A LeYa é uma editora portuguesa que se expandiu para o Brasil, oferecendo soluções educacionais inovadoras desde a educação infantil até a pós-graduação. A empresa publica livros didáticos, oferece plataformas digitais educacionais e programas de gestão escolar.
3. PORTUGAL ANGOLA MOÇAMBIQUE
Soluções inovadoras
para o mundo
Nascemos em Portugal, no ano de 2008. E desde então,
firmamos nossa liderança nos mercados editoriais português,
angolano e moçambicano, com uma proposta inovadora,
atual, acompanhando o ritmo das transformações do mundo.
Somos muito mais que uma editora. Uma empresa
conectada às novas perspectivas e que tem o objetivo
de oferecer mais do que livros de literatura e materiais
didáticos.
Desenvolvemos e propomos soluções inovadoras em
cultura e em educação. Buscamos oferecer sempre mais
para o nosso público. Apresentamos novas experiências
para nossos leitores, alunos e professores.
3
4. LeYa no Brasil
Também chegamos com força ao Brasil. Aqui, somos
referência no mercado de cultura, com obras de interesse
geral. São mais de 395 títulos publicados, de diversos
gêneros e estilos.
Neste segmento, a LeYa é uma das dez maiores editoras
do Brasil e a mais jovem a liderar as listas de livros mais
vendidos.
Por meio de nossas coleções inovadoras destinadas
ao ensino infantil ao médio, além de nossa exclusiva
plataforma digital, estamos revolucionando o ensino. É
um novo jeito de ensinar e de aprender, conectado à nova
geração.
Buscamos nos diferenciar pelo digital e a nossa trajetória
reflete isto. Somos uma empresa de braços abertos para
o futuro e preparada para oferecer novas experiências ao
nosso público.
4
6. LeYa
EDUCAÇÃO
EEEEEDDDDDUUUUUCCCCCAAAAAÇÇÇÇÇÃÃÃÃÃOOOOO
EEEEEEEEDDDDDDDDUUUUUUUUCCCCCCCCAAAAAAAAÇÇÇÇÇÇÇÇÃÃÃÃÃÃÃÃOOOOOOOO
Educar EEdduuccaarr aass as novas nnoovvaass ggeerraaççõõeess gerações éé é uumm um compromisso ccoommpprroommiissssoo qquuee que aabbrraaççaammooss
abraçamos
com inovação e com qualidade.
São mais de 100 obras de educação infantil ao ensino médio.
Ultrapassamos a marca de mais de quatro milhões de livros
vendidos no mercado privado e governamental, e estamos
contribuindo cccooonnntttrrriiibbbuuuiiinnndddooo ccoonnttrriibbuuiinnddoo ppaarraa pppaaarrraaa para o oo ooo aapprreennddiizzaaddoo aprendizado aaappprrreeennndddiiizzzaaadddooo dddeee ddee de mmmaaaiiisss mmaaiiss mais de dddeee ddee 111...11..1.5 555 55 mmiillhhããoo milhão mmmiiilllhhhãããooo de ddee dddeee alunos.
aaallluuunnnooosss...
aalluunnooss..
AAAAAA A plataforma ppppppllllllaaaaaattttttaaaaaaffffffoooooorrrrrrmmmmmmaaaaaa digital ddddddiiiiiiggggggiiiiiittttttaaaaaallllll – –––––– 111111000000 10 eeeeeessssssccccccoooooollllllaaaaaa escola digital ddddddiiiiiiggggggiiiiiittttttaaaaaallllll –––––– – hhhhhhoooooojjjjjjeeeeee hoje já jjjjjjáááááá aaaaaatttttteeeeeennnnnnddddddeeeeee atende mmmmmmaaaaaaiiiiiissssss mais ddddddeeeeee
de
7 mil escolas.
E a SEI, em apenas dois anos no mercado, já atende cerca
de 23 mil alunos.
6
7. PLATAFORMA ESCOLA
EDUCAÇÃO INFANTIL
SEI SISTEMA DE ENSINO
ENEM NOTA MÁXIMA
LITERATURA DIDÁTICA INFANTOJUVENIL
CRESCERE
MATERIAIS DIDÁTICOS
7
9. Plataforma
10 Escola Digital
Uma editora preparada para os novos tempos de ensino.
