O documento discute as normas para citações e evitar o plágio em trabalhos acadêmicos. Apresenta os tipos de plágio, como citar direta e indiretamente em diferentes formatos, e as regras gerais para referências bibliográficas.
Este documento fornece instruções sobre como citar e referenciar fontes em trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 10520:2002. Ele explica os tipos de citação, como citar direta e indiretamente, e fornece regras gerais para a apresentação de citações no texto e notas de rodapé.
Ética em pesquisa científica e boas práticasJuliana Lima
1) O documento discute os conceitos de ética científica, integridade acadêmica e boas práticas de pesquisa.
2) Apresenta os preceitos da ética de Aristóteles e define integridade científica com base em 8 itens.
3) Discorre sobre tipos de má conduta como fabricação e falsificação de dados e sobre conflito de interesses.
Existem três tipos principais de citação: direta, indireta e de citação. A citação direta reproduz integralmente o texto original, a indireta resume as ideias do texto e a de citação se refere a uma obra que não foi consultada diretamente. É necessário indicar sempre o autor, data e página na citação.
Este documento fornece instruções sobre citações e referências em documentos acadêmicos. Ele define citações diretas, indiretas e por citação, e fornece exemplos de cada tipo. Além disso, explica como fazer referências a diferentes tipos de fontes como livros, artigos e trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT.
O documento discute o que é plágio, as formas de cometê-lo e os tipos existentes. Explica que plágio é apresentar trabalho intelectual de outra pessoa como seu, sem dar crédito. Detalha os tipos de plágio direto, parcial, conceitual e mosaico, além do autoplágio. Aponta formas comuns de plágio e porque deve ser evitado, já que pode ser punido com prisão ou multa.
O documento discute o conceito de plágio, seus tipos e como evitá-lo. Apresenta as premissas da pesquisa científica e princípios de integridade, como dar crédito a outras fontes e publicar resultados de forma honesta. Explica que plágio envolve se apropriar do trabalho alheio sem citação, e diretrizes para citar corretamente outras fontes e evitar acusações de plágio.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências teóricas e citações em trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. Ele explica que o referencial teórico é usado para embasar o tema abordado com o que já foi encontrado na literatura. Também fornece exemplos de como citar direta e indiretamente em texto e na lista de referências, dependendo se for citação simples, de dois autores ou de três ou mais autores.
Este documento fornece instruções sobre como citar e referenciar fontes em trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 10520:2002. Ele explica os tipos de citação, como citar direta e indiretamente, e fornece regras gerais para a apresentação de citações no texto e notas de rodapé.
Ética em pesquisa científica e boas práticasJuliana Lima
1) O documento discute os conceitos de ética científica, integridade acadêmica e boas práticas de pesquisa.
2) Apresenta os preceitos da ética de Aristóteles e define integridade científica com base em 8 itens.
3) Discorre sobre tipos de má conduta como fabricação e falsificação de dados e sobre conflito de interesses.
Existem três tipos principais de citação: direta, indireta e de citação. A citação direta reproduz integralmente o texto original, a indireta resume as ideias do texto e a de citação se refere a uma obra que não foi consultada diretamente. É necessário indicar sempre o autor, data e página na citação.
Este documento fornece instruções sobre citações e referências em documentos acadêmicos. Ele define citações diretas, indiretas e por citação, e fornece exemplos de cada tipo. Além disso, explica como fazer referências a diferentes tipos de fontes como livros, artigos e trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT.
O documento discute o que é plágio, as formas de cometê-lo e os tipos existentes. Explica que plágio é apresentar trabalho intelectual de outra pessoa como seu, sem dar crédito. Detalha os tipos de plágio direto, parcial, conceitual e mosaico, além do autoplágio. Aponta formas comuns de plágio e porque deve ser evitado, já que pode ser punido com prisão ou multa.
O documento discute o conceito de plágio, seus tipos e como evitá-lo. Apresenta as premissas da pesquisa científica e princípios de integridade, como dar crédito a outras fontes e publicar resultados de forma honesta. Explica que plágio envolve se apropriar do trabalho alheio sem citação, e diretrizes para citar corretamente outras fontes e evitar acusações de plágio.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências teóricas e citações em trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. Ele explica que o referencial teórico é usado para embasar o tema abordado com o que já foi encontrado na literatura. Também fornece exemplos de como citar direta e indiretamente em texto e na lista de referências, dependendo se for citação simples, de dois autores ou de três ou mais autores.
