O documento discute como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) influenciam a educação a distância (EAD), permitindo que mais pessoas estudem independentemente de localização. Ele descreve exemplos de TICs como computadores, celulares e internet, e como ferramentas como e-mail, videoconferência, bate-papo e fóruns apoiam a comunicação, interação e troca de ideias entre estudantes e professores na EAD.

1. NA EAD
Disciplina: Recursos das TIC’s e o Moodle
na Educação
Professoras: Elizama e Rosemary
Aluna: Crisnaria Avelino Martins

2. As TIC’S
• Tecnologias da informação e comunicação. TIC é um
conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que
proporcionam, por meio das funções de hardware, software
e telecomunicações,.
• Surgiu, no decorrer da história, no cenário da Terceira
Revolução Industrial e foi gradualmente se desenvolvendo a
partir da década de 70 e foi ganhando atenção sobretudo na
década de 1990.

3. As TICs permitem que se ofereça grande quantidade de
cursos variados a pessoas em áreas longínquas,
principalmente aquelas desprovidas de bons colégios ou
faculdades.
É esperado assim, um aumento da oferta de aprendizado,
independente de locais e de horários fixos, ou seja,
permitindo se estudar em casa, em uma biblioteca ou até
mesmo no local de trabalho no horário mais conveniente ao
aluno.

4. Exemplos de TIC’s
– Computadores pessoais
– Gravação doméstica de CDs e DVDs;
–cartões de memória;
_ Pendrives, entre outros;
– Telemóveis ou celulares;
– TV por antena parabólica, TV digital;
– Correio eletrônico (e-mail) e as Listas de discussão (mailing lists);
– Internet, a World Wide Web, websites e home pages, quadros de discussão
(mensage boards);
– Streaming, podcasting, wikipedia entre outros;
– Tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons (Vimeo,
Youtube, last Fm);
– Captura eletrônica ou digitalização de imagens por meio de scaners;
– A fotografia, cinema, vídeo e som digital (TV e rádio digital);
– Tecnologias de acesso remoto: Wi-Fi, Bluetooth, RFID.

5. • Uma das áreas mais favorecidas com as TIC’s é a educacional. Na
educação presencial, as TIC’s são vistas como potencial dos processos
de ensino – aprendizagem. Além disso, a tecnologia traz a possibilidade
de maior desenvolvimento – aprendizagem – comunicação entre as
pessoas com necessidades educacionais especiais.
• As TIC’s representam ainda um avanço na educação a distância. Com a
criação de ambientes virtuais de aprendizagem, os alunos têm a
possibilidade de se relacionar, trocando informações e experiências.
• Os professores tem a possibilidade de realizar trabalhos em grupos,
debates, fóruns, dentre outras formas de tornar a aprendizagem mais
significativa. Nesse sentido, a gestão do próprio conhecimento
depende da infraestrutura e da vontade de cada indivíduo.

6. A expansão de acesso às tecnologias e o EAD
• Com certeza a expansão das tecnologias e dos meios de comunicação
foram um marco importante para diversos setores do mercado,
porém toda esta expansão também propiciou a intensificação da
qualidade dos meios de ensino, sobretudo no EAD.
• Para entender sobre a influência da evolução tecnológica no EAD,
precisa-se saber um pouco mais sobre as tecnologias utilizadas e suas
aplicações nessa modalidade de ensino. Podem-se citar diversas
tecnologias, mas algumas possuem mais destaque, sendo elas:
internet, e-mail, bate-papo, videoconferência e fórum.

7. E-mail e a Argumentação de Ideias
• O E-mail, correio eletrônico, permite o envio de textos ou quaisquer
arquivos que forem adicionados (textos ou imagens) para o endereço ou
endereços de e-mail que desejar. É um processo assíncrono, ou seja, não é
em tempo real
• No EAD o e-mail possui um papel fundamental, pois é um dos mecanismos
de contato entre alunos-professores, professores-professores, alunos-
instituição, instituição-professores e alunos-alunos.
• O e-mail é com certeza uma ferramenta muito útil nos meios de
comunicação atuais, sua característica da não necessidade presencial no
envio e recebimento de ambas as partes.

8. Videoconferência e a Aproximação de Ideias
• A Videoconferência é a forma utilizada para unir duas pessoas de
uma ou mais localidades distintas, em um mesmo local por meio da
ajuda de dispositivos de áudio e vídeo, permitindo uma comunicação
bidirecional. Desta forma, a Videoconferência pode ser vista como
uma ferramenta completa, pois se torna possível explorar a
linguagem corporal, que representa em uma interação 80% das
impressões do indivíduo.

9. Bate-papo e a Interação Instantânea
• O bate-papo fornece uma comunicação instantânea, onde
as pessoas podem discutir assuntos de diversas áreas, além
de terem a opção de efetuar uma conversa particular com
outro usuário. Essa forma de interação entre grupos,
onde informações são trocadas online pode ser vista como
algo positivo, sendo uma das opções que o aluno encontra
para esclarecer dúvidas e estimular sua visão crítica.

10. Fórum e as Dúvidas Recorrentes
• Os Fóruns são quadros de mensagens nos quais os alunos podem
publicar a sua opinião, sendo possível contra-argumento opiniões
emitidas por outros usuários, formando uma dinâmica de debate. Esta
ferramenta é muito utilizada aluno para explorar e aprofundar assuntos
relacionados ao tema de uma aula ou curso, ou até mesmo tratar de
assuntos paralelos. Nos fóruns o aluno pode expor suas ideias de forma
pública aos demais alunos, sendo assim garantindo expressar sua visão
sobre o assunto abordado, tirar dúvidas e acrescentar informações de
outras pessoas para melhorar seu aprendizado e dos outros.

12. Referencias
• [Pensando no seu futuro? Considere uma faculdade perto d
Fonte: https://www.ead.com.br/ead/tecnologia-influencia-educacao-a-
distancia.html
• Fonte: https://www.ead.com.br/ead/tecnologia-influencia-educacao-
a-distancia.html