Esta unidade de competências ensinou sobre cultura, língua e comunicação. O aluno aprendeu sobre a importância das aprendizagens não formais e diferentes recursos nas trajetórias individuais. O aluno também identificou histórias exemplares de trajetórias individuais em textos e reconheceu a importância da literatura na cultura.

1. Reflexão
Cultura Língua e Comunicação
C.L.C. 7 Fundamentos de cultura língua e comunicação
Com esta unidade de competências aprendi a relacionar os
contextos de vida e os trajectos pessoais, compreendi a
importância das aprendizagens não formais na trajectória
individual, reconheci a importância de diferentes recursos
(económicos, sociais e culturais) nas trajectórias individuais,
identifiquei, em textos de natureza diversa, histórias
exemplificativas de trajectórias individuais, actuei
adequadamente face aos textos orais/escritos, desenvolvendo
capacidades de auto-análise e identificando as diferentes
1 Raquel Silva
EFA Gestão 1º Ano

2. intenções do emissor e os efeitos produzidos no receptor, e
reconheci a importância da Literatura na consolidação do
património cultural e artístico de um povo.
Em Língua e a Literatura portuguesas no mundo como
elementos de união e intervenção cívica identifiquei diferentes
suportes de registo autobiográfico: memórias, cartas, diários,
reconheci percursos individuais e colectivos no texto literário,
distinguindo realidade e ficção, estruturei diversos tipos de texto
(autobiográfico, expositivo, narrativo), garantindo a correcta
utilização do uso da língua portuguesa, como forma de expor
pontos de vista, reconheci os textos argumentativos/expositivos
como instrumentos de formulação de opiniões, formulei opiniões
críticas, mobilizando saberes culturais, linguísticas e
comunicacionais,
Identifico fenómenos de variação e mudança na Língua
Portuguesa reconheci o papel da Literatura na formação de
opinião para intervenção social, e entrevi, com recurso a vários
suportes de informação, em debates sobre os temas.
Nos sistemas de Comunicação na expressão do pensamento
crítico, na construção da relação entre a opinião pessoal e a
opinião pública compreendi as intenções comunicativas dos
interlocutores em debates sobre problemáticas de diversa
natureza, reconheci o papel dos sistemas de comunicação na
construção da opinião pública, analisei as temáticas da Cultura
2 Raquel Silva
EFA Gestão 1º Ano

3. na preservação de identidades e desenvolvi um posicionamento
crítico face à construção da opinião pública pelos média.
Nesta unidade de competências analisei vários textos
individualmente e colectivamente, onde depois tinha de reflectir
sobre eles.
Fiz todas as actividades propostas, fui assídua e pontual e
espero assim ter cumprido com todos os objectivos pretendidos.
3 Raquel Silva
EFA Gestão 1º Ano