A LeYa nasceu digital. Por isto, consegue acompanhar a
evolução do mundo e oferecer aos seus clientes o que há
de mais moderno em educação, a 10 Escola Digital.
Uma plataforma com recursos digitais inovadores para
apoiar as aulas e ampliar o aprendizado, oferecendo,
assim, novas experiências aos alunos. Nossos serviços:
• livro multimídia;
• imagens para projeção;
• manual do professor;
• testes interativos com correção automática;
• jogos e animações;
• planos de aula/planejamento;
• capacitação;
• assessoria pedagógica;
• relatórios de desempenho;
• alunos e professores conectados como se
estivessem numa rede social.
E mais! Aplicativo exclusivo com livro digital (Android e iOS).
Seus alunos preparados para tirarem nota 10!
Conheça mais sobre a plataforma em:
www.10escoladigital.com.br
9
10. LeYa
EDUCAÇÃO
Educação Infantil
O primeiro contato da criança com o universo do
conhecimento precisa ser divertido e cheio de
descobertas.
A LeYa apresenta Aprender com Alegria: uma coleção
desenvolvida especialmente para essa importante
etapa de introdução à alfabetização, trabalhando o
desenvolvimento da criança em seus aspectos: emocional,
social e cognitivo.
Os textos, atividades e recursos complementares
abordam conteúdos consistentes com uma linguagem
lúdica, estimulando as habilidades, a coordenação motora
e o raciocínio lógico do aluno.
O material do professor acompanha um manual com planos
de aulas estruturados para cada lição. Uma ferramenta
importante para facilitar a rotina na sala de aula.
10
13. SEI - Sistema de Ensino
O único Sistema de Ensino com Escola Digital.
A SEI – Solução Educacional Integrada – é muito mais do
que um sistema: é uma solução para a educação das novas
gerações.
13
A SEI atende:
Educação Infantil;
Ensino Fundamental I e II;
Ensino Médio.
Novo!
Uma solução pensada e desenvolvida para cada fase de
aprendizado de seus alunos.
Em apenas um ano, a ferramenta já apoiava mais de
90 escolas e proporcionava novas experiências de
aprendizagem a 20 mil alunos.
Para contribuir para o trabalho dos educadores e dos
gestores da sua escola, a SEI oferece serviços e produtos
educacionais direcionados por meio de um programa de
desenvolvimento e de gestão, formação de professores,
assessoria pedagógica, materiais didáticos modernos e a
exclusiva plataforma 10 Escola Digital.
Com a SEI, sua escola conta com:
• programa de Gestão Educacional;
• plataforma 10 Escola Digital;
• material didático diferenciado;
• campanha de Marketing;
• ação Integrada.
Quer saber mais? Acesse: www.solucaosei.com.br
15. ENEM
Nota Máxima
Um projeto diferenciado e inovador de estudo.
Com o ENEM Nota Máxima, os alunos têm, em mãos, o
bilhete de acesso ao Ensino Superior, para um curso pós-ensino
médio ou ainda para uma colocação profi ssional
mais adequada.
Coleção organizada nas quatro áreas de conhecimento em
conformidade com a concepção do exame.
Linguagens e códigos e suas tecnologias; matemática e
suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias e
ciências humanas e suas tecnologias.
• Conteúdo em dez volumes;
• temas desenvolvidos com base na matriz de habilidade
e competências;
• centenas de desafi os e questões de exames;
• novas questões sugeridas com base nos critérios
do ENEM;
• comentários de especialistas renomados na área da
educação, como Gilberto Dimenstein, Raquel Rolnik
e Rogério Lacerda.
Acesso Digital: 10 ENEM Digital, uma plataforma
revolucionária com 1.500 testes, além de questões do
ENEM do ano anterior.
Os materiais do ENEM Nota Máxima são comercializados
em três versões:
- 10 ENEM Digital (Somente versão online);
- Kit ENEM (10 livros impressos e acesso online);
- Por disciplina (Livro impresso sem acesso online).
