SlideShare uma empresa Scribd logo
1
Pré-Vestibular
São Januário
Conteúdo, dicas, macetes e questões
prováveis...
FÍSICA
Prof. Elvis Soares
Segunda lei de
Newton
2015
2 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Na Aula 3 discutimos os objetos em equilíbrio mecânico - em repouso ou MRU. A
maioria das coisas, porém, não se movem com velocidade constante, mas sofrem
alterações no movimento. Dizemos que elas apresentam um movimento acelerado.
Na Aula 4 vimos que a aceleração descrever quão rapidamente se altera o movimento.
Nessa Aula discutiremos quem produz a aceleração: a força.
3
Força, Massa e Aceleração
PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Qualquer objeto que acelera está sob ação de um empurrão ou puxão - uma
força de algum tipo. Pode ser um empurrão súbito, como o de um chute numa
bola de futebol, ou a atração contínua da gravidade. A aceleração é causada
pela força.
Chute a bola e
ela acelera.
Quanto maior a massa,
maior a força que se
deve fazer para obter
uma certa aceleração.
Empurre um colega seu num skate que ele será acelerado. Agora empurre, com
a mesma força, um elefante sobre o mesmo skate e a aceleração produzida será
muito menor. A mesma força aplicada a uma massa duas vezes maior
produz a metade da aceleração.
4
Segunda Lei de Newton
PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
A relação da aceleração com a força resultante e a massa é dada pela segunda
lei de Newton.
A aceleração de um objeto é diretamente proporcional à força resultante
atuando sobre ele; tem o mesmo sentido que esta força e é inversamente
proporcional à massa do objeto.
e
X
Fx = m.ax
X
Fy = m.ay
Usando notação matemática
onde
~FR = m.~a
A unidade de força no SI é o newton, que
corresponde a .N = kg.m/s2
5
Massa e Peso
PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Massa corresponde a quantia de matéria num objeto. É também a medida da
inércia ou lerdeza que um objeto apresenta em resposta a qualquer esforço
feito para movê-lo, pará-lo ou alterar de algum modo o seu estado de
movimento.
A razão entre o peso e a
massa é igual para todos
os objetos: daí suas
acelerações serem as
mesmas.
O peso é a massa vezes
a gravidade, e aponta
sempre na direção do
centro da Terra.
Peso é a força que age sobre um objeto devido à gravidade. Massa e peso são
comumente confundidos pois é comum medir a massa de um objeto através de
seu peso, como numa balança por exemplo.
lgumas forças muito comuns
a natureza
odos os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas
muito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para
ossamos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em
ões práticas de nosso cotidiano.
A força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela
sobre todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com
o de cima para baixo, apontando para o centro da Terra.
As forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma
uma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas
fortemente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da
exercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular
al) à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo
ça de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre
uperfície rígida:
. Forças de tração (como as forças feitas por meio de fios ou cordas):
quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos
uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos
exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma
corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou
“comprimir”. Vejamos alguns exemplos:
Exemplo
Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa,
conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir.
a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa;
b) o valor da força normal.
Solução:
objeto
N
objeto
N
N1 N2
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
objeto
N1
N2
objeto
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
objeto
objeto
N1 N2
caixa
mesa
N
P
Varal
TT
Roupa
objeto
Terra
Arado
TP
N
3orpo 3
objeto
N
objeto
N
N1 N2
caixa
mesa
N
Corpo 2 P
Varal
TT
Roupa
objeto
N1
N2
objeto
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
N1
caixa
mesa
Corpo 3
Corpo 2 P
P
Varal
TT
Roupa
objeto
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
N1 N2
caixa
mesa
N
Corpo 3
Corpo 2 P
P
Varal
TT
Roupa
objeto
Terra
Arado
T
natureza
os os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas
uito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para
amos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em
práticas de nosso cotidiano.
força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela
re todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com
e cima para baixo, apontando para o centro da Terra.
s forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma
ma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas
temente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da
ercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular
à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo
de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre
quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos
uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos
exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma
corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou
“comprimir”. Vejamos alguns exemplos:
Exemplo
Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa,
conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir.
a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa;
objeto
N
objeto
N
N1 N2
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
objeto
N2
objeto
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
N1
caixa
mesa
N
P
Varal
TT
Roupa
Terra
Arado
TP
N
o 3
objeto
N
objeto
N
N1 N2
caixa
mesa
N
Varal
TT
Roupa
objeto
N1
N2
objeto
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
caixa
Corp
Corpo 2 P
P
Va
T
R
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
N
caixa
mesa
Corpo 2 P
Varal
T
Roupa
Terra
Arado
T
natureza
os os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas
muito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para
samos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em
s práticas de nosso cotidiano.
força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela
bre todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com