O documento resume as principais normas da ABNT para citações em documentos, incluindo:
1) Dois tipos de citações - direta ou textual e indireta ou livre;
2) Formas de citar com um, dois, três ou mais autores;
3) Uso de notas de rodapé e referência.
Este documento descreve um projeto de pesquisa que investigou a importância da educação patrimonial para alfabetizar culturalmente alunos do 6o e 7o ano do ensino fundamental. O projeto aplicou questionários e atividades práticas sobre história e patrimônio cultural com os alunos. Os resultados mostraram que a educação patrimonial pode ser um instrumento eficaz para educar alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio cultural.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
O documento discute as normas para citações e referências bibliográficas segundo a ABNT. Ele define citação, apresenta os tipos de citação (direta, indireta e de citação), e exemplifica cada um. Também explica como estruturar citações no texto e lista as normas gerais para citações e referências.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e estruturar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, referências e bibliografia.
Este documento discute o conceito de plágio acadêmico. Primeiramente, define pesquisa científica e conceitos como propriedade intelectual, direito autoral e plágio. Em seguida, explica os tipos de plágio acadêmico como plágio total, parcial, conceitual e indireto. Por fim, destaca que o plágio prejudica o autor original, o destinatário do trabalho e a comunidade acadêmica.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
O documento discute diferentes tipos de citações em trabalhos acadêmicos, incluindo citações diretas, indiretas e de citação. Ele fornece detalhes sobre como estruturar cada tipo de citação de acordo com as normas da ABNT.
O documento fornece instruções passo-a-passo para elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo suas etapas e componentes essenciais, como escolha do tema, formulação do problema e hipóteses, objetivos, revisão da literatura e metodologia.
Este documento fornece diretrizes sobre a formatação de citações e referências bibliográficas segundo a ABNT. Ele descreve regras para citações diretas, indiretas e de diferentes fontes, além de fornecer exemplos de como referenciar diferentes tipos de documentos como monografias, periódicos, trabalhos acadêmicos e websites.
O documento discute como fazer fichamento de textos acadêmicos de forma efetiva. Explica que o fichamento permite registrar o que foi lido para referência futura e compreensão mais profunda, diferente de resumo ou paráfrase. Detalha os tipos de fichamento - bibliográfico, citação, resumo, opinião - e como preencher fichas de forma organizada para facilitar o estudo.
Este documento fornece informações sobre a normalização de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. A ABNT é responsável pela normalização técnica no Brasil e define as normas de documentação adotadas pela Universidade Católica de Brasília. O documento explica o que é uma referência bibliográfica, quais são os elementos essenciais e complementares de uma referência, e como apresentá-la corretamente.
O documento discute o relatório técnico-científico, definindo-o como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve uma questão técnica ou científica. Ele apresenta sistematicamente informações suficientes para um leitor qualificado, traçando conclusões e fazendo recomendações. O documento também descreve as partes típicas de um relatório, como introdução, revisão bibliográfica, metodologia, análise de resultados e conclusões.
Apresentação sobre as normas da ABNT específicamente sobre sumário, referências bibliográficas, inserção de figuras, quadros e tabelas, além do uso de apêndice e anexos
Este documento fornece instruções sobre como escrever a seção de Métodos de um trabalho acadêmico. Ele discute a terminologia, etimologia, modelos de pesquisa, amostragem, variáveis, instrumentos, procedimentos, análise estatística e aspectos éticos que devem ser abordados nesta seção. O documento também fornece dicas sobre a quantidade de detalhes necessários e a ordem recomendada para descrever cada elemento metodológico.
O documento discute a escrita de artigos científicos no contexto acadêmico. Aborda os desafios da escrita acadêmica, como a necessidade de sintetizar e argumentar com rigor, e princípios éticos como honestidade e fundamentação das ideias. Também explica elementos como citações, relações entre partes do texto, e a organização de um artigo científico.
Metodologias ativas de aprendizagem envolvem métodos de ensino além das aulas tradicionais, como projetos e resolução de problemas, para engajar mais os alunos no processo de aprendizagem. Ensinar por meio de projetos ou problemas são exemplos comuns dessas metodologias, as quais os professores podem usar para tornar o aprendizado mais interativo.