Mais detalhes sobre o projeto em:
www.enemnotamaxima.com.br
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16. LeYa
EDUCAÇÃO
Literatura
Infantojuvenil
A literatura facilita a aprendizagem, enriquece o
conhecimento, melhora o desenvolvimento da linguagem
e estimula novas visões e novas reflexões sobre os
conteúdos escolares.
Visando a importância da leitura e do contato com os
livros, a LeYa possui um catálogo completo de literatura
infantojuvenil com obras classificadas de acordo com a
faixa etária.
Os títulos atendem desde a educação infantil até o
ensino médio.
Os livros são ricamente ilustrados e abordam temáticas
importantes como bullying, fábulas africanas, literatura de
cordel, entre outras.
A LeYa possui coleções completas como ‘O Ciclo’, que
apresenta, de forma lúdica, o ciclo de elementos comuns
ao dia a dia como a água, o leite e o pão.
Autores renomados na literatura infantojuvenil brasileira
como Cadão Volpato, José Santos, Rosana Murray, Tatiana
Belinky, Márcia Leite, Júlio Emílio Braz e Daniel Munduruku.
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18. LeYa
EDUCAÇÃO
Crescere
Programa de Gestão e Avaliação da Educação Municipal.
O Crescere – Gestão e Avaliação da Educação
Municipal – visa fornecer, aos gestores educacionais,
ferramentas de gestão que contribuam para a melhoria
da aprendizagem dos alunos e impactem, diretamente,
seus indicadores de resultado, como o IDEB (Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica).
O programa foi concebido para estimular soluções que
sejam construídas por seus protagonistas: a Secretaria
Municipal e as escolas da rede pública.
E mais: o Crescere ainda oferece programa de pós-graduação
latu sensu para os gestores da Secretaria
Municipal de Educação e para o gestor da Escola, com
certificação de especialista em gestão educacional.
Adote o programa desenvolvido sob medida para as suas
necessidades.
Conheça mais sobre o Crescere no site:
www.programacrescere.com.br
18
21. Materiais Didáticos
São mais de 100 livros didáticos para a educação infantil,
fundamental I e II e ensino médio.
Materiais diferenciados, com linguagem moderna e projeto
gráfico que acompanham o ritmo das novas gerações,
propondo um aprendizado lúdico e interdisciplinar.
Conteúdos e seções desenvolvidos por renomados
autores.
São mais de três milhões de livros vendidos no mercado
privado e governamental, contribuindo para o aprendizado
de mais de 1.5 milhão de alunos.
Além disto, a LeYa conecta os livros ao universo dos
recursos digitais por meio de uma plataforma exclusiva
no mercado: a 10 ESCOLA DIGITAL. Uma ferramenta
inovadora que desperta o interesse pelos estudos em
alunos de qualquer idade.
Mais de sete mil escolas já contam com o apoio da
10 ESCOLA para aprimorarem a qualidade do ensino e
facilitar o trabalho dos professores.
21
22. A LeYa, pensando nas novas necessidades educacionais,
criou a UnYLeYa: um projeto ambicioso e inovador que atua
no desenvolvimento de soluções e de metodologias
educacionais, usando as avançadas ferramentas de educação
a distância. Promove uma oferta educativa de qualidade,
certifi cada, e conta com um corpo acadêmico capacitado.
22
24. UnYLeYa
Programa de
Aceleração da
Aprendizagem – PAA
24
PROGRAMAS EDUCACIONAIS
O programa visa corrigir a defasagem entre a idade e o
ano que o aluno deveria estar cursando, evitando, assim, a
repetência e a evasão escolar, que são dois dos principais
problemas enfrentados pelos gestores educacionais.
A solução educacional possibilita:
• sucesso do aluno em defasagem de idade/ano;
• cumprimento da função social da escola;
• índices satisfatórios de aprovação para a Secretaria
de Educação de estados e municípios e;
• economia de recursos para os cofres públicos.
25. 25
MATERIAL DIDÁTICO
O material didático utilizado é reconhecido pelo Ministério
da Educação – MEC – como Nova Tecnologia Educacional,
por meio da Portaria nº 1.144, de 4 de dezembro de 2009.
