O documento descreve as principais adaptações morfológicas e comportamentais dos animais aos fatores abióticos como temperatura, luz e humidade. Exemplos incluem a pelagem espessa da raposa-do-ártico para reter calor e a hibernação do ouriço-cacheiro no inverno. Algumas espécies migram ou entram em estivação para lidar com mudanças ambientais. Ações humanas como destruição de habitat, poluição e comércio ilegal ameaçam a biodiversidade.
Os primeiros povos a habitar a península ibéricapaulasalvador
Os primeiros povos a habitarem a Península Ibérica foram os Iberos por volta de 600 a.C., dando origem ao nome da região. Os Celtas chegaram por 1000 a.C. e se uniram aos Iberos formando os Celtiberos. Diversos povos como Fenícios, Gregos e Cartagineses estabeleceram feitorias comerciais atraídos por recursos naturais. Os Romanos conquistaram a região no século III a.C., construindo estradas e cidades que dominaram por mais de 400 anos.
O documento descreve o lobo ibérico, um animal carnívoro em risco de extinção na Península Ibérica. Detalha suas características físicas, como sua pelagem acinzentada e tamanho entre 1,4-1,8m, seu habitat diversificado em Portugal e Espanha, e seu comportamento como caçador em alcateias e mães que dão à luz 3-7 filhotes por ninhada.
Os grupos recoletoes eram nômades que se dedicavam à pesca, caça e recolha de alimentos. Eles fabricavam instrumentos de pedra e dominavam a técnica de fazer fogo. Com a agricultura e a pastorícia, surgiram os povos agro-pastoris sedentários. Os romanos conquistaram a Península Ibérica e trouxeram a romanização, enquanto o cristianismo se espalhou e os povos bárbaros contribuíram para o fim do Império Romano.
Os primeiros habitantes da Península Ibérica incluíram os Iberos, Celtas e Celtiberos, que se dedicavam à agricultura, pastoreio e artesanato. Mais tarde, os povos do Mediterrâneo como Fenícios, Gregos e Cartagineses trouxeram novas técnicas e costumes através do comércio. Após a resistência dos Lusitanos liderados por Viriato, os Romanos conquistaram a região, deixando sua língua e cultura.
O documento discute como a temperatura afeta os seres vivos e como eles se adaptam a diferentes temperaturas. Discutem-se as adaptações morfológicas e comportamentais de animais e plantas a temperaturas altas e baixas, incluindo hibernação, migração e tolerância térmica. Classificam-se os seres vivos de acordo com sua capacidade de regular a temperatura corporal.
O documento descreve o longo processo de hominização, começando com os antepassados símios na África há 20 milhões de anos. À medida que a floresta deu lugar à savana, espécies como Australopitecos evoluíram para andar em duas pernas. Posteriormente, Homo Habilis, Homo Erectus e Homo Sapiens desenvolveram maior inteligência e capacidades, até à espécie atual, o Homo Sapiens Sapiens.
ÁREAS DE FIXAÇÃO HUMANA - GEOGRAFIA 8º ANOLuís Ferreira
1. Conceito de Cidade
2. Critérios
3. Saber +
4. Fatores de localização
5. Evolução das cidades
6. Tipos de Plantas Urbanas
7. Conceito de taxa de Ur…
8. Organização das Áreas …
9. Impactos do crescimen…
10. Conclusão
Os primeiros povos a habitar a península ibéricapaulasalvador
Os primeiros povos a habitarem a Península Ibérica foram os Iberos por volta de 600 a.C., dando origem ao nome da região. Os Celtas chegaram por 1000 a.C. e se uniram aos Iberos formando os Celtiberos. Diversos povos como Fenícios, Gregos e Cartagineses estabeleceram feitorias comerciais atraídos por recursos naturais. Os Romanos conquistaram a região no século III a.C., construindo estradas e cidades que dominaram por mais de 400 anos.
O documento descreve o lobo ibérico, um animal carnívoro em risco de extinção na Península Ibérica. Detalha suas características físicas, como sua pelagem acinzentada e tamanho entre 1,4-1,8m, seu habitat diversificado em Portugal e Espanha, e seu comportamento como caçador em alcateias e mães que dão à luz 3-7 filhotes por ninhada.
Os grupos recoletoes eram nômades que se dedicavam à pesca, caça e recolha de alimentos. Eles fabricavam instrumentos de pedra e dominavam a técnica de fazer fogo. Com a agricultura e a pastorícia, surgiram os povos agro-pastoris sedentários. Os romanos conquistaram a Península Ibérica e trouxeram a romanização, enquanto o cristianismo se espalhou e os povos bárbaros contribuíram para o fim do Império Romano.
Os primeiros habitantes da Península Ibérica incluíram os Iberos, Celtas e Celtiberos, que se dedicavam à agricultura, pastoreio e artesanato. Mais tarde, os povos do Mediterrâneo como Fenícios, Gregos e Cartagineses trouxeram novas técnicas e costumes através do comércio. Após a resistência dos Lusitanos liderados por Viriato, os Romanos conquistaram a região, deixando sua língua e cultura.
O documento discute como a temperatura afeta os seres vivos e como eles se adaptam a diferentes temperaturas. Discutem-se as adaptações morfológicas e comportamentais de animais e plantas a temperaturas altas e baixas, incluindo hibernação, migração e tolerância térmica. Classificam-se os seres vivos de acordo com sua capacidade de regular a temperatura corporal.
O documento descreve o longo processo de hominização, começando com os antepassados símios na África há 20 milhões de anos. À medida que a floresta deu lugar à savana, espécies como Australopitecos evoluíram para andar em duas pernas. Posteriormente, Homo Habilis, Homo Erectus e Homo Sapiens desenvolveram maior inteligência e capacidades, até à espécie atual, o Homo Sapiens Sapiens.
