AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA E GRAMÁTICA (SEMÂNTICA)

1. Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa
Nome: ___________________________________
Turma: 1º ____ Nota: ______________________
Gabarito:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
- Completar o gabarito a caneta e semrasuras.
Soneto
Luís de Camões
Busque Amor novas artes, novo engenho,
Para matar-me, e novas esquivanças;
Que não pode tirar-me as esperanças,
Que mal me tirará o que eu não tenho.
Olhai de que esperanças me mantenho!
Vede que perigosas seguranças!
Que não temo contrastes nem mudanças,
Andando em bravo mar, perdido o lenho.
Mas, conquanto não pode haver desgosto
Onde esperança falta, lá me esconde
Amor um mal, que me mata e não se vê;
Que dias há que na alma me tem posto
Um não sei quê, que nasce não sei onde,
Vem não sei como, e dói não sei por quê.
01. Ao se dirigir ao Amor, na primeira estrofe,
percebe-se por parte do eu lírico um tom de
a) súplica b) desafio
c) ameaça d) euforia
02. Segundo os versos do poema, o eu lírico
a) está à procura do Amor.
b) está amando e cheio de esperanças.
c) está seguro devido ao Amor.
d) está sem esperança.
03. Por que o eu lírico não teme as novas artes do
Amor?
a) Porque o eu lírico não possui mais esse
sentimento.
b) Porque onde falta esperança não há desgosto.
c) Porque a esperança que ele tem o faz sentir mais
seguro.
d) Porque ele não teme nada, nem os perigos de um
mar bravo.
04. De acordo com o eu lírico do texto, o Amor gera
a)segurança b)esperança
c) sofrimento d) dúvidas
04. “Amor um mal, que me mata e não se vê;” o
verso sugere que o Amor é
a) indefinido b)misterioso
c) passageiro d) intransigente
06. A última estrofe revela que
a) o eu lírico realmente é imune as artes do Amor.
b) o eu lírico busca descobrir as razões do Amor.
c) o Amor ainda consegue atingir o eu lírico.
d) o Amor abandona o destemido eu lírico.
07. Apresenta uma contradição a justaposição dos
termos da expressão
a) novo engenho b) bravo mar c) perigosas
seguranças
d) novas artes
08. . “Busque Amor novas artes, novo engenho”, o
termo em destaque tem o sentido de
a)artimanha b)trabalho
c) objetivo d) solução
09. (Enem - 2012) Leia o seguinte cartum:
O efeito de sentido da charge é provocado pela
combinação de informações visuais e recursos
linguísticos. No contexto da ilustração, a frase
proferida recorre à
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da
expressão “rede social” para transmitir a ideia que
pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao
termo“outra coisa”.
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de
lugar, o espaço da população pobre e o espaço da
população rica.
d) antonímia para comparar a rede mundial de
computadores com a rede caseira de descanso da
família.

2. 10. Sobre a tira acima é correto o que se afirma em
todas as opções, exceto:
a. No último quadrinho a palavra circulação
apresenta uma dupla interpretação.
b. A secretária imagina que a aliança esteja
muito apertada e possa prejudicar a circulação de
sangue no local.
c. Pela resposta do general, no último quadrinho
fica evidente que ele está se referindo à sua
liberdade.
d. A palavra circulação nas duas ocorrências
oferece a mesma interpretação.
11. Os vocábulos destacados em “Na banca da feira
da vinte e cinco, havia cupuaçu, bacuri, taperebá
e outras frutas regionais.”, têm relação entre si por
possuírem o mesmo campo semântico, isto é, todos
são frutas inclusive típicas da Amazônia. Tais
termos grifados, em relação à palavra “fruta”, são
designados como:
(A) hiperônimos. (B) hipônimos.
(C) cognatos. (D) polissêmicos.
12. É possível elaborar um texto novo a partir de
um texto já existente. É assim que os textos
"conversam" entre si. É comum encontrar ecos ou
referências de um texto em outro. Observe o trecho
da música Bom conselho, de Chico Buarque: Eu
semeio vento na minha cidade/ Vou pra rua e bebo a
tempestade. Comparando esse trecho ao provérbio
popular, “Quem semeia vento, colhe tempestade”,
temos um exemplo de:
a. Sinonímia b. Polissemia
c. Hiperonímia d. Intertextualidade
13. A multiplicidade de sentidos que uma mesma
palavra pode apresentar, em diferentes contextos de
uso chama-se:
a. Hiperonímia
b. Polissemia
c. Hiponímia
d. Ambiguidade
Para as questões 14 e 15, leia o texto.
Eterno
Eterno, é tudo aquilo que dura uma fração de
segundo, mas com tamanha intensidade, que se
petrifica, e nenhuma força jamais o resgata!
(...)
Fácil é chorar ou sorrir quando der vontade.
Difícil é sorrir com vontade de chorar ou chorar de
rir, de alegria.
Fácil é dar um beijo.
Difícil é entregar a alma. Sinceramente, por inteiro.
Fácil é sair com várias pessoas ao longo da vida.
Difícil é entender que pouquíssimas delas vão te
aceitar como você é e te fazer feliz por inteiro.
(...)
Fácil é mentir aos quatro ventos o que tentamos
camuflar.
Difícil é mentir para o nosso coração.
Fácil é dizer "oi" ou "como vai"?
Difícil é dizer "adeus". Principalmente quando
somos culpados pela partida de alguém de nossas
vidas...
(...)
Falar é completamente fácil, quando se tem palavras
em mente que expressem sua opinião.
Difícil é expressar por gestos e atitudes o que
realmente sentimos.
Carlos Drummond de Andrade
14. No verso: Fácil é mentir aos quatro ventos o que
tentamos camuflar. A palavra em destaque pode ser
a. Dissimular b. Demonstrar
c. Desmascarar d. Mostrar
15. No texto predomina a:
a. Sinonímia b. Antonímia
c. Polissemia d. Ambiguidade
as