O documento aborda tipos de advérbios, pronomes, características de textos poéticos e dramáticos, além de funções sintáticas como sujeito e predicado. Ele também detalha as variações dos nomes e adjetivos, assim como a formação do feminino e do plural, e explica conceitos fundamentais sobre verbos. A obra igualmente analisa a estrutura e a musicalidade dos poemas, incluindo a classificação de rimas e a contagem de sílabas métricas.

2. TIPOS DE ADVÉRBIOS
De quantidade e grau (muito, pouco, mais, bastante, menos, quase, tanto, tão, tudo,
nada, todo, quanto, demasiado)
De afirmação (sim, certamente, decerto, realmente, efetivamente)
de negação (não, nunca, jamais, de forma alguma, de maneira nenhuma, de modo
algum)
De tempo (agora, ainda, amanhã, antes, antigamente, cedo, depois, hoje, já, jamais,
logo, nunca, ontem, sempre, à noite, à tarde, às vezes, de dia, de manhã, de noite, em
breve)
De lugar (abaixo, acima, aí, além, ali, acolá, aqui, atrás, cá, dentro, detrás, junto, longe,
perto, lá, fora, defronte)
De modo (assim, bem depressa, devagar, mal, e advérbios terminados em –mente
(felizmente, lindamente, apressadamente, lentamente…)
Interrogativo (onde, quando, como, porquê)

3. PREPOSIÇÕES
a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, perante, segundo,
sem, sob, sobre, trás
TIPOS DE PRONOMES
Pessoal (eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas)
Demonstrativos (este(a), esse(a), aquele(a), o(a) outro (a), o(a) mesmo (a), o(a) tal
Possessivos (meu, teu, seu, nosso, vosso, seu)

4. CARACTERÍSTICAS DE UM TEXTO
POÉTICO
Cada uma das linhas de um poema é um verso. Os versos organizam-se em estrofes. Há
poemas constituídos por uma única estrofe.
Frequentemente, encontramos rima num poema, o que contribui para a sua
musicalidade. E o que é a rima? É a igualdade de sons entre duas palavras (normalmente
no fim dos versos):
Eu posso viver sem sol,
sem ninguém à minha beira.
Mas só não posso viver
sem a minha lapiseira.
Observa que só se contam os sons a partir da vogal da sílaba tónica até ao final da
palavra.
Há poemas cujos versos não apresentam rima – são versos livres.

5. Diz-se que existe rima quando há correspondência de sons no final de um ou mais
versos. A rima pode ser classificada em rima toante ou consoante.
Se, a partir da vogal da sílaba tónica, os sons das vogais e das consoantes são iguais, ou
seja, se houver uma correspondência completa de sons, diz-se que a rima é consoante.
Se, a partir da vogal da sílaba tónica, apenas rimam os sons das vogais, então a rima é
toante.
Ex. rima consoante - incerta
desperta
rima toante – gato
telhado
As rimas podem ser:
Emparelhada (AABB)
Cruzada/alternada (ABAB)
Interpolada (ABBA)

6. Conforme o número de versos que as constituem, as estrofes recebem nomes
diferentes. Os nomes são:
Monóstico – só um único verso.
Dístico – dois versos.
Terceto – três versos.
Quadra – quatro versos.
Quintilha – cinco versos.
Sextilha – seis versos.
Septilha – sete versos.
Oitava – oito versos.
Nona – nove versos.
Décima – dez versos.
Há poemas em que os versos têm todos a mesma medida; noutros, os versos
apresentam medidas diferentes.
E como se medem os versos? Fazendo a contagem das suas sílabas métricas.
Contam-se as sílabas até à sílaba tónica da última palavra do verso. Por isso, muitas
vezes, o número de sílabas gramaticais é superior ao número de sílabas métricas:
Não sai pa ra qual quer la do 8 sílabas gramaticais
1 2 3 4 5 6 7 8
Não sai pa ra qual quer la do 7 sílabas métricas
1 2 3 4 5 6 7 8
sílaba tónica