O documento discute como fazer citações e evitar o plágio, definindo plágio e seus tipos, normas para citações diretas e indiretas, e como apresentar referências bibliográficas.
Este documento discute as seções de Discussão e Conclusões de um TCC. Apresenta orientações sobre como estruturar a Discussão, interpretando e contrastando os resultados com a literatura. Também discute como estruturar as Conclusões de forma a responder aos objetivos da pesquisa de forma concisa.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas em três frases ou menos:
1) Explica os tipos básicos de referências como livros, artigos de periódicos e trabalhos acadêmicos;
2) Detalha a estrutura e formatação para cada tipo de referência, incluindo autoria, título, editora e outros elementos;
3) Fornece exemplos de cada tipo de referência bibliográfica.
O documento discute o conceito de plágio, formas de plágio, como se deteta o plágio e como inserir citações e referências bibliográficas no Word. Define plágio como a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa sem referir o autor original e discute formas como descarregar trabalhos da internet ou copiar de várias fontes.
O documento resume as principais regras para citação e referências em trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 10520, incluindo: 1) Definição de citação direta e indireta; 2) Regras gerais para apresentação de citações diretas e indiretas no texto; 3) Sistemas de chamada autor-data e numérico para indicar referências.
O documento resume as principais normas da ABNT para citações em documentos, incluindo:
1) Dois tipos de citações - direta ou textual e indireta ou livre;
2) Formas de citar com um, dois, três ou mais autores;
3) Uso de notas de rodapé e referência.
Este documento descreve um projeto de pesquisa que investigou a importância da educação patrimonial para alfabetizar culturalmente alunos do 6o e 7o ano do ensino fundamental. O projeto aplicou questionários e atividades práticas sobre história e patrimônio cultural com os alunos. Os resultados mostraram que a educação patrimonial pode ser um instrumento eficaz para educar alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio cultural.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
O documento discute as normas para citações e referências bibliográficas segundo a ABNT. Ele define citação, apresenta os tipos de citação (direta, indireta e de citação), e exemplifica cada um. Também explica como estruturar citações no texto e lista as normas gerais para citações e referências.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e estruturar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, referências e bibliografia.
Este documento discute o conceito de plágio acadêmico. Primeiramente, define pesquisa científica e conceitos como propriedade intelectual, direito autoral e plágio. Em seguida, explica os tipos de plágio acadêmico como plágio total, parcial, conceitual e indireto. Por fim, destaca que o plágio prejudica o autor original, o destinatário do trabalho e a comunidade acadêmica.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
O documento discute diferentes tipos de citações em trabalhos acadêmicos, incluindo citações diretas, indiretas e de citação. Ele fornece detalhes sobre como estruturar cada tipo de citação de acordo com as normas da ABNT.
O documento fornece instruções passo-a-passo para elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo suas etapas e componentes essenciais, como escolha do tema, formulação do problema e hipóteses, objetivos, revisão da literatura e metodologia.
Este documento fornece diretrizes sobre a formatação de citações e referências bibliográficas segundo a ABNT. Ele descreve regras para citações diretas, indiretas e de diferentes fontes, além de fornecer exemplos de como referenciar diferentes tipos de documentos como monografias, periódicos, trabalhos acadêmicos e websites.
O documento discute como fazer fichamento de textos acadêmicos de forma efetiva. Explica que o fichamento permite registrar o que foi lido para referência futura e compreensão mais profunda, diferente de resumo ou paráfrase. Detalha os tipos de fichamento - bibliográfico, citação, resumo, opinião - e como preencher fichas de forma organizada para facilitar o estudo.
Este documento fornece informações sobre a normalização de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. A ABNT é responsável pela normalização técnica no Brasil e define as normas de documentação adotadas pela Universidade Católica de Brasília. O documento explica o que é uma referência bibliográfica, quais são os elementos essenciais e complementares de uma referência, e como apresentá-la corretamente.
O documento discute o relatório técnico-científico, definindo-o como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve uma questão técnica ou científica. Ele apresenta sistematicamente informações suficientes para um leitor qualificado, traçando conclusões e fazendo recomendações. O documento também descreve as partes típicas de um relatório, como introdução, revisão bibliográfica, metodologia, análise de resultados e conclusões.
