Convergencia de tecnologias
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O documento discute modelos, tecnologias e aplicações do ciberespaço. Aborda modelos como interação humano-computador, vida artificial e agentes inteligentes. Detalha tecnologias como Internet, World Wide Web, código móvel e redes sem fio. Explora temas como construção do conhecimento, aprendizado e comunidades virtuais.
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2) Discute como a cibercultura emergiu com o ciberespaço e como isso levou a novas formas de sociabilidade e identidade;
3) Aborda como a tecnologia está transformando o corpo humano e levando a uma visão do corpo como mutante e h
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o que é Inteligencia artificial (IA)
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Interfece
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1) O capítulo discute a inteligência coletiva e como ela é constituída pelas linguagens, técnicas e instituições compartilhadas entre as pessoas.
2) As sociedades humanas podem ser consideradas inteligentes porque funcionam como um mega-sistema psíquico distribuído entre os indivíduos.
3) Diferentemente das sociedades de insetos, os humanos podem aprender e evoluir as ferramentas cognitivas coletivas, e os indivíduos contribuem de forma criativa para a inteligência do grupo.
Artigo Cientifico Ericsson Marin
Este artigo tem como objetivo mapear e discutir as
transformações que a sociedade está passando no novo ambiente de rede, fornecido pela Internet. Ele também pretende introduzir a rede social Fluzz, de acordo com as concepções de Augusto de Franco, concebida para aproveitar todos os benefícios da inteligência coletiva. Esta rede social tem como foco principal a troca de experiências entre os usuários, permitindo o surgimento de projetos inovadores.
Curso Refresh/ Perestroika
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O que é cibercultura e ciberespaço?
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TIC's como meio de produção e divulgação de idéias
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3. Ele enfatiza a importância de entender as pessoas e o posicionamento, em vez de apenas focar nas ferramentas.
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
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Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
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