O documento discute as tecnologias para educação, abordando sua origem e evolução histórica, desde as tecnologias primitivas até as atuais tecnologias digitais. Apresenta exemplos de tecnologias que revolucionaram a educação ao longo dos séculos, como a lousa, o projetor de slides e o computador. Também destaca os benefícios das tecnologias digitais na educação, como a personalização do aprendizado, mas ressalta desafios como a falta de infraestrutura e capacitação de professores.

1. TECNOLOGIAS
PARA EDUCAÇÃO
Prof.ª Amanda Leão

2. +Quando se fala em tecnologia, o
que vem imediatamente em sua
mente?

3. A palavra tecnologia tem origem no grego:
+tekhne significa: técnica, arte, ofício;
+logia significa: estudo.
+Então na essência da palavra tecnologia seria o estudo
da técnica, da arte, do ofício.
Tecnologia

4. +Tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um
conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam a
resolução de problemas. É uma aplicação prática do conhecimento
científico em diversas áreas de pesquisa (SIGNIFICADOS, 2022).
+[...] a expressão “tecnologia” diz respeito a muitas outras coisas além
das máquinas. O conceito tecnologia engloba a totalidade de
coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar
em todas as épocas, suas formas de uso, suas aplicações.
(KENSKI, 2012, p. 22).
Tecnologia

5. +As tecnologias primitivas ou clássicas envolvem a descoberta do
fogo, a invenção da roda, a escrita, dentre outras.
+As tecnologias medievais englobam invenções como a prensa
móvel, tecnologias militares com a criação de armas ou as tecnologias
das grandes navegações que permitiram a expansão marítima.

6. Aspectos históricos
sobre tecnologias
A Inglaterra foi no passado, entre os séculos XVII
e XIX, a pioneira na criação e uso das
tecnologias.
Por essa razão, o número de tecnologias inglesas
que revolucionaram o mundo é enorme, pois
muitas delas coincidem com o período da
Revolução Industrial.

7. Televisão
✓ A primeira demonstração pública de uma transmissão de TV foi
feita pelo inventor britânico John Logie Baird, em 1925.
✓ Ele também foi responsável, posteriormente, pela primeira TV
colorida.
✓ Foi preciso alguns anos até que os aparelhos fossem capazes de
exibir até 12,5 frames por segundo.
✓ Certamente, a televisão é uma das invenções mais influentes do século XX
e foi graças aos britânicos que ela se tornou possível.

8. Televisão

9. Locomotiva
✓ Foi um dos meios de transporte fundamentais para a
Revolução Industrial, a locomotiva a vapor, criada em 1804, foi a principal
responsável pela expansão comercial e pelo desenvolvimento da indústria
britânica.
✓ Richard Trevithick, um engenheiro de minas, foi o responsável por assinar o
primeiro projeto de locomotiva a vapor.
✓ Em sua primeira demonstração, a locomotiva a vapor foi capaz de transportar
10 toneladas de ferro dispostas em cinco vagões. Além disso, 70 homens
participaram da viagem de 15 quilômetros entre as cidades de Penydarren e
Abercynon. O trecho foi feito em 4 horas e 5 minutos.

10. Telefone
✓ Foi uma invenção do britânico Alexander Graham Bell. Ele começou a se
interessar pelo tema com apenas 16 anos, mas levou muito tempo até que
ele tivesse sucesso em suas pesquisas.
✓ Em 1875 ele patenteou uma tecnologia que chamou de telégrafo
acústico, que nada mais era do que a possibilidade de transmitir
áudio à distância.
✓ Na mesma época, o norte-americano Elisha Gray havia criado algo
parecido nos EUA e a discussão foi parar na justiça. Nos tribunais,
entretanto, a vitória foi do inglês, que até hoje é reconhecido como o “pai
do telefone”.

11. Telefone

12. Internet
✓ A Suíça reivindicou para si a invenção da
internet porque ela aconteceu dentro de uma
instituição suíça.
✓ No entanto, o responsável pelo projeto era o britânico Tim Berners-Lee. O cientista da
computação foi quem criou um sistema de hipertextos linkados a partir de páginas web.
✓ A primeira página foi ao ar em 1989. De lá para cá, o potencial da internet praticamente
extrapolou todos os limites imagináveis.