Apresentação sobre as normas da ABNT específicamente sobre sumário, referências bibliográficas, inserção de figuras, quadros e tabelas, além do uso de apêndice e anexos
Este documento fornece instruções sobre como escrever a seção de Métodos de um trabalho acadêmico. Ele discute a terminologia, etimologia, modelos de pesquisa, amostragem, variáveis, instrumentos, procedimentos, análise estatística e aspectos éticos que devem ser abordados nesta seção. O documento também fornece dicas sobre a quantidade de detalhes necessários e a ordem recomendada para descrever cada elemento metodológico.
O documento discute a escrita de artigos científicos no contexto acadêmico. Aborda os desafios da escrita acadêmica, como a necessidade de sintetizar e argumentar com rigor, e princípios éticos como honestidade e fundamentação das ideias. Também explica elementos como citações, relações entre partes do texto, e a organização de um artigo científico.
Metodologias ativas de aprendizagem envolvem métodos de ensino além das aulas tradicionais, como projetos e resolução de problemas, para engajar mais os alunos no processo de aprendizagem. Ensinar por meio de projetos ou problemas são exemplos comuns dessas metodologias, as quais os professores podem usar para tornar o aprendizado mais interativo.
O documento discute como fazer citações e evitar o plágio, definindo plágio e seus tipos, normas para citações diretas e indiretas, e como apresentar referências bibliográficas.
Este documento discute as seções de Discussão e Conclusões de um TCC. Apresenta orientações sobre como estruturar a Discussão, interpretando e contrastando os resultados com a literatura. Também discute como estruturar as Conclusões de forma a responder aos objetivos da pesquisa de forma concisa.
Este documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas em três frases ou menos:
1) Explica os tipos básicos de referências como livros, artigos de periódicos e trabalhos acadêmicos;
2) Detalha a estrutura e formatação para cada tipo de referência, incluindo autoria, título, editora e outros elementos;
3) Fornece exemplos de cada tipo de referência bibliográfica.
O documento discute o conceito de plágio, formas de plágio, como se deteta o plágio e como inserir citações e referências bibliográficas no Word. Define plágio como a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa sem referir o autor original e discute formas como descarregar trabalhos da internet ou copiar de várias fontes.
O documento resume as principais regras para citação e referências em trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 10520, incluindo: 1) Definição de citação direta e indireta; 2) Regras gerais para apresentação de citações diretas e indiretas no texto; 3) Sistemas de chamada autor-data e numérico para indicar referências.
O documento discute ética e direitos autorais na era digital. Explica que os direitos autorais protegem formas de expressão intelectual, não ideias em si. Também fornece exemplos de como citar obras respeitando os direitos do autor, como indicar nome, link e licença. Aponta violações como cópia e distribuição ilegal on-line. Finaliza dizendo que respeitar os direitos autorais estimula a criação e favorece o acesso do público às obras.
Workshop posters: identifique os posters recomendáveisVitor Gonçalves
O documento repete várias vezes a frase "Posters boas práticas e software relacionado" e pergunta quais posters são recomendáveis. É marcada uma reunião para discutir posters recomendáveis no dia 01/07/2016.
O documento discute os direitos autorais no Brasil. Ele explica que os direitos autorais protegem obras intelectuais como textos, imagens e softwares. Os direitos são divididos em morais, que protegem a reputação do autor, e patrimoniais, que controlam o uso comercial da obra. A lei no 9.610/98 rege a proteção dos direitos autorais no Brasil.
O documento discute tecnologias para prevenção e deteção de plágio, incluindo motores de busca online e desktop, e ferramentas de código aberto. Ele também fornece estratégias para educar estudantes sobre direitos autorais e prevenir plágio.
O documento discute estratégias para evitar o plágio, incluindo realizar várias leituras sobre o assunto, anotar fontes, resumir informações em vez de copiar ideias de outras pessoas, e citar corretamente usando referências bibliográficas. Também lista softwares que podem detectar plágio.
O documento discute a importância da integridade acadêmica na ciência. Ele define o que constitui má prática, incluindo o uso de dados fraudulentos e o furto do trabalho de outros. Exemplos de má conduta incluem fabricação de dados e plágio. A integridade acadêmica é essencial para manter a credibilidade e o progresso da pesquisa científica.
Este documento fornece instruções sobre como fazer citações corretas e evitar o plágio. Explica que ao usar ideias ou palavras de outras fontes é necessário dar crédito ao autor através de citações. Detalha como citar diretamente ou parafrasear e apresentar citações no texto. Também descreve formas de plágio a evitar e a importância de registrar fontes para referenciá-las corretamente.
