Este documento é um contrato didático-pedagógico entre uma escola e um aluno e seus responsáveis para melhorar o rendimento e comportamento do aluno. O contrato estabelece compromissos do aluno de comparecer às aulas, trazer material escolar, fazer tarefas e estudar. Também estabelece compromissos dos responsáveis de garantir a presença do aluno na escola e cobrar o cumprimento das tarefas. O objetivo é melhorar o rendimento escolar do aluno e resgatar valores como respeito e cumprimento de
PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. IDEALIZADOR: DIRETO...Antônio Fernandes
Apresentação feita pelo diretor: Antônio Fernandes Neto, sobre o PROJETO LÍDERES DE TURMA, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. Este projeto foi uma exigência do curso PROGESTÃO 2012.
Tutora: Maria Aparecida Godinho.
CIDA, MUITO OBRIGADO POR TUDO.
LEVE A PAZ ONDE FOR.
TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE.
Antônio Fernandes Neto
PROJETO LÍDERES DE TURMAS, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. IDEALIZADOR: DIRETO...Antônio Fernandes
Apresentação feita pelo diretor: Antônio Fernandes Neto, sobre o PROJETO LÍDERES DE TURMA, AJUDANDO A GERENCIAR A ESCOLA. Este projeto foi uma exigência do curso PROGESTÃO 2012.
Tutora: Maria Aparecida Godinho.
CIDA, MUITO OBRIGADO POR TUDO.
LEVE A PAZ ONDE FOR.
TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE.
Antônio Fernandes Neto
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoMary Alvarenga
Promover atividades lúdicas, mostrando que a matemática pode ser divertida e a resolução de problemas matemáticos pode proporcionar momentos agradáveis que oportunizam a vivência de situações que exigem solidariedade e companheirismo entre os alunos.
Este trabalho foi uma apresentação que fiz na aula de area de estudo companhado eu adorei fazer este trabalho acho que é um trabalho muito interessante...
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoMary Alvarenga
Promover atividades lúdicas, mostrando que a matemática pode ser divertida e a resolução de problemas matemáticos pode proporcionar momentos agradáveis que oportunizam a vivência de situações que exigem solidariedade e companheirismo entre os alunos.
Este trabalho foi uma apresentação que fiz na aula de area de estudo companhado eu adorei fazer este trabalho acho que é um trabalho muito interessante...
Material distribuído aos pais após palestra sobre Mídias no processo de aprendizagem ministrado por Andreia Pessoa em 2012 no Colégio Ateneu - Fortaleza - CE. o projeto que se chama Tempo de Acertar é criação e planejamento da Psicopedagoga Andreia em parceria com
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...Amanda Barbosa
A aprendizagem acontece por meio da educação formal e não formal, desde que a criança viva experiências que lhe permitam construir conhecimento, transformar seu meio e resolver situações problemáticas.
A responsabilidade do cuidado e educação tem sido apoiada muitas vezes na escola. Daí a preocupação dos profissionais docentes buscar conhecer melhor a criança e a família através de reuniões e entrevistas.
O comportamento do seu filho na escola é semelhante ao que tem em casa?pr_afsalbergaria
A proximidade com os professores, representados pelo Diretor de Turma a partir do 2.º Ciclo, é importante para que possa ter uma visão global do desenvolvimento do seu filho, tanto na dimensão das aprendizagens escolares como na dimensão emocional e comportamental.
O insucesso é a acção de fracassar (não ser bem sucedido), o que implica renunciar às suas obrigações e afastar-se das actividades que se costumava fazer. O adjectivo escolar, por sua vez, faz referência àquilo que pertence ou que é relativo ao estudante ou à comunidade escolar. Como tal, o insucesso escolar é um conceito que é utilizado para fazer alusão aos alunos que deixam de assistir às aulas e que ficam fora do sistema educativo.
1. Escola Municipal Nelson de Miranda Coutinho
Diretor: Sr. Zulcélio José
Auxiliar de Direção: Sraª Giani
Supervisora: SraªKátia Regina
Orientadora: Srª. Vera
Professor: Alexandre D. Schulz
Disciplina: História
Data: Junho de 2012
Assunto: CONTRATO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
Para: Aluno (a) e Responsáveis/Pais.