• Caderno Inicial – O Caminho da Construção;
• Projeto 1 – Vida, Escola e Comunidade;
• Projeto 2 – Pessoas, Linguagens e Espaços:
Relações e (Com)Vivência;
• Projeto 3 – Nosso Jeito de Ser Brasil.
O Programa de Aceleração da Aprendizagem destina-
-se aos alunos alfabetizados. Para os alunos não
alfabetizados, utiliza-se o Caderno de Alfabetização,
vinculado, ou não, à Aceleração da Aprendizagem.
• O Caminho da alfabetização e do letramento.
FORMAÇÃO DE DOCENTES
O PAA oferece, ainda, a Formação Inicial e Continuada
em Aceleração da Aprendizagem, que prepara docentes
e equipes gestoras das Secretarias de Educação para a
operacionalização e gestão próprias do programa.
A Formação é dividida em três etapas de 40 horas cada:
• formação inicial – 40 horas/aula;
• formação em serviço – 40 horas/aula;
• avaliação do programa – 40 horas/aula.
O PAA possibilita que os alunos tenham a escolaridade
validada, a autoestima fortalecida, o ingresso ao mercado
de trabalho facilitado, além do prosseguimento dos estudos.
26. UnYLeYa
PROGRAMA PIRACEMA:
ensino fundamental
e médio para jovens e
adultos
26
EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS
O programa possibilita a conclusão dos anos finais do
ensino fundamental e ensino médio a jovens e adultos
e utiliza metodologia de educação a distância, com
mediações variadas da aprendizagem.
Envolve material didático impresso que proporciona o
estudo independente e a orientação de estudos presencial
e/ou mediada por tecnologias, permitindo uma prática
pedagógica eficiente e uma aprendizagem prazerosa e
motivadora para o aluno.
Pós-Graduação a Distância
27. AVM Faculdade Integrada
Programa wPós de
Pós-Graduação a distância
O wPós é o mais completo programa de pós-graduação a distância
do Brasil, desenvolvido pela AVM Faculdade Integrada, instituição
de ensino superior credenciada pelo Ministério da Educação (MEC).
Diferenciais do programa:
• alcançou a nota máxima (nota 5) no Exame Nacional
de Desempenho dos Estudantes (ENADE);
• nota 4, sendo 5 a nota máxima, no Índice Geral de Cursos (IGC);
• em 2011, foi considerada uma das 30 melhores
instituições de Ensino Superior do Brasil pelo
ranking da revista Exame;
• mais de 350 cursos de pós-graduação lato sensu
oferecidos todos os meses;
• Mais de 70.000 alunos, entre ativos e certificados;
• Diversos recursos de mídia como vídeos, entrevistas,
textos, artigos, biblioteca virtual, referências, links de
sites para leituras de aprofundamento e
interação com os demais alunos por meio de fóruns de
discussão (newsgroups);
• tutoria individualizada;
• materiais impressos com o conteúdo de cada disciplina;
• verificação processual baseada na realização de
atividades avaliativas a distância, propostas em cada
disciplina do curso, incluindo o Trabalho de Conclusão
de Curso (TCC) e a prova presencial final.
O programa oferece diversos cursos nas áreas de Educação,
Ciência da Informação, Filosofia, Língua Portuguesa,
Administração Pública, Direito, Engenharia Arquitetura, Meio
Ambiente, Saúde, Serviço Social, MBA’s e outras.
A UnYLeYa também desenvolve programas e cursos customizados,
que incluem plataforma virtual e material didático exclusivos e
com a identidade visual da instituição contratante, além de corpo
docente e conteúdos escolhidos e desenvolvidos sob demanda.
www.wpos.com.br
27
28. UnYLeYa
28
FUNDAMENTOS TEÓRICOžMETODOLÓGICOS
PARA O PROJETO:
• visão holística da realidade;
• princípios do paradigma educacional emergente;
• consideração do ser humano integral, suas múltiplas
potencialidades, suas dimensões física, psicológica,
ética, social, histórica, cultural, estética, espiritual etc.;
• reconhecimento do caráter subjetivo e não conclusivo
do conhecimento;
• Inter e transdisciplinaridade;
• relação dialógica dos agentes educativos;
• construção de aprendizagens significativas;
• adoção dos quatro pilares da educação ao longo da vida
propostos pela UNESCO: aprender a conhecer, aprender
a fazer, aprender a conviver e aprender a ser;
• utilização de formas variadas de mediação
da aprendizagem;
• desenvolvimento de habilidades e competências;
• desenvolvimento da autoestima;
• estímulo à criatividade e à autonomia;
• avaliação diagnóstica e mediadora.