Este documento fornece orientações sobre como evitar o plágio, incluindo definindo plágio, formas de citar corretamente outras fontes, e estratégias para tomar notas e construir argumentos usando evidências de maneira original.
O documento fornece orientações sobre como evitar o plágio involuntário ao escrever trabalhos acadêmicos. Reconhece que todo trabalho depende de contribuições de outros e é necessário citar e referenciar adequadamente. Enfatiza a importância de aprender os padrões de citação, como a NBR 10520, e de verificar o texto para garantir que não houve cópia sem crédito.
Este documento presenta información sobre ética e integridad académica. Explica que la ética se relaciona con la moral y las acciones humanas. Define la propiedad intelectual como los derechos sobre las creaciones mentales. Distingue entre propiedad industrial y derecho de autor. Finalmente, describe el plagio, sus tipos y formas de evitarlo como citar, parafrasear y usar referencias.
ABNT/NBR 10520:2002 Regras da ABNT para citação em artigosigorscherwitz7
O documento discute as normas para citações em trabalhos acadêmicos segundo a ABNT/NBR 10520:2002, abordando tipos de citações, especificações para chamadas e referências, e sistemas de citação.
1. O documento discute as normas para citações em trabalhos acadêmicos, incluindo definições, tipos, exemplos e formas de citações diretas e indiretas.
2. São descritos os tipos de citações como direta, indireta e de citação, além de sua localização e formas de indicar a autoria.
3. São fornecidos exemplos detalhados de como realizar cada tipo de citação dependendo do número de autores e outros detalhes da fonte citada.
Este documento fornece diretrizes para citações e referências em formato ABNT. Ele discute regras para citações diretas, indiretas e de citações; referenciando fontes no texto e listando referências completas no final. O documento também aborda regras para ilustrações e tabelas.
O documento discute o uso e importância das citações em textos acadêmicos. Explica que citações formais devem incluir o nome do autor, ano de publicação e página da citação entre parênteses. Também aborda citações indiretas e citações de citações, indicando como cada uma deve ser formatada.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Cartilha autoria digital (Comissão de Avaliação de Autoria - IACS/UFF, Brasil)Patricia Almeida Ashley
Cartilha sobre autoria intelectual elaborada pela Comissão de Avaliação de Autoria (plágios) do Departamento de Comunicação Social, vinculado ao Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da UFF
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
O documento discute as diretrizes para citações em trabalhos acadêmicos, incluindo: 1) Quando usar citações para dar credibilidade e fornecer informações sobre pesquisas relacionadas; 2) Como atribuir crédito a fontes consultadas; 3) Quando não é necessário atribuir crédito; 4) As principais formas de citação direta, indireta e outras variações.
O documento apresenta orientações sobre boas e más práticas de trabalhos acadêmicos, abordando o plágio, a normalização de citações e referências. É dividido em 5 módulos que tratam de plágio, busca de informação, norma NBR 10520 para citações, norma NBR 6023 para referências e principais tópicos de trabalhos acadêmicos. O módulo 3 explica os tipos de citações e como fazê-las corretamente segundo a NBR 10520.
1) O documento discute como usar a internet de forma legal, evitando plágio e contrafação.
2) Plágio é assumir a autoria do trabalho de outra pessoa sem permissão. Contrafação é copiar textos sem permissão do autor. Ambos são ilegais.
3) A citação pode ser usada para incluir pequenos trechos de outras obras, desde que se credita o autor.
O documento discute os aspectos necessários para a produção de um trabalho científico, incluindo a estrutura, linguagem e ética. Dois pontos principais são: 1) Um trabalho científico deve ter fundamentação teórica, métodos de pesquisa e solução de problemas de forma lógica e ética. 2) A linguagem deve ser precisa, objetiva e evitar excessos de citações ou subjetividade, seguindo normas como a ABNT.
O documento discute os aspectos essenciais de um trabalho científico e da linguagem utilizada. Ele aborda a intertextualidade e a subjetividade como elementos importantes da estrutura de um texto. A linguagem deve ser clara, objetiva e dialogar com outros autores de forma a fundamentar as ideias apresentadas.
