O projeto será desenvolvido na EE José Ometto e abordará a importância da água e preservação ambiental. Serão realizadas atividades como leitura, produção de textos, entrevistas e vídeos para conscientizar os alunos sobre o uso racional da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos.

1. O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO NA EE JOSÉ OMETTO
NAS OFICINAS:
Orientação de Estudo e Pesquisa- Informática Educacional-Geografia -
Atividades esportivas e Motoras – Português
Professoras : Geisiane Aline Ortolan
Ana Paula da Silva Garcia
Cassi Bueno Barros Sbaralho
Rosângela Simionatto Bronze
Valdemir Aparecido Vitorino
Valmilda Lucia Mariano Padovan

2. JUSTIFICATIVA

3. * Perceber a dependência dos seres
vivos em relação a água e ao meio
ambiente.
* Reconhecer a ação do homem na
transformação do meio ambiente,
principalmente no que diz respeito à
poluição e ao desperdício de água.
*Mostrar a importância de se preservar
o meio ambiente em que vive,
* Reconhecer a importância da água
para a vida e suas diversas utilidades.
*Compreender o ciclo da água.
*Conhecer as causas da poluição da
água.
*Identificar os cuidados que devemos
ter com a água potável.
*Saber a necessidade de se economizar
água.
* Identificar o percurso da água do rio
até as casas.
* Conhecer os estados físicos da água
(sólido, líquido e gasoso)
* Perceber a existência de água no
nosso corpo e nos alimentos.
* Conhecer as causas da atual
diminuição das reservas d’água.
OBJETIVOS:

4. CONTEÚDOS / METODOLOGIA
*Leitura de textos, histórias, par lendas, adivinhas que falem sobre o assunto.
* Produção coletiva de pequenos textos.
* Escrita espontânea.
* Cruzadinhas, caça-palavras.
* Entrevista com um profissional da rede de tratamento de água.
* Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o
assunto estudado.
* Estatística (contas de água) (e porcentagem de água nos alimentos e no corpo).
* Vídeos que abordam o tema.
* Pesquisa de figuras que mostrem as diferenças entre a água limpa e a água
poluída.
* Desenho livre e de observação.
* Recorte e colagem.
* Jogo da memória.
* Pesquisa sobre o tema em questão, em diversos sites
* Será feito um vídeo com as fotos das atividades realizadas
* Desenhos no paint sobre o tema em questão ( ciclo I)

5. RECURSOS UTILIZADOS
*Espaço escolar,
*Biblioteca
*Sala de multimídia.

6. AVALIAÇÃO
Exposição de trabalhos, apresentação do vídeo elaborado pelos
alunos e palestra com um profissional da rede de tratamento da água.
Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres
do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a
problemas como: poluição dos rios, desperdício, foi escolhido esse tema
visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de
conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional
da água e da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir
uma fonte futura.
- Constante durante todo o período de realização do projeto,
- Observação dos alunos,
- Interesse e participação dos alunos em todas as atividades,
- Através de relatos e cartazes.
- Vídeo elaborado pelos alunos

7. AVALIAÇÃO
Exposição de trabalhos, apresentação do vídeo elaborado pelos
alunos e palestra com um profissional da rede de tratamento da água.
Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres
do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a
problemas como: poluição dos rios, desperdício, foi escolhido esse tema
visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de
conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional
da água e da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir
uma fonte futura.
- Constante durante todo o período de realização do projeto,
- Observação dos alunos,
- Interesse e participação dos alunos em todas as atividades,
- Através de relatos e cartazes.
- Vídeo elaborado pelos alunos