Este documento descreve uma oficina para alunos do 7o ano utilizando ferramentas da Web 2.0 para avaliar a aprendizagem. A oficina usará o site "Proativa.vdl.UFC.historias" para promover a produção de textos e o desenvolvimento de habilidades críticas. Os alunos serão avaliados em sua capacidade de criar histórias em dupla e selecionar imagens apropriadas para ilustrá-las.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Mediador: Marcos de Oliveira Monteiro
Cursista: Márcia Ardaia Fagundes Ferreira.
ESCOLA MUNICIPAL VALDETE ROSA DA SILVA
CURSO AVA-2013
ALUNOS:7ºANO

2. Problemática:
Através de uma pesquisa observamos alguns
resultados apresentados com os alunos e
professores, sendo possível questionar a
utilização dos recursos tecnológicos da WEB
2.0 na escola, levantando pontos pertinentes
como é possível avaliar a aprendizagem dos
alunos por meio de um recurso tecnológico?

3. JUSTIFICATIVA
Visando a melhoria do índice de aprendizagem
e novas formas de avaliar o conhecimento do
aluno.Oferecemos uma oficina com propósito
de usufruir novas ferramentas de aprendizado
por meio da Web 2.0, sera aplicado
atividades on line na sala de informática, afim
de propor aos alunos uma atividade
diferenciada buscando maior interesse pelas
ferramentas tecnológicas.

4. OBJETIVOS
Promover atividades de produção de
texto utilizando a ferramenta site
“Proativa.vdl.UFC.historias.”
Promover e desenvolver condições critica
levando o aluno a sua própria autoria
Analisar o desempenho dos alunos quanto
ao uso dessa ferramenta web 2.0 e o
envolvimento dos alunos com a atividade de
produção de textos.

5. DESENVOLVENDO A AUTORIA E INTERAÇÃO
NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS

6. SOCIALIZAÇÃO

7. PRODUÇÃO DE TEXTO AUTORIA DOS ALUNOS
POR MEIO DO SITE
“Proativa.vdl.UFC.historias.
” REGISTROS DIGITAIS

8. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados através da
elaboração do texto em dupla, pela capacidade
de selecionar imagens condizentes com a
produção de texto que irão desenvolver
Criatividade e autoria do aluno
Auto- avaliação
Exposição das produções no mural da escola

9. Referências
Pedro Demo, Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez,
2006
Site www. Proativa.vdl.UFC.historias
http://www.brasilescola.com/redacao/producao-texto.htm

10. Referências
Pedro Demo, Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez,
2006
Site www. Proativa.vdl.UFC.historias
http://www.brasilescola.com/redacao/producao-texto.htm