de cima para baixo, apontando para o centro da Terra.
s forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma
ma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas
rtemente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da
xercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular
) à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo
de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre
quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos
uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos
exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma
corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou
“comprimir”. Vejamos alguns exemplos:
Exemplo
Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa,
conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir.
a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa;
objeto
N
objeto
N
N1 N2
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
objeto
N
N2
objeto
Corpo 1
Corpo 3
Corpo 2 P
P
P
caixa
mesa
N
P
Varal
T
Roupa
Terra
Arado
TP
N
po 3
objeto
N
objeto
N
N1 N2
caixa
mesa
N
P
Varal
TT
Roupa
objeto
N1
N
objeto
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
caixa
Corpo 2 P
P
T
Terra
Arado
T
objeto
N
objeto
N
caixa
mesa
Corpo 2 P
Varal
T
Roup
Terra
Arado
T
~P = m.~g
2P
2m
= g
P
m
= g
6
Atrito
PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Quando duas superfícies deslizam ou tendem a deslizar uma sobre a outra, atua
uma força de atrito. O atrito não depende da área de contato.
O caixote desliza para a
direita com velocidade
constante, pois a força
resultante anula-se.
O sentido da força de atrito é sempre contrário ao do movimento. Um
objeto que escorrega pra direita experimenta um atrito direcionado para a
esquerda. Assim, se um objeto deve se movimentar com velocidade constante,
então deve-se aplicar sobre ele uma força igual e oposta ao atrito.
O atrito entre o pneu e
o piso é o mesmo, seja o
pneu largo ou estreito.
Fat = µN
7
Teste sua Compreensão
PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
8 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 1 - (PUC/RJ)
Certo carro nacional demora 30 s para acelerar de 0 a 108 km/h. Supondo sua massa
igual a 1200 kg, o módulo da força resultante que atua no veículo durante esse
intervalo de tempo é, em N, igual a
(A) zero (B) 1200 (C) 3600 (D) 4320 (E) 36000
Questão 2 - (UFT)
Assinale a afirmativa abaixo que NÃO é sempre verdadeira:
(A) No movimento circular uniforme de um determinado objeto existe força atuando
no objeto.
(B) Se um objeto está acelerado é porque existem forças atuando sobre ele e sua
velocidade muda com o passar do tempo.
(C) Se existem forças atuando sobre um objeto, ele está acelerado e sua velocidade
muda com o passar do tempo.
(D) No movimento circular uniforme de um objeto existe aceleração do objeto e,
portanto, a velocidade do mesmo muda com o passar do tempo.
9 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 3 - (UNESP)
Observe a tira abaixo:
A forma encontrada por Garfield para perder peso é:
(A) correta, uma vez que, em um planeta de gravidade menor, seu peso será realmente
menor, porém com a mesma massa.
(B) errada, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será maior, porém com o
mesmo peso.
(C) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será menor, porém seu
peso será maior.
(D) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa e seu peso serão
maiores.
(E) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa e seu peso serão
menores.
10 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 4 - (UERJ 2011)
Se o deslocamento da caixa ocorre com velocidade constante, as magnitudes das forças
citadas apresentam a seguinte relação:
(A) Fp = Fc = Fa (B) Fp > Fc = Fa (C) Fp = Fc > Fa (D) Fp = Fc < Fa
Se o deslocamento da caixa ocorresse com aceleração constante, na mesma direção e
sentido de Fp, as magnitudes das forças citadas apresentam a seguinte relação:
(A) Fp = Fc = Fa (B) Fp > Fc = Fa (C) Fp = Fc > Fa (D) Fp = Fc < Fa
11 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 5 - (PUC/MG 2009)
Um astronauta na Lua quer medir a massa e o peso de uma pedra. Para isso ele realiza
as seguintes experiências:
I. Para medir a massa, ele utiliza uma balança de braços iguais, colocando em um dos
pratos a pedra e, no outro, massas de valor conhecido, até obter o equilíbrio da
balança.
II. Para medir o peso, ele utiliza um dinamômetro na vertical, pendurando a pedra na
extremidade e lendo seu peso na escala do aparelho.
III. Para medir a massa, ele deixa a pedra cair de uma certa altura e mede o tempo de
queda, comparando-o com o tempo de queda de um objeto de massa conhecida,
solto da mesma altura; a relação entre os tempos é igual à relação entre as massas.
IV. Para medir o peso da pedra, o astronauta a prende na ponta de um fio que passa
por uma roldana fixa vertical; na outra ponta do fio, ele pendura objetos de peso
conhecido, um de cada vez, até que consiga o equilíbrio, isto é, até que a roldana
pare de girar.
As experiências CORRETAS são:
(A)I e II apenas. (B) III e IV apenas.
(C) I, II e IV apenas. (D) I, II, III e IV.
12 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 6 - (UERJ 2008)
Uma pessoa de massa igual a 80 kg encontra-se em repouso, em pé sobre o solo,
pressionando perpendicularmente uma parede com uma força de magnitude igual a 120
N, como mostra a ilustração a seguir.
A melhor representação gráfica para as distintas forças externas que atuam sobre a
pessoa está indicada em:
(A) (B) (C) (D)
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10m.s-2, o coeficiente de atrito entre a
superfície do solo e a sola do calçado da pessoa é da ordem de:
(A) 0,15 (B) 0,36 (C) 0,67 (D) 1,28
13 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Questão 7 - (UERJ 2008)
Uma pequena caixa é lançada sobre um plano inclinado e, depois de um intervalo de
tempo, desliza com velocidade constante.
Observe a figura, na qual o segmento orientado indica a direção e o sentido do
movimento da caixa.
Entre as representações abaixo, a que melhor indica as forças que atuam sobre a caixa
é:
(A) (B) (C) (D)
14 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
Gabarito
1. (B)
2. (C)
3. (A)
4. (A) e (C)
5. (C)
6. (D) e (A)
7. (D)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Leis newton
Leis newtonLeis newton
Leis newton
Adrianne Mendonça
 
