O documento apresenta um exercício com várias questões sobre o sentido denotativo e conotativo de frases e palavras. Também contém dois textos sobre o Sol e perguntas relacionadas aos mesmos sobre tema, linguagem e provérbios com seus sentidos. Por fim, existem exercícios sobre o uso de palavras em diferentes locais e a compreensão de uma música.

1. 1) Identifique o sentido – denotativo ou
conotativo – de cada uma das seguintes frases,
utilizando para tal a numeração abaixo
proposta:
DENOTATIVO ( 1 ) ou
CONOTATIVO ( 2 ):
(___) O meu pai é meu espelho.
(___) Quebrei o espelho do banheiro.
(___) Essa menina tem um coração de ouro.
(___) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
(___) Ele fez um transplante de coração.
(___) A minha melhor amiga completou vinte
primaveras.
(___) Na primavera os campos florescem.
(___) O leão é um animal feroz.
(___) Aquele homem é um leão.
(___) Estava tudo em pé de guerra.
(___) Ela estava com os pés inchados.
(___) O alpinista conseguiu escalar a montanha.
(___) Ela disse uma montanha de absurdos.
(___) O meu relógio de ouro foi roubado.
(___) Pedro nadava em ouro.
(___) Não gosto nada de sapos.
(___) Engolir sapos não é nada fácil.
(___) Você é mesmo mau: tem um coração de gelo.
(___) Tomo sempre suco com gelo.
2- OBSERVE os textos e responda às questões:
Texto 1
O sol
O Sol (do latim sol, solis[11]
) é a estrela central do
Sistema Solar. Todos os outros corpos do Sistema
Solar, como planetas, planetas anões, asteroides,
cometas e poeira, bem como todos os satélites
associados a estes corpos, giram ao seu redor.
Responsável por 99,86% da massa do Sistema Solar, o
Sol possui uma massa 332 900 vezes maior que a da
Terra, e um volume 1 300 000 vezes maior que o do
nosso planeta.
(Wikipédia)
Texto 2
O sol
O sol tinge o céu com dedos dourados,
Maravilha crepuscular...
Eu sou o sol, sou eu que brilho.
Para você, meu amor!
(Ursula Avner)
a) Apesar de apresentarem diferenças quanto à
linguagem e à organização, os dois textos são
semelhantes quanto ao tema. De que tratam os textos?
b) Qual dos textos apresenta o uso da linguagem
denotativa? EXPLIQUE.
c) Qual dos textos apresenta o uso da linguagem
conotativa? JUSTIFIQUE.
3- Dê o sentido conotativo e denotativo do seguinte
provérbio:
“De grão em grão, a galinha enche o papo.”
4 - Coloque: (1) DENOTAÇÃO; (2) CONOTAÇÃO.
( ) Relampejou durante toda a noite.
( ) Seus olhos relampejaram de ódio.
( ) A tristeza e a alegria moram no morro.
( ) Fecha-se a pálpebra do dia.
( ) Fecha-se a pálpebra do dia.
( ) O carro voava pelas ruas da cidade.
( ) O carro voava pelas ruas da cidade.
( ) “O livro caindo n’alma , é germe que faz a
palma”.
( ) Esta cidade à noite é uma verdadeira Sodoma.
( ) “Que saudades da aurora da minha vida”.
( ) O cearense tem cabeça chata.
( ) Rui Barbosa era uma grande cabeça.
( ) “Serra magra e ossuda”.
( Serra sem vegetação.
( ) Entregou a alma ao Criador.
( ) Morreu.
( ) O rapaz roubou-lhe dois beijos.
( ) Todas as suas jóias foram roubadas.
( ) As asas cortam os céus.
( )As velas cortam os mares.

2. Exercícios (Gramática)
1) Leia este anúncio:
a) O anúncio tem a finalidade de
promover um aparelho de som de
determinada marca. Para isso,
simula a situação de uma pessoa
que faz um pedido a Papai Noel.
Quem você imagina que seja o
locutor desse texto? Por quê?
b) A linguagem pode indicar tanto o
grupo social a que pertence o
locutor quanto o grau de
intimidade existente entre os
interlocutores. Observe a
linguagem empregada no texto:
- O locutor do texto trata Papai
Noel de modo formal ou informal?
Grife no texto algumas
expressões que justifiquem sua
resposta.
- Quais palavras ou expressões do
texto fazem parte da gíria dos
adolescentes?
c) Para convencer Papai Noel a lhe
dar o aparelho de som, o locutor usa
um argumento, isto é, uma justificativa
ou explicação. Qual é esse argumento?
d) Esse anúncio foi publicado às
vésperas do Natal em uma revista de
circulação nacional, lida geralmente por
pessoas adultas, da classe média, com
bom poder aquisitivo. Os textos dessa
revista são predominantemente escritos
na variedade padrão.
- Na verdade, quem são os leitores
que o anúncio tem em vista?
- Considerando-se a intencionalidade
do anúncio, por que, então, o texto faz
uso de uma variedade lingüística não
padrão?
2) (FUVEST/2008)
O autoclismo da retrete
RIO DE JANEIRO – Em 1973, fui trabalhar
numa revista brasileira editada em Lisboa. Logo
no primeiro dia, tive
uma amostra das deliciosas diferenças que nos
separavam, a nós e aos portugueses, em
matéria de língua.
Houve um problema no banheiro da redação e
eu disse à secretária: “Isabel, por favor, chame
o bombeiro para
consertar a descarga da privada.” Isabel franziu
a testa e só entendeu as quatro primeiras
palavras. Pelo visto,
eu estava lhe pedindo que chamasse a Banda
do Corpo de Bombeiros para dar um concerto
particular de
marchas e dobrados na redação. Por sorte, um
colega brasileiro, em Lisboa havia algum tempo
e já escolado
nos meandros da língua, traduziu o recado:
“Isabel, chame o canalizador para reparar o
autoclismo da retrete.”
E só então o belo rosto de Isabel se iluminou.
Ruy Castro, Folha de S. Paulo.
a) Em São Paulo, entende-se por
“encanador” o que no Rio de Janeiro se
entende por “bombeiro” e, em
Lisboa, por “canalizador”. Isto permitiria
afirmar que, em algum desses lugares,
ocorre um uso equivocado (errado) da
língua portuguesa? Justifique sua
resposta.
E aí, Papai Noel? Belê?
A parada é a seguinte: eu, _______, tô muito a fim, tô a finzaço mesmo, de ter um
Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5000
watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina
para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você já tá ligado,
né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como
é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

3. Certas Coisas
Lulu Santos
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
A vida é mesmo assim,
Dia e noite, não e sim...
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer,
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração.
Silenciosamente eu te falo com paixão...
Eu te amo calado,
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz.
Nós somos medo e desejo,
Somos feitos de silêncio e som,
Tem certas coisas que eu não sei dizer...
A vida é mesmo assim,
Dia e noite, não e sim...
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer,
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração.
Silenciosamente eu te falo com paixão...
Eu te amo calado,
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz,
Nós somos medo e desejo,
Somos feitos de silêncio e som,
Tem certas coisas que eu não sei dizer...