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PROINFO INTEGRADO
              NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
 CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
                 (Tecnologia da Informação e Comunicação)
        SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB
       TURMA: 100 HORAS/2012.3        PERÍODO: 16/07/ 1012 à 05/11/ 2012 .
          PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
      TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
                          Izabel.eproinfo@gmail.com
                       ID DA TURMA: 29.096 e 29097

CURSISTAS: Jairo Alves Felipe / José Renan de Melo / Leonardo Macena de
Fontes / Marcelino Marcolino da Silva / Mª Cristina Pereira Frazão / Mª Luci Lima
Santana

           DATA: 30/09/2012           MÓDULO: 03            ATIVIDADE Nº: 3.4


              Síntese sobre a execução do Projeto Saúde Nota 10


      O Projeto Saúde Nota 10 foi criado com o intuito de contribuir para a formação

integral dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. José de

Melo, localizada no município de Dona Inês/PB, através de ações práticas de

promoção, proteção e recuperação da saúde, ao longo do ano de 2012.

      As ações executados até o momento visam integrar o tema saúde com os

conteúdos curriculares, de maneira multidisciplinar e inovadora, incorporando os

recursos tecnológicos no desenvolvimento das atividades propostas, visando assim

tornar o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e atrativo.

      Inicialmente foram trabalhados em sala de aula os conhecimentos prévios dos

alunos. Com base neles foram desenvolvidas atividades como palestras, debates,

trabalhos individuais e em grupos, confecção de cartazes, exibição e produção de
vídeos diversos, e passeios ecológicos, promovendo assim a participação ativa dos

alunos, e consequentemente uma aprendizagem significativa.

      São vários os recursos didáticos existentes, entretanto, como é projeto visa

integrar as tecnologias e mídias digitais no currículo escolar, utilizamos até o

momento     os   seguintes   recursos:   eletrônicos   (aparelho   de   Data    Show,

computadores, equipamento de som, com caixas e microfone, aparelho de DVD e

televisor tela plana, etc.); tecnológicos (vídeos, apresentações em slides, áudio,

imagens, textos digitais, páginas da web, animações, jogos eletrônicos, blogs, etc.).

      Essas ações estão voltadas para a conscientização e esclarecimento dos

alunos e da comunidade escolar. Espera-se que os alunos percebam a necessidade

de adquirirem-se bons hábitos de higiene; adotem práticas de alimentação saudável,

passem a fazer atividades físicas; adquiram hábitos que contribuam para

preservação do meio ambiente; saiba identificar os tipos de doenças, suas causas e

consequências; aprendam os procedimentos de primeiros socorros em caso de

acidentes domésticos; tenham conhecimento sobre as consequências provocadas

pelo uso das drogas lícitas e ilícitas; visando assim uma melhor qualidade de vida.




                             ANEXOS
PALESTRA SOBRE SAÚDE BUCAL
PALESTRA SOBRE A DENGUE
AULA DE CAMPO – MATA DO SERÓ, PORQUE É IMPORTANTE PRESERVÁ-LA?
AULA DE CAMPO – ASSENTAMENTO TANQUES - CONHECENDO A CAATINGA
PALESTRA SOBRE AS DROGAS




PALESTRA COM OS BOMBEIROS – ACIDENTES DOMÉSTICOS
REFERÊNCIAS
TEXTOS

Entrevista feita com Pedro Demo: “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola”

Poema “Mãos dadas”, de Carlos Drummond de Andrade, na íntegra: http://memoriaviva.com.br/drummond/index2.htm

DUTRA Ítalo Modesto; PICCININI, Carlos Augusto; BECKER, Julia Lângaro; JOHANN, Stéfano Pupe; FAGUNDES, Léa da Cruz. Blog, wiki e
mapas conceituais digitais no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com alunos do Ensino Fundamental. RENOTE -Revista Novas
Tecnologia na Educação. v.4 n.2, Dezembro, 2006. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/renote/dez2006/artigosrenote/25064.pdf