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte IColégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
jadin
 
9 ano leis de newton
9 ano leis de newton9 ano leis de newton
9 ano leis de newton
crisbassanimedeiros
 
Leis de newton 1 e 2
Leis de newton 1 e 2Leis de newton 1 e 2
Leis de newton 1 e 2
Fabiana Gonçalves
 
Leis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
Leis de Newton - Prof. Daniel JapiassúLeis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
Leis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
Daniel Japiassú
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Bruno San
 
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte IIColégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
jadin
 
DinâMica(FíSica)
DinâMica(FíSica)DinâMica(FíSica)
DinâMica(FíSica)
guest2cd2c2
 
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de newton
Rildo Borges
 
Leis de Newton
Leis de NewtonLeis de Newton
Leis de Newton
Daniela F Almenara
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de Newton
Leis de NewtonLeis de Newton
Leis de Newton
Alícia Quintino
 
3ª lei de newton – ação e reação
3ª lei de newton – ação e reação3ª lei de newton – ação e reação
3ª lei de newton – ação e reação
João Paulo Silva Mendes
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
fisicaatual
 
Terceira lei de newton
Terceira lei de newtonTerceira lei de newton
Terceira lei de newton
mateusms96
 
As leis de newton
As leis de newtonAs leis de newton
As leis de newton
Radma Almeida
 
Leis de newton - Para Alunos do Edite
Leis de newton - Para Alunos do EditeLeis de newton - Para Alunos do Edite
Leis de newton - Para Alunos do Edite
Paulo Victor
 
Capítulo 17 leis de newton
Capítulo 17 leis de newtonCapítulo 17 leis de newton
Capítulo 17 leis de newton
Renan Silva
 
Terceira Lei De Newton
Terceira Lei De NewtonTerceira Lei De Newton
Terceira Lei De Newton
Colegio Coutinho
 

Mais procurados (20)

Leis newton
Leis newtonLeis newton
Leis newton
 
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte IColégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte I
 
9 ano leis de newton
9 ano leis de newton9 ano leis de newton
9 ano leis de newton
 
Leis de newton 1 e 2
Leis de newton 1 e 2Leis de newton 1 e 2
Leis de newton 1 e 2
 
Leis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
Leis de Newton - Prof. Daniel JapiassúLeis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
Leis de Newton - Prof. Daniel Japiassú
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
 
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte IIColégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
Colégio São Paschoall - Prof Jaderson - Força parte II
 
DinâMica(FíSica)
DinâMica(FíSica)DinâMica(FíSica)
DinâMica(FíSica)
 
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 6 - Terceira Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de newton
 
Leis de Newton
Leis de NewtonLeis de Newton
Leis de Newton
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de newton
 
Leis de Newton
Leis de NewtonLeis de Newton
Leis de Newton
 
3ª lei de newton – ação e reação
3ª lei de newton – ação e reação3ª lei de newton – ação e reação
3ª lei de newton – ação e reação
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
 
Terceira lei de newton
Terceira lei de newtonTerceira lei de newton
Terceira lei de newton
 