13. Internet
✓ A internet se tornou a principal ferramenta de comunicação do
mundo, encurtou as distâncias e criou uma espécie de aldeia
global.
✓ Uma curiosidade: Berners-Lee não quis obter lucro com a
sua invenção, uma vez que preferiu tornar a patente universal,
considerando a rede mundial de computadores um patrimônio
universal.

14. Wi-Fi
✓ Tecnologia que permite conectar-se à internet sem a
necessidade de plugar o dispositivo (seja um smartphone,
tablet ou computador) a um modem por meio de cabos de rede.
✓ Sua criação teve como base a época da II Guerra Mundial,
quando uma atriz de Hollywood Hedy Lamarr criou, junto com
o compositor George Antheil, um sistema de comunicações
para as Forças Armadas dos EUA.
✓ 1997: Electronic Frontier Foundation premiou Hedy Lamarr por
sua contribuição.
✓ 1998: Ottawwa Wireless Technology adquiriu 49% da patente
de Lamarr e serviu de base para a criação da moderna
tecnologia de comunicação, como as conexões Wi-Fi e CDMA.

15. Wi-Fi
Imagens da patente do método de alternância de frequências desenvolvido por Lamarr e Antheil (Imagem: Domínio Público).

16. Tecnologias para educação
✓ Ainda que muitos estudiosos atribuam ao século XX o início da história da
tecnologia na educação, convém ressaltar que desde sua origem, a educação
sempre utilizou alguma tecnologia.
✓ De acordo com o pesquisador Demerval Bruzzi, ex-diretor do Ministério de
Educação, a educação esteve cercada de tecnologias praticamente desde
1650.

17. Tecnologia Horn-Book
✓ Século XVI ao XVIII: Tratava-se de
uma madeira com letras impressas
utilizada para alfabetizar crianças.

18. ✓ Lápis (Século XVI);
✓ Borracha (Século XVIII);
✓ Ferule (1850 a 1870) - uma espécie de
apontador de madeira, utilizado para guiar a
leitura, chamar a atenção ou até castigar;
✓ Magic Lantern (1870) - precursora do
projetor de slides;
✓ School Slate e Chalkboard (1890) -
precursores do quadro-negro;
✓ Estereoscope (1905) - modelo individual do
projetor de slides;
✓ Film Projector (1925) - o primeiro projetor de
filmes;
✓ Rádio (1925);
✓ Retroprojetor (1930);
✓ Caneta esferográfica (1940);
✓Mimeógrafo (1940);
✓Videotapes (1951);
✓Acelerador de leitura (1957) - o provável
precursor da Máquina de Aprendizagem
de Skinner (datada do mesmo ano);
✓TV educativa (1958);
✓Fotocopiadora (1959);
✓Corretivos líquidos (1960);
✓Microfilm (1965);
✓Calculadora Manual (1970);
✓Cartão perfurado (1972);
✓Computador pessoal ou computador de
mesa (1980);
✓CD ROM (1985);
✓Quadro interativo (1999);

19. ✓ ...até chegar finalmente à era do uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TICs), nos anos 2000, com a popularização dos computadores.
✓ A partir do século XX, a chegada da internet e a ampliação do acesso à
computadores e dispositivos eletrônicos, deu origem a uma vasta gama de
equipamentos e softwares que transformaram a sociedade.
✓ As TICs revolucionaram nosso modo de viver, modificaram a indústria e a
maneira como nos relacionamos com as outras pessoas e, na educação o
cenário não foi diferente.

20. ✓ Com o surgimento da Web 2.0, nomenclatura criada por pesquisadores da área
de comunicação para se referir à web como um espaço dinâmico, interativo e
intuitivo, a educação foi revolucionada.
✓ Tanto os docentes como os discentes passaram a criar conteúdo e compartilhar
esse conteúdo através de computadores e dispositivos móveis conectados à
web.

21. ✓ Os docentes passaram a criar fóruns de discussões e espaços para debater
utilizando tecnologias como grupos em sites de redes sociais e plataformas
educacionais, espaços que permitem que as pessoas se expressem por mídias
diversas, como imagens, textos e vídeos, possibilitando que elas possam tanto
aprender como ensinar.
✓ Sem dúvidas, o surgimento das TICs e da Web 2.0 representam um grande
avanço na área de educação e um impacto na forma de ensinar e aprender.

22. Benefícios das tecnologias na educação
✓ Assim como a tecnologia trouxe
benefícios para diversas esferas
da nossa sociedade atual, os
recursos disponíveis também
têm impactos positivos na
educação.

