O documento discute a internet e os meios de comunicação de massa, e como eles afetam as práticas culturais. Ele também fornece instruções sobre como apreciar e analisar obras de arte de forma crítica.

1. Unidade de Competências 5
Tecnologias de Informação e Comunicação
Contextos Institucional e Macroestrutural
A Internet e os Mass Media

2. A internet como uma forma
de globalização e de alteração
de práticas culturais.

3. Será que a internet diminui
essas práticas ou, por outro
lado, uma vez que aumenta
os conhecimentos permite
que a curiosidade aumente
também?

4. Apreciar criticamente
uma obra de
arte

5. Biombos Namban
1.º par: Kano Naizen (1570-1616) / 2.º par: Kano Domi (atrib.)
Museu Nacional de Arte Antiga
http://www.museudearteantiga.pt/colecoes/arte-da-expansao/biombos-namban
Importantes documentos históricos e artísticos sobre as relações
entre Portugal e o Japão, retratam a chegada das naus portuguesas
ao porto de Nagasáqui, em 1543.

6. Link áudio:
https://joseregio.sharepoint.com/:u:/s/EFA-S-TA-CLC/ESpdexc3AfZEuFflZK9kkr4BZc53pnSKmr09mbpBiValEg?e=cETeGU
Link texto:
https://joseregio.sharepoint.com/:b:/s/EFA-S-TA-CLC/EWgm8MxRmUVIsN2Hyf2Gp18BgHvUJ4421jvA_nPKhuWEaQ?e=XWgAas
Visão poética da Arte

7. Como analisar obras de arte?
Ao estudarmos os conceitos de beleza
relacionados com a estética, percebemos
que qualquer tipo de obra estabelece uma
relação com o espetador, uma troca de
sentido e significado, um testemunho
histórico, social, cultural e religioso.

8. Como analisar obras de arte?
Ao apreciar uma obra de arte, é
importante saber analisar os elementos
presentes para que essa troca ocorra da
melhor maneira possível e o espetador
compreenda, então, o que o artista quis
transmitir.

10. Como analisar obras de arte?
A leitura de uma obra é uma atividade
tão importante quanto a produção
artística, pois possibilita a interpretação
das imagens, compreensão e apreensão
de informações.

11. Leitura, interpretação e apreciação
de uma obra de arte
OBJETIVA (ou visual): descrever o que todos nós
vemos.
SUBJETIVA (ou simbólica): descrever o que sentimos ao
visualizá-la.
FORMAL (ou estética): o seu contexto histórico, o seu
tema, a sua organização (o que envolve um pouco mais
de pesquisa).

12. O que fazer?
Apesar da obra de arte despertar diferentes
sensações em cada pessoa, há elementos
comuns que devem ser tidos em consideração
quando se analisa uma obra de arte como: a
época, a técnica ou o tema abordado.

13. Leitura, interpretação e apreciação
de uma obra de arte
1. Observar atentamente as informações dadas na
legenda da obra: autor, título, data da execução,
suporte, dimensões, lugar de conservação.
2. Obter dados sobre o autor: data e lugar de
nascimento e morte, origem social, formação, idade
que tinha quando foi realizada a obra, outras obras suas
(sem necessidade de aprofundar estes dados).

14. Leitura, interpretação e apreciação
de uma obra de arte
3. Reconhecer o tipo de assunto representado: cenas
religiosas, históricas, mitologias, alegóricas, retrato,
paisagem (no caso da pintura).

15. Leitura, interpretação e apreciação
de uma obra de arte
4. Descrever o que está representado, lugares (pintura),
enquadramento da cena (pintura), ação, posição,
atitudes das personagens e como estão vestidas,
objetos retratados. Também se deve tentar perceber
porque é que o autor pintou aquele quadro e não outro.

16. Apreciação crítica
Uma apreciação crítica é um género textual que
apresenta uma descrição sucinta e um comentário
crítico sobre o tema/objeto. Este género textual:
➔ apresenta conteúdo informativo e inclui apreciações
pessoais
➔ recorre à argumentação e à exemplificação para
fundamentar um determinado ponto de vista e persuadir o
público leitor
➔ utiliza uma linguagem valorativa (negativa ou positiva),
mas clara

17. ➔ apresenta uma estrutura tripartida:
Introdução:
 apresenta sucintamente o objeto
Desenvolvimento:
 ostenta informações sobre o conteúdo e as
características (físicas e outras) do objeto de análise
 apresenta comentários críticos valorativos
 Inclui argumentos e exemplos que sustentam a opinião
Conclusão:
 sintetiza a informação mais importante, reforçando a
opinião

18. Castigo de escravo (1828), Jean-Baptiste Debret

19. Plano de redação
➔ Introdução:
 título da obra, data e autor (dados breves do autor e onde
pode ser vista a obra)
 situação retratada
➔ desenvolvimento:
 descrição da pintura (enquadramento, cores
dominantes, figuras retratadas, luz, técnica usada)
 objetivo do autor da pintura
 interpretação das posturas dos dois homens destacados
 sentimentos despertados no observador da pintura
➔ Conclusão:
 reforço da opinião pessoal sobre a obra

20. A pintura intitulada Castigo de escravo, de 1828, da
autoria de Jean-Baptiste Debret, retrata um homem branco,
maltratando um homem negro, provavelmente um escravo.
Este pintor francês, que viveu entre 1768 e 1848, integrou a
Missão Artística Francesa, em 1817, que fundou, no Rio de
Janeiro, uma academia de Artes e Ofícios, mais tarde
Academia Imperial de Belas Artes, onde lecionou.
Proposta de redação

21. O contacto deste pintor com a cultura brasileira
levou-o a temas como o desta pintura em aguarela, que
surge no seu livro Viagem pitoresca e histórica ao Brasil.
Nesta pintura, em tons castanhos e azuis, as personagens
enquadram-se numa paisagem rural, perto de um rio ou
lago, estando o homem branco a chicotear o negro. Ao
fundo, outras pessoas observam a situação violenta,
estando, também, a receber castigos corporais. Parece que
o autor quis aqui salientar as injustiças praticadas pelos
senhores relativamente aos seus escravos, despertando em
quem vê sentimentos de humilhação e revolta.

22. Esta foi a realidade vivida por muitos seres
humanos, mas ainda hoje presenciamos a
violência e o racismo. Assim, continua a ser
muito importante e pertinente que a arte faça
refletir sobre os direitos dos seres humanos.

23. Tarefa 4
→ Visite um dos seguintes museus
virtuais, escolha uma obra de arte, e
faça a sua apreciação crítica da
mesma.
https://www.voltaaomundo.pt/2020/05/17/12-museus-virtuais-para-conhecer-a-
partir-do-sofa/noticias/730006/

24. British Museum
https://britishmuseum.withgoogle.com/

25. Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand
https://artsandculture.google.com/partner/masp?hl=en

26. Museu de Orsay
https://artsandculture.google.com/partner/musee-dorsay-paris?hl=en

27. Rijksmuseum
https://artsandculture.google.com/streetview/rijksmuseum/iwH5aYGoPwSf7g?hl=en&sv_lng=
4.885283712508563&sv_lat=52.35984312584405&sv_h=291.1699875145569&sv_p=-
5.924133903625474&sv_pid=fOVcUXQW2wpRf33iUmxEfg&sv_z=1

28. Museu nacional de Arte Antiga
https://artsandculture.google.com/partner/national-museum-of-ancient-art

29. https://www.voltaaomundo.pt/2020/05/17/12-museus-virtuais-para-conhecer-a-
partir-do-sofa/noticias/730006/