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Competências Multimédia 12º
Nelson Zagalo, Universidade de Aveiro
II Congresso Nacional de Professores de
Informática
CICCOPN, Maia, 7 Outubro 2017
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Que competências digitais no final do 12º ano?
Enquanto professor e investigador que se tem debruçado
sobre as competências digitais à saída do Ensino
Superior, nomeadamente pela avaliação nacional dos
cursos superiores no domínio da Multimédia, não me
parece que se possam definir competências genéricas
iguais, por mais transversais que estas sejam.
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Perfis mais salientes à saída do 12º:
. Ensino geral: usos das TIC
. Informática: desenvolvimento de TIC
. Multimédia: desenho das TIC
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Problemas
1. Existe desconhecimento sobre o que define e separa a Multimédia da
Informática.
2. Por outro lado, ora se assume a Multimédia como tecnologia informática,
ora como mero audiovisual.
3. Muita documentação nacional e Europeia sobre competências digitais,
parte do Domínio do Digital como espaço homogéneo de chegada da pós-
industrialização, contudo ao entrar nas definições foca-se quase
exclusivamente no campo das necessidades de inovação pela Informática.
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Domínio Digital
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Composição do Domínio Digital
Realidade
Camada 1: Eletrónica
Camada 2: Informática
Camada 3: Multimédia
Humano
Camadas
interdependentes
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Informática
Domínio digital
Criação tecnológica
Orientada ao sistema
Resolução de Problemas
Multimédia
Domínio digital
Criação tecnológica
Orientada ao humano
Desenho de Conteúdos
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Competências de Informática 12º
. Abstração
. Lógica
. Modelação
. Resolução de Problemas
Suporte: Matemática e Física
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Competências de Multimédia 12º
. Algoritmia
. Estética
. Retórica
. Concepção
Suporte: Português, Matemática, Artes
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Multimédia 12º - Algoritmia
. Relação com a camada de informática.
. Gestão de estruturas de dados.
. Compreensão do fenómeno e linguagem
da interatividade.
Ferramentas: Qualquer linguagem de
programação visual
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Multimédia 12º - Estética
. Relação com o Humano.
. Análise e Crítica.
. Contexto e Experiência.
Ferramentas: Cultura audio-visual.
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Multimédia 12º - Retórica
. Relação com a informação.
. Persuasão, Narrativa e Jogo
. Composição e Desenho
Ferramentas: Processadores de
texto e de desenho.
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Multimédia 12º - Concepção
. Relação Realidade-Humano
. Criatividade e Inovação
. Desenho e desenvolvimento
Ferramentas: Plataformas de integração,
editores de imagem, som e vídeo.
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Compreender a Multimédia
A multimédia não é um mero domínio de aplicação da
informática, nem tão pouco uma mera extensão do
audiovisual.
A multimédia ocupa toda a franja de relação entre a
informática e o ser-humano, socorrendo-se para o
efeito do melhor que o discurso dos media
(sociologia, psicologia e filosofia) tem para oferecer,
sem esquecer a arte e o design.
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Competências Digitais 12º
Nelson	Zagalo,	Universidade de	Aveiro
nzagalo@ua.pt
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Competências Multimédia 12º

  • 1. @nzagalo Competências Multimédia 12º Nelson Zagalo, Universidade de Aveiro II Congresso Nacional de Professores de Informática CICCOPN, Maia, 7 Outubro 2017
  • 2. @nzagalo Que competências digitais no final do 12º ano? Enquanto professor e investigador que se tem debruçado sobre as competências digitais à saída do Ensino Superior, nomeadamente pela avaliação nacional dos cursos superiores no domínio da Multimédia, não me parece que se possam definir competências genéricas iguais, por mais transversais que estas sejam.
  • 3. @nzagalo Perfis mais salientes à saída do 12º: . Ensino geral: usos das TIC . Informática: desenvolvimento de TIC . Multimédia: desenho das TIC
  • 4. @nzagalo Problemas 1. Existe desconhecimento sobre o que define e separa a Multimédia da Informática. 2. Por outro lado, ora se assume a Multimédia como tecnologia informática, ora como mero audiovisual. 3. Muita documentação nacional e Europeia sobre competências digitais, parte do Domínio do Digital como espaço homogéneo de chegada da pós- industrialização, contudo ao entrar nas definições foca-se quase exclusivamente no campo das necessidades de inovação pela Informática.
  • 6. @nzagalo Composição do Domínio Digital Realidade Camada 1: Eletrónica Camada 2: Informática Camada 3: Multimédia Humano Camadas interdependentes
  • 7. @nzagalo Informática Domínio digital Criação tecnológica Orientada ao sistema Resolução de Problemas Multimédia Domínio digital Criação tecnológica Orientada ao humano Desenho de Conteúdos
  • 8. @nzagalo Competências de Informática 12º . Abstração . Lógica . Modelação . Resolução de Problemas Suporte: Matemática e Física
  • 9. @nzagalo Competências de Multimédia 12º . Algoritmia . Estética . Retórica . Concepção Suporte: Português, Matemática, Artes
  • 10. @nzagalo Multimédia 12º - Algoritmia . Relação com a camada de informática. . Gestão de estruturas de dados. . Compreensão do fenómeno e linguagem da interatividade. Ferramentas: Qualquer linguagem de programação visual
  • 11. @nzagalo Multimédia 12º - Estética . Relação com o Humano. . Análise e Crítica. . Contexto e Experiência. Ferramentas: Cultura audio-visual.
  • 12. @nzagalo Multimédia 12º - Retórica . Relação com a informação. . Persuasão, Narrativa e Jogo . Composição e Desenho Ferramentas: Processadores de texto e de desenho.
  • 13. @nzagalo Multimédia 12º - Concepção . Relação Realidade-Humano . Criatividade e Inovação . Desenho e desenvolvimento Ferramentas: Plataformas de integração, editores de imagem, som e vídeo.
  • 14. @nzagalo Compreender a Multimédia A multimédia não é um mero domínio de aplicação da informática, nem tão pouco uma mera extensão do audiovisual. A multimédia ocupa toda a franja de relação entre a informática e o ser-humano, socorrendo-se para o efeito do melhor que o discurso dos media (sociologia, psicologia e filosofia) tem para oferecer, sem esquecer a arte e o design.
  • 15. @nzagalo Competências Digitais 12º Nelson Zagalo, Universidade de Aveiro nzagalo@ua.pt http://nelsonzagalo.googlepages.com http://virtual-illusion.blogspot.com