As leis de newton
As leis de newtonAs leis de newton
As leis de newton
 
Leis de newton - Para Alunos do Edite
Leis de newton - Para Alunos do EditeLeis de newton - Para Alunos do Edite
Leis de newton - Para Alunos do Edite
 
Capítulo 17 leis de newton
Capítulo 17 leis de newtonCapítulo 17 leis de newton
Capítulo 17 leis de newton
 
Terceira Lei De Newton
Terceira Lei De NewtonTerceira Lei De Newton
Terceira Lei De Newton
 

Destaque

Leis de newton 2 !
Leis de newton 2 !Leis de newton 2 !
Leis de newton 2 !
gibs007
 
segunda lei de newton - fisica
segunda lei de newton - fisicasegunda lei de newton - fisica
segunda lei de newton - fisica
Loamy Amarantte
 
Segunda lei de newton !!
Segunda lei de newton !!Segunda lei de newton !!
Segunda lei de newton !!
Loamy Amarantte
 
2ª lei de newton
2ª lei de newton2ª lei de newton
2ª lei de newton
Débora Neves
 
2 lei de newton
2 lei de newton2 lei de newton
2 lei de newton
Luciana Pinto Dos Santos
 
2ª lei de newton
2ª lei de newton2ª lei de newton
2ª lei de newton
Isadora Girio
 
Leis de newton slide-gizelda
Leis de newton   slide-gizeldaLeis de newton   slide-gizelda
Leis de newton slide-gizelda
Gizelda
 
Trilho de ar leis de newton
Trilho de ar leis de newtonTrilho de ar leis de newton
Trilho de ar leis de newton
Samuel Pires
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de newton
Bruno Barroso
 
Aula 1 resultante de um sistema de forças
Aula 1   resultante de um sistema de forçasAula 1   resultante de um sistema de forças
Aula 1 resultante de um sistema de forças
Francisco Netto
 
Mecanica aplicada-apostila 2
Mecanica aplicada-apostila 2Mecanica aplicada-apostila 2
Mecanica aplicada-apostila 2
cristianorodcastro
 
Leis De Newton
Leis De NewtonLeis De Newton
Leis De Newton
Miky Mine
 
Cinemática plana de corpo rigido força e aceleração
Cinemática plana de corpo rigido   força e aceleraçãoCinemática plana de corpo rigido   força e aceleração
Cinemática plana de corpo rigido força e aceleração
Alexandre Xambim Baldez
 
1ª lei de newton inércia ovo-maluco
1ª lei de newton  inércia ovo-maluco1ª lei de newton  inércia ovo-maluco
1ª lei de newton inércia ovo-maluco
Fernanda Katiusca Santos
 
Módulo leis de newton
Módulo   leis de newtonMódulo   leis de newton
Módulo leis de newton
Josilene
 
Relatório 2ª lei de newton turma t5
Relatório 2ª lei de newton   turma t5Relatório 2ª lei de newton   turma t5
Relatório 2ª lei de newton turma t5
Roberto Leao
 
Fundações
FundaçõesFundações
Fundações
Daniflordasflor
 
Calorimetria 2
Calorimetria 2Calorimetria 2
Calorimetria 2
Fábio Ribeiro
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
Fábio Ribeiro
 
3ª lei de newton
3ª lei de newton3ª lei de newton
3ª lei de newton
Isadora Girio
 

Destaque (20)

Leis de newton 2 !
Leis de newton 2 !Leis de newton 2 !
Leis de newton 2 !
 
segunda lei de newton - fisica
segunda lei de newton - fisicasegunda lei de newton - fisica
segunda lei de newton - fisica
 
Segunda lei de newton !!
Segunda lei de newton !!Segunda lei de newton !!
Segunda lei de newton !!
 
2ª lei de newton
2ª lei de newton2ª lei de newton
2ª lei de newton
 
2 lei de newton
2 lei de newton2 lei de newton
2 lei de newton
 
2ª lei de newton
2ª lei de newton2ª lei de newton
2ª lei de newton
 
Leis de newton slide-gizelda
Leis de newton   slide-gizeldaLeis de newton   slide-gizelda
Leis de newton slide-gizelda
 
Trilho de ar leis de newton
Trilho de ar leis de newtonTrilho de ar leis de newton
Trilho de ar leis de newton
 
Leis de newton
Leis de newtonLeis de newton
Leis de newton
 
Aula 1 resultante de um sistema de forças
Aula 1   resultante de um sistema de forçasAula 1   resultante de um sistema de forças
Aula 1 resultante de um sistema de forças
 
Mecanica aplicada-apostila 2
Mecanica aplicada-apostila 2Mecanica aplicada-apostila 2
Mecanica aplicada-apostila 2
 
