
“(...) podem ser explorados para a aprendizagem,
denominada Mobile Learning – Aprendizagem
Móvel” (Fonseca, 2013, p.164)
Smarthphones
18. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
13 motivos para tornar o celular ferramenta pedagógica:
- Amplia o alcance e a equidade em educação
- Melhora a educação em áreas de conflito ou que sofreram desastres
naturais
- Assiste alunos com deficiência
- Otimiza o tempo na sala de aula
- Permite que se aprenda em qualquer hora e lugar
- Constrói novas comunidades de aprendizado
- Dá suporte a aprendizagem in loco
- Aproxima o aprendizado formal do informal
- Provê avaliação e feedback imediatos
- Facilita o aprendizado personalizado
- Melhora a aprendizagem contínua
- Melhora a comunicação
- Maximiza a relação custo-benefício da educação
Unesco recomenda o uso de celulares como ferramenta de
aprendizado
19. Deborah Zaduski - ElisaTomoe Moriya Schünzen - Cícera Malheiro
Unesco recomenda o uso de celulares como ferramenta de
aprendizado
10 recomendações aos governos:
- Criar ou atualizar políticas ligadas ao aprendizado móvel
- Conscientizar sobre sua importância
- Expandir e melhorar opções de conexão
-Ter acesso igualitário
- Garantir equidade de gênero
- Criar e otimizar conteúdo educacional
-Treinar professores
- Capacitar educadores usando tecnologias móveis
- Promover o uso seguro, saudável e responsável de tecnologias
móveis
- Usar tecnologia para melhorar a comunicação e a gestão
educacional