O texto é uma carta escrita por Raquel para o amigo imaginário André, onde ela conta sobre suas vontades e problemas com a irmã mais velha. Raquel reclama que a irmã a tranca em casa e não a deixa trazer amigos, além de ser muito vaidosa. A menina também revela seu desejo de crescer e ser escritora.

1. E.E.F.M. ANTÔNIO DIAS MACEDO
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AVALIAÇÃO DE 2ª CHAMADA E/OU DISCIPLINA: PORTUGUÊS SÉRIE DATA T.E. E.O.
RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º BIM PROFESSORA: EVILANE 7º ANO __/___/2011 50
NOME: Nº NOTA
ORIENTAÇÕES
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- Organize suas ideias, inicie sua avaliação com letra legível, organização, calma e atenção.
- Procure não deixar questões em branco.
- Releia toda a avaliação para conferir se suas respostas estão completas e corretas.
- Não rasure ou use corretivo em questões de múltipla escolha.
No livro A bolsa amarela, Raquel, uma menina curtinho pra não custar muito caro. Mas não liguei.
inteligente, sensível e de muita imaginação, conta-nos o Escrevi de novo [...]
seu dia-a-dia e as confusões que arruma na família. Oi, André!
Neste texto, ela fala de suas vontades e escreve para O pessoal aqui em casa até que se vira: meu pai e
André, um amigo que ela inventou para ter com quem minha mãe trabalham, meu irmão tá tirando faculdade, minha
conversar. irmã mais velha também trabalha, só vejo eles de noite. Mas
minha irmã mais moça nem trabalha nem estuda, então toda
hora a gente esbarra uma na outra. Sabe o que é que ela diz?
As vontades
Que é ela que manda em mim, vê se pode. Não posso trazer
nenhum colega aqui: ela cisma que criança faz bagunça em
Eu tenho que achar um lugar pra esconder as
casa. Não posso nunca ir na casa de ninguém: ela sai, passa a
minhas vontades. Não digo vontade magra, chave na porta, diz que vai comprar comida (ela vai é
pequenininha, que nem tomar sorvete a toda hora, dar namorar) e eu fico aqui trancada pra atender telefone e
sumiço da aula de matemática, comprar um sapato novo dizer que ela não demora. Bem que eu queria pular a janela,
que eu não aguento mais o meu. Vontade assim todo o mas nem isso dá pé: sexto andar.
mundo pode ver, não tô ligando a mínima. Mas as Essa irmã que eu tô falando é bonita pra burro, você
outras - as três que de repente vão crescendo e precisa ver. Nem sei o que é que ela é mais: se bonita ou
engordando toda a vida - ah, essas eu não quero mais mascarada. Imagina que outro dia ela me disse: Eu sou tão
mostrar. De jeito nenhum. bonita que não preciso trabalhar nem estudar: tem homem
Nem sei qual das três me enrola mais. Às vezes assim querendo me sustentar; posso escolher à vontade". Aí
acho que é a vontade de crescer de uma vez e deixar de eu inventei que o Roberto (um grã-fino que ela quer namorar)
ser criança. Outra hora acho que é a vontade de ter tinha falado mal dela. "Sabe o que é que ele andou
espalhando?" - eu falei - "que você é tão burra que chega a
nascido garoto em vez de menina. Mas hoje tô achando
meter aflição." Levei uns cascudos que eu vou te contar. E de
que é a vontade de escrever. [...]
noite, quando o pessoal chegou (fui cedo pra cama porque vi
Faz tempo que eu tenho vontade de ser grande
logo que ia dar galho), ela contou que eu continuava a maior
e de ser homem. Mas foi só no mês passado que a inventadeira do mundo. Aí foi aquela coisa: o pessoal todo
vontade de escrever deu pra crescer também. A coisa ficou contra mim. Fui dormir na maior fossa de ser criança
começou assim: podendo tão bem ser gente grande. Não era pra eu ter
Um dia fiquei pensando o que é que eu ia ser inventado nada; saiu sem querer. Sai sempre sem querer [...]
mais tarde. Resolvi que ia ser escritora. Então já fui é tão ruim! Escuta aqui, André você me faz um favor? Para
fingindo que era. Só pra treinar. Comecei escrevendo com essa mania de telegrama e me diz o que é que eu faço
umas cartas: pra não dar mais confusão. POR FAVOR, sim?
Prezado André Raquel.
Ando querendo bater papo. Mas ninguém tá a fim.
Eles dizem que não têm tempo. Mas ficam vendo televisão. (Lygia Bojunga Nunes, A bolsa amarela. Rio de Janeiro,
Queria te contar minha vida. Dá pé? Agir, 1981.) In.: FERREIRA, MAURO. Entre Palavras: Língua
Um abraço da Raquel. Portuguesa. 6ª Série. São Paulo: FTD, 1999.
No outro dia quando eu fui botar o sapato, achei
lá dentro a resposta: SOBRE A AUTORA
Dá. Lygia Bojunga Nunes é gaúcha de Pelotas, mas
André. mora no Rio de Janeiro desde os oito anos. Trabalhou
Parecia até telegrama, que a gente escreve bem em teatro e televisão, passando depois a se dedicar