ÁREAS DE FIXAÇÃO HUMANA - GEOGRAFIA 8º ANOLuís Ferreira
1. Conceito de Cidade
2. Critérios
3. Saber +
4. Fatores de localização
5. Evolução das cidades
6. Tipos de Plantas Urbanas
7. Conceito de taxa de Ur…
8. Organização das Áreas …
9. Impactos do crescimen…
10. Conclusão
O documento discute conceitos fundamentais de ecologia, incluindo ecossistemas, níveis de organização biológica, e fatores abióticos e bióticos que afetam os seres vivos. Explica como a temperatura, luz, água e solo influenciam as plantas e animais, bem como as interações entre espécies, como competição, predação e mutualismo.
As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica incluíam:
1) Comunidades de recoletores nômades que dependiam da caça e da recolha de alimentos;
2) Posteriormente, comunidades agropastoris sedentárias que praticavam a agricultura e a criação de animais;
3) Mais tarde, povos do Mediterrâneo como Fenícios, Gregos e Cartagineses estabeleceram contato comercial com a região.
O documento descreve as causas da decadência do Império Romano, incluindo seu território muito extenso, crise econômica, conflitos sociais e instabilidade política. Detalha as invasões bárbaras dos séculos III a V, com grupos como os visigodos, vândalos e ostrogodos ultrapassando as fronteiras do Império. Explica como os ostrogodos conquistaram Roma em 476 d.C., marcando o início da Idade Média na Europa.
O documento descreve a vida e as reformas do Marquês de Pombal no reinado de D. José I em Portugal. O Marquês implementou reformas económicas, sociais e educacionais para reconstruir Lisboa após o terramoto de 1755 e modernizar Portugal. Suas ações aumentaram o poder real e reduziram a influência da Igreja e da nobreza.
Da união ibérica à restauração da independênciaxicao97
O documento descreve como Portugal recuperou sua independência da Espanha em 1640, após 60 anos sob o domínio espanhol. Um grupo de 40 conjurados portugueses planejou em segredo uma revolução para 1o de dezembro de 1640, convidando D. João, Duque de Bragança para ser o novo rei. D. João IV foi aclamado rei em 15 de dezembro, terminando a dinastia filipina e restaurando a independência de Portugal.
Este mapa mostra as principais serras e montanhas de Portugal continental e ilhas, com suas altitudes em metros. As serras mais altas são a Serra da Estrela com 1993m, o Pico em Portugal insular com 2351m e o Pico Ruivo na Madeira com 1862m.
1) Os Celtiberos eram povos formados pela união dos Iberos com os Celtas na Península Ibérica.
2) Após derrotar Cartago, Roma formou um império que dominou o Mediterrâneo e conquistou a Península Ibérica no século I a.C.
3) Os Romanos trouxeram desenvolvimento econômico e cultural através da romanização, mas o império entrou em declínio devido às invasões bárbaras dos Visigodos e posterior conquista muçulmana.
O documento descreve a crise do século XIV na Europa, caracterizada por fome, epidemias e guerras. A fome foi causada por um aumento populacional não acompanhado por produção agrícola suficiente. Epidemias como a Peste Negra mataram cerca de 1/3 da população europeia. Guerras como a Guerra dos Cem Anos destruíram terras agrícolas. Portugal sofreu com fomes, pestes e revoltas durante o reinado de D. Fernando. A crise de sucessão de 1383-1385 opôs fac
O documento descreve o reinado de D. João V de Portugal no século XVIII. D. João V governou como um monarca absoluto e se tornou muito rico com a descoberta de ouro e diamantes no Brasil. Ele usou sua riqueza para patrocinar projetos arquitetônicos grandiosos e ostentar luxo na corte real, em contraste com a pobreza do povo português.
O documento resume a história "O Menino-Estrela", de Óscar Wilde. Dois lenhadores encontram um menino perdido na floresta após verem uma estrela cadente e o levam para casa. Quando cresce, o menino se recusa a acreditar que uma mulher pobre é sua verdadeira mãe e se transforma em um sapo feio por sua rudeza. Depois, ele aprende a lição de ser sempre amigável e ajudar os outros.
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis SepúlvedaLurdes Augusto
Este documento apresenta uma biografia do autor Luís Sepúlveda e fornece informações sobre o enredo e personagens do livro "História de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar". O documento também inclui questões sobre os primeiros capítulos do livro e uma ficha de verificação de leitura.
1) Portugal enfrentava problemas econômicos e políticos no século 15, incluindo escassez de recursos.
2) A conquista de Ceuta em 1415 visava estabelecer um entreposto comercial e controlar rotas, porém fracassou economicamente.
3) Após o fracasso, a expansão portuguesa mudou de rumo para a exploração marítima de ilhas e costa ocidental africana sob a liderança do Infante D. Henrique.
O documento descreve elementos geográficos como linhas imaginárias da Terra, partes de um mapa e continentes. Também discute o clima e regiões climáticas da Península Ibérica e Portugal, incluindo como fatores como temperatura, precipitação e vento influenciam o clima.
Este livro conta a história da fada Oriana que cuidava de uma floresta até se deixar enganar por um peixe e abandonar os seus deveres. Quando a rainha das fadas descobre o abandono da floresta, pune Oriana tirando-lhe as asas e varinha. Mais tarde, Oriana salva uma velha de cair num abismo e recupera os seus poderes.
O livro "Bichos", de Miguel Torga, conta histórias de diferentes animais e como perderam sua liberdade natural. Cada capítulo apresenta um animal, como Nero, o cão idoso, ou Vicente, o corvo que desafia Deus para alcançar liberdade. Através dessas histórias, Torga critica como os humanos tiraram a liberdade dos animais desde o pecado original de Jesus roubar o pintassilgo de seu ninho.
O documento descreve a origem e expansão do Islão, começando pela vida de Maomé e os cinco pilares do Islão. Detalha a conquista muçulmana da Península Ibérica e a Reconquista cristã, culminando na independência de Portugal sob o reinado de D. Afonso Henriques.