Com o fim do 1º Trimestre (Conselho de Classe), foram detectados alguns
problemas relacionados aos itens: APRENDIZAGE/ RENDIMENTO(NOTA) E
COMPORTAMENTO de alguns alunos (as).
OBJETIVO: o presente documento tem como finalidade, agora documentado e não
apenas oral, dar continuidade/andamento a PARCERIA/COMPROMENTIMENTO do
aluno(a) e seus responsáveis/pais com esta unidade escolar que compreende:
Direção(administração), supervisão e orientação(suporte pedagógico) e corpo docente
no que se refere ao RENDIMENTO/APRENDIZAGEM, além da questão
COMPORTAMENTAL DO ALUNO (A) QUE ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA AO
RENDIMENTO E APRENDIZAGEM DO (A) MESMO (A).
OBJETIVO ESPECÍFICO (1) (aluno ou aluna): Através deste documento, eu aluno
(a) assumo o COMPROMISSO de:
1) Estar presente as aulas, em caso de faltas, justificar as mesmas através de
atestado médico ou bilhete encaminhado e assinado pelo responsável;
2) Trazer o material completo (livro, caderno e agenda escolar);
3) Fazer as tarefas passadas em sala de aula;
4) Quando solicitado pelo professor (a), os responsáveis/pais devem assinar provas;
5) Entregar para professores (as), os trabalhos/atividades, no prazo estipulado. Para
este item não serão mais aceitas as justificativas: ESQUECI OU PERDI,
SALVO, CONVERSA COM PROFESSOR (A);
6) Estudar para as provas; (estas sempre são marcadas com antecedência);
7) Não ser propagador (a) ou se envolver em problemas motivados pelo “mau
comportamento ou falha de conduta”. Exemplo: falta de respeito, uso de
palavrões, xingamentos, intrigas, fofoca e vandalismo. É importante ressaltar
que uma Unidade Escolar também deve promover e ser mediadora da
“Socialização” dos alunos (as), mas esta deve ser pautada por: LIMITE,
VERDADE E JUSTIÇA, ou seja, o objetivo principal e maior de seu filho (a)
não deve ser a socialização: brincadeiras, conversas e etc. – Afinal de contas, na
maioria dos casos, estes são os principais motivos da dificuldade na
APRENDIZAGEM E CONSEQUENTEMENTE NO BAIXO RENDIMENTO
APRESENTADO PELO SEU FILHO (A).
OBJETIVO ESPECÍFICO (2) (Responsáveis/pais): Através deste documento, eu
responsável/pai ou mãe, assumo o compromisso de:
1) A presença de meu filho (a) as aulas;
2. 2) Conferir, juntamente com meu filho (a), se o material escolar está sendo levado
corretamente. (Todos os (as) alunos (as) possuem os horários de todas as
disciplinas);
3) Verificar se seu filho (a) tem tarefa e se a mesma foi feita;
4) Verificar se é necessário assinar alguma prova ou bilhete encaminhado pela
escola ou professor (a);
5) Cobrar de seu filho (a) que o mesmo (a) estude para as avaliações;
6) Dialogar com seu filho (a) no que se refere ao comportamento do mesmo (a) na
escola ou em qualquer outro ambiente que não seja a sua residência.
Declaro aqui que este documento não tem como meta, apenas A MELHORA DO
RENDIMENTO (NOTA) de seu filho (a), mas também e por que não dizer, do
RESGATE DE ALGUNS VALORES E LIMITES, QUE POR HORA FORAM
ESQUECIDOS OU DEIXADOS DE LADO, QUE SÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA
PARA QUE SEU FILHO (A) CONSIGA SE TORNAR UM CIDADÃO ATIVO,
PARTICIPATICO, VERDADEIRO E CUMPRIDOR DE SEUS DEVERES.
DIREÇÃO: ________________________________________________.
SUPERVISÃO: ____________________________________________.
ORIENTAÇÃO: ___________________________________________.
PROFESSOR: _____________________________________________.
ALUNO (A): ______________________________________________.
RESPONSÁVEL/PAI OU MÃE: ______________________________.
JOINVILLE/JUNHO DE 2012.