23. ✓ Facilitam o acompanhamento individualizado do aluno;
✓ Possibilitam que o processo de aprendizagem seja personalizado;
✓ Estimulam a autonomia do estudante, tornando-o um agente ativo na construção
do conhecimento;

24. ✓ Incentivam o trabalho em equipe através de atividades colaborativas e
interativas;
✓ Tornam o aprendizado mais dinâmico;
✓ Auxiliam os educadores a gerenciar tarefas burocráticas, tornando o seu trabalho
mais prático.

25. ✓ A mobilidade das TICs permitem que o aprendizado ocorra de maneira
contextual e situada, visto que a instrução pode ocorrer em qualquer lugar e a
qualquer momento.
✓ Entretanto, existem diversos desafios a serem superados para que as novas
tecnologias possam contribuir para o acesso universal à educação.

26. As TICs e os desafios de implementação
nas escolas
✓ Ao mesmo tempo que as TICs podem ampliar o acesso à educação, se
aplicadas de maneira incorreta, elas podem aprofundar ainda mais o abismo
que separa a rede pública e privada de ensino.
✓ Outro ponto a ser levantado é que a tecnologia não substitui o papel do
professor na educação, porém é fundamental que saber utilizar e conduzir os
recursos e ferramentas disponíveis.

27. Infraestrutura
Dispersão
Autonomia
Formação
profissional
Estudo
Meios
✓ Déficit de atenção
✓ Interesse só em redes sociais
✓ Estimular o estudante a selecionar
as melhores informações
✓ Uso produtivo da internet
✓ O que os professores brasileiros dizem sobre
tecnologia digital em sala de aula: 55% dos
professores da rede pública usam regularmente
✓ Material didático virtual
✓ Aplicativos educativos
✓ Videoaulas
✓ Capacitação de professores para
introdução do conteúdo virtual de
forma didática
✓ Limitada
✓ Poucos equipamentos
✓ Baixa velocidade da internet

28. ✓ Dessa forma, as escolas devem investir na formação continuada dos seus
profissionais, capacitando-os não só no manuseio das novas tecnologias, mas
também em práticas que os aproximem da realidade dos alunos tornando as
aulas mais dinâmicas e o processo de aprendizagem, mais efetivo.
✓ Visto que vivemos em um mundo dinâmico e de constantes mudanças, a
tecnologia possui papel fundamental na educação, auxiliando na formação de
cidadãos críticos, autônomos e participativos.

29. Percebe-se, nos dias atuais, que a tecnologia está em alta no mundo globalizado, inúmeros desafios
estão presentes na tarefa de educar nos dias de hoje.
Informação e conhecimento transformam-se no fator produtivo e competitivo mais importante no contexto
de um mercado capitalista, trazido por mudanças tão aceleradas, as quais precisamos acompanhar,
para não ficarmos de fora, isolados, enquanto cidadãos.

30. Reflexão...
Como nós nos relacionamos com as mídias digitais, com o
audiovisual, com as redes sociais, com o que vemos na
televisão, nas séries preferidas?
Devemos avaliar também o uso excessivo do celular, a dependência
de ficar o tempo todo no Whatsapp, de jogar o tempo todo, do excesso
de vídeos de entretenimento (TikTok).
Precisamos aprender a ficar longe também, a conversar olho
no olho, a meditar, passear, refletir para poder evoluir,
sermos mais livres, enxergar com maior profundidade.
Estamos ficando muito dependentes do celular.

31. “É no problema da escola que
assenta o grande segredo do
aperfeiçoamento da
humanidade.”
Immanuel Kant

32. Referências
✓ COSTAS, J. M. M. Contribuição das tecnologias para a transformação da educação. Com Censo, v.
5, n. 3, 2018.
✓ COSTAS, J. M. M. Tecnologias na educação. Disponível em:
http://www2.eca.usp.br/moran/?page_id=20. Acesso em: 02 jun. 2022.
✓ FETTER, S. A. Tecnologias, do surgimento às contribuições na educação. In: 24º Seminário
Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade: Ensino Híbrido, FACCAT, 2016.
✓ SIGNIFICADOS. Tecnologia. Disponível em: https://www.significados.com.br/tecnologia-2/.
Acesso em: 02 jun. 2022.

33. Obrigada! Prof.ª Amanda Leão