tecnologia educacional

TECNOLOGIA EDUCACIONAL ITECNOLOGIA EDUCACIONAL I
Curso de Pedagogia – 3º PeríodoCurso de Pedagogia – 3º Período
Aula 01Aula 01

Professor Patrick NunesProfessor Patrick Nunes
Mestre em Ciências da Saúde e do AmbienteMestre em Ciências da Saúde e do Ambiente
Especialista em Pedagogia EmpresarialEspecialista em Pedagogia Empresarial
Administrador de EmpresasAdministrador de Empresas

www.patricknunes.com.brwww.patricknunes.com.br
patricknunes@ig.com.brpatricknunes@ig.com.br
professor@patricknunes.com.brprofessor@patricknunes.com.br
MSN patrick_nit@hotmail.comMSN patrick_nit@hotmail.com
(21) 9165-7081(21) 9165-7081

TECNOLOGIA
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
EDUCACIONAL
Mapa mundi babilônico,
Museu Britânico de
Londres.
Fonte: Enciclopédia
Multimídia da Arte
Universal, v. 1,
Arte Pré-Histórica,
Mesopotâmica e Egípcia.

 O que é tecnologia educacional?
TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL
ConceitosConceitos

ÁREAS DE ATUAÇÃO
São os mecanismos utilizados no âmbito
escolar que servirão como facilitadores
para o corpo docente e discente na
disseminação da informação.

Tecnologias aplicadas à educaçãoTecnologias aplicadas à educação
A Tecnologia Educacional está dividida em duas partes:
INDEPENDENTESINDEPENDENTES DEPENDENTESDEPENDENTES

INDEPENDENTESINDEPENDENTES
 Cartaz
 Estudo dirigido
 História em quadrinhos
 Ilustração/gravura
 Jornal
 Livro didático
 Mapa
 Globo
 Mural
 Quadro de giz
 Sucata

DEPENDENTESDEPENDENTES
 Fita K-7
 Fita VHS
 CD
 DVD
 Retroprojetor
 Computador
 Softwares educativos
 Programas de computadores
 Internet
 E-mail
 E-book
 E-learning
 Chat
 Sites
 Rádio
 Televisão

Qual o objetivo daQual o objetivo da
Tecnologia Educacional?Tecnologia Educacional?

Objetivo da Tecnologia EducacionalObjetivo da Tecnologia Educacional
 Contribuir para o progresso das pessoas naContribuir para o progresso das pessoas na
sociedadesociedade
 Formar com qualidadeFormar com qualidade
 Ampliar a leitura de mundoAmpliar a leitura de mundo
 Educar para a vidaEducar para a vida
 Possibilitar sua ação crítica e transformadoraPossibilitar sua ação crítica e transformadora
 Dominar os veículos de formação de opiniãoDominar os veículos de formação de opinião

 Resgate histórico da tecnologia
 Globalização
 Informática
 Telemática
 Inclusão digital
 Educação a distância
 Entretenimento
 Multimídia
 Sistema Hipermidiático
Palavras-chavePalavras-chave
 Intranet
 Internet
 Hipertexto
 Tecnologia da Informação
 Secretaria Virtual
 Comunicação
 Marketing Educacional
 Tecnologia Educacional

TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES
MultimídiaMultimídia
Programas de auto-aprendizagem
São programas que a pessoa usa individualmente no processo de
aprendizagem e podem ser assistidos no computador.

Entrada da Multimídia e da Hipermídia na Escola
 Livro – 100 anos
 Vídeo – 10 anos
 Computador – 05 anos
 Multimídia – 03 anos
 Hipermídia – menos de 03 anos

Apresentações Multimídia
Sistemas alternativos para que o aluno visualize a imagem:
 Televisão - LCD
 Televisão - Plasma
 Televisão - tela plana
 Televisões convencionais

Vídeo interativo / TV Interativa
Meio de comunicação por meio de vídeo-imagem que
funciona de acordo com as solicitações do usuário e
enriquece as possibilidades de utilização.

Vídeo Interativo / TV Interativa
Características:
 Possibilita controle do usuário sobre o sistema
 Possibilita pausas sem limites
 Permite programação personalizada
 Pode selecionar um leque de programas transmitidos
simultaneamente
 Pode expressar sua opinião por meio de um sistema conectado à
rede telefônica.
 Permite navegar a internet

E-book (livro eletrônico, livro multimídia)
Livro eletrônico composto por páginas, índice, informação linear e
recursos de multimídia.
Tipos de livro eletrônico:
 Livros de imagens estáticas
 Livros de imagens animadas
 Livros multimídia

HipermídiaHipermídia

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