Leis De Newton
Leis De NewtonLeis De Newton
Leis De Newton
 
Cinemática plana de corpo rigido força e aceleração
Cinemática plana de corpo rigido   força e aceleraçãoCinemática plana de corpo rigido   força e aceleração
Cinemática plana de corpo rigido força e aceleração
 
1ª lei de newton inércia ovo-maluco
1ª lei de newton  inércia ovo-maluco1ª lei de newton  inércia ovo-maluco
1ª lei de newton inércia ovo-maluco
 
Módulo leis de newton
Módulo   leis de newtonMódulo   leis de newton
Módulo leis de newton
 
Relatório 2ª lei de newton turma t5
Relatório 2ª lei de newton   turma t5Relatório 2ª lei de newton   turma t5
Relatório 2ª lei de newton turma t5
 
Fundações
FundaçõesFundações
Fundações
 
Calorimetria 2
Calorimetria 2Calorimetria 2
Calorimetria 2
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
 
3ª lei de newton
3ª lei de newton3ª lei de newton
3ª lei de newton
 

Semelhante a Aula 5 - Segunda Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis

As Leis de Newton
As Leis de NewtonAs Leis de Newton
As Leis de Newton
Rodolfo Ferreira de Oliveira
 
8a série as leis de newton
8a série   as leis de newton8a série   as leis de newton
8a série as leis de newton
SESI 422 - Americana
 
Exercícios dinâmica
Exercícios dinâmicaExercícios dinâmica
Exercícios dinâmica
Marcos Ribeiro
 
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
AULAS 2° D Karine Felix.pptx
AULAS 2° D Karine Felix.pptxAULAS 2° D Karine Felix.pptx
AULAS 2° D Karine Felix.pptx
Karine Felix
 
AULAS 2° E Karine Felix.pptx
AULAS 2° E Karine Felix.pptxAULAS 2° E Karine Felix.pptx
AULAS 2° E Karine Felix.pptx
Karine Felix
 
AULAS 3° C Karine Felix.pptx
AULAS 3° C Karine Felix.pptxAULAS 3° C Karine Felix.pptx
AULAS 3° C Karine Felix.pptx
Karine Felix
 
AULAS 2° A Karine Felix.pptx
AULAS 2° A Karine Felix.pptxAULAS 2° A Karine Felix.pptx
AULAS 2° A Karine Felix.pptx
Karine Felix
 
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptxLEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
cristianecanella
 
07 leis de newtons
07 leis de newtons07 leis de newtons
07 leis de newtons
carlos monteiro
 
Dinamica -As leis de Newton.pptx
Dinamica -As leis de Newton.pptxDinamica -As leis de Newton.pptx
Dinamica -As leis de Newton.pptx
CanalFsicaFcil
 
Mecânica dinâmica
Mecânica dinâmicaMecânica dinâmica
Mecânica dinâmica
Jorginho Jhj
 
Dinãmica- Leis de Newton
Dinãmica- Leis de NewtonDinãmica- Leis de Newton
Dinãmica- Leis de Newton
Roberto Oliveira
 
Aula6 força movimento
Aula6 força movimentoAula6 força movimento
Aula6 força movimento
Weslley Murdock
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Jonatas Carlos
 
21fis
21fis21fis
21fis
rafael
 
Lista 6 leis de newton
Lista 6 leis de newtonLista 6 leis de newton
Lista 6 leis de newton
rodrigoateneu
 
dinâmica leis de newton leis de newton leis
dinâmica leis de newton leis de newton leisdinâmica leis de newton leis de newton leis
dinâmica leis de newton leis de newton leis
JoaoJose53
 
Apostila leis de newton
Apostila leis de newtonApostila leis de newton
Apostila leis de newton
littlevic4
 
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdfFEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
DouglasLima856606
 

Semelhante a Aula 5 - Segunda Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis (20)

As Leis de Newton
As Leis de NewtonAs Leis de Newton
As Leis de Newton
 
8a série as leis de newton
8a série   as leis de newton8a série   as leis de newton
8a série as leis de newton
 
Exercícios dinâmica
Exercícios dinâmicaExercícios dinâmica
Exercícios dinâmica
 
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 3 - Primeira lei de newton - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
AULAS 2° D Karine Felix.pptx
AULAS 2° D Karine Felix.pptxAULAS 2° D Karine Felix.pptx
AULAS 2° D Karine Felix.pptx
 
AULAS 2° E Karine Felix.pptx
AULAS 2° E Karine Felix.pptxAULAS 2° E Karine Felix.pptx
AULAS 2° E Karine Felix.pptx
 