História de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar: interpretação e pr...A. Simoes
Zorbas, um gato preto e gordo, encontra uma gaivota moribunda coberta de petróleo em sua varanda. A gaivota pede a Zorbas que cuide do ovo que vai por antes de morrer e que ensine a filhote a voar. Zorbas promete cuidar do ovo e da gaivota até ela nascer.
O documento descreve as sociedades do Paleolítico e do Neolítico, períodos importantes da Pré-História. No Paleolítico, os humanos eram caçadores-coletores nômades, mas o Homo Erectus dominou o fogo. No Neolítico houve transição para a agricultura e vida sedentária, com o surgimento de cultos agrários e monumentos megalíticos como dólmens e menires.
A Integração Dos Povos No Império RomanoMariana Neves
O documento descreve os principais fatores de integração dos povos conquistados pelo Império Romano, incluindo a administração pública, o exército, a urbanização, a rede de estradas, a língua latina e o direito romano. Também discute a romanização na Península Ibérica e as tribos locais como os Lusitanos.
1. O português está em expansão em vários países, como a China, África do Sul e Espanha.
2. Em Espanha, o número de alunos de português aumentou de 100 para mais de 10 mil nos últimos 20 anos.
3. O português é falado por 244 milhões de pessoas em todo o mundo e é a terceira língua mais falada em África.
The incumbent need to eliminate naivety in this era of rapid information exchange led to the foundation of Pedagogy. The company aims at enlightening the youth of India regarding all matters related to pursuing higher education in the country itself –encompassing all doctrines of study, namely engineering, medicine, law, commerce and the like.
O documento discute conceitos fundamentais de ecologia, incluindo ecossistemas, níveis de organização biológica, e fatores abióticos e bióticos que afetam os seres vivos. Explica como a temperatura, luz, água e solo influenciam as plantas e animais, bem como as interações entre espécies, como competição, predação e mutualismo.
As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica incluíam:
1) Comunidades de recoletores nômades que dependiam da caça e da recolha de alimentos;
2) Posteriormente, comunidades agropastoris sedentárias que praticavam a agricultura e a criação de animais;
3) Mais tarde, povos do Mediterrâneo como Fenícios, Gregos e Cartagineses estabeleceram contato comercial com a região.
O documento descreve as causas da decadência do Império Romano, incluindo seu território muito extenso, crise econômica, conflitos sociais e instabilidade política. Detalha as invasões bárbaras dos séculos III a V, com grupos como os visigodos, vândalos e ostrogodos ultrapassando as fronteiras do Império. Explica como os ostrogodos conquistaram Roma em 476 d.C., marcando o início da Idade Média na Europa.
O documento descreve a vida e as reformas do Marquês de Pombal no reinado de D. José I em Portugal. O Marquês implementou reformas económicas, sociais e educacionais para reconstruir Lisboa após o terramoto de 1755 e modernizar Portugal. Suas ações aumentaram o poder real e reduziram a influência da Igreja e da nobreza.
Da união ibérica à restauração da independênciaxicao97
O documento descreve como Portugal recuperou sua independência da Espanha em 1640, após 60 anos sob o domínio espanhol. Um grupo de 40 conjurados portugueses planejou em segredo uma revolução para 1o de dezembro de 1640, convidando D. João, Duque de Bragança para ser o novo rei. D. João IV foi aclamado rei em 15 de dezembro, terminando a dinastia filipina e restaurando a independência de Portugal.
Este mapa mostra as principais serras e montanhas de Portugal continental e ilhas, com suas altitudes em metros. As serras mais altas são a Serra da Estrela com 1993m, o Pico em Portugal insular com 2351m e o Pico Ruivo na Madeira com 1862m.
1) Os Celtiberos eram povos formados pela união dos Iberos com os Celtas na Península Ibérica.
2) Após derrotar Cartago, Roma formou um império que dominou o Mediterrâneo e conquistou a Península Ibérica no século I a.C.
3) Os Romanos trouxeram desenvolvimento econômico e cultural através da romanização, mas o império entrou em declínio devido às invasões bárbaras dos Visigodos e posterior conquista muçulmana.
O documento descreve a crise do século XIV na Europa, caracterizada por fome, epidemias e guerras. A fome foi causada por um aumento populacional não acompanhado por produção agrícola suficiente. Epidemias como a Peste Negra mataram cerca de 1/3 da população europeia. Guerras como a Guerra dos Cem Anos destruíram terras agrícolas. Portugal sofreu com fomes, pestes e revoltas durante o reinado de D. Fernando. A crise de sucessão de 1383-1385 opôs fac
O documento descreve o reinado de D. João V de Portugal no século XVIII. D. João V governou como um monarca absoluto e se tornou muito rico com a descoberta de ouro e diamantes no Brasil. Ele usou sua riqueza para patrocinar projetos arquitetônicos grandiosos e ostentar luxo na corte real, em contraste com a pobreza do povo português.
O documento resume a história "O Menino-Estrela", de Óscar Wilde. Dois lenhadores encontram um menino perdido na floresta após verem uma estrela cadente e o levam para casa. Quando cresce, o menino se recusa a acreditar que uma mulher pobre é sua verdadeira mãe e se transforma em um sapo feio por sua rudeza. Depois, ele aprende a lição de ser sempre amigável e ajudar os outros.
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis SepúlvedaLurdes Augusto
Este documento apresenta uma biografia do autor Luís Sepúlveda e fornece informações sobre o enredo e personagens do livro "História de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar". O documento também inclui questões sobre os primeiros capítulos do livro e uma ficha de verificação de leitura.
1) Portugal enfrentava problemas econômicos e políticos no século 15, incluindo escassez de recursos.
2) A conquista de Ceuta em 1415 visava estabelecer um entreposto comercial e controlar rotas, porém fracassou economicamente.
3) Após o fracasso, a expansão portuguesa mudou de rumo para a exploração marítima de ilhas e costa ocidental africana sob a liderança do Infante D. Henrique.