A SOLUÇÃO PROPOSTA ENVOLVE:
• conhecimento das especificidades desse público;
• abordagem andragógica;
• material didático apropriado;
• profissionais capacitados para o atendimento;
• situações de ensino-aprendizagem centradas
na realidade do aluno;
• sistemática de avaliação;
• resgate/ desenvolvimento da autoestima;
• construção de aprendizagens significativas;
• construção da autonomia;
• ampliação da consciência planetária;
• reflexão crítica sobre a própria realidade;
• interdisciplinaridade;
• atuação nas zonas de desenvolvimento
proximal do aluno.
O PROGRAMA OFERECE OS SERVIÇOS DE:
• capacitação de equipes (professores e/ou gestores
das secretarias);
• fornecimento de material didático;
• supervisão;
• elaboração e/ou implementação de sistemática
de avaliação;
• caixas de material didático para uso em sala de aula,
para os diversos componentes curriculares;
• material didático alternativo online: laboratórios virtuais;
oficinas de produção de textos; midiateca; mini-museu
virtual; biblioteca virtual;
• manuais de operacionalização do Programa;
• banco de exercícios.
EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS
30. Cursos de Pós-Graduação a Distância:
Ciência da Informação
30
UnYLeYa
PÓSžGRADUAÇÃO EM GESTÃO
DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
Disciplinas:
• Administração Pública Contemporânea;
• Administração,Tratamento e Organização de
Bibliotecas Escolares;
• Atividades de Dinamização dos Serviços em
Biblioteca Escolar;
• Bibliotecas Escolares no Contexto da Sociedade
da Informação;
• Literatura Infantojuvenil na Formação do Leitor;
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica;
• Planejamento e Gestão Estratégicos;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM GESTÃO
DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Disciplinas:
• Administração Pública Contemporânea;
• Administração, Tratamento, Organização de Bibliotecas;
• Atividades de Dinamização dos Serviços;
• Conservação Preventiva em Acervos;
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica;
• Planejamento e Gestão Estratégicos;
• Sociedade e Informação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM GESTÃO DE DOCUMENTOS E
INFORMAÇÕES TEORIA E PRÁTICA ARQUIVÍSTICA
Disciplinas:
• Administração Pública Contemporânea;
• Classificação de Informações e de Sistemas
de Informação;
• Gestão e Organização de Documentos;
• Metodologia da Gestão de Documentos;
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica;
• Normas e Legislação;
• Planejamento e Gestão Estratégicos;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO
31. Cursos Pós-Graduação a Distância:
Educação
31
PÓSžGRADUAÇÃO EM CORREÇÃO DO FLUXO ESCOLAR
Disciplinas:
• Aceleração da Aprendizagem;
• Fundamentação Filosófico-Metodológica;
• Aprendizagem Significativa e Atuação do Professor;
• Avaliação Diagnóstico-Mediadora;
• Desenvolvimento Humano e Aprendizagem;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Metodologia de Projetos e Interdisciplinaridade;
• Perfil do Aluno Defasado e Reconstrução da Autoestima;
• Práticas Docentes para Aceleração da Aprendizagem;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS DA BIOLOGIA
Disciplinas:
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Objetos Educacionais e Iniciação Científica em Ciências
e Biologia;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Temas Atuais e Tecnologias na Prática de Ensino
e Aprendizagem em Biologia;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências do Ensino de Ciências e de Biologia;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM
SABERES E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Disciplinas:
• Fundamentos da Educação Ambiental – Metodologias
de Ensino em Educação Ambiental;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Novo Pparadigma da Educação Ambiental;
• Organização do Trabalho Pedagógico - Metodologias;
• Temas Atuais para a Educação Ambiental;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM
SABERES E PRÁTICAS DA FILOSOFIA
Disciplinas:
• A Filosofia e as Demais Áreas do Conhecimento;
• A Filosofia e os Temas Transversais - Práticas de Ensino
de Filosofia;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico - Metodologias;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências do Ensino de Filosofia;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM
SABERES E PRÁTICAS DA FÍSICA
Disciplinas:
• História, Epistemologia do Conhecimento Físico e
