Como Fazer Citações E Referências

Citações e Referências
segundo ABNT

Citações
e referências bibliográficas
Marta Melo de Oliveira,Ms

DEFININDO CITAÇÃO

Citação é a “menção no texto de uma informação

extraída de outra fonte” (ABNT, 2001, p.1). Pode

ser uma citação direta, citação indireta ou citação

de citação, de fonte escrita ou oral.

14/9/2009 Ms. Marta Melo de Oliveira 2
marta.e.melo@gmail.com

OBJETIVO DA CITAÇÃO

Na produção de texto acadêmico, devem ser feitas

citações ou menções de outros autores (trechos

da bibliografia consultada), para dar

credibilidade ao trabalho desenvolvido pelo

pesquisador.


TIPOS DE CITAÇÃO

 citação direta

 citação indireta

 citação de citação

Observação: a fonte pode ser escrita ou oral.


DEFININDO CITAÇÃO DIRETA

Transcrição do trecho escolhido utilizando as

próprias palavras do autor.

A transcrição literal virá entre “aspas”.


EXEMPLO DE
CITAÇÃO DIRETA
Uso do discurso direto (reprodução das falas
citadas)
Exemplo:
“citação entre aspas” (AUTOR, ano, página).

A semântica argumentativa “postula que
a argumentatividade está inscrita no nível
fundamental da língua” (KOCH, 2002,19).


DEFININDO
CITAÇÃO INDIRETA
É uma citação livre, usando as suas palavras para dizer

o mesmo que o autor disse no texto. Contudo, a idéia

expressa continua sendo de autoria do autor citado,

por isso é necessário indicar a fonte: dar crédito ao

autor da idéia.


EXEMPLO DE
CITAÇÃO INDIRETA
Uso do discurso indireto (comentário acerca do conteúdo do
texto original): a citação nominal do outro fica entre
parênteses.
Exemplo:
Comentário do autor da monografia acerca do texto
lido (AUTOR, data).
Entendendo a linguagem (INGEDORE, 2002)
como forma de ação ideológica sobre o mundo
dotada de intencionalidade argumentativa, podemos
dizer que qualquer criança tem plena capacidade
para argumentar.


DEFININDO
CITAÇÃO DE CITAÇÃO
Citação de citação: menção de um documento ao qual

se tomou conhecimento por citação em um outro

trabalho.

Usa-se a expressão latina apud (“citado por”) para

indicar a obra de onde foi retirada a citação.


EXEMPLO DE
CITAÇÃO DE CITAÇÃO
EXEMPLO:

Possenti (apud RIBEIRO, 2006, p.13) considera
que “a autoria de um texto é conferida pela tomada
de posição, pela assunção de um ponto de vista
daquele que enuncia em relação ao seu discurso”.


COMO ESTRUTURAR A
CITAÇÃO NO TEXTO
 Até três linhas: a citação aparece fazendo
parte normalmente do texto.

 Mais de três linhas: recuo de 4 cm para
todas as linhas, a partir da margem
esquerda, com letra menor (fonte 10) que a
do texto utilizado e sem aspas.


CITAÇÕES - normas
 Indicar nome do autor, ano de publicação e o
número da página de onde o texto foi
copiado.
 Manter a integridade do texto original a ser
citado, ou seja, respeitar aspas, letras
maiúsculas, pontuação, itálico etc.


QUANDO USAR ASPAS
SIMPLES
Sequência entre aspas duplas no texto
original, quando transcrita, usam-se aspas
simples na transcrição.
“Lembremos a recomendação de Bacon ao
leitor: „Leia, não para contradizer ou
refutar, nem para acreditar ou aceitar como
verdade indiscutível, nem para ter assunto
para conversa e discurso, mas para pensar
e considerar ‟ ”(Adler & Doren, 1990:117).


CITAÇÃO USANDO
Autor-data
No texto:

 Segundo Melo de Oliveira (2007), .......................

 Tal ocorrência foi relatada em pesquisa anterior
(MELO DE OLIVEIRA, 2006)...............................


CITAÇÃO USANDO
Autor-data
Na bibliografia ou referências
(em ordem alfabética do sobrenome):
BRONCKART, J. P. Atividade de linguagem, textos e discursos:
por um interacionismo sócio-discursivo. 1ª ed. 2ª reimpressão.
Trad. Anna Raquel Machado, Péricles Cunha. São Paulo: EDUC,
2003.
CLANCHY, J. ; BALLARD, B. Como escrever ensaios: um guia
para estudantes. 1ª ed. Trad. João Cília. Lisboa: Temas e
debates - Actividades editoriais, 2000.
MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In
BEZERRA, M.A.; DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R. (orgs.).
Gêneros textuais & ensino. 4ª ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005,
p. 138-150.


Referências
 BRONCKART, J. P. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um
interacionismo sócio-discursivo. 1ª ed. 2ª reimpressão. Trad. Anna Raquel
Machado, Péricles Cunha. São Paulo: EDUC, 2003.
 CLANCHY, J. ; BALLARD, B. Como escrever ensaios: um guia para estudantes.
1ª ed. Trad. João Cília. Lisboa: Temas e debates - Actividades editoriais, 2000.
 MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In BEZERRA, M.A.;
DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R. (orgs.). Gêneros textuais & ensino. 4ª ed.
Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, p. 138-150.
 ______A perspestiva interacionista sociodiscursiva de Broncart. In: MEURER,
J. L.; BONINI, A; MOTTA-ROTH, D. (orgs.). Gêneros: teorias, métodos,
debates. São Paulo: Parábola, 2005a, p. 237-259.
 MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; TARDELLI, L. S. A. Resumo. 1ª ed. São
Paulo: Parábola Editorial, 2004.
 ______Resenha. 1ª ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2004a.
 MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,
resenhas. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2004.
 SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 10ª ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2001.


 Veja o pps de fichamento.


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