O documento descreve elementos geográficos como linhas imaginárias da Terra, partes de um mapa e continentes. Também discute o clima e regiões climáticas da Península Ibérica e Portugal, incluindo como fatores como temperatura, precipitação e vento influenciam o clima.
Este livro conta a história da fada Oriana que cuidava de uma floresta até se deixar enganar por um peixe e abandonar os seus deveres. Quando a rainha das fadas descobre o abandono da floresta, pune Oriana tirando-lhe as asas e varinha. Mais tarde, Oriana salva uma velha de cair num abismo e recupera os seus poderes.
O livro "Bichos", de Miguel Torga, conta histórias de diferentes animais e como perderam sua liberdade natural. Cada capítulo apresenta um animal, como Nero, o cão idoso, ou Vicente, o corvo que desafia Deus para alcançar liberdade. Através dessas histórias, Torga critica como os humanos tiraram a liberdade dos animais desde o pecado original de Jesus roubar o pintassilgo de seu ninho.
O documento descreve a origem e expansão do Islão, começando pela vida de Maomé e os cinco pilares do Islão. Detalha a conquista muçulmana da Península Ibérica e a Reconquista cristã, culminando na independência de Portugal sob o reinado de D. Afonso Henriques.
História de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar: interpretação e pr...A. Simoes
Zorbas, um gato preto e gordo, encontra uma gaivota moribunda coberta de petróleo em sua varanda. A gaivota pede a Zorbas que cuide do ovo que vai por antes de morrer e que ensine a filhote a voar. Zorbas promete cuidar do ovo e da gaivota até ela nascer.
O documento descreve as sociedades do Paleolítico e do Neolítico, períodos importantes da Pré-História. No Paleolítico, os humanos eram caçadores-coletores nômades, mas o Homo Erectus dominou o fogo. No Neolítico houve transição para a agricultura e vida sedentária, com o surgimento de cultos agrários e monumentos megalíticos como dólmens e menires.
A Integração Dos Povos No Império RomanoMariana Neves
O documento descreve os principais fatores de integração dos povos conquistados pelo Império Romano, incluindo a administração pública, o exército, a urbanização, a rede de estradas, a língua latina e o direito romano. Também discute a romanização na Península Ibérica e as tribos locais como os Lusitanos.
1. O português está em expansão em vários países, como a China, África do Sul e Espanha.
2. Em Espanha, o número de alunos de português aumentou de 100 para mais de 10 mil nos últimos 20 anos.
3. O português é falado por 244 milhões de pessoas em todo o mundo e é a terceira língua mais falada em África.
The incumbent need to eliminate naivety in this era of rapid information exchange led to the foundation of Pedagogy. The company aims at enlightening the youth of India regarding all matters related to pursuing higher education in the country itself –encompassing all doctrines of study, namely engineering, medicine, law, commerce and the like.
Este documento describe un proyecto para implementar un sistema biométrico para el registro de asistencia del personal en el Liceo Secundario Francisco Gregorio Billini. El proyecto justifica la necesidad de hacer más eficiente el proceso de registro mediante el uso de la tecnología. Se detallan las actividades requeridas como reuniones para concientizar al personal, compra del equipo, instalación y registro de huellas dactilares.
Este documento ofrece información sobre el ciclo menstrual y resuelve dudas comunes de las adolescentes. Explica las hormonas involucradas en el ciclo, incluyendo los estrógenos y la progesterona. También describe el síndrome premenstrual, incluyendo síntomas comunes y posibles causas. El objetivo es educar a las adolescentes sobre sus cuerpos y la menstruación.
Este documento discute a importância do aleitamento materno exclusivo por seis meses para a saúde da criança e o papel do técnico de enfermagem na orientação de gestantes e puérperas sobre os benefícios da amamentação. A pesquisa revisou diversos artigos, livros e guias sobre o tema. O aleitamento materno reduz desnutrição, doenças e mortalidade infantil, e o técnico de enfermagem deve incentivar a amamentação durante o pré-natal e no pós-parto.
Este documento describe la República de Maldivas. Se compone de 1200 islas de las cuales solo 203 están habitadas. La religión predominante es el Islam. La economía depende principalmente de la pesca y el turismo. En 2004, Maldivas sufrió un devastador tsunami que destruyó parte del país.
Este documento resume una lectura sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Argumenta que los docentes deben implementar nuevos métodos de enseñanza que involucren herramientas como videos educativos y recursos audiovisuales para hacer las clases más dinámicas e interesantes. También enfatiza la importancia de que todos los actores del proceso educativo, incluyendo a los estudiantes y padres, participen y colaboren para mejorar la calidad de la educación.
"Prakritik Urja ka Manviya Vikas mein Yogdaan" ( Role of natural energy in Hu...Anindya Ranjan
This document discusses renewable energy sources including solar energy, wind energy, hydroelectric power from dams and tidal forces, and geothermal energy. It was created by a student named Anindya Ranjan for their class and with the support of their classmates Abhilasha Dubey and Akash Gupta. The student thanks the reader at the end.
The document discusses new features introduced in C# 6.0 and later versions including auto-property initialization, expression-bodied members, null-conditional and null-coalescing operators, string interpolation, nameof operator, index initializers, exception filters, and using the 'await' keyword in catch and finally blocks. It provides examples of how these features simplify code compared to earlier versions of C#.
This document discusses fume extraction systems. It notes that health and safety regulations require employers to protect employees from hazardous dusts and fumes. A high-performance fume extraction system can help comply with regulations and protect employee health while improving production. There are two main types of extraction systems - external systems that vent fumes outside and internal recirculating systems that filter fumes and return clean air to the workplace. The document recommends internal recirculating systems like Purex to avoid pollution and comply with emissions regulations.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El mapa fue creado por Jorge Yimi Ospina Martínez y Hilda Clemencia Esquivel Martínez para un curso de maestría en gestión de tecnología educativa en febrero de 2017, y se basa en información sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
O documento descreve uma trilha ecológica realizada por alunos de uma escola em Itapema, Santa Catarina, para conhecer os ambientes de manguezais e restingas. Os alunos observam diversas espécies de plantas e animais nesses ecossistemas e refletem sobre a importância da preservação destes ambientes frágeis.
