1) O documento é um caderno de leitura sobre o livro "20 Mil Léguas Submarinas", de Júlio Verne. 2) Pede para os alunos fazerem uma pré-leitura, pesquisando sobre o autor Júlio Verne e prevendo o que trata o livro. 3) Contém atividades como desenhar um triângulo isósceles, explicar o que é um cetáceo e imaginar como é o monstro marinho descrito no livro.

1. CADERNO DE LEITURADupla delícia/ O livro traz a vantagem de a gente poder estar só e ao mesmo tempo acompanhado.Mário QuintanaNOME:___________________________________________ Nº____ SÉRIE:________ TURMA: ______ TURNO: ______________<br />PRÉ LEITURA<br /> Partindo do título, sobre o que você acha que o livro vai falar?<br /> _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> <br /> O livro que vamos ler foi escrito por Júlio Verne. Pesquise sobre esse autor e preencha a ficha abaixo com os dados que você descobrir.<br /> <br />JÚLIO VERNE<br />Júlio Verne escreveu obras de aventura e ficção científica que influenciaram gerações como quot;
Cinco Semanas em um Balãoquot;
(1863), quot;
Viagem ao Centro da Terraquot;
(__________), quot;
Da Terra à Luaquot;
(1865), quot;
____________________quot;
(1869) e quot;
A Volta ao Mundo em 80 Diasquot;
(1872).<br />Foi um dos primeiros escritores a praticar uma literatura na linha da moderna ficção _______________. Verne previu, entre outros inúmeros inventos, a __________________; o helicóptero; o cinema falado; a iluminação a néon; o ______________________; os arranha-céus; os mísseis teleguiados; os tanques de guerra; os veículos anfíbios; o avião; a caça submarina; o aproveitamento da luz e da água do mar para gerar energia; o uso de _________________ como armas químicas.<br />Jules Gabriel Verne Allotte nasceu em Nantes, França, em ___/___/___ e começou sua carreira literária após seu pai, Pierre Verne, desiludir-se com a sua trajetória de ______________________. Tentou ingressar no teatro e escrever poemas e peças, e também tentou a sorte com a música, sem êxito. Em 1848 compôs, com Michel Carré, dois _________________________________, e, em 1850, uma comédia em verso, em parceria com ________________________________________. Só descobriu seu verdadeiro gênero literário ao escrever algumas narrativas de viagens.<br />Seu primeiro grande sucesso, quot;
_______________________________________________quot;
, foi recusado por quinze editoras, que não viam no livro mais que uma tentativa frustrada de predizer o futuro. Até que, apresentado por Alexandre Dumas Filho, Verne conheceu Pierre Jules Hetzel, o editor mais influente de Paris, que lhe propôs escrever dois livros por ano. O sucesso foi gigantesco. Júlio Verne foi um dos mais ________________________________________________ escritores de todos os tempos.<br />Foi influenciado por ______________________________, com seu livro quot;
Viagens de Gulliverquot;
, por Daniel Defoe e seu quot;
___________________________________quot;
, e ainda por Edgar Allan Poe e sua obra macabra. Júlio Verne sabia captar o que agradava aos leitores de todas as idades, conseguindo mantê-los atentos e curiosos. Sua atualidade ainda se mantém, assim como sua popularidade. Seus livros figuram entre as obras mais conhecidas e apreciadas do mundo. Verne nunca viajou muito, fez apenas algumas curtas viagens no seu iate Saint-Michel, uma viagem de navio aos Estados Unidos e rápidas visitas à Inglaterra, à Escócia e a outras localidades; contudo percorreu o mundo em seus livros, da África ao do Pólo Norte, do centro da terra ao espaço sideral. <br />http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u505.jhtm<br /> <br />HORA DA ARTE...<br />Veja abaixo as capas de “20 mil léguas submarinas”, em diversas línguas. Em seguida, reproduza uma delas na próxima folha. Se preferir, crie uma capa nova. Use materiais diferentes, abuse da colagem e das cores... Deixe aflorar o artista que há em você.<br />CAP. 01<br />“Os engenheiros verificaram que a dois metros e meio abaixo da linha de flutuação, abria-se um rombo em forma de triângulo isósceles”.<br /> <br />Pesquise ou peça ajuda ao professor de matemática para compreender esse fragmento do primeiro capítulo (pág. 07). Desenhe um triângulo isósceles no espaço abaixo e explique como podemos descobrir se um triângulo é isósceles.<br /> <br /> _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> <br /> <br /> <br />“As comunicações entre os diversos continentes tornaram-se cada vez mais perigosas, levando o público a exigir categoricamente que os mares fossem libertados a todo custo desse terrível cetáceo.”<br /> <br />Agora é a vez de mergulharmos no mundo das ciências. Pesquise ou peça ajuda ao professor de ciências ou biologia e explique o que é um cetáceo.<br />____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <br /> <br />CAP. 02<br />Agora que você já sabe o que é um cetáceo, pinte os cetáceos abaixo.<br /> <br />Como vimos no capítulo 02, a perseguição ao monstro dos mares irá iniciar. Como você acha que é esse monstro? Desenhe-o abaixo.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />O narrador recebeu um convite para participar de uma caçada ao monstro. Você gostaria de participar de uma caçada a um monstro marinho? O que você levaria de bagagem?<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <br />