O documento contém exercícios de matemática sobre números, operações matemáticas e situações-problema para alunos do ensino fundamental. Inclui pintar números ditados, resolver operações como soma e subtração, preencher quadros numéricos, classificar animais em ordem de chegada de uma corrida e encontrar o caminho para o banheiro pintando de 2 em 2.

1. 4. PINTE OS NÚMEROS QUE A PROFESSORA DITAR
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109
110 111 112 113 114 115 116 117 118 1 19
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
130 131 132 133 134 135 136 137 138 139
5. RESOLVA AS OPERAÇÕES.
6
+ 0
6
+ 8
12
14
- 9
14
- 5

2. 6. RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMAS.
A – NA SACOLA HAVIA 10 BOLINHAS DE GUDE. QUANDO O
MATHEUS ABRIU, 5 BOLINHAS CAÍRAM NO CHÃO. QUANTAS
BOLINHAS SOBRARAM DENTRO DA SACOLA?
OPERAÇÃO RESPOSTA
R: DENTRO DA SACOLA
SOBRARAM _____ BOLINHAS.
B – RAYSSA COMPROU 11 BALAS DE COCO E 4 BALAS DE ABACAXI.
QUANTAS BALAS RAYSSA COMPROU?
OPERAÇÃO RESPOSTA
R : RAYSSA COMPROU
______ BALAS AO TODO.
C – PEDRO GANHOU 12 BOMBONS. JÁ COMEU 6. QUANTOS
SOBRARAM?
OPERAÇÃO RESPOSTA
R: SOBRARAM
____BOMBONS.

3. 7.COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
150 153
156
161
168
172 174
185
199
8- Ditado de numerais.
9.PINTE O NÚMERO MAIOR DE VERMELHO E O MENOR DE AZUL:
7 24 11 95 3 39 59
10. LIGUE :
25 TRINTA
71 QUARENTA E OITO
30 VINTE E CINCO
100 SETENTA E UM
48 CEM

4. 1) Observe a classificação da corrida dos animais e complete, escrevendo
por extenso.
A abelha ficou em ______________________________ lugar.
A borboleta ficou em ______________________________ lugar.
O pássaro ficou em ______________________________ lugar.
A joaninha ficou em ______________________________ lugar.
O besouro ficou em ______________________________ lugar.
O coelho ficou em ______________________________ lugar.
O sapo ficou em ______________________________ lugar.
O tatu ficou em ______________________________ lugar.
O pato ficou em ______________________________ lugar.

5. 2. As crianças querem ir ao banheiro. Ajude-as a encontrar o caminho
pintando a sequência de 2 em 2.
3 .COMPLETE COM O SUCESSOR E O ANTECESSOR.
90 63 59
.COMPLETE COM O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE.
121 123 182 184 12 14

6. 2. As crianças querem ir ao banheiro. Ajude-as a encontrar o caminho
pintando a sequência de 2 em 2.
3 .COMPLETE COM O SUCESSOR E O ANTECESSOR.
90 63 59
.COMPLETE COM O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE.
121 123 182 184 12 14