1) A floresta tropical abriga diversos predadores terrestres devido à escassez de grandes presas, incluindo vários tipos de gatos selvagens como o tigre e a onça-pintada.
2) Além dos grandes gatos, existem carnívoros menores como o leopardo-gato e o ocelote, e onívoros como os porcos selvagens.
3) Outros mamíferos carnívoros incluem a família dos civets e os mongooses, conhecidos por se alimentarem de
O documento resume informações sobre diversos animais selvagens, incluindo a lontra, o castor, o esquilo, e o golfinho. Descreve as características físicas e hábitos de cada animal, como onde vivem, o que comem, e se vivem em grupos ou solitários.
Os anfíbios vivem em duas fases distintas: a larval aquática e a terrestre após a metamorfose. Eles se caracterizam por possuir pele úmida e pulmões, e se alimentam principalmente de insetos e invertebrados. As principais ordens são anuros, urodelos e ápodes.
O documento discute várias espécies de animais ameaçadas pelo aquecimento global, incluindo ursos polares, tartarugas marinhas, recifes de coral, tigres de bengala, pandas e cachalotes. O derretimento do gelo coloca em risco os ursos polares, enquanto a poluição ameaça os recifes de coral e seus habitantes. Caça predatória e perda de habitat também ameaçam tigres, pandas e cachalotes.
O documento discute várias espécies de animais ameaçadas pelo aquecimento global, incluindo ursos polares, tartarugas marinhas, recifes de coral, tigres de bengala, pandas e cachalotes. O derretimento do gelo coloca em risco os ursos polares, enquanto a poluição ameaça os recifes de coral e seus habitantes. Caça predatória e perda de habitat também ameaçam tigres, pandas e cachalotes.
O documento discute várias espécies de animais ameaçadas pelo aquecimento global, incluindo ursos polares, tartarugas marinhas, recifes de coral, tigres de bengala, pandas e cachalotes. O derretimento do gelo coloca em risco os ursos polares, enquanto a poluição ameaça os recifes de coral e suas espécies dependentes. Caça predatória e perda de habitat também ameaçam tigres, pandas e cachalotes.
O Brasil possui uma extensa área costeira de quase 9 mil km, com diversos ecossistemas como praias, manguezais, recifes de corais e costões rochosos, abrigando grande biodiversidade. Os principais fatores que ameaçam esses ambientes costeiros são o desmatamento, a poluição, o turismo inadequado e a pesca predatória.
O documento discute ecossistemas terrestres e aquáticos, incluindo tundra, taiga, florestas decíduas, campos e desertos. Também aborda migração de animais, ameaças à biodiversidade como desmatamento, poluição e tráfico ilegal de animais silvestres, e a importância de manter o equilíbrio ecológico.
O documento discute animais em vias de extinção que habitam em território português. Ele descreve espécies ameaçadas como o cachalote nos Açores, o pombo-trocaz na Madeira, o lince na serra da Malcata, o lobo ibérico no norte da Península Ibérica e a águia real no noroeste de Portugal. O texto também fornece detalhes sobre o habitat, alimentação, reprodução e ameaças enfrentadas por essas espécies.
Os elefantes são os maiores animais terrestres, vivem em manadas e se alimentam de plantas. Possuem presas de marfim na boca e estão em risco de extinção devido à caça predatória.
Este documento classifica e descreve os principais grupos de animais. Divide-se os animais em vertebrados e invertebrados, e descreve as principais características de cada um dos cinco grupos de vertebrados: mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes.
O documento discute os principais fatores abióticos que afetam os ecossistemas, incluindo temperatura, luz, água e solo. Explica como as espécies se adaptam a esses fatores através de mecanismos como hibernação, migração e adaptações morfológicas. Também descreve como as plantas são influenciadas pela temperatura, luz e água, e como esses fatores afetam o comportamento de animais.
O documento descreve as características ecológicas e de biodiversidade da restinga e do manguezal, incluindo espécies vegetais e animais encontradas nesses ecossistemas. Também aborda conceitos de ecologia aplicados a esses ambientes, impactos ambientais e formas de uso e conservação.
1. As primeiras plantas terrestres foram as briófitas, como os musgos, que surgiram há cerca de 430 milhões de anos a partir de algas verdes.
2. As briófitas têm crescimento limitado devido ao lento sistema de transporte de água e nutrientes de célula a célula.
3. Os primeiros animais terrestres foram os artrópodes, como crustáceos e miriápodes, que se desenvolveram a partir da formação de microflorestas pelas briófitas.
O documento descreve diversos animais e plantas encontrados nas selvas, incluindo suas características e hábitos. Também discute as principais ameaças às selvas, como desmatamento, poluição, caça excessiva e pesca ilegal, levando à redução da biodiversidade.
[1] O documento descreve um trabalho de campo realizado por alunas no Horto Florestal de Ubá-MG para identificar a biodiversidade local. [2] Foram encontradas diversas plantas como flamboyant, jabuticabeira e ypê, e animais como besouros e aranhas. [3] O ambiente está em bom estado ecológico com diferentes espécies de plantas convivendo em harmonia.
O documento discute os fatores abióticos que influenciam os ecossistemas, especificamente a temperatura, luz e água. Explica como diferentes espécies se adaptam a variações nestes fatores, como hibernação, migração e adaptações morfológicas. Também descreve a influência destes fatores nas plantas e como alguns animais se adaptam à falta ou excesso de luz e água.
O documento discute animais em risco de extinção que vivem em Portugal, incluindo o cachalote (Açores), o pombo-trocaz (Madeira), o lince (Serra da Malcata), o lobo ibérico (Norte da Península Ibérica) e a águia real (Noroeste de Portugal). Fornece detalhes sobre as características, ameaças e esforços de conservação de cada espécie.