AULAS 3° C Karine Felix.pptx
AULAS 3° C Karine Felix.pptxAULAS 3° C Karine Felix.pptx
AULAS 3° C Karine Felix.pptx
 
AULAS 2° A Karine Felix.pptx
AULAS 2° A Karine Felix.pptxAULAS 2° A Karine Felix.pptx
AULAS 2° A Karine Felix.pptx
 
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptxLEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
LEIS DE NEWTON 2 - 1ª EDIÇÃO 2015.pptx
 
07 leis de newtons
07 leis de newtons07 leis de newtons
07 leis de newtons
 
Dinamica -As leis de Newton.pptx
Dinamica -As leis de Newton.pptxDinamica -As leis de Newton.pptx
Dinamica -As leis de Newton.pptx
 
Mecânica dinâmica
Mecânica dinâmicaMecânica dinâmica
Mecânica dinâmica
 
Dinãmica- Leis de Newton
Dinãmica- Leis de NewtonDinãmica- Leis de Newton
Dinãmica- Leis de Newton
 
Aula6 força movimento
Aula6 força movimentoAula6 força movimento
Aula6 força movimento
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
 
21fis
21fis21fis
21fis
 
Lista 6 leis de newton
Lista 6 leis de newtonLista 6 leis de newton
Lista 6 leis de newton
 
dinâmica leis de newton leis de newton leis
dinâmica leis de newton leis de newton leisdinâmica leis de newton leis de newton leis
dinâmica leis de newton leis de newton leis
 
Apostila leis de newton
Apostila leis de newtonApostila leis de newton
Apostila leis de newton
 
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdfFEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
FEP111_Aula3_LeisNewton_11deagosto (1).pdf
 

Mais de Elvis Soares

Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof ElvisFísica 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. ElvisAula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
Elvis Soares
 
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof ElvisAula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
Elvis Soares
 

Mais de Elvis Soares (9)

Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof ElvisFísica 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
Física 3 - Eletromagnetismo - UFRJ - Prof Elvis
 
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. ElvisAula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
Aula 1 - Aula Inaugural - Física - PVSJ - Prof. Elvis
 
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof ElvisAula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
Aula 11 - Mov. de Projéteis e Satélites - Física - Prof Elvis
 
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 10 - Gravidade - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 9 - Movimento de Rotação - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 7 - Energia - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 4 - Movimento Retilíneo - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 2 - Método Científico - Física - PVSJ - Prof Elvis
 

