A MENTE
COMPREENDER
      A
    MENTE




PREOCUPAÇÃO DOS SERES
      HUMANOS
    DESDE SEMPRE
Começou por existir...


                          CONCEPÇÃO DE MENTE




                         ENQUANTO ALGO INTERIOR




                           EXPERIÊNCIA ÍNTIMA




         PENSAMENTOS, SENTIMENTOS, DESEJOS, INTENÇÕES,...
ESTUDO DA MENTE




ESTUDO DA CONSCIÊNCIA




      SUBJECTIVIDADE




A FORMA SINGULAR COMO CADA
    UM VÊ, SENTE E PENSA
ACTIVIDADE
                   MENTAL




                                LADO EXTERIOR E
LADO INTERIOR E
                                OBSERVÁVEL – O
   INVISÍVEL
                               COMPORTAMENTO
Alguns autores...



                                                NÃO PODIA TER POR OBJECTO
      O ESTUDO CIENTÍFICO
                                                ALGO INTERIOR, QUE NÃO SE
           DA MENTE
                                                PODIA OBSERVAR NO ESPAÇO




                            O ESTUDO DA MENTE




                     OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS
                         COMPORTAMENTOS
O ESTUDO DA MENTE




OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS
    COMPORTAMENTOS
ATENDENDO ÀS CONDIÇÕES EM
      QUE OCORRIAM




 RESULTADOS MENSURÁVEIS E
        OBJECTIVOS
Progressivamente veio a compreender-se que ...



                            O ESTUDO DA MENTE




                         COMPREENDE A RELAÇÃO
                       ENTREELEMENTOS INTERIORES E
                               EXTERIORES




  PENSAMENTOS,
    EMOÇÕES,                                         COMPORTAMENTOS
    VONTADES
MUNDO
INTERIOR



           REPRESENTAÇÃO



 MUNDO
EXTERIOR
REPRESENTAÇÃO
                           MENTAL



                         CONSTRUÇÃO
                           MENTAL




         O QUE EXISTE                 O QUE FAZ PARTE
          EXTERIOR À                    DO MUNDO
            MENTE                        INTERIOR

Objectos, acções,                            Medos, desejos...
   pessoas ...
MODELO
   COMPUTACIONAL DA
        MENTE


COMPARA O FUNCIONAMENTO
      DA MENTE AO
   FUNCIONAMENTO DO
      COMPUTADOR


 A MENTE CONSTRÓI-SE COM
COM INFORMAÇÕES DO MEIO




PROCESSADOS INTERIORMENTE
MODELO
                 COMPUTACIONAL




PROCEDIMENTOS                      PROCEDIMENTOS
   MENTAIS                         COMPUTACIONAIS



                    RECOLHA DE
                  INFORMAÇÃO,
                   TRATAMENTO,
                 PROCESSAMENTO,
                ARMAZENAMENTO...
MODELO COGNITIVISTA
                                        CRÍTICAS




          COMPARAÇÃO MENTE/COMPUTADOR




IMPORTÂNCIA DE INVESTIGAR      AS REPRESENTAÇÕES
        A MENTE                 MENTAIS NÃO SÃO
                                 UMA CÓPIA DA
                                   REALIDADE
COMPUTADOR   MENTE
O SUJEITO
                 É ACTIVO




                                    AS
  O SUJEITO                    EXPERIÊNCIAS
NÃO SE LIMITA                     ESTÃO
      A         SIGNIFICADO
                                MARCADAS
 REPRODUZIR                       PELOS
  O MUNDO                      SIGNIFICADOS



                  O SUJEITO
                APROPRIA-SE
                     DOS
                SIGNIFICADOS
A CORRENTE COGNITIVISTA




              IMPORTÂNCIA DO CORPO E DO CÉREBRO




             PARA A COMPREENSÃO DO FUNCIONAMENTO DA
                             MENTE




                           NEUROCIÊNCIAS




 RELAÇÃO ENTRE O FUNCIONAMENTO MENTAL E O CÉREBRO
 ÁREAS ENVOLVIDAS EM DIFERENTES ACTIVIDADES E PROCESSOS
RELAÇÃO
   CORPO                                     MENTE