Contextualização na Prática Docente;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Recursos Didáticos do Ensino de Física;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências no Ensino de Física – Formação Continuada
do Professor;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
32. 32
UnYLeYa
PÓSžGRADUAÇÃO
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS
DA LÍNGUA INGLESA
Disciplinas:
• Criatividade no Ensino de Língua Inglesa na Infância
e na Adolescência;
• Desenvolvimento Humano e Aprendizagem da
Língua Inglesa;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Ensino da Língua Inglesa no Contexto da Educação
Brasileira;
• Planejamento e Tecnologias do Ensino da Língua Inglesa;
• Teorias e Práticas do Ensino da Língua Inglesa;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS
DA LÍNGUA PORTUGUESA
Disciplinas:
• A Construção do Processo de Letramento: a Leitura e
a Produção de Textos e a Prática Docente no Ensino da
Língua Portuguesa;
• Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da
Língua Portuguesa;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências atuais do ensino da Língua Portuguesa;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS
DA MATEMÁTICA
Disciplinas:
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Metodologias do Ensino da Matemática para as Séries
Finais do Ensino Fundamental;
• Metodologias do Ensino da Matemática para o Ensino Médio;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências e Tecnologias em Educação Matemática;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS DA QUÍMICA
Disciplinas:
• A Pesquisa no Ensino de Química – O professor pesquisador;
• Epistemologia do Conhecimento Químico e
Contextualização no Ensino da Química;
• Materiais, Experimentos e Novas Tecnologias no Ensino de Química;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO
Disciplinas:
• Desenvolvimento e Aprendizagem;
• Didática na Educação Profissional de Nível Técnico;
• Fundamentos da Educação Profissional de Nível Técnico;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Exercício do Magistério? Metodologias de ensino;
• Planejamento Educacional;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
33. 33
PÓSžGRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR
Disciplinas:
• Avaliação de Ensino e Aprendizagem;
• Fundamentos do Ensino Superior;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico: Sala de Aula como Foco;
• Planejamento Educacional;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Disciplinas:
• Abordagens Teórico-conceituais do Processo de
Aprendizagem;
• Avaliação em Educação a Distância;
• Desenho Educacional e Elaboração de Material Didático;
• Educação a Distância;
• Flexibilização do Processo de Ensino-aprendizagem e Tutoria;
• Gestão de Sistemas de EaD;
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica;
• Múltiplos Olhares Sobre o Aprendiz Jovem e Adulto;
• Planejamento e Avaliação da Aprendizagem;
• Tecnologias na Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Disciplinas:
• A Dimensão da Pedagogia Organizacional;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Indivíduo e o Grupo;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as
Tecnologias na Educação;
• Panorama da Gestão Contemporânea;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Disciplinas:
• Concepções Educacionais e Currículo em Educação
de Jovens e Adultos;
• Construção da Identidade do Educador de Educação de
Jovens e Adultos;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias na Educação;
• Projetos e Estratégias para o Ensino da EJA;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
Disciplinas:
• As Dificuldades de Aprendizagem das Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais – A Educação
Infantil Inclusiva;
• As Dificuldades de Aprendizagem das Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais – Deficientes
Intelectuais e Físicos;
• As Dificuldades de Aprendizagem das Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais – Deficientes Sensoriais;
• Educação Especial Inclusiva – Bases Teóricas;
• Identificando e Acompanhando os Alunos com Deficiência
nas Escolas Regulares;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL
EM TEMPO INTEGRAL
Disciplinas:
• Avaliação na Educação em Tempo Integral;
• Currículo e Diferença na Escola;
• Educação Integral: Alternativas e Desafios;
• Legislação Específica;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Multiculturalismo e Educação em Tempo Integral;
• Projetos de Trabalho;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
34. 34
UnYLeYa
PÓSžGRADUAÇÃO
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA: EDUCAÇÃO
INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Disciplinas:
• Currículos para a Educação da Infância;
• Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância;
• Fundamentos da Educação para a Infância;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Ensino da Arte e Educação Física;
• O Ensino de História e Geografia;
• O Ensino de Língua Portuguesa: alfabetização e letramento;
• O Ensino de Matemática e de Ciências Naturais;
• Organização do trabalho Pedagógico Educação para a Infância;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A
TERCEIRA IDADE
Disciplinas:
• Educação e Terceira Idade: a Psicologia do idoso;
• Educação, Sociedade e Trabalho na Terceira Idade;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias
na Educação;
• Projetos e Práticas para Educação na Terceira Idade;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR
E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Disciplinas:
• Coordenação Pedagógica;
• Fundamentos Teóricos e Práticos da Gestão Escolar;
• Gestão de Pessoas e de Processos;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias
na Educação;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM LIBRAS ž LÍNGUA BRASILEIRA
DE SINAIS
Disciplinas:
• Comunicação e Linguagem e Educação Bilíngue;
• Estudos sobre a Deficiência Auditiva e Surdez;
• Fundamentos da Língua de Sinais, Identidade e Cultura;
• Libras I;
• Libras II;
• Libras III;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção de Pesquisa;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC;
• Tradução e Interpretação - Referenciais Teóricos.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Disciplinas:
• A Atuação do Orientador Educacional na Escola;
• A Orientação Educacional e a Orientação Profissional;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias
na Educação;
• Orientação Educacional;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO ESPORTE
Disciplinas:
• As teorias da Pedagogia do Esporte;
• Aspectos Pedagógicos da Prática Esportiva nas Diferentes
Faixas Etárias;
• Aspectos Pedagógicos nas Modalidades Coletivas;
• Aspectos Pedagógicos nas Modalidades Individuais;
• Aspectos Pedagógicos que Envolvem
o Treinamento Esportivo;
• Epistemologia do Esporte;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Processos Pedagógicos da Aventura no Esporte;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
35. 35
PÓSžGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR
Disciplinas:
• Interlocução Ffamília Escola e Recinto Hospitalar:
Relações Interpessoais no Trabalho Educativo;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias
na Educação;
• Pedagogia Hospitalar: a Educação, a Saúde e a Sociedade;
• Projetos Pedagógicos e Práticas Docentes no Ambiente Hospitalar;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
E POLÍTICAS PÚBLICAS
Disciplinas:
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Plano de Desenvolvimento da Educação no Contexto
das Políticas Públicas;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias
na Educação;
• Planejamento Educacional e Avaliação de Políticas;
• Políticas Públicas em Educação;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA
Disciplinas:
• Bases Teóricas da Psicopedagogia.
• Correntes Teóricas- A construção do Conhecimento Sob o
Olhar Psicopedagógico;
• Dificuldades de Aprendizagem – Abordagem Psicopedagógica;
• Intervindo no Programa - Uma visão Psicopedagógica;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• O Diagnóstico Psicopedagógico;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO
E INSPEÇÃO ESCOLAR
Disciplinas:
• Gestão de Pessoas e de Processos;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias na Educação;
• Prática e Projetos em Supervisão e Inspeção Escolar;
• Supervisão e Inspeção Escolar;
• Tendências Atuais da Educação;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM SABERES E PRÁTICAS DA HISTÓRIA
Disciplinas:
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Metodologias de Ensino de História para o Ensino Fundamental
e Ensino Médio;
• Organização do Trabalho Pedagógico - Metodologias;
• Tecnologias e o Ensino de História;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências do Ensino de História;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM
SABERES E PRÁTICAS DA GEOGRAFIA
Disciplinas:
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Metodologias de Ensino de Geografia para o Ensino
Fundamental e para o Ensino Médio;
• Organização do Trabalho Pedagógico – Metodologias;
• Tecnologias e o Ensino de Geografia;
• Tendências Atuais da Educação;
