O documento discute o conceito de hipertexto, definido como um texto digital não linear que permite ao leitor escolher livremente o caminho a seguir através de links. O hipertexto surgiu nos anos 1940 com a proposta de Vannevar Bush de um dispositivo para armazenar e acessar informações de forma não linear. Theodore Nelson cunhou o termo "hipertexto" em 1965 e tentou implementar a ideia de Bush no sistema Xanadu. Atualmente, a Web popularizou o conceito de hipertexto.
Apresenta o surgimento do conceito de Hipertexto sob a ótica de vários pesquisadores, incluindo cientistas brasileiros.
Aula utilizada no Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
Local: NTE 05 - Itabuna-Ba.
Turma C;
Professora Multiplicadora: Iara Santos
Apresenta o surgimento do conceito de Hipertexto sob a ótica de vários pesquisadores, incluindo cientistas brasileiros.
Aula utilizada no Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
Local: NTE 05 - Itabuna-Ba.
Turma C;
Professora Multiplicadora: Iara Santos
SOUZA, W. M.; OLIVEIRA, W. A. . CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA. In: II CONGRESSO DE INOVAÇÃO E METODOLOGIAS DE ENSINO, 2016, Belo Horizonte. Os Anais do II Congresso de Inovação de Metodologias de Ensino, 2016. v. II. p. 1.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
1. PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
(Tecnologia da Informação e Comunicação)
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB
TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012.
PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
Izabel.eproinfo@gmail.com
ID DA TURMA: 29.096
CURSISTAS: JAIRO ALVES FELIPE
DATA: 19/08/2012 MÓDULO: 02 ATIVIDADE Nº: 2.3
Conceito de Hipertexto
A ideia de hipertexto não nasce com a Internet. A primeira descrição formal do
termo nasceu com o americano Vanevar Bush, na década de 40, quando publica na
revista Atlantic Monthly, o seu artigo intitulado “As we may think” (É assim que
pensamos). Nele Bush propõe a criação de um dispositivo, a que dá o nome de
Memex, para solucionar o problema de armazenamento da informação científica.
Essa máquina permitiria um processo de acesso e gerenciamento de informações
não linear, de maneira automática (FERNANDES, 2009).
O cientista Theodore Nelson criou o termo "hipertexto" em 1965. Nelson
tentou por em prática o sonho de Bush por meio de um sistema informático
denominado Xanadu, lançado em 1967. Todas os sistemas pioneiros de hipertexto
foram superados pela World Wide Web de Tim Barners-Lee.
O hipertexto nasce de fato com a informática. Hoje existem vários conceitos a
respeito do que é hipertexto, mas ainda são necessários muitos estudos sobre o
meio e o texto eletrônico para se chegar a uma conceituação consensual.
2. Para Levy (1999) apud SANTOS et al (2009, p. 06) hipertexto é um conjunto
de nós ligados por conexões, cuja função é a organização de conhecimentos ou
dados, e a aquisição de informações. Os nós seriam palavras, imagens, animações,
gráficos, sons. E os links seriam caminhos, que indicam a passagem de um nó, que
ao ser clicado, nos remetem a outras páginas onde se esclarece o link abordado.
De acordo Fernandes (2009, p. 38 - 41) o hipertexto é um texto que tem como
características: a Não-linearidade ou não-seqüencialidade, Volatilidade,
Espacialidade topográfica, Fragmentariedade, Multissemiose, Ubiqüidade,
Interatividade, Intertextualidade, Conectividade, Virtualidade.
Com base nas leituras feitas conceituo Hipertexto como: um texto em formato
digital, que possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo navegador,
agregando-se outras informações na forma de textos, palavras, imagens ou sons,
cujo acesso ocorre por meio de links (ligações que ligam um documento a outro), os
quais aos serem clicados, nos remetem a outras páginas onde se esclarece o link.
Dessa forma o hipertexto pode ser uma ferramenta muito útil a Educação,
pois é uma boa ferramenta no processo de ensino aprendizagem, que pode facilitar
a compreensão do que está sendo pesquisado, já que chama a atenção e aguça a
curiosidade do navegador que está pesquisando, possibilitando assim a participação
ativa do aluno na busca e construção do seu próprio conhecimento.
3. REFERÊNCIAS
VIDEOS
Vídeo "Hipertextualidad", de Alejandra Bertolaccini. http://www.youtube.com/watch?
v=SRMG2aUowz4&feature=related
SITES
Sites sobre a relação entre a cultura audiovisual e a educação:
http://www.portacurtas.com.br/
http://www.planetaeducacao.com.br/portal/coluna.asp?coluna=2
Site do Portal do Professor.
http://portaldoprofessor.gov.br
Exemplo de ferramenta de busca na internet: Google.
http://google.com.br
Conheça alguns editores cooperativos:
Google Docs e http://www.thinkfree.com/
Página da Wikipédia em português.
http://pt.wikipedia.org
crie e edite um verbete da enciclopédia! Existe uma página para testes e
aprendizado:
http://pt.Wikipédia.org/wiki/Wikipédia:P%C3%A1gina_de_testes
Página inicial da Wikipédia:
http://pt.Wikipédia.org
Página inicial do Wikcionário:
http://pt.wiktionary.org/
Hipertexto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Hipertexto e Internet
http://hipertexto.wikidot.com/hipertexto-e-internet
4. TEXTOS
Texto “Pedagogia da pesquisa ação”, de Maria Amélia Santoro Franco.
http://www.scielo.br/pdf/%0D/ep/v31n3/a11v31n3.pdf
Artigo "A lesson is like a swiftly flowing river", de professores e pesquisadores do
Japão. http://www.lessonresearch.net/lesson.pdf
Blog: diário (de aprendizagem) na rede. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-
portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtml
E-Proinfo - Ambiente colaborativo de aprendizagem. Módulo do Curso Tecnologias
na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Unidade I: Tecnologias na
sociedade, na vida e na escola. Disponível em:
http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%202/pg1.html. Acesso em:
16 de Agosto de 2012.
FERNANDES, Adriana Almeida. A leitura de hipertexto: uma análise da prática
pedagógica de um docente de Língua Inglesa em laboratório de multimídia em uma
escola da cidade de Fortaleza. - Fortaleza, 2009. p. 121. Disponível em:
http://www.uece.br/posla/dmdocuments/adrianaalmeidafernandes.pdf. Acesso em 17
de Agosto de 2012.
SANTOS, Aline Renée Benigno dos, et al. Hipertexto: uma ferramenta para
construção da aprendizagem na educação a distância. Disponível em:
http://www.ufpe.br/nehte/simposio/anais/Anais-Hipertexto-2010/Aline-Renee-
Benigno&Reginaldo-Amorim&Roziane-Keila-Grando&Sebastiao-Sales.pdf. Acesso
em 17 de Agosto de 2012.
FACHINETTO, Eliane Arbusti. O Hipertexto e as Práticas de Leitura. Disponível em:
http://unisc.br/portal/images/stories/mestrado/letras/coloquios/ii/hipertexto_praticas.p
df. Acesso em 18 de Agosto de 2012.
AQUINO, Maria Clara. Um resgate histórico do hipertexto: O desvio da escrita
hipertextual provocado pelo advento da Web e o retorno aos preceitos iniciais
através de novos suportes. UNIrevista - Vol. 1, n° 3 : (Julho 2006) Disponível em:
http://www.bocc.ubi.pt/pag/aquino-maria-clara-resgate-historico-hipertexto.pdf.
Acesso em 18 de Agosto de 2012.