                                 • MENTE COM
• CÉREBRO COM                    FUNCIONAMENTO TOTAL,
FUNCIONAMENTO GLOBAL             ACTIVO E TRANSFORMADOR
• CORPO COMO                     • CONJUNTO COM
TOTALIDADE                       PROPRIEDADES DE AUTO-
                                 REGULAÇÃO
SIGNIFICADO




                 MENTE
PLASTICIDADE     SISTEMA     APROPRIAÇÃO
               DINÂMICO E
               RELACIONAL




                  AUTO-
               ORGANIZAÇÃO
AS CARACTERÍSTICAS DO
NOSSO CORPO




       DETERMINAM O NOSSO
         FUNCIONAMENTO
             MENTAL


             NA BIOLOGIA DOS NOSSOS CORPOS ESTÃO:

             •POTENCIALIDADES ( AGIR, COMPREENDER
             ETC)
             •NECESSIDADES (ALIMENTO, REPOUSO,
             ABRIGO, ETC)
SOMOS SERES BIOLÓGICA E
EVOLUTIVAMENTE PREDISPOSTOS


   A ESTABELECER CONTACTOS COM
   OUTROS SERES HUMANOS


       A TOMAR PARTE EM RELAÇÕES SOCIO-
       CULTURAIS


          ESTAS RELAÇÕES SÃO FUNDAMENTAIS
          NO DESENVOLVIMENTO E
          FUNCIONAMENTO MENTAL
O CORPO É TAMBÉM UMA REALIDADE
SOCIAL E CULTURAL


   A SUA APARÊNCIA E FUNCIONAMENTO
   SÃO MOLDADOS PELA VIVÊNCIA SÓCIO-
   CULTURAL

       O CÉREBRO SOFRE ALTERAÇÕES, QUER
       NA SUA ESTRUTURA FÍSICA, QUER NO
       SEU FUNCIONAMENTO


          CONSEQUÊNCIAS DAS SUAS VIVÊNCIAS
          SOCIAIS E CULTURAIS
A MENTE E OS PROCESSOS MENTAIS




          DIMENSÃO SOCIOCULTURAL



  PARA SE COMPREENDER O FUNCIONAMENTO
             MENTAL É PRECISO
    COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS DAS
       SITUAÇÕES E DOS CONTEXTOS
COMPREENDER OS MODOS DE INTERACÇÃO SOCIAL
  EM QUE ESTA SE CONSTRÓI E SE DESENVOLVE
C:\Fakepath\A  Mente

