Oficina Pixton

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA
MUNICIPAL
DE
EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLTICAS
EDUCACIONAIS
DIVISÃO
DE
TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
ESCOLA
MUNICIPAL
PROFª
GONÇALINA
FAUSTINA
DE
OLIVEIRA
CLEICE
B.
SIMS
CURSO
AVA
2013
ALUNOS
DOS
ANOS:
8º
B
e
9º
A Criação de histórias em quadrinhos na web 2.0

2. •1.
A problemática foi levantada através de uma
pesquisa realizada na escola onde chegamos a vários
resultados, e um dos
resultado mostrou que os
professores responderam que os alunos têm muito
interesse quanto ao uso dos recursos tecnológicos, o que
pode ser um grande aliado dentro do ambiente escolar no
processo de ensino e aprendizagem.

3. •2. Justificativa : O que muitas vezes inviabiliza as
atividades elaboradas pelos professores é a falta de
autonomia dos alunos,pois não conseguem muitas vezes
nem completar as informações básicas do trabalho.Com
essa ferramenta da web 2.0 do SITE interativo
www.pixton.com será possível melhorar a autonomia
destes alunos, pois acreditamos que só assim a educação
caminha junto á sua proposta principal que é dar apoio ao
desenvolvimento efetivo dos estudantes com conhecimento
significativos em suas vidas.

5. Um breve histórico:A primeira história em
quadrinhos (HQ) moderna foi criada pelo artista
americano Richard Outcault em 1895. "A linguagem
das HQs, com a adoção de um personagem fixo, ação
fragmentada em quadros e balõezinhos de texto,
surgiu nos jornais sensacionalistas de Nova York com
o Yellow Kid (‘ Menino Amarelo’)“
A edição de revistas próprias de histórias em
quadrinhos no Brasil começou no início do século
XX e sofreu grande influência estrangeira.

6. HQ por alunos no site pixton

12. Avaliação
•
•
•
Que o aluno desenvolva uma produção de HQ
sob orientação do professor no site pixton
sobre o tema “Sustentabilidade Ambiental”
Bibliografia:
Mediação pedagógica e o uso da tecnologia
p.133 in Novas tecnologias e mediação
pedagógica (MORAN, J.M, MASETTO, M.T e
BEHRENS M. A. Novas tecnologias e mediação
pedagógica. Campinas, SP: Papirus. 2000 Coleção Papirus Educação).

13. Mediação, interação e autoria