Este documento fornece diretrizes sobre citações e referências bibliográficas segundo as normas da ABNT. Explica como fazer citações diretas, indiretas e de citação, além de detalhar o sistema de chamadas de citação e organização das referências bibliográficas.
Orientações sobre boas e más práticas de trabalhos acadêmicos: do plágio à no...Felipe Arakaki
A oficina: Orientações sobre boas e más práticas de trabalhos acadêmicos: do plágio à normalização foi elaborada com o propósito de orientações para disciplina de Catalogação
Possui um conjunto de 5 módulos, estes slides referem-se ao Módulo 3: Norma 10520:2002 de citações
Outros módulos:
Módulo 1: Más práticas!: o plágio, falsificação e fabricação de dados
Módulo 2: Onde buscar informação?
Módulo 3: Norma 10520:2002 de citações
Módulo 4: Referências 6023:2002
Módulo 5: Principais tópicos de um trabalho acadêmico 14724:2011
O documento discute o problema do plágio na pesquisa acadêmica, enfatizando a importância de citar corretamente as fontes para evitar punições. Também fornece diretrizes sobre os tipos de citação, incluindo citação direta longa, citação direta curta, citação indireta e citação de citação. Finalmente, pede aos alunos para escrever uma lauda aplicando os tipos de citação discutidos.
Este documento discute as razões para se utilizar citações em trabalhos acadêmicos, apresentando três formas básicas de citação: direta, indireta e de citação. A citação direta envolve a transcrição exata das palavras do autor, a indireta resume as ideias do autor com as próprias palavras, e a de citação ocorre quando se cita um autor que foi citado em outro documento. O documento fornece exemplos e diretrizes detalhadas para cada forma de citação.
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Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Aula 5 CITAÇÃO: evitando o plágio
1. AULA 5
CITAÇÃO: EVITANDO O PLÁGIO
FACULDADE DE ARTES VISUAIS - FAV
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG
Filipe Reis
Biblioteca Híbrida EAD-FAV
2. O que é plágio?
Até que ponto é plágio?
Por que citar o outro?
Por que citar a mim mesmo?
Como citar?
3. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
´´Se vi longe é porque estava nos ombros dos gigantes.``
ARISTÓTELES
O conhecimento é construído nos fundamentos já elaborados.
4. PLÁGIO
O QUE É PLÁGIO?
OS TRÊS TIPOS DE PLÁGIO
O QUE DIZ A LEI
5. O QUE É PLÁGIO?
• O plágio acadêmico se configura quando um aluno retira, seja de
livros ou da Internet, ideias, conceitos ou frases de outro autor (que
as formulou e as publicou), sem lhe dar o devido crédito, sem citá-lo
como fonte de pesquisa.
• Trata-se de uma violação dos direitos autorais de outrem. Isso tem
implicações cíveis e penais. E o “desconhecimento da lei” não serve
de desculpa, pois a lei é pública e explícita.
• Faz parte da formação dos alunos que estes sejam capazes de
articular as ideias desses autores de referência com as suas
próprias ideias.
• Ser capaz de tais articulações intelectuais, portanto, torna-se critério
básico para as avaliações feitas pelos professores.
6. OS TRÊS TIPOS DE PLÁGIO
Segundo o professor Lécio Ramos, citado por Garschagen (2006),
podemos listar pelo menos 3 tipos de plágio:
Integral
Quando copia, palavra por palavra um trabalho sem citar inteiro a fonte
de onde o tirou.
Parcial
que ocorre quando o trabalho é um “mosaico” formado por cópias de
parágrafos e frases de autores diversos, sem mencionar suas obras
Conceitual
a utilização da idéia do autor escrevendo de outra forma, porém,
novamente, sem citar a fonte original
7. O QUE DIZ A LEI
Código Civil
Art. 524
“a lei assegura ao proprietário o direito de usar, gozar e dispor de seus
bens, e de reavê-los do poder de quem quer que, injustamente, os
possua”.
Código Penal
Crime contra o Direito Autoral, previsto nos Artigos 7, 22, 24, 33, 101 a
110, e 184 a 186 (direitos do Autor formulados pela Lei 9.610/1998) e
299 (falsidade ideológica).
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm
8. O autor lesado pelo plágio pode entrar na justiça com ação
indenizatória.
As penalidades variam de multas até pedido de reclusão,
podendo chegar a 5 anos.
