Departamento de Educação e Ensino a Distância                                     Universidade Aberta                     ...
O ProjectoA Associação Nacional de Animação e Educação (ANAE) começou a serpensada por um grupo de profissionais ligados à...
Motivação para a criação da ANAECriar emprego;Criar um espaço para formação profissional;Criar um espaço de reflexão entre...
Numa fase inicial, o projecto começou por serimplementado no concelho de Caldas da Rainha, com opropósito de a médio/ long...
OBJECTIVOSFomentar e promover actividades culturais, artísticas,sociais, pedagógicas e educativas em estreita ligaçãocom a...
Equipa de trabalho em 20129 Elementos dos órgãos sociais;15 Professores do Ensino Básico de Inglês;2 Professores do Ensino...
ÁREAS DE INTERVENÇÃO• Educação e Animação;• Encaminhamento e Apoio Profissional;• Centro de Recursos;• Centro de Formação;...
Animação           Ludolândia – Ludoteca de Praia a funcionar na           Foz do Arelho desde 2003 – funciona com 3      ...
EducaçãoSensibilização à Língua Inglesa na Educação Pré-Escolar – Educaçãoitinerante em Jardins de infância (públicos e pr...
Outras actividadesParticipação na semana de animação infanto-juvenil das Caldasda Rainha em parceria com a Câmara Municipa...
Gabinete de Encaminhamento e Apoio aProfissionais de Educação e AnimaçãoProtocolo com o Instituto de Emprego e Formação Pr...
Ações em Progresso• Criar uma base de dados com currículos de Animadores, Professorese Educadores;• Criar uma base de dado...
Centro de RecursosO Centro de Recursos está dividido em várias áreas distintas de acordocom as Actividades de Enriquecimen...
Observatório de Politicas Educativas e      Desenvolvimento Curricular                             e                    Ce...
Actividades Mais SignificativasFORMAÇÃO PARA ANIMADORES, PROFESSORES, EDUCADORES EAUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVAAlguns exem...
Actividades Mais SignificativasFORMAÇÃO PARA ANIMADORES, PROFESSORES, EDUCADORES EAUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVAAlguns exem...
ACTIVIDADES NO ÂMBITO DA INVESTIGAÇÃOEstudos sobre a Sensibilização à língua inglesa na Educação Pré-Escolar;Estudos sobre...
ACTIVIDADES NO ÂMBITO DA SAÚDE E BEM-ESTARServiço de saúde gratuito no BairroSenhora da Luz, Óbidos, commedição de coleste...
Exemplos     dePublicações
“Actividades de Enriquecimento Curricular”   Esta publicação contém o relatório sobre    a implementação das Actividades ...
“As Artes na Educação: Contextos de    aprendizagem promotores de criatividade”   De Miguel Oliveira e Sandrina    Milhan...
Obrigado    Miguel Oliveira - miguel.oliveira@ipleiria.pt                      anae_edu@sapo.pt
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

II Encontro LicEdu UAb - Mesa Redonda 3

341 visualizações

Publicada em

6 outubro 2012; 2º encontro Licenciatura em Educação; Universidade Aberta; foto mesa redonda; Miguel Oliveira; ANAE

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
341
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

