Fundamentos e
Metodologia das
Ginásticas II
Avaliação diagnóstica
ORIGENS
Movimentos
ginásticos na
antiguidade
Grego Gymnastiqué e significa EXERCITAR-SE NU.
MARCOS HISTÓRICOS
Queda do
Império Romano
Hegemonia cristã-
católica da Idade
Média
O CORPO PROIBIDO
Queda do
Império Romano
Movimentos ginásticos permaneceram vivos através
dos artistas do contorcionismo e equilibristas
Origens da ginástica como conhecemos no ocidente:
AS ESCOLAS EUROPEIAS
ALEMÃ
SUECA
FRANCESA
GINASTQUIZZ
ENCONTRE A ESCOLA EUROPEIA A QUE PERTENCE
FRANCESA
Objetivos: moldar a moral e a resistência física
dos alunos.
Características: tornar a ginástica uma prática
séria e rigorosa que estimule a responsabilidade
e a resiliência dos alunos.
Componentes das aulas:
• sequências de exercícios de corridas;
• marchas;
• flexões;
• equilíbrios;
• destrezas motoras.
Objetivos: Ser um sistema ginástico a ser implantado nas
escolas, com caráter pedagógico e educativo bastante
evidente.
Características: relação entre corpo e alma deve ser
considerada pela proposta, e tanto um quanto outro
precisam participar da vivência; o praticante, precisa
sentir prazer ao praticar a ginástica.
Componentes das aulas:
• exercícios livres masculinos e femininos;
• exercícios de equilíbrio e de suspensão;
• saltos em aparelhos e destreza com aparelhos;
• exercícios de disciplina;;
• jogos motores: com características lúdicas.
SUECA
Objetivos: Criar uma ginástica com uma metodologia
estruturada, elaborada cientificamente e voltada para o
desenvolvimento corporal, social e patriótico dos
participantes.
Características: ideais nacionalistas, utilização e
adaptação de aparelhos já utilizados pelos treinamentos
militares, aplicadas às práticas cotidianas dos alunos;
disciplina e a exigência técnica na execução dos exercícios
Ensino de postura e correção corporal para a vida.
ALEMÃ
Componentes das aulas:
• caminhadas pelo campo;
• corridas em linha reta, de resistência, de fundo e marcha;
• saltar e pular (corda, altura, profundidade, distância, com vara);
• balançar como pêndulo (deste movimento nasceram os diversos
exercícios de salto sobre cavalo, de balanço de pernas, apoios);
• exercícios na barra fixa (balanço e sustentação);
• exercícios nas barras paralelas (flexão e extensão);
• escalada; arremesso; puxar e empurrar (cabo de guerra);
• levantar cargas pesadas;
• carregar objetos pesados;
• alongamento;
• lutas e exercícios com arco e com cordas longas e curtas, para
pular
Ginásticas de condicionamento
Ginásticas de demonstração
Ginásticas fisioterápicas
Ginásticas de conscientização corporal
Ginásticas competitivas
Estrutura e conteúdos da ginástica
Ginásticas de condicionamento
• englobam todas as modalidades que têm por objetivo a aquisição ou
a manutenção da condição física do indivíduo (normal ou atleta).
- Localizada;
- Exercícios resistidos com pesos;
- Método Pilates;
- Jump;
- Aeróbica (não competitiva)...
Ginásticas fisioterápicas
• englobam todas as modalidades que têm por objetivo a aquisição ou
a manutenção da condição física do indivíduo (normal ou atleta).
- Corretiva: Ajudam a corrigir defeitos congênitos ou adquiridos, por meio de
exercícios especiais que devem ser realizados após consulta ao médico. Realizado
individualmente, considerando a deformação de cada indivíduo.
- De reabilitação: Destinam-se ao restabelecimento da saúde e da capacidade de
trabalho, para os quais os exercícios dependem da lesão ou doença adquirida.
- Funcional: Ajudam a melhorar as funções dos órgãos e sistemas do corpo, tais
como circulatório, cardiovascular, digestivo, respiratório.
Ginásticas fisioterápicas
• Lian Gong
• Pilates
• Yoga
• Alongamento
• Hidroginástica
Ginásticas de conscientização corporal
• reúnem as novas propostas de abordagem do corpo, também
conhecidas por técnicas alternativas ou ginásticas suaves. Têm como
pioneira na década de 1970 a antiginástica.
- Yoga em suas múltiplas configurações.
Ginásticas de demonstração
• não têm caráter competitivo; a sua função principal é a interação
social, isto é, a formação integral do indivíduo em seus aspectos
motor, cognitivo, afetivo e social. É representante desse grupo a
ginástica geral.
- Gymnaestrada
- Tai chi chuan
- Contorcionismo
- Ginásticas circenses (malabares, tecido, trapézio, acrobacias,
trampolim).
Ginásticas Competitivas
• reúnem todas as modalidades competitivas.