9. COMO ORGANIZAR AS CITAÇÕES NO TEXTO?
É simples: basta utilizar na norma NBR 10520 que
especifica as características exigíveis para apresentação de
citações em documentos.
Veja a seguir sobre essa norma.
10. ?
O QUE É CITAÇÃO?
Menção de uma informação extraída de outra fonte.
11. POR QUE CITAMOS?
1. Homenagem aos pioneiros;
2. Dar crédito para os trabalhos relacionados;
3. Identificar metodologias, equipamentos, etc.;
4. Oferecer leitura básica;
5. Retificar ou melhorar o seu próprio trabalho;
6. Retificar ou melhorar os trabalhos de outros autores;
7. Criticar ou analisar trabalhos anteriores;
8. Sustentar declarações;
9. Informar os pesquisadores de trabalhos futuro;
10. Dar destaque a trabalhos pouco disseminados,
11. Inadequadamente indexados ou desconhecidos (não citados);
12. Validar dados e categorias de fatos, constantes físicas, etc.;
13. Identificar publicações originais nas quais uma ideia ou conceito foram
discutidos;
14. Contestar trabalhos ou ideias de outros;
15. Debater a primazia das declarações de outros.
Weinstock, 1971
12. FORMAS DE CITAÇÃO
a) Citação Direta
Transcrição textual de parte da obra do autor consultado. Ou seja, copiar
usando as mesmas palavras do autor copiado.
b) Citação Indireta
Texto baseado na obra do autor consultado. Ou seja, transcrever as
ideias do autor consultado com suas palavras.
c) Citação de Citação
Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao
original. Para isso, você vai citar os dois autores, o que citou e o que
você retirou a citação.
13. CITAÇÃO DIRETA
CITAÇÃO CURTA: com até três linhas
Devem ser inserida no texto entre “aspas duplas” com o sobrenome do
autor, ano e número de página. Para isso, há duas formas de fazer.
EXEMPLO 1: SOBRENOME (ano, página)
Segundo Wechesler (1988, p. 191), "as pessoas estão ‘motivadas’ não
somente para serem competentes nos seus trabalhos, mas também para
serem as melhores."
EXEMPLO 2: (SOBRENOME, ano, página)
"Toda pessoa tem capacidade de ser criativa e cada pessoa tem uma
maneira diferente de expressar sua criatividade." (WECHESLER, 1998,
p. 64).
14. CITAÇÃO DIRETA
CITAÇÃO LONGA: com mais de três linhas
Deve se transcrever em um só bloco, abaixo do texto, com recuo de 4
cm da margem, esquerda terminando no mesmo alinhamento
estabelecido para a margem direita; A citação deve estar com fonte
menor a do texto e com espaçamento simples entre linhas. Não utilizar
aspas.
EXEMPLO:
De acordo com estudo realizado por Sievers (1990, p. 8), pondera-se
que:
15. CITAÇÃO INDIRETA
Texto baseado na obra do autor consultado. Ou seja, transcrever as
ideias do autor consultado com suas palavras.
EXEMPLO 1:
Toda ciência utiliza inúmeras técnicas na obtenção de seus propósitos,
quaisquer que sejam os métodos ou procedimentos empregados
(MARCONI; LAKATOS, 2007).
EXEMPLO 2:
Davenport e Prusak (1998) destacam que um dos fatores de sucesso
pode depender de saber a diferença entre dado, informação e
conhecimento.
16. CITAÇÃO DE CITAÇÃO
NÃO RECOMENDADA!
REGRA: no texto, citar o sobrenome do autor do documento não
consultado, seguido da expressão: apud e o sobrenome do autor, data e
página do documento efetivamente consultado entre parênteses.
EXEMPLO 1:
Segundo Ribas (apud LIMA, 1987, p. 215), "não se deve privar a
Administração Pública da atribuição de prevenir pela punição aqueles
atos que, [...] opõem tropeços ao desenvolvimento regular da ação
administrativa [...].“
EXEMPLO 2:
"Atualmente, o uso da tecnologia de teleconferência é considerado
fundamental para o desenvolvimento de coleções e serviços digitais."
(LESSIK, 1997 apud ARELLANO, 2001, p. 9).
17. SISTEMA DE CHAMADA
Quando houver coincidência nos sobrenomes, colocam-se os prenomes
por extenso.