Último

Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 

Aula 5 - Segunda Lei de Newton - Física - PVSJ - Prof Elvis

  • 1. 1 Pré-Vestibular São Januário Conteúdo, dicas, macetes e questões prováveis... FÍSICA Prof. Elvis Soares Segunda lei de Newton 2015
  • 2. 2 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Na Aula 3 discutimos os objetos em equilíbrio mecânico - em repouso ou MRU. A maioria das coisas, porém, não se movem com velocidade constante, mas sofrem alterações no movimento. Dizemos que elas apresentam um movimento acelerado. Na Aula 4 vimos que a aceleração descrever quão rapidamente se altera o movimento. Nessa Aula discutiremos quem produz a aceleração: a força.
  • 3. 3 Força, Massa e Aceleração PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Qualquer objeto que acelera está sob ação de um empurrão ou puxão - uma força de algum tipo. Pode ser um empurrão súbito, como o de um chute numa bola de futebol, ou a atração contínua da gravidade. A aceleração é causada pela força. Chute a bola e ela acelera. Quanto maior a massa, maior a força que se deve fazer para obter uma certa aceleração. Empurre um colega seu num skate que ele será acelerado. Agora empurre, com a mesma força, um elefante sobre o mesmo skate e a aceleração produzida será muito menor. A mesma força aplicada a uma massa duas vezes maior produz a metade da aceleração.
  • 4. 4 Segunda Lei de Newton PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares A relação da aceleração com a força resultante e a massa é dada pela segunda lei de Newton. A aceleração de um objeto é diretamente proporcional à força resultante atuando sobre ele; tem o mesmo sentido que esta força e é inversamente proporcional à massa do objeto. e X Fx = m.ax X Fy = m.ay Usando notação matemática onde ~FR = m.~a A unidade de força no SI é o newton, que corresponde a .N = kg.m/s2
  • 5. 5 Massa e Peso PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Massa corresponde a quantia de matéria num objeto. É também a medida da inércia ou lerdeza que um objeto apresenta em resposta a qualquer esforço feito para movê-lo, pará-lo ou alterar de algum modo o seu estado de movimento. A razão entre o peso e a massa é igual para todos os objetos: daí suas acelerações serem as mesmas. O peso é a massa vezes a gravidade, e aponta sempre na direção do centro da Terra. Peso é a força que age sobre um objeto devido à gravidade. Massa e peso são comumente confundidos pois é comum medir a massa de um objeto através de seu peso, como numa balança por exemplo. lgumas forças muito comuns a natureza odos os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas muito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para ossamos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em ões práticas de nosso cotidiano. A força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela sobre todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com o de cima para baixo, apontando para o centro da Terra. As forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma uma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas fortemente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da exercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular al) à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo ça de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre uperfície rígida: . Forças de tração (como as forças feitas por meio de fios ou cordas): quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou “comprimir”. Vejamos alguns exemplos: Exemplo Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa, conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir. a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa; b) o valor da força normal. Solução: objeto N objeto N N1 N2 Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P objeto N1 N2 objeto Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P objeto objeto N1 N2 caixa mesa N P Varal TT Roupa objeto Terra Arado TP N 3orpo 3 objeto N objeto N N1 N2 caixa mesa N Corpo 2 P Varal TT Roupa objeto N1 N2 objeto Terra Arado T objeto N objeto N N1 caixa mesa Corpo 3 Corpo 2 P P Varal TT Roupa objeto Terra Arado T objeto N objeto N N1 N2 caixa mesa N Corpo 3 Corpo 2 P P Varal TT Roupa objeto Terra Arado T natureza os os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas uito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para amos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em práticas de nosso cotidiano. força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela re todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com e cima para baixo, apontando para o centro da Terra. s forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma ma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas temente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da ercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou “comprimir”. Vejamos alguns exemplos: Exemplo Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa, conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir. a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa; objeto N objeto N N1 N2 Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P objeto N2 objeto Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P N1 caixa mesa N P Varal TT Roupa Terra Arado TP N o 3 objeto N objeto N N1 N2 caixa mesa N Varal TT Roupa objeto N1 N2 objeto Terra Arado T objeto N objeto N caixa Corp Corpo 2 P P Va T R Terra Arado T objeto N objeto N N caixa mesa Corpo 2 P Varal T Roupa Terra Arado T natureza os os corpos ao nosso redor, e nós mesmos, somos submetidos a algumas muito comuns na natureza. Vamos conhecê-las com mais detalhes para samos continuar nossos estudos e aplicar os conhecimentos adquiridos em s práticas de nosso cotidiano. força peso: o peso é a força de atração da gravidade, exercida pela bre todos os corpos ao seu redor. Ela é sempre na direção vertical e com de cima para baixo, apontando para o centro da Terra. s forças de apoio: sempre que colocamos um objeto sobre alguma ma mesa, por exemplo, essa, por ser um corpo rígido cujas moléculas rtemente ligadas, impede que o objeto