7. TEXTO DRAMÁTICO
Um texto dramático é escrito com a finalidade de ser representado diante de um público,
mas também pode ser lido e apreciado com qualquer outro texto literário.
O texto dramático pode ser escrito em prosa ou em verso, nele dominando o diálogo.
Num texto dramático domina o diálogo. As indicações cénicas ou didascálias (nome das
personagens, indicações sobre o tom de voz a utilizar, a movimentação das personagens,
o cenário…) são escritas pelo autor para os atores e o encenador (aquele que dirige o
espetáculo teatral), não sendo ditas durante a representação. Surgem, geralmente, entre
parenteses e em itálico.
Vocabulário do texto dramático:
Dramaturgo – aquele que escreve a peça, isto é, o autor.
Ator – aquele que representa.
Encenador – pessoa que dirige o espetáculo teatral.
Figurinista – aquele que concebe o guarda-roupa.
Caracterizador – aquele que prepara o ator, alterando-lhe os traços fisionómicos, para
representar uma dada personagem.

8. Cenário – decoração teatral.
Palco – local onde se faz a representação.
Bastidores – espaço do palco que não é visto pelo público.
Adereços – acessórios decorativos ou de vestuário.
Luz e som – efeitos luminosos e sonoro.
Figurante – participante que entra em cena sem falar e sem desempenhar propriamente
um papel.
Ponto – pessoa que lê o texto em voz baixa, durante a representação, para ajudar os
atores.

9. Funções sintáticas
Sujeito
A Ana visitou os avós.
A Maria e o Rui vivem em Braga.
Para identificarmos o sujeito de uma frase, fazemos perguntas com o grupo verbal:
Quem visitou os avós? – A Ana (sujeito simples porque é constituído apenas por GN).
Quem vive em Braga? – A Maria e o Rui (sujeito composto porque é constituído por mais
do que um GN).
Observa, ainda, que os grupos nominais A Ana e A Maria e o Rui podem ser substituídos
por pronomes pessoais:
Ela visitou os avós.
Ela e Ele vivem em Braga./Eles vivem em Braga.

10. TIPOS DE SUJEITO – ESQUEMA SÍNTESE
Tipos de sujeito
Simples – constituído por um só grupo nominal:
O rapaz fugiu.
Eles chegaram cedo.
Composto – constituído por mais do que um grupo nominal:
O Rui e o Zé estão cá.
Tu e o Pedro são amigos.

11. Predicado
Já sabes que o grupo verbal (GV) desempenha a função de predicado. Sabes também que
o núcleo do GV é o verbo. Assim, há predicados constituídos apenas por um verbo ou por
um complexo verbal.
A Rute adoeceu. O Rui tem estudado.
Há no entanto, outros elementos que podem integrar o GV.
Complemento direto
A professora corrigiu as redações.
Complemento indireto
O Artur telefonou aos padrinhos.
-O grupo nominal com a função de complemento direto pode ser substituído pelo
pronome pessoal o,a,os,as.
Exemplo: A professora corrigiu as redações. – A professora corrigiu-as.

12. -O grupo preposicional com a função de complemento indireto pode ser substituído pelo
pronome pessoal lhe, lhes.
Exemplo: O Artur telefonou aos padrinhos.- O Artur telefonou-lhes.
Classe de palavras
Classes abertas de palavras
O nome
O nome é a palavra com que designamos os seres em geral (pessoas, animais, lugares,
instituições, objetos, fenómenos, sentimentos, qualidades…).
O nome é palavra principal de um grupo nominal. Pode ser antecedido de um ou mais
determinantes ou quantificadores, que com ele concordam em género e em número:
O teu livro; os meus dois livros.
Subclasses
Nomes próprios: designam um ser em particular e escrevem-se com letra inicial
maiúscula – Maria, Daniel, Guimarães, Douro…

13. Nomes comuns - designam seres, objetos ou pessoas não individualizadas – rapariga,
cidade, rio, gato…
Nomes coletivos - designam, no singular, um conjunto de seres ou objetos do mesmo tipo
– alcateia (conjunto de lobos), bando (conjunto de aves, de malfeitores), banda (conjunto
de músicos)…
Variação
Os nomes são palavras variáveis.
Podem variar em:
- número : singular(rapaz)
plural (rapazes)
- género : masculino(aluno)
feminino (aluna)
-grau : aumentativo (casarão)
diminutivo (casinha)