O documento discute conceitos-chave de ecossistemas, incluindo espécie, comunidade, biótopo, ecossistema e nicho ecológico. Também aborda fatores ambientais como temperatura, água, luz e solo e como eles influenciam os organismos, com exemplos de adaptações como camuflagem, fototropismo e halofitismo.
This document contains lists of hobbies, sports, foods/drinks, expressions of likes and dislikes, prepositions of time, daily routines, and quantifiers. It provides vocabulary in both English and Portuguese for common activities, foods, routines, grammar structures and times of day.
O documento descreve as diferentes formas de representar a Terra em mapas e globos, destacando suas vantagens e desvantagens. Também aborda os principais elementos que compõem um mapa, como título, legenda, escala e fonte. Por fim, fornece detalhes sobre a localização e características naturais da Península Ibérica.
1) O documento discute conceitos matemáticos como múltiplos, divisores, primos e compostos.
2) Ele fornece critérios de divisibilidade para números naturais por 2, 3, 4, 5, 9 e 10.
3) Regras operatórias de potências incluem somar expoentes para multiplicação e multiplicar expoentes para potências elevadas.
Este documento lista atividades como tirar fotografias, ver televisão, cantar, jogar cartas, dançar, correr, surfar, jogar futebol, jogar basebol, esquiar e as estações do ano como verão, primavera, inverno e outono.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e apresentar trabalhos escolares usando Microsoft Word. Ele explica como inserir cabeçalhos, rodapés, números de página e notas de rodapé, e recomenda o uso de fontes simples, espaçamento adequado entre linhas, e margens apropriadas. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura de um trabalho, incluindo capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento discute as condições necessárias para a vida na Terra, incluindo o sistema solar, atmosfera, hidrosfera e litosfera. Também descreve onde a vida ocorre na Terra e como os habitats são importantes para a sobrevivência das espécies. Além disso, explica o ciclo hidrológico e a importância da água para os seres vivos.
A escrita desenvolveu-se de forma independente em várias regiões do mundo há cerca de 3500 a.C. para fins como contabilidade e registro de obras. As formas mais antigas incluem a escrita cuneiforme suméria e hieróglifos egípcios. A escrita permitiu o registro de ideias e comunicação e evoluiu em sistemas fonéticos, ideográficos ou mistos.
Advérbios, preposições,pronomes,texto poético, texto dramático, classe de palavras, Funções sintáticas, formação do feminino, formação do masculino, formação do plural...
Ópera é um gênero artístico teatral em que o drama é apresentado através de música e canto, com atuação, cenografia e vestuários. Todo o texto da ópera é cantado ao invés de falado, combinando música, teatro e performance.
The document provides information on parts of speech including personal pronouns, possessive determiners, indefinite and definite articles, demonstrative pronouns. It also includes conjugations of the verb "to be" in English, forms of the verbs "to have" and "to have got", cardinal and ordinal numbers, months, days, hours, questions words, countries and nationalities, descriptions of people, countable and uncountable nouns, jobs, plurals, animals, and conjugations of verbs related to common actions.
The document introduces two people, Madalena and Vanessa, who exchange names and Vanessa's surname, Silva. It then provides the affirmative and negative forms of the verb "to be" in Portuguese, including both full and short forms. The next section depicts a conversation where Mary, Alex and Brenda greet each other, and Brenda asks Mary how she is, to which Mary responds that she is fine, and asks how Brenda is doing as well, who replies that she is OK.
O documento descreve as formas de representação da Terra como globos e mapas, e como os geógrafos criaram uma rede de linhas e pontos imaginários para estudar a Terra, como os polos, equador, paralelos e meridianos. Também discute as características naturais da Península Ibérica, incluindo seu relevo montanhoso, clima variado e principais rios.
Este documento discute como vários aspectos da natureza se assemelham a sólidos geométricos. Ele fornece exemplos como as pirâmides do Egito se assemelham a pirâmides quadrangular, pinheiros se assemelham a cones, e troncos de árvores se assemelham a cilindros. O documento conclui que a natureza contém muitas coisas semelhantes aos sólidos geométricos e que devemos preservar a natureza para continuar apreciando essas semelhanças.
Os animais precisam de alimentos para sobreviver. Seu regime alimentar depende de adaptações morfológicas como bicos, dentes e garras que facilitam a obtenção de alimento. O documento descreve os diferentes tipos de regimes alimentares e adaptações de aves e mamíferos.
O documento discute as condições essenciais para a vida na Terra, incluindo sua distância do Sol, atmosfera, hidrosfera e litosfera. Também descreve onde a vida existe na Terra e os habitats naturais proporcionados pelos diferentes ambientes terrestres e aquáticos.
A Rede de Transportes na segunda metade do século XIXAntónio Teixeira
Portugal modernizou suas redes de transporte na segunda metade do século XIX sob a liderança de Fontes Pereira de Melo. Estradas foram reconstruídas, trens começaram a operar entre Lisboa e outras cidades, e portos foram construídos e ampliados para melhorar o comércio marítimo.
1) Portugal estava descontente após as invasões francesas terem devastado a economia e o Brasil ter se tornado independente;
2) Em 1820, liberais liderados pelo Sinédrio iniciaram uma revolução para estabelecer um governo constitucional;
3) A revolução foi bem-sucedida e levou à criação da primeira Constituição portuguesa em 1822, que dividiu os poderes e estabeleceu direitos liberais.
A Revolução Francesa introduziu novos ideais de igualdade, liberdade e fraternidade que ameaçavam as monarquias absolutas da Europa. Napoleão Bonaparte aproveitou esta instabilidade para conquistar grande parte da Europa, decretando o Bloqueio Continental contra a Inglaterra. Quando Portugal se recusou a aderir ao bloqueio, foi invadido três vezes por tropas francesas, mas conseguiu repelir as invasões com ajuda inglesa.