II Encontro LicEdu UAb - Mesa Redonda 3

  1. 1. Departamento de Educação e Ensino a Distância Universidade Aberta II Encontro da Licenciatura em Educação EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Associação Nacional de Animação e Educação: Uma Instituição Promotora de Qualificação ProfissionalLisboa, 06 de Outubro de 2012q Miguel Oliveira – miguel.oliveira@ipleiria.pt
  2. 2. O ProjectoA Associação Nacional de Animação e Educação (ANAE) começou a serpensada por um grupo de profissionais ligados à educação e àanimação, em 2004 – (20 elementos de inúmeras áreas, algunsestudantes, alguns recém licenciados à procura do 1º emprego...)Os seus estatutos foram concebidos e aprovados por um grupo de 20sócios fundadores, sendo publicados em Diário da República no dia 28de Fevereiro de 2005.
  3. 3. Motivação para a criação da ANAECriar emprego;Criar um espaço para formação profissional;Criar um espaço de reflexão entre profissionais;Criar uma entidade que pudesse intervir na comunidade.
  4. 4. Numa fase inicial, o projecto começou por serimplementado no concelho de Caldas da Rainha, com opropósito de a médio/ longo prazo se ramificar eestender a outros concelhos e distritos, atingindo umâmbito nacional.
  5. 5. OBJECTIVOSFomentar e promover actividades culturais, artísticas,sociais, pedagógicas e educativas em estreita ligaçãocom as autarquias, instituições da comunidade,públicas ou privadas;Estimular e divulgar a inovação e o desenvolvimento depráticas pedagógicas de qualidade;Fomentar, desenvolver e divulgar a investigação depráticas de professores, educadores e animadores.
  6. 6. Equipa de trabalho em 20129 Elementos dos órgãos sociais;15 Professores do Ensino Básico de Inglês;2 Professores do Ensino Básico de TIC;1 Educador Social, 1 Psicólogo e 3 Médicos;3 Professores do Ensino Superior (coordenadores das AEC);1 Designer;Estagiários (profissionais e curriculares);E outros colaboradores (em projectos pontuais).
  7. 7. ÁREAS DE INTERVENÇÃO• Educação e Animação;• Encaminhamento e Apoio Profissional;• Centro de Recursos;• Centro de Formação;• Investigação – Observatório de Politicas Educativas eDesenvolvimento Curricular.• Saúde e bem-estar.
  8. 8. Animação Ludolândia – Ludoteca de Praia a funcionar na Foz do Arelho desde 2003 – funciona com 3 ateliers (Expressão plástica, motora e dramática) por semanas temáticas e é para crianças entre os 3 e os 10 anos; Ludicidade – Ludoteca Urbana que teve a sua primeira edição no Verão de 2007 em Leiria, tendo continuidade nas Caldas da Rainha em 2011 e 2012, funcionando com 4 oficinas distintas (Oficina das ideias, das emoções, dos pequenos artistas e laboratório das ciências); Pula de Alegria – Programa de rádio para crianças e jovens com conteúdos pedagógicos e de entretenimento – Rádio Mais Oeste FM.
  9. 9. EducaçãoSensibilização à Língua Inglesa na Educação Pré-Escolar – Educaçãoitinerante em Jardins de infância (públicos e privados) do concelho dasCaldas da Rainha (desde 2005);Actividades de Enriquecimento Curricular – Protocolo com os Municípiosdas Caldas da Rainha e Óbidos – Inglês, Música, TIC e Actividade Física eDesportiva (desde 2006);Apoio a Crianças com NEE no âmbito das AEC – Nos concelhos dasCaldas da Rainha e Óbidos (desde 2009).
  10. 10. Outras actividadesParticipação na semana de animação infanto-juvenil das Caldasda Rainha em parceria com a Câmara Municipal;Organização de Feiras do Livro das Caldas da Rainha- Apresentação de livros e escritores;- Contadores de histórias e contos tradicionais (em inglês, em línguagestual, com fantoches e marionetas, com sombras chinesas…);- Atelier de pintura corporal;- Atelier de movimento.Apoio a crianças provenientes de famílias social e economicamentedesfavorecidas, em contexto escolar;
  11. 11. Gabinete de Encaminhamento e Apoio aProfissionais de Educação e AnimaçãoProtocolo com o Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP);Protocolo com o Instituto Politécnico de Leiria.Protocolos com outras instituições de formação de animadores, professorese educadoresRecebemos estágios profissionais com integração posterior naequipa de trabalho.Recebemos, todos os anos, estágios curriculares do Instituto Politécnico deLeiria, Instituto Politécnico de Santarém, Instituto Politécnico da Guarda,Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e de inúmeras Escolassecundárias.