• Tendências do Ensino de Geografia;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
36. Cursos de Pós-Graduação a Distância: Filosofia
36
UnYLeYa
PÓSžGRADUAÇÃO
PÓSžGRADUAÇÃO EM ÉTICA E EM FILOSOFIA POLÍTICA
Disciplinas:
• Ética Contemporânea;
• Ética Moderna;
• Filosofia Política Contemporânea;
• Filosofia Política Moderna;
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos
Humanos;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Tópicos Especiais de Ética e Filosofia Política;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM FILOSOFIA E DIREITOS HUMANOS
Disciplinas:
• Direitos Internacionais dos Direitos Humanos;
• Ética e Filosofia Política (Direito Natural, Direito
Subjetivo e Direitos Humanos);
• Fundamentos Filosóficos dos Direitos Humanos;
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos
Humanos;
• Fundamentos Históricos e Teóricos dos Direitos
Humanos;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Mecanismos Nacionais e Sociais de Direitos Humanos;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM FILOSOFIA E
HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS
Disciplinas:
• Abordagem Historiográfica na Filosofia da Ciência
e algumas implicações para o debate Realismo /
Antirrealismo;
• Ciência e Historiografia na Química e Metodologia
do Ensino de Ciências;
• Ciência, Tecnologia e Sociedade;
• Filosofia da Ciência e Teoria do Conhecimento;
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos
Humanos;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Semântica, Lógica e Positivismo Lógico e seu
Desenvolvimento na Ciência;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM FILOSOFIA E TEORIA SOCIAL
Disciplinas:
• Filosofia da História;
• Filosofia Política Contemporânea;
• Filosofia Social;
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos
Humanos;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Tópicos Especiais de Filosofia Política;
• Tópicos Especiais de Filosofia Social;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
37. 37
PÓSžGRADUAÇÃO EM ONTOLOGIA E EPISTEMOLOGIA
Disciplinas:
• Epistemologia das Ciências Humanas;
• Epistemologia Geral e Contemporânea;
• Filosofia da Ciência e Teoria do Conhecimento;
• Filosofia e Sociologia da Ciência;
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos Humanos;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Ontologia;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PROBLEMAS FENOMENOLÓGICOS
E HERMENÊUTICA
Disciplinas:
• Fundamentos Filosóficos e Sociológicos dos Direitos
Humanos;
• Hermenêutica, Fenomenologia e Ciências Humanas;
• Introdução às Ciências Sociais;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Problemas Fenomenológicos e Hermenêuticos;
• Teorias de Sensibilidade;
• Tópicos Especiais de Fenomenologia;
• Tópicos Especiais de Hermenêutica;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
38. UnYLeYa
PÓSžGRADUAÇÃO
Cursos de Pós-Graduação a Distância:
Língua Portuguesa
38
PÓSžGRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Disciplinas:
• Análise do Texto;
• Análise do Discurso;
• Língua Portuguesa Comparada;
• Linguística;
• Literatura Brasileira;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Morfologia;
• Recursos Estilísticos;
• Sintaxe;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA
Disciplinas:
• Análise do Discurso;
• Língua Portuguesa Comparada;
• Linguística;
• Linguística Aplicada;
• Linguística, Cultura e Sociedade;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Morfologia;
• Recursos Estilísticos;
• Sintaxe;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PORTUGUÊS JURÍDICO
Disciplinas:
• A Linguagem Jurídica;
• Expressão e Vocabulário;
• Linguística;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Morfologia;
• O Texto Jurídico;
• Padronizações e Normatizações;
• Recursos Estilísticos;
• Sintaxe;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM PORTUGUÊS PARA JORNALISTAS
Disciplinas:
• Análise do Discurso;
• Assessoria de Imprensa;
• Jornalismo On-line;
• Linguística;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Morfologia;
• Normatizações e Padronizações;
• Recursos Estilísticos;
• Sintaxe ;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a
PÓSžGRADUAÇÃO EM REVISÃO DE TEXTO
Disciplinas:
• Análise do Discurso;
• Coerência e Coesão;
• Linguística;
• Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica;
• Morfologia;
• Padronizações e Normatizações;
• Recursos Estilísticos;
• Revisão Prática;
• Sintaxe;
• Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Carga horária: 420 h/a