- Ginástica artística;
- Ginástica rítmica;
- Ginástica aeróbica esportiva;
- Ginástica acrobática;
- Trampolim acrobático.
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  • 1.
    Fundamentos e Metodologia das GinásticasII Avaliação diagnóstica
  • 2.
  • 3.
  • 4.
    MARCOS HISTÓRICOS Queda do ImpérioRomano Hegemonia cristã- católica da Idade Média O CORPO PROIBIDO Queda do Império Romano
  • 5.
    Movimentos ginásticos permaneceramvivos através dos artistas do contorcionismo e equilibristas
  • 6.
    Origens da ginásticacomo conhecemos no ocidente: AS ESCOLAS EUROPEIAS ALEMÃ SUECA FRANCESA
  • 7.
  • 8.
    ENCONTRE A ESCOLAEUROPEIA A QUE PERTENCE
  • 9.
    FRANCESA Objetivos: moldar amoral e a resistência física dos alunos. Características: tornar a ginástica uma prática séria e rigorosa que estimule a responsabilidade e a resiliência dos alunos. Componentes das aulas: • sequências de exercícios de corridas; • marchas; • flexões; • equilíbrios; • destrezas motoras.
  • 10.
    Objetivos: Ser umsistema ginástico a ser implantado nas escolas, com caráter pedagógico e educativo bastante evidente. Características: relação entre corpo e alma deve ser considerada pela proposta, e tanto um quanto outro precisam participar da vivência; o praticante, precisa sentir prazer ao praticar a ginástica. Componentes das aulas: • exercícios livres masculinos e femininos; • exercícios de equilíbrio e de suspensão; • saltos em aparelhos e destreza com aparelhos; • exercícios de disciplina;; • jogos motores: com características lúdicas. SUECA
  • 11.
    Objetivos: Criar umaginástica com uma metodologia estruturada, elaborada cientificamente e voltada para o desenvolvimento corporal, social e patriótico dos participantes. Características: ideais nacionalistas, utilização e adaptação de aparelhos já utilizados pelos treinamentos militares, aplicadas às práticas cotidianas dos alunos; disciplina e a exigência técnica na execução dos exercícios Ensino de postura e correção corporal para a vida. ALEMÃ Componentes das aulas: • caminhadas pelo campo; • corridas em linha reta, de resistência, de fundo e marcha; • saltar e pular (corda, altura, profundidade, distância, com vara); • balançar como pêndulo (deste movimento nasceram os diversos exercícios de salto sobre cavalo, de balanço de pernas, apoios); • exercícios na barra fixa (balanço e sustentação); • exercícios nas barras paralelas (flexão e extensão); • escalada; arremesso; puxar e empurrar (cabo de guerra); • levantar cargas pesadas; • carregar objetos pesados; • alongamento; • lutas e exercícios com arco e com cordas longas e curtas, para pular
  • 12.
    Ginásticas de condicionamento Ginásticasde demonstração Ginásticas fisioterápicas Ginásticas de conscientização corporal Ginásticas competitivas Estrutura e conteúdos da ginástica
  • 13.
    Ginásticas de condicionamento •englobam todas as modalidades que têm por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo (normal ou atleta). - Localizada; - Exercícios resistidos com pesos; - Método Pilates; - Jump; - Aeróbica (não competitiva)...
  • 15.
    Ginásticas fisioterápicas • englobamtodas as modalidades que têm por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo (normal ou atleta). - Corretiva: Ajudam a corrigir defeitos congênitos ou adquiridos, por meio de exercícios especiais que devem ser realizados após consulta ao médico. Realizado individualmente, considerando a deformação de cada indivíduo. - De reabilitação: Destinam-se ao restabelecimento da saúde e da capacidade de trabalho, para os quais os exercícios dependem da lesão ou doença adquirida. - Funcional: Ajudam a melhorar as funções dos órgãos e sistemas do corpo, tais como circulatório, cardiovascular, digestivo, respiratório.
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    Ginásticas fisioterápicas • LianGong • Pilates • Yoga • Alongamento • Hidroginástica
  • 17.
    Ginásticas de conscientizaçãocorporal • reúnem as novas propostas de abordagem do corpo, também conhecidas por técnicas alternativas ou ginásticas suaves. Têm como pioneira na década de 1970 a antiginástica. - Yoga em suas múltiplas configurações.
  • 18.
    Ginásticas de demonstração •não têm caráter competitivo; a sua função principal é a interação social, isto é, a formação integral do indivíduo em seus aspectos motor, cognitivo, afetivo e social. É representante desse grupo a ginástica geral. - Gymnaestrada - Tai chi chuan - Contorcionismo - Ginásticas circenses (malabares, tecido, trapézio, acrobacias, trampolim).
  • 19.
    Ginásticas Competitivas • reúnemtodas as modalidades competitivas. - Ginástica artística; - Ginástica rítmica; - Ginástica aeróbica esportiva; - Ginástica acrobática; - Trampolim acrobático.