  12. 12. Ações em Progresso• Criar uma base de dados com currículos de Animadores, Professorese Educadores;• Criar uma base de dados com instituições potenciais empregadorasdestes grupos profissionais e divulgar vagas; Criar um observatório que permita apoiar professores, educadores e animadores nos primeiros anos de carreira.
  13. 13. Centro de RecursosO Centro de Recursos está dividido em várias áreas distintas de acordocom as Actividades de Enriquecimento Curricular: • Inglês • Desporto • Música • Educação Ambiental • NEEExistem, livros, enciclopédias, dicionários, manuais, fantoches, materialaudiovisual e outros materiais pedagógicos à disposição da comunidadeeducativa.Neste momento continuamos a reunir fundos para adquirir maismateriais.
  14. 14. Observatório de Politicas Educativas e Desenvolvimento Curricular e Centro de FormaçãoCriou-se um serviço para dar resposta aos seguintes objectivos: • promover a formação e actualização de profissionais ligados à animação e à educação; • desenvolver pequenas investigações em torno de todos os projectos da ANAE e apoiar jovens investigadores; • divulgar investigações desenvolvidas no contexto das áreas de intervenção da ANAE, através da realização de seminários, oficinas, ciclos de conferências e congressos.
  15. 15. Actividades Mais SignificativasFORMAÇÃO PARA ANIMADORES, PROFESSORES, EDUCADORES EAUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVAAlguns exemplos: A Criança e a Arte; O Fantoche enquanto Instrumento; Projecto e Planificação de Actividades de Animação. Avaliação Alternativa na Educação de Infância; Avaliação por Portefólio na Educação Pré-escolar; Workshop “À Roda dos Alimentos. Venha brincar com os alimentos e aprenda a ter uma alimentação saudável”; “Controlar” uma Turma… Realidade ou Utopia; …
  16. 16. Actividades Mais SignificativasFORMAÇÃO PARA ANIMADORES, PROFESSORES, EDUCADORES EAUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVAAlguns exemplos:Encontro Internacional da ANAE: AS ARTES NA EDUCAÇÃO – Contextosde Aprendizagem Promotores da CriatividadeConferência Internacional Óbidos Criativa: Práticas Pedagógicas emContextos de Participação e CriatividadeCiclos de Conferências ANAE – Um por anoTeaching Knowledge Test (TKT) - qualificação da Universidade deCambridge ESOL Examinations para professores de inglês.
  17. 17. ACTIVIDADES NO ÂMBITO DA INVESTIGAÇÃOEstudos sobre a Sensibilização à língua inglesa na Educação Pré-Escolar;Estudos sobre Actividades de Enriquecimento Curricular: Música, Inglês eActividade Física e Desportiva;Estudos sobre o apoio a crianças com Necessidades Educativas Especiais noâmbito das Actividades de Enriquecimento Curricular;Estudo sobre sexualidade na adolescência;Estudos sobre transição e articulação entre ciclos e etapas educativas.Revista (on-line) de Animação e Educação (www.rae.pt.vu) (Em fase de reestruturação)- Artigos de investigação;- Artigos de divulgação de projectos;- Fórum.
  18. 18. ACTIVIDADES NO ÂMBITO DA SAÚDE E BEM-ESTARServiço de saúde gratuito no BairroSenhora da Luz, Óbidos, commedição de colesterol, glicemia, IMCe tensão arterial.Promove acções relacionadas comnutrição, alimentação, higiene entremuitas outras actividades eprogramas promotores de hábitospara uma vida saudável.O Bairro Senhora da Luz é uma aldeiado concelho de Óbidos que tem umnúmero elevado de idosos,desempregados e famílias com umnível socioeconómico baixo.
  19. 19. Exemplos dePublicações
  20. 20. “Actividades de Enriquecimento Curricular” Esta publicação contém o relatório sobre a implementação das Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, no concelho das Caldas da Rainha. Com prefácio de Maria do Céu Roldão, tem como autores Miguel Oliveira, Raquel Coelho, Rui Matos e Sandrina Milhano. Esta é uma co-edição do Centro de Investigação Identidade(s) & Diversidade(s) (CIID), do Instituto Politécnico de Leiria, e da editora Folheto.
  21. 21. “As Artes na Educação: Contextos de aprendizagem promotores de criatividade” De Miguel Oliveira e Sandrina Milhano (org). O livro foi publicado pela Editora Folheto Edições e Design e pelo Centro de Investigação Identidade(s) e Diversidade(s) (CIID) e contou com o apoio da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria (ESECS), Associação Nacional de Animação e Educação (ANAE), Revista Animação e Educação (RAE) e Município de Óbidos.
  22. 22. Obrigado Miguel Oliveira - miguel.oliveira@ipleiria.pt anae_edu@sapo.pt

×