O documento resume as apresentações de 6 grupos sobre o uso de tecnologias na educação durante um encontro. Cada grupo discutiu um texto e chegou às seguintes conclusões: 1) as escolas precisam se adaptar ao século XXI e capacitar professores para novas informações; 2) a tecnologia fortalece o ensino se usada corretamente; 3) projetos pedagógicos permitem trabalhar com novas mídias de forma colaborativa.

1. APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC - 4º ENCONTRO PRESENCIAL - OURO PRETO, MG, 22/11/2010
ATIVIDADE 4.1 – Quadro Síntese – Apresentação dos trabalhos em grupo CURSISTA:
Síntese da apresentação do grupo
Conclusões /
Observações
GRUPO 1
TEXTO: Pedro Demo Aborda os
desafios da linguagem no século
XXI
Entrevista com Pedro Demo
Integrantes:
A escola precisa ser restaurada para que se situe nas habilidades do
século XXI.
O professor deve ser capacitado para levar em consideração as novas
informações que fazem parte do cotidiano dos alunos fora da escola.
GRUPO 2
TEXTO: Por que o computador na
educação?
José A. Valente
Integrantes:
O que justifica a inclusão de recursos tecnológicos.
Não se pode pensar em se pode ou não usar os recursos e sim como
usar.
O computador fortalece o ensino a prática do professor e potencializa o
ensino aprendizagem.
GRUPO 3
TEXTO: Articulando Saberes e
transformando a prática
Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Integrantes:
A Pedagogia de Projetos possibilita o trabalho com novas mídias.
O professor é um mediador.
O envolvimento da escola nos projetos é importante para a socialização
do conhecimento e o trabalho em equipe.

2. APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC - 4º ENCONTRO PRESENCIAL - OURO PRETO, MG, 22/11/2010
Síntese da apresentação do grupo
Conclusões /
Observações
GRUPO 4
TEXTO: Desafios e possibilidades
da integração de tecnologia ao
currículo
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Maria Elisabette Brisola Brio Prado
Integrantes:
Os professores não estão preparados para o uso de novas tecnologias.
Utilizar novos recursos tecnológicos disponíveis reforça o professo de
ensino-aprendizagem e estimula o trabalho em equipe.
GRUPO 5
TEXTO: A Tecnologia é uma
estratégia
Bento Duarte da Silva
Integrantes:
A Pedagogia de projetos traz novos paradigmas.
O professor deve ser prático e dinãmico.
O professor precisa ter uma formação continuada para absorver as novas
ferramentas disponíveis na escola através da Tecnologia.
GRUPO 6
TEXTO: Pedagogia de projetos:
fundamentos e implicações
Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Integrantes:
Aproveitar os momentos fora da sala de aula para realizar projetos.
Reforçar trabalhos colaborativos.
É importante o envolvimento dos Pais no processo de ensino-
aprensizagem.