(SILVA, B., 1960) (SILVA, B., 1960)
(SILVA, Bernado, 1965) (SILVA, Bruno, 1965)
As citações de um mesmo autor, publicados num mesmo ano, são
distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, após a data e sem
espacejamento:
De acordo com Reeside (1927a)
(REESIDE, 1927b)
18. REGRAS GERAIS
Citações indiretas de diversos documentos da mesma autoria,
publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente com as
suas datas separadas por vírgula:
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
Citações indiretas de diversos documentos de vários autores,
mencionados simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vírgula
em ordem alfabética:
Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as
necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).
19. REGRAS GERAIS
UM AUTOR:
Segundo Moraes (1993)
(MORAES, 1993).
DOIS AUTORES:
Segundo Moraes e Souza (1997)
(MORAES; SOUZA, 1997)
TRÊS AUTORES:
Dudziak, Gabriel e Villela (2000)
(DUDZIAK; GABRIEL; VILLELA,
2000)
MAIS DE TRÊS AUTORES:
Belkin et al. (1982)
(BELKIN et al., 1982)
ENTRADA PELO TÍTULO:
O desenvolvimento... (1998)
(O DESENVOLVIMENTO...,
1998)
ENTIDADE:
Comissão das comunidades
européias (2002)
(COMISSÃO DAS
COMUNIDADES EUROPÉIAS,
2002).
20. NOTAS DE REFERÊNCIA
A numeração das notas de referência é feita por algarismos arábicos, devendo ter
numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte. Não se inicia a
numeração a cada página.
a) A primeira citação de uma obra, em nota de rodapé, deve ter sua referência
completa.
Exemplo: No rodapé da página:
__________________
FARIA, José Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justiça. São
Paulo: Malheiros, 1994.
b) As subsequentes citações da mesma obra podem ser referenciadas de forma
abreviada, utilizando as seguintes
expressões, abreviadas quando for o caso:
a) Idem – mesmo autor – Id.;
Exemplo:
__________________
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1989, p. 9.
Id., 2000, p. 19.
https://www.youtube.com/watch?v=XJBt11y8lms
21. NOTAS DE REFERÊNCIA
• Ibidem – ibid. [ na mesma obra] - Usado quando se faz várias
citações seguidas, de um mesmo documento. 5 Silva, 1980, p.120
• Ibid., p.132
• Idem – Id. [ do mesmo autor] - Obras diferentes do mesmo autor.
• Silva, 1980, p. 132 6 Id., 1992, p. 132
• Opus citatum - op. cit. [obra citada] - Refere-se à obra citada
anteriormente, página diferente, quando houver intercalação de
outras notas.
• Silva, 1980, p.23
• Pereira, 1991, p.213
• Silva, op. cit., p. 93
22. NOTAS DE RODAPÉ
A expressão apud – citado por, conforme, segundo – pode, também, ser
usada no texto.
Exemplos:
• No texto:
Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) diz ser [...]
“[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura
política de 1937, preservado de modo encapuçado na Carta de 1946.”
(VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214-215).
No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve
um processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o
texto, prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear.
• No rodapé da página:
__________________
1 EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
23. INFORMAÇÃO VERBAL
Os dados obtidos por informação verbal (palestras, entrevistas, debates,
aulas, etc.) devem ser mencionados no texto seguidos da expressão
(informação verbal) entre parênteses. Os dados disponíveis sobre a
fonte devem ser mencionados apenas em notas de rodapé.
No texto:
A nova revisão da AACR2, em folhas soltas, estará disponível para
venda em setembro deste ano (informação verbal) 1
No rodapé:
_____________________________________________
1Noticia fornecida pela Prof.ª Maria Teresa Reis Mendes na aula final da
disciplina Catalogação, na Escola de Biblioteconomia da Universidade
do Rio de Janeiro, em agosto de 2004.
24. REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
10520: Apresentação de citações de documentos. Rio de
Janeiro, 2002.
______. NBR 6024: Numeração progressiva das seções de
um documento. Rio de Janeiro, 2002.
NERY, Guilherme (org). Nem tudo que parece é: entenda o
que é plágio. Fluminense, 2010. Disponível em: <
http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.
pdf>. Acesso em: 1 de ago. de 2014.
25. FORÇA NOS ESTUDOS!
OBRIGADO!
Filipe Reis
Biblioteca Híbrida EAD-FAV
bibliotecahibridaeadfav@gmail.com