C:\Fakepath\A Mente

  • 1.
  • 2.
    COMPREENDER A MENTE PREOCUPAÇÃO DOS SERES HUMANOS DESDE SEMPRE
  • 3.
    Começou por existir... CONCEPÇÃO DE MENTE ENQUANTO ALGO INTERIOR EXPERIÊNCIA ÍNTIMA PENSAMENTOS, SENTIMENTOS, DESEJOS, INTENÇÕES,...
  • 4.
    ESTUDO DA MENTE ESTUDODA CONSCIÊNCIA SUBJECTIVIDADE A FORMA SINGULAR COMO CADA UM VÊ, SENTE E PENSA
  • 5.
    ACTIVIDADE MENTAL LADO EXTERIOR E LADO INTERIOR E OBSERVÁVEL – O INVISÍVEL COMPORTAMENTO
  • 6.
    Alguns autores... NÃO PODIA TER POR OBJECTO O ESTUDO CIENTÍFICO ALGO INTERIOR, QUE NÃO SE DA MENTE PODIA OBSERVAR NO ESPAÇO O ESTUDO DA MENTE OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS COMPORTAMENTOS
  • 7.
    O ESTUDO DAMENTE OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS COMPORTAMENTOS ATENDENDO ÀS CONDIÇÕES EM QUE OCORRIAM RESULTADOS MENSURÁVEIS E OBJECTIVOS
  • 8.
    Progressivamente veio acompreender-se que ... O ESTUDO DA MENTE COMPREENDE A RELAÇÃO ENTREELEMENTOS INTERIORES E EXTERIORES PENSAMENTOS, EMOÇÕES, COMPORTAMENTOS VONTADES
  • 9.
    MUNDO INTERIOR REPRESENTAÇÃO MUNDO EXTERIOR
  • 10.
    REPRESENTAÇÃO MENTAL CONSTRUÇÃO MENTAL O QUE EXISTE O QUE FAZ PARTE EXTERIOR À DO MUNDO MENTE INTERIOR Objectos, acções, Medos, desejos... pessoas ...
  • 11.
    MODELO COMPUTACIONAL DA MENTE COMPARA O FUNCIONAMENTO DA MENTE AO FUNCIONAMENTO DO COMPUTADOR A MENTE CONSTRÓI-SE COM COM INFORMAÇÕES DO MEIO PROCESSADOS INTERIORMENTE
  • 12.
    MODELO COMPUTACIONAL PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS MENTAIS COMPUTACIONAIS RECOLHA DE INFORMAÇÃO, TRATAMENTO, PROCESSAMENTO, ARMAZENAMENTO...
  • 13.
    MODELO COGNITIVISTA CRÍTICAS COMPARAÇÃO MENTE/COMPUTADOR IMPORTÂNCIA DE INVESTIGAR AS REPRESENTAÇÕES A MENTE MENTAIS NÃO SÃO UMA CÓPIA DA REALIDADE
  • 14.
  • 15.
    O SUJEITO É ACTIVO AS O SUJEITO EXPERIÊNCIAS NÃO SE LIMITA ESTÃO A SIGNIFICADO MARCADAS REPRODUZIR PELOS O MUNDO SIGNIFICADOS O SUJEITO APROPRIA-SE DOS SIGNIFICADOS
  • 16.
    A CORRENTE COGNITIVISTA IMPORTÂNCIA DO CORPO E DO CÉREBRO PARA A COMPREENSÃO DO FUNCIONAMENTO DA MENTE NEUROCIÊNCIAS  RELAÇÃO ENTRE O FUNCIONAMENTO MENTAL E O CÉREBRO  ÁREAS ENVOLVIDAS EM DIFERENTES ACTIVIDADES E PROCESSOS
  • 17.
    RELAÇÃO CORPO MENTE • MENTE COM • CÉREBRO COM FUNCIONAMENTO TOTAL, FUNCIONAMENTO GLOBAL ACTIVO E TRANSFORMADOR • CORPO COMO • CONJUNTO COM TOTALIDADE PROPRIEDADES DE AUTO- REGULAÇÃO
  • 18.
    SIGNIFICADO MENTE PLASTICIDADE SISTEMA APROPRIAÇÃO DINÂMICO E RELACIONAL AUTO- ORGANIZAÇÃO
  • 19.
    AS CARACTERÍSTICAS DO NOSSOCORPO DETERMINAM O NOSSO FUNCIONAMENTO MENTAL NA BIOLOGIA DOS NOSSOS CORPOS ESTÃO: •POTENCIALIDADES ( AGIR, COMPREENDER ETC) •NECESSIDADES (ALIMENTO, REPOUSO, ABRIGO, ETC)
  • 20.
    SOMOS SERES BIOLÓGICAE EVOLUTIVAMENTE PREDISPOSTOS A ESTABELECER CONTACTOS COM OUTROS SERES HUMANOS A TOMAR PARTE EM RELAÇÕES SOCIO- CULTURAIS ESTAS RELAÇÕES SÃO FUNDAMENTAIS NO DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO MENTAL
  • 21.
    O CORPO ÉTAMBÉM UMA REALIDADE SOCIAL E CULTURAL A SUA APARÊNCIA E FUNCIONAMENTO SÃO MOLDADOS PELA VIVÊNCIA SÓCIO- CULTURAL O CÉREBRO SOFRE ALTERAÇÕES, QUER NA SUA ESTRUTURA FÍSICA, QUER NO SEU FUNCIONAMENTO CONSEQUÊNCIAS DAS SUAS VIVÊNCIAS SOCIAIS E CULTURAIS
  • 22.
    A MENTE EOS PROCESSOS MENTAIS DIMENSÃO SOCIOCULTURAL PARA SE COMPREENDER O FUNCIONAMENTO MENTAL É PRECISO COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS DAS SITUAÇÕES E DOS CONTEXTOS COMPREENDER OS MODOS DE INTERACÇÃO SOCIAL EM QUE ESTA SE CONSTRÓI E SE DESENVOLVE