O documento descreve os diferentes tipos de determinantes na língua portuguesa: 1) Determinantes artigos definidos/indefinidos que expressam valores de referência definida ou indefinida; 2) Determinantes possessivos que estabelecem relações de posse; 3) Determinantes demonstrativos que informam sobre proximidade ou afastamento.
O documento discute a importância da motivação e do sucesso. Contém histórias que ensinam lições como a de que nossas ações refletem no mundo e a de um jovem que devolvia estrelas-do-mar ao mar para fazê-las diferenca. Também fornece dicas para ter sucesso e ser feliz, como elogiar outros e fazer a diferença.
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
2. Os principais fatores abióticos são: temperatura, luz e humidade (água).
São estes que influenciam a distribuição e o comportamento dos animais.
Quais são as adaptações dos animais aos fatores abióticos?
Influência da temperatura
Exemplos:
A raposa-do-ártico tem pelagem espessa e longa, orelhas curtas para reter o
calor e evitar o congelamento das mesmas.
A raposa-do-deserto tem pelagem pouco espessa e orelhas e focinho compridos
para possibilitar a libertação do calor.
Urso-branco – tem camada de gordura sob a pele e pelagem longa e abundante.
Pinguim –tem plumagem densa e gordurosa.
Estes dois exemplos permitem conservar a temperatura do corpo em ambiente
frio.
3. Ouriço-cacheiro – no início do outono, quando a temperatura ambiente baixa ele
entra em hibernação, despertando no mês de fevereiro ou março quando a
temperatura começa a subir.
Caracol - quando a temperatura é elevada e a humidade é baixa, ele recolhe-se
na concha, fechando a entrada com uma membrana chamada opérculo e fica
imóvel enquanto as condições ambientais não se alterarem.
A este período de inatividade dá-se o nome de estivação.
Libélula – povoa o ambiente sob a forma de inseto adulto no verão e no inverno
passa o tempo sob a forma de larva. A esta mudança dá-se o nome de
alternância de formas.
Andorinhas – juntam-se em bandos no outono, antes de partirem para as regiões
mais quentes de áfrica em busca de alimento. A esta deslocação dá-se o nome de
migração.
4. Influência da humidade
Rato-canguru – está bem adaptado à vida no deserto. É noturno e não sai da
toca durante o dia. Pode passar sem beber água, extraindo a que precisa dos
alimentos. Controla as perdas de água pela redução da produção de urina e pela
ausência de transpiração.
Dromedário – Quase não perde água por transpiração, porque a sua pelagem é
isoladora. Obtém água à custa das reservas de gordura que acumula nas bossas.
Répteis – Têm pele seca que está revestida de escamas impermeáveis, evita a
perda de água permitindo-lhes viver em locais secos e quentes. Durante o dia
abrigam-se do sol, escondendo-se nas fendas das rochas ou sob o solo.
Escorpião-do-deserto – Tem um revestimento impermeável que evita a perda de
água por transpiração.
Zebras – Necessitam de água em quantidade, chegando a migrar na estação seca
para a encontrar.
5. Influência da luz
Existem animais que só estão ativos quando há luz (animais diurnos) – é o caso
da rola.
Outros adaptaram-se a viver na ausência de luz (animais noturnos) – é o caso da
coruja.
A plumagem da perdiz-escandinava e a pelagem da lebre-alpina mudam de cor
com as estações do ano.
No inverno quando o fotoperíodo (período em que existe luz) é curto, eles são
brancos e confundem-se com a neve.
No verão quando o fotoperíodo é longo, são castanhos ou acinzentados, o que
permite confundirem-se com as folhas secas.
Camaleão – Muda de cor facilmente e confunde-se com o meio ambiente. A esta
transformação dá-se o nome de mimetismo.
Alguns animais manifestam adaptações comportamentais aos diferentes fatores
abióticos de diversos modos:
6. Hibernação – É o período de inatividade na época fria.
Estivação – É o período de inatividade na época seca.
Migração – É a deslocação periódica para regiões onde encontram alimentos.
Alternância de formas – Consiste em viver no inverno escondido sob a forma de
larva ou pupa e na primavera/verão ativo sob a forma de inseto adulto.
Biodiversidade animal existente na Terra
Um recife de coral constitui um exótico meio submarino cheio de animais
brilhantemente coloridos. Os recifes encontram- se em águas límpidas e pouco
fundas, muito iluminadas pelo sol, nas regiões tropicais.
À volta do Ártico gelado estendem-se as terras desprovidas de árvores
designadas por tundra. Ficam cobertas de gelo no inverno, mas durante o verão
crescem nelas musgos e plantas com flor que fornecem alimento a alguns
animais. A biodiversidade é reduzida.
As savanas são grandes extensões de pastagens salpicadas por árvores e arbustos
espinhosos.
7. As plantas herbáceas das pastagens constituem uma contínua fonte de
alimentação para um grande número de herbívoros.
Vivem aqui mais grupos de animais de grandes dimensões do que em qualquer
outra região da Terra.
A floresta tropical húmida cresce junto do equador, onde está muito calor e
chove quase todos os dias. Vivem aí mais espécies de animais do que em
qualquer outra região.
Os animais vivem em vários estratos das árvores, especialmente nas copas, e
também no solo.
Esta floresta também é muito rica em insetos, que aí existem aos milhões.
Habitats com biodiversidade animal
Uma árvore – na copa, no tronco e no solo que abriga – constitui um habitat
favorável a uma grande biodiversidade animal.
Várias aves (pombo, melro, pardal) fazem ninho e encontram alimento na copa.
Insetos polinizadores (borboletas, abelhas) esvoaçam à volta e outros escondem-
se no tronco (percevejos-do-campo e formigas) mamíferos (lebre, coelho) abrem
tocas no solo. Minhocas, grilos e larvas de insetos que vivem no solo,
beneficiando da sombra e a humidade que a árvore proporciona servem de
alimento a predadores.