2. exclusivamente à literatura. ( ) "Vontade assim todo o mundo pode ver [...]"
( ) Vontade assim todos podem ver [...]
ESTUDO DO TEXTO ( ) "Comecei escrevendo umas cartas."
( ) De cara, escrevi umas cartas.
1) Raquel diz que tem dois tipos de vontades.
a) Quais são as vontades magras e quais são as 12) Releia o final do texto.
gordas? "Escuta aqui, André, você me faz um favor?
b) O que ela quer dizer com vontades magras e Pára com essa mania de telegrama e me diz o que é que
vontades gordas? eu faço pra não dar mais confusão. POR FAVOR, sim?"
2) Por que Raquel não quer, de jeito nenhum, que as a) Se Raquel não estivesse escrevendo para André,
pessoas conheçam as vontades gordas dela? e sim falando com ele, em que passagem desse
3) Que tipo de vontades certamente causam mais trecho ela empregaria um tom de voz mais alto?
incômodo e angústia à menina: as magras ou as b) Como você concluiu isso?
gordas? Por quê?
4) Por que Raquel gostaria de ter nascido homem? 13) "[...] ela contou que eu continuava a maior
5) Que solução Raquel encontrou para satisfazer, pelo inventadeira do mundo."
menos imaginariamente, uma de suas vontades Inventadeira é uma palavra da linguagem
gordas? coloquial usada em relação a alguém que tem o hábito
6) Na primeira carta que Raquel escreveu a André, ela de inventar, imaginar fatos e histórias fantasiosas. Use
reclama dos familiares. palavras formadas por sufixação e responda como se
a) Por quê? chamaria, então:
b) Você considera justa essa reclamação? a) uma pessoa que faz fofoca?
Justifique. b) uma pessoa que faz as coisas só por interesse?
7) Em relação à irmã mais moça de Raquel: c) uma pessoa que conversa muito e inutilmente?
a) Como a menina a considera quanto à aparência
física? 14) As palavras que você escreveu na questão anterior,
b) E quanto à personalidade, isto é, ao modo de quando empregadas em relação a alguém, têm a
agir e pensar? finalidade de elogiar ou depreciar (desvalorizar) a
c) O que você acha do modo deE.O.:
T.E.: 02 pensar da irmã de pessoa?
Raquel? T.E.: 02 E.O.:
8) Enquanto osE.O.:
T.E.: 02 familiares de Raquel se viram, ela e a
irmã mais moça ficam em casa.
T.E.: 02 E.O.: 15) Observe o fragmento abaixo e em seguida marque a
a) O relacionamento entre ambas é de amizade e opção que indica que tipo de narrador temos no
compreensão ou é difícil e complicado?
T.E.: 01 E.O.:
texto.
b) Na sua opinião, por que o relacionamento entre “Eu tenho que achar um lugar pra esconder as
a menina e a irmã é assim? minhas vontades.”
9) De acordo com o texto, as 02 T.E.: confusões que Raquel
E.O.:
arruma com os adultos da família são propositais? a) ( ) Narrador personagem
Justifique sua resposta. b) ( ) Narrador-observador neutro
10) André, o T.E.: 07 para E.O.: Raquel escreve, só existe
amigo quem c) ( ) Narrador-observador intruso
na imaginação da menina. Por que, provavelmente, T.E.: 03 E.O.:
ela precisou inventar um amigo?
16) O termo da frase usado para chamar é denominado
A LINGUAGEM DO TEXTO vocativo e vem sempre separado dos outros termos
por meio da vírgula. Pontue as frases abaixo
11) Para contar seus problemas de relacionamento com empregando a vírgula para isolar o vocativo.
a família, Raquel emprega palavras e expressões da a) Raquel fica em casa e atende o telefone que eu
linguagem informal, isto é, aquela utilizada no dia-a- vou sair.
dia. Por exemplo: b) Deixa de ser mentirosa Raquel.
"Ando querendo bater papo. Mas ninguém tá a
T.E.: 02 E.O.:
fim".
Na linguagem formal, o trecho poderia ser 17) Na frase “Resolvi que ia ser escritora.”, a palavra
assim: destacada é formada por
Ando querendo conversar. Mas ninguém está a) ( ) Derivação prefixal
disposto. b) ( ) Derivação sufixal
Compare os destaques e indique se a linguagem c) ( ) Composição por justaposição
empregada em cada caso é formal (F) ou informal (I). d) ( ) Composição por aglutinação

3. _______________________________________
T.E.: 04 E.O.:
c) “Uma vez elas notaram que faltava milho no
18) Baseado no seu conhecimento dos sufixos, explique cesto para moer.”
o significado da palavra destacada na frase abaixo. _______________________________________
“Não digo vontade magra, pequenininha, que nem
tomar sorvete a toda hora, dar sumiço da aula de 21) “E ativos: caçavam, pescavam, guerreavam. Mas nas
matemática, comprar um sapato novo que eu não tabas não faziam coisa alguma: deitavam-se nas
aguento mais o meu.” redes e dormiam roncando. E a comida? Só as
___________________________________________ mulheres cuidavam do preparo dela para terem
T.E.: 01 E.O.:
todos o que comer.”
19) Em “Vou contar a história singela do nascimento das Reescreva o trecho acima, adaptando os verbos para
estrelas”, CONTAR expressa: o tempo que poderia ser usado se o narrador tivesse
a) ( ) ação T.E.: 03 E.O.: a intenção de mostrar mais emoção, contando o fato
b) ( ) estado da personagem como se ele estivesse ocorrendo no momento em
c) ( ) fenômeno da natureza que ela escreve. T.E.: 14 E.O.:
20) Indique o tempo (presente/ passado/ futuro) em ______________________________________________
que estão os verbos ou locuções verbais sublinhados ______________________________________________
nas frases. T.E.: 03 E.O.: ______________________________________________
a) “Mas é erro.” ______________________________________________
_______________________________________ ______________________________________________
b) “Podiam esconder numa caverna a avó e o ______________________________________________
papagaio porque os dois contariam tudo.”
Bom desempenho! Acredito no seu potencial.