14. Formação do feminino – regras especiais
Os nomes terminados em ão mudam –ão em –oa: leitão / leitoa
mudam –ão em –ã: aldeão / aldeã
mudam –ão em –ona: figurão / figurona
Alguns nomes terminados em –or fazem o feminino em –eira:
Vendedor / vendedeira cantador / cantadeira
Outros mudam a terminação –tor e –dor em –triz:
Ator / atriz imperador / imperatriz
Há nomes que formam o feminino através de uma palavra diferente:
bode / cabra cão / cadela genro / nora
boi / vaca cavalo / égua pai / mãe
Há nomes que não se alteram no feminino:
o artista / a artista o jovem / a jovem o cliente / a cliente

15. Há nomes de animais que só se usam no masculino ou no feminino. Nestes casos,
acrescenta-se ao nome a palavra macho ou fêmea:
o tigre macho / o tigre fêmea a baleia macho / a baleia fêmea
Formação do plural – regras especiais
Os nomes terminados em ão mudam –ão em –ões: casarão / casarões
mudam – ão em –ães: pão / pães
acrescentam um –s: orgão / orgãos
Os nomes terminados em –al, -el, -ol e –ul substituem o –l por –is:
animal / animais móvel / móveis lençol / lençóis azul / azuis
Os nomes agudos terminados em –il substituem o –l por –s:
covil / covis funil / funis barril / barris
Os nomes graves terminados em –il substituem esta terminação por –eis:
réptil / répteis fóssil / fósseis míssil / mísseis

16. O adjetivo
O adjetivo é uma palavra com que caracterizamos os seres, os objetos ou as noções
designados pelos nomes.
Pode estar inserido num grupo nominal, modificando o nome, ou num grupo verbal.
GN – uma manhã muito fresca GV – os alunos estão atentos
O adjetivo concorda em género e em número com o nome.
Variação
Os adjetivos são palavras variáveis. Podem variar em:
- número: singular (belo) e plural (belos)
- género: masculino (belo) e feminino (bela)
- grau:

17. Grau normal belo
Grau comparativo
de superioridade mais belo do que
de igualdade tão belo como (quanto)
de inferioridade menos belo do que
Grau superlativo
relativo de superioridade O mais belo
O menos belo
de inferioridade
Muito belo
absoluto analítico belíssimo
sintético
O verbo
Número, pessoa, tempo e modo
Já sabes que o verbo é uma palavra variável. Varia em:
Número: singular (estudo) e plural (estudamos)

18. Pessoa: primeira, segunda e terceira:
(eu) estudo – 1ª pessoa – (nós) estudamos
(tu) estudas – 2ª pessoa – (vós) estudais
(ele) estuda – 3ª pessoa- (eles) estudam
-tempo: presente , pretérito(perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito) e futuro.
-modo: indicativo e imperfeito(há outros modos que estudarás mais tarde).
Exemplo:
-Estudaremos depois do treino.
A forma verbal estudaremos encontra-se flexionada (isto é, varia) em tempo (futuro),
modo (indicativo), pessoa (primeira) e número (plural).
Observa as frases:
Ele está a escrever um romance.
Ele tem usado a roupa nova.

19. Observa o que acontece às formas verbais sublinhadas com dois traços, quando alteramos
o tempo do primeiro verbo:
Ele estava a escrever um romance.
Ele tinha usado a roupa nova.
Como verificas, as formas verbais escrever e usado não variam em tempo. São formas
verbais não finitas:
 escrever – infinitivo.
usado – particípio.
Estas formas verbais não podem ocorrer sozinhas em frases simples. Repara que não
podes dizer:
• Ele escrever um romance.
• Ele usado a roupa nova.
Geralmente, o infinitivo e o particípio são antecedidos por verbos auxiliares, formando
um complexo verbal: está a escrever / tem usado.