ÁUDIOS

Áudio “O uso da informática na etapa de escolha do tema em um projeto”

Áudio "Informática na etapa de pesquisa de um Projeto de Aprendizagem"

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SÍNTESE SOBRE A EXECUÇÃO DO PROJETO

  • 1. PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/ 1012 à 05/11/ 2012 . PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ Izabel.eproinfo@gmail.com ID DA TURMA: 29.096 e 29097 CURSISTAS: Jairo Alves Felipe / José Renan de Melo / Leonardo Macena de Fontes / Marcelino Marcolino da Silva / Mª Cristina Pereira Frazão / Mª Luci Lima Santana DATA: 30/09/2012 MÓDULO: 03 ATIVIDADE Nº: 3.4 Síntese sobre a execução do Projeto Saúde Nota 10 O Projeto Saúde Nota 10 foi criado com o intuito de contribuir para a formação integral dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. José de Melo, localizada no município de Dona Inês/PB, através de ações práticas de promoção, proteção e recuperação da saúde, ao longo do ano de 2012. As ações executados até o momento visam integrar o tema saúde com os conteúdos curriculares, de maneira multidisciplinar e inovadora, incorporando os recursos tecnológicos no desenvolvimento das atividades propostas, visando assim tornar o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e atrativo. Inicialmente foram trabalhados em sala de aula os conhecimentos prévios dos alunos. Com base neles foram desenvolvidas atividades como palestras, debates, trabalhos individuais e em grupos, confecção de cartazes, exibição e produção de
  • 2. vídeos diversos, e passeios ecológicos, promovendo assim a participação ativa dos alunos, e consequentemente uma aprendizagem significativa. São vários os recursos didáticos existentes, entretanto, como é projeto visa integrar as tecnologias e mídias digitais no currículo escolar, utilizamos até o momento os seguintes recursos: eletrônicos (aparelho de Data Show, computadores, equipamento de som, com caixas e microfone, aparelho de DVD e televisor tela plana, etc.); tecnológicos (vídeos, apresentações em slides, áudio, imagens, textos digitais, páginas da web, animações, jogos eletrônicos, blogs, etc.). Essas ações estão voltadas para a conscientização e esclarecimento dos alunos e da comunidade escolar. Espera-se que os alunos percebam a necessidade de adquirirem-se bons hábitos de higiene; adotem práticas de alimentação saudável, passem a fazer atividades físicas; adquiram hábitos que contribuam para preservação do meio ambiente; saiba identificar os tipos de doenças, suas causas e consequências; aprendam os procedimentos de primeiros socorros em caso de acidentes domésticos; tenham conhecimento sobre as consequências provocadas pelo uso das drogas lícitas e ilícitas; visando assim uma melhor qualidade de vida. ANEXOS
  • 5. AULA DE CAMPO – MATA DO SERÓ, PORQUE É IMPORTANTE PRESERVÁ-LA?
  • 6. AULA DE CAMPO – ASSENTAMENTO TANQUES - CONHECENDO A CAATINGA
  • 7. PALESTRA SOBRE AS DROGAS PALESTRA COM OS BOMBEIROS – ACIDENTES DOMÉSTICOS
  • 9. TEXTOS Entrevista feita com Pedro Demo: “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” Poema “Mãos dadas”, de Carlos Drummond de Andrade, na íntegra: http://memoriaviva.com.br/drummond/index2.htm DUTRA Ítalo Modesto; PICCININI, Carlos Augusto; BECKER, Julia Lângaro; JOHANN, Stéfano Pupe; FAGUNDES, Léa da Cruz. Blog, wiki e mapas conceituais digitais no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com alunos do Ensino Fundamental. RENOTE -Revista Novas Tecnologia na Educação. v.4 n.2, Dezembro, 2006. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/renote/dez2006/artigosrenote/25064.pdf ÁUDIOS Áudio “O uso da informática na etapa de escolha do tema em um projeto” Áudio "Informática na etapa de pesquisa de um Projeto de Aprendizagem"