8. Um velho muro de pedra solta e sobreposta abriga diversas espécies de animais.
À sua volta esvoaçam aves (pardais, pegas…) e insetos (borboletas, moscardos…).
Nas fendas escondem-se lagartixas e bichos-de-conta. Caracóis deslizam ou estivam
entre as plantas do solo.
As aranhas fazem teias para capturarem insetos e as joaninhas atacam pulgões
acumulados nas plantas das proximidades.
As poças de maré são concavidades cheias de água que ficam separadas do mar
durante a maré baixa por períodos variáveis. Aí vive uma grande biodiversidade
animal. A existência de água nestas poças, durante grande parte do dia, permite que
os organismos fiquem submersos, evitando a sua desidratação.
Nestas poças vivem cracas, mexilhões, estrelas-do-mar, anémonas, esponjas,
caranguejos, lapas e ouriços-do-mar.
Entre as algas deslocam-se anelídeos e fixam-se burriés.
Biodiversidade animal ameaçada
Que ações do ser humano podem afetar a biodiversidade animal?
A destruição e fragmentação de habitats por agricultura intensiva; construção civil,
redes viárias que impossibilitam a passagem de animais; barragens que impedem a
passagem de espécies migratórias, incêndios…
9. Aquecimento global provoca alterações da temperatura que muda os ciclos de
disponibilidade de alimentos, altera as migrações e causa inundações e secas.
Sobre-exploração de caça e pesca põe em perigo muitas espécies ameaçadas.
Poluição (ar, água, solo) por petróleo, plásticos, restos de redes de pesca,
pesticidas, fertilizantes…
Espécies invasoras que se instalam e se desenvolvem rapidamente, fazendo
desaparecer ou diminuir espécies nativas.
Comércio de animais ameaçados de extinção ou de materiais retirados após o
seu abate (peles, carapaças, chifres).
Espécies invasoras – São espécies que, ao serem introduzidas em novos habitats,
diferentes do seu habitat de origem, se desenvolvem rapidamente por se
adaptarem às novas condições e por aí não estarem os seus predadores.
O seu desenvolvimento rápido impede o crescimento de outras espécies nativas
desses habitats.
10. Alguns animais em vias de extinção:
Panda-gigante – A redução de florestas de bambu na China, alimento do panda-
gigante, torna difícil a sobrevivência deste animal.
Lobo-ibérico – É considerado em perigo de extinção desde 1990. A construção de
rodovias tem impactes diretos no habitat deste animal, dando origem à sua
destruição e fragmentação.
Tartaruga-gigante – É a mais ameaçada das tartarugas, devido à destruição dos
locais de desova, à poluição aquática e à captura acidental em redes de pesca.
Morsa-do-pacífico – Depende das placas de gelo flutuante do ártico para descansar,
dar à luz e proteger as suas crias. Esta espécie perdeu uma enorme extensão do seu
habitat com o degelo do ártico, devido às alterações climáticas.
Rinoceronte-de-java – Está em grande perigo a nível mundial, com uma população
de sessenta animais. É muito procurado para uso em medicina tradicional e também
tem sido afetado pela conversão do seu habitat (floresta) em zonas de cultivo.
Águia-imperial – Está em vias de extinção porque o ser humano destruiu o seu
habitat e pela falta de alimentos (lebres e coelhos reduzidos pela caça).
11. Mais de 50 espécies de borboletas estão na lista vermelha de animais em perigo,
sendo as principais ameaças os incêndios, as grandes extensões agrícolas que
destroem os seus alimentos e o uso intensivo de pesticidas.
Espécies em perigo de extinção em Portugal:
Mamíferos: o lobo-ibérico, o lince ibérico, a baleia azul e várias espécies de
morcegos.
Aves: a cegonha-preta, a águia-real e a águia-pesqueira.
Peixes: o saramugo e o salmão.
Biodiversidade é a diversidade de seres vivos (animais, plantas)
Biodiversidade animal é a variedade de animais existentes na Biosfera.
Ações do ser humano que afetam a biodiversidade e as medidas de proteção à
biodiversidade
12. Poluição da água, ar e solo. Tratamento das águas residuais e lixos.
Destruição dos habitats pelo fogo. Prevenção e combate dos incêndios,
procedendo à limpeza, abertura de
caminhos na floresta e criação de pontos
de água.
Emissão de gases com efeito de estufa –
aquecimento global.
Utilização de energias renováveis.
Introdução de espécies animais
invasoras.
Proteção de espécies nativas. Não
adquirir espécies exóticas (ex. peixes
tropicais)
Sobre-exploração de caça e pesca. Controlo de atividades de caça e pesca.
Comércio de animais ameaçados ou, dos
materiais retirados após o seu abate.
Fazer cumprir a legislação que proíbe
este comércio. Não adquirir produtos
que provenham de animais ameaçados
de extinção.
Práticas agrícolas intensivas. Práticas de agricultura tradicional.
Construção de barragens que impedem a
passagem de aves migratórias.
Diversificação de energias renováveis.
13.
14. Quais são as adaptações morfológicas das plantas à variação dos fatores abióticos?
15.
16.
17.
18.
19.
20. Exploração agrícola intensiva e de
monoculturas.
Promoção de práticas sem o uso de
agroquímicos e diversificação e rotação
de culturas.
Destruição dos habitats pelos incêndios
florestais.
Prevenção e combate de incêndios,
procedendo à limpeza, abertura de
caminhos na floresta e criação de pontos
de água.
Destruição de habitats pelo abate de
árvores.
Vigilância para cumprimento da
legislação.
Introdução de espécies de plantas
invasoras.
Proteção das espécies autóctones. Não
plantar espécies invasoras.
Eliminação/abate de espécies invasoras.
Desflorestação. Operações de reflorestamento e
arborização.
Poluição (água, solo, ar) Tratamento de lixos e águas residuais.
Controlo de emissão de gases poluentes.