desça ao encontro do chão (da xercendo uma força sobre o objeto com uma direção que é perpendicular ) à superfície de contato entre o objeto e a mesa. Chamamos a esse tipo de força normal . Vejamos alguns exemplos de objetos apoiados sobre quandopuxamosumcarrinhoouumacaixapormeiodeumacorda,oupenduramos uma roupa no varal, dizemos que a corda ou o varal fica “tracionado”, estamos exercendo sobre eles uma força de tração. Note que por meio de um fio ou uma corda podemos apenas “puxar” alguma coisa, não podemos “empurrar” ou “comprimir”. Vejamos alguns exemplos: Exemplo Uma caixa pesando 20 newtons se encontra em repouso sobre uma mesa, conforme mostra a figura abaixo. Responda o que se pede a seguir. a) representar as forças que estão atuando sobre a caixa; objeto N objeto N N1 N2 Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P objeto N N2 objeto Corpo 1 Corpo 3 Corpo 2 P P P caixa mesa N P Varal T Roupa Terra Arado TP N po 3 objeto N objeto N N1 N2 caixa mesa N P Varal TT Roupa objeto N1 N objeto Terra Arado T objeto N objeto N caixa Corpo 2 P P T Terra Arado T objeto N objeto N caixa mesa Corpo 2 P Varal T Roup Terra Arado T ~P = m.~g 2P 2m = g P m = g
  • 6. 6 Atrito PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Quando duas superfícies deslizam ou tendem a deslizar uma sobre a outra, atua uma força de atrito. O atrito não depende da área de contato. O caixote desliza para a direita com velocidade constante, pois a força resultante anula-se. O sentido da força de atrito é sempre contrário ao do movimento. Um objeto que escorrega pra direita experimenta um atrito direcionado para a esquerda. Assim, se um objeto deve se movimentar com velocidade constante, então deve-se aplicar sobre ele uma força igual e oposta ao atrito. O atrito entre o pneu e o piso é o mesmo, seja o pneu largo ou estreito. Fat = µN
  • 7. 7 Teste sua Compreensão PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares
  • 8. 8 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 1 - (PUC/RJ) Certo carro nacional demora 30 s para acelerar de 0 a 108 km/h. Supondo sua massa igual a 1200 kg, o módulo da força resultante que atua no veículo durante esse intervalo de tempo é, em N, igual a (A) zero (B) 1200 (C) 3600 (D) 4320 (E) 36000 Questão 2 - (UFT) Assinale a afirmativa abaixo que NÃO é sempre verdadeira: (A) No movimento circular uniforme de um determinado objeto existe força atuando no objeto. (B) Se um objeto está acelerado é porque existem forças atuando sobre ele e sua velocidade muda com o passar do tempo. (C) Se existem forças atuando sobre um objeto, ele está acelerado e sua velocidade muda com o passar do tempo. (D) No movimento circular uniforme de um objeto existe aceleração do objeto e, portanto, a velocidade do mesmo muda com o passar do tempo.
  • 9. 9 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 3 - (UNESP) Observe a tira abaixo: A forma encontrada por Garfield para perder peso é: (A) correta, uma vez que, em um planeta de gravidade menor, seu peso será realmente menor, porém com a mesma massa. (B) errada, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será maior, porém com o mesmo peso. (C) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa será menor, porém seu peso será maior. (D) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa e seu peso serão maiores. (E) correta, pois em um planeta de gravidade menor sua massa e seu peso serão menores.
  • 10. 10 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 4 - (UERJ 2011) Se o deslocamento da caixa ocorre com velocidade constante, as magnitudes das forças citadas apresentam a seguinte relação: (A) Fp = Fc = Fa (B) Fp > Fc = Fa (C) Fp = Fc > Fa (D) Fp = Fc < Fa Se o deslocamento da caixa ocorresse com aceleração constante, na mesma direção e sentido de Fp, as magnitudes das forças citadas apresentam a seguinte relação: (A) Fp = Fc = Fa (B) Fp > Fc = Fa (C) Fp = Fc > Fa (D) Fp = Fc < Fa
  • 11. 11 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 5 - (PUC/MG 2009) Um astronauta na Lua quer medir a massa e o peso de uma pedra. Para isso ele realiza as seguintes experiências: I. Para medir a massa, ele utiliza uma balança de braços iguais, colocando em um dos pratos a pedra e, no outro, massas de valor conhecido, até obter o equilíbrio da balança. II. Para medir o peso, ele utiliza um dinamômetro na vertical, pendurando a pedra na extremidade e lendo seu peso na escala do aparelho. III. Para medir a massa, ele deixa a pedra cair de uma certa altura e mede o tempo de queda, comparando-o com o tempo de queda de um objeto de massa conhecida, solto da mesma altura; a relação entre os tempos é igual à relação entre as massas. IV. Para medir o peso da pedra, o astronauta a prende na ponta de um fio que passa por uma roldana fixa vertical; na outra ponta do fio, ele pendura objetos de peso conhecido, um de cada vez, até que consiga o equilíbrio, isto é, até que a roldana pare de girar. As experiências CORRETAS são: (A)I e II apenas. (B) III e IV apenas. (C) I, II e IV apenas. (D) I, II, III e IV.
  • 12. 12 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 6 - (UERJ 2008) Uma pessoa de massa igual a 80 kg encontra-se em repouso, em pé sobre o solo, pressionando perpendicularmente uma parede com uma força de magnitude igual a 120 N, como mostra a ilustração a seguir. A melhor representação gráfica para as distintas forças externas que atuam sobre a pessoa está indicada em: (A) (B) (C) (D) Considerando a aceleração da gravidade igual a 10m.s-2, o coeficiente de atrito entre a superfície do solo e a sola do calçado da pessoa é da ordem de: (A) 0,15 (B) 0,36 (C) 0,67 (D) 1,28
  • 13. 13 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Questão 7 - (UERJ 2008) Uma pequena caixa é lançada sobre um plano inclinado e, depois de um intervalo de tempo, desliza com velocidade constante. Observe a figura, na qual o segmento orientado indica a direção e o sentido do movimento da caixa. Entre as representações abaixo, a que melhor indica as forças que atuam sobre a caixa é: (A) (B) (C) (D)
  • 14. 14 PVSJ :: Física :: Prof. Elvis Soares Gabarito 1. (B) 2. (C) 3. (A) 4. (A) e (C) 5. (C) 6. (D) e (A) 7. (D)