O documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem ser usadas para melhorar o aprendizado de estudantes em um clube extracurricular. Ele descreve como o uso competente das TIC depende do acesso a recursos e habilidades específicas e como o modo pedagógico de uso é mais importante do que a tecnologia em si. A investigação explorou quais competências os alunos desenvolvem no clube, como o clube apoia a aprendizagem significativa e como os alunos percebem as competências que ad

1. As TIC no Complemento Curricular Realidades e Virtualidades de um Clube Ana Rosa Gonçalves

5. mas… 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. “ Não é o computador por si que faz a diferença, pois apenas oferece meios e oportunidades; É o modo pedagógico como é o usado que faz toda a diferença.” Salomon, 2002

6. 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. “ Toda a Aprendizagem está no Aluno, não no Professor.“ Platão, Phaedo

7. 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. “ A procura do mesmo tipo de resultados, falha na demonstração das novas formas em que tecnologia pode e realmente faz a diferença.” Salomon, 2002

10. Esta Investigação 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Contexto - Clube de Informática Aprendizagem significativa Representações dos alunos Competências implicadas pelas TIC

11. O Problema 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. O que desenvolvem os alunos, com as TIC, no Complemento Curricular? As aprendizagens, feitas no Clube, servem as aprendizagens curriculares? Aula Clube

12. As Questões a responder 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. 1- Que competências são desenvolvidas no Clube com o uso das TIC? 2 - De que modo é o Clube potenciador de aprendizagem significativa? 3 - Que representações têm os alunos das competências que adquirem ou desenvolvem no Clube?

13. O Desenho da Investigação 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Investigação de carácter exploratório, com base numa abordagem qualitativa, de tipo descritivo e interpretativo, sob a forma de estudo de caso.

14. As Entrevistas 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube.

15. A Observação Participante 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Caso 3 Caso 6 Artefacto 5 Artefacto 10

16. Análise dos Dados 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Transcrição Análise indutiva de conteúdo Aquad 5 Leituras flutuantes Categorias e subcategorias Núcleos de sentido Indicadores e unidades de registo Excel Word Movie Maker

17. Análise dos Dados 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Intervenções verbais Intervenções não verbais

18. 1ª Triangulação dos Dados 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube.

20. Dados do Questionário 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Tabela-III-4‑2-Grade das Respostas ao Questionário por Categorias Gráfico-III-4‑6-Questão 4 Gráfico-III-4‑1-Categorias e Subcategorias do Questionário

21. 2ª Triangulação dos Dados 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube.

22. Análise Final dos Dados 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube.

23. Respostas às Questões de Investigação 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. 1 - Que competências? 2 - Aprendizagem significativa? 3 - Que representações? Tecnológicas com as TIC Sociais e Linguísticas “através” do uso das TIC Metacognição, auto-regulação Reflexão/ Resolução de problemas Aprendizagem pela prática Conversação/Argumentação… Activa, construtiva, intencional, autêntica, em colaboração. Noção da sua diferença, do fluir, criatividade e integração curricular, sugestões e vontade

24. Conclusão 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Vida Activa Escola Complemento Curricular Tolerância Competências Linguísticas Auto regulação Competências TIC Responsabilidade Criatividade Colaboração Netiqueta Saberes curriculares Currículo Formal Pré-Requisitos Currículo Real

26. Conclusões - Professor 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Laboratório de experimentação, de utilização de novas ferramentas e de interacções pedagógicas.

27. 21-10-09 As TIC no Complemento Curricular. Realidades e Virtualidades de um Clube. Outros Clubes, outros alunos, os mesmos professores e a mesma abordagem Outros Clubes e outros professores, os mesmos alunos e a mesma abordagem Pelo exemplo Pelo testemunho dos alunos Pela partilha em Comunidade de Aprendizagem Contágio de Práticas