Este documento discute o conceito antropológico de cultura em três partes. Primeiro, explora a origem do termo "cultura" e como seu significado evoluiu. Segundo, fornece definições de cultura de autores como Kluckhohn e Geertz. Terceiro, descreve características e classificações da cultura, incluindo cultura material versus imaterial, e funções e dinâmica cultural.

1. Cultura: um conceito Antropológico
Maputo, 23 de Agosto de 2010
Vânia Pedro- Antropóloga
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2. Conteúdo
 Génese do conceito de Cultura;
 Conceito de Cultura;
 Características da Cultura;
 Classificação da Cultura;
 Funções da Cultura;
 Dinâmica Cultural.
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3. Objectivos educacionais
 Conhecer e contextualizar historicamente a
génese do conceito de cultura;
 Definir e diferenciar as principais
abordagens e precursores do conceito de
Cultura;
 Reflectir sobre a Cultura, enquanto algo
dinâmico e fruto da interacção de muitos
factores;
 Demonstrar que a Cultura não se resume
somente à dança, música, artes plásticas,
escultura, entre outras manifestações
artísticas, mas que engloba outras formas
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de ser e estar;

4. Génese do conceito de Cultura
 O termo cultura provem do latim Colere, que
significa cultivar a terra. No séc. XVI os humanistas
fizeram uma extrapolação do termo dando-lhe, por
analogia, o sentido de cultivar o espírito. Isto fez
com que no século XVIII ele estivesse fortemente
associado ao campo das letras, ciências e artes,
tornando-se assim num símbolo da filosofia das
luzes.
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5. Génese. Cont.
 Porém, não obstante a falta de consenso em
torno do conceito de cultura, é no século XIX
que este assume o sentido que hoje tem no
domínio da Sociologia e Antropologia, sendo
igualmente, nessa altura que se assiste na
Europa uma bipolarização de abordagens,
donde os Germânicos abordam a cultura a partir
do termo Kultur, para expressar os aspectos
espirituais de uma Comunidade e os Franceses
o fazem utilizando a expressão Civilization, para
se referir a realizações materiais de uma
Comunidade.
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6. Conceito de Cultura
 Para Kluckhon, “A cultura é uma abstração do
comportamento e não deve ser confundida com os atos do
comportamento ou com os artefatos materiais, tais como
ferramentas, recipientes, obras de arte e demais
instrumentos que o homem fabrica e utiliza.
 Para Geertz a Cultura é um conjunto de símbolos e os
significados partilhados pelos actores, neste caso pelos
membros de um mesmo sistema social, entre eles e não
dentro deles, porque os símbolos são públicos e não
privados.
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7. Conceito. Cont.
 “Cultura... é aquele todo complexo
que inclui o conhecimento, as
crenças, a arte, a moral, a lei, os
costumes e todos os outros hábitos
e aptidões adquiridos pelo homem
como membro da sociedade” (Tylor,
1871 citado por Marconi, 2005).
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8. Características da Cultura
 A Cultura é simbólica;
 A Cultura é social;
 A Cultura é dinâmica e estável;
 A Cultura é selectiva;
 A Cultura é universal e regional.
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9. Classificação da Cultura
 CULTURA MATERIAL (ERGOLOGIA). Consiste em
coisas materiais, bens tangíveis, incluindo
instrumentos, artefactos e outros objetos materiais,
fruto da criação humana e resultante de
determinada tecnologia. Abrange produtos
concretos, técnicas, construções, normas e
costumes que regularizam seu emprego.
 Exemplos - Machados de pedra, vasos de cerâmica,
alimentos, máscaras, vestuário, habitações,
máquinas, navios, satélites artificiais, cachimbo da
paz, cruz, estrela de David etc.
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10. Classificação. Cont.
 CULTURA IMATERIAL (ASPECTOS
ANIMOLÓGICOS). Refere-se a
elementos intangíveis da cultura,
que não têm substância material.
Entre eles encontram-se as crenças,
conhecimentos, aptidões, hábitos,
significados, normas, valores.
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11. Funções da Cultura
 a.Forma - feitio ou maneira como uma
coisa se apresenta ou se manifesta.
Feição exterior, que caracteriza
determinado elemento da cultura.
Assim, cada traço cultural possui sua
forma específica.
 Exemplo: anel, cachimbo, casa,
cerimônia de casamento, funeral,
processo jurídico etc.
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12. Funções. Cont.
 b. Função - tipo de ação ou procedimento inter-
relacionado de traços de cultura. A maneira como um
elemento se relaciona com outros contribui para o modo
de vida global.
 Exemplo: um anel pode ter diferentes formas (medidas)
materiais, figuras e várias funções (enfeite, compromisso,
status).
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13. Dinâmica Cultural
Sincronia Diacronia
 Analisa os factos com  Analisa os factos com
recurso ao presente recurso ao passado
(a-histórico). (histórico).
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14. Aspectos sincrónicos da Cultura
 Endoculturação/ Inculturação ou Enculturação;
 Globalização;
 O Global e o Local.
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15. Aspectos diacrónicos da Cultura
 Aculturação;
 Desculturação.
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16.  Perguntas???
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17. .
.
Obrigada!
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