Apostila de atividades de matemática

http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ 1
1
APOSTILA DE
ORGANIZADA PELA PROFESSORA MARIA IZABEL LUIZ
EDUARDO PACHECO MORAIS
5º ANO

2

3
QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?
1  RECORTE AS MÃOZINHAS DA PRÓXIMA
PÁGINA E COLE NO ESPAÇO ABAIXO
DEIXANDO LEVANTADOS SOMENTE OS
DEDOS CORRESPONDENTES A SUA IDADE.

4

5

6

7
MEU BOLO DE ANIVERSÁRIO
2- ESTE É UM BOLO DE ANIVERSÁRIO.
COLE NELE A QUANTIDADE DE VELAS QUE
CORRESPONDE À SUA IDADE:

8

9
3- DISTRIBUA UM BALÃO PARA CADA
CRIANÇA.

10

11
4- DISTRIBUINDO OS BOLINHOS
AJUDE A DISTRIBUIR OS BOLINHOS PARA
OS CONVIDADOS COLOCANDO UM EM
CADA PRATO.

12

13
5- ESTAS CRIANÇAS FORAM AO
ANIVERSÁRIO DE LETÍCIA. CADA UMA
DELAS TROUXE UM PRESENTE PARA ELA.
COLE NO BALÃO OS PRESENTES QUE
LELÍCIA GANHOU:
O CONVITE DE ANIVERSÁRIO

14
6- ESTE É O CONVITE DE ANIVERSÁRIO DE
LETÍCIA:
 PINTE TODOS OS NÚMEROS QUE VOCÊ VÊ.
 AGORA, COPIE OS NÚMEROS QUE
INFORMAM:
O DIA DA FESTA
O HORARIO DA FESTA
18/07/2015
18

15
7- QUANTOS CARRINHOS?
EDUARDO E RICARDO TÊM A MESMA
QUANTIDADE DE CARRINHOS. CONTE OS
CARRINHOS DE EDUARDO E DÊ A MESMA
QUANTIDADE PARA O RICARDO:

16

17
8- AGRUPANDO OS BRINQUEDOS
ALGUMAS CRIANÇAS QUEREM ARRUMAR
ESTES BRINQUEDOS EM DOIS GRUPOS.
VAMOS AJUDAR? EXPLIQUE COMO VOCÊ
FEZ.

18
9- Vamos contar?

19
10- VOCÊ GOSTA DE ASSISTIR A
DESENHOS ANIMADOS NA TV? DESENHE
NESTA TV O SEU DESENHO PREFERIDO.
NOME DO DESENHO: __________________
NÚMERO DO CANAL:

20
11- QUAL O NÚMERO DO SEU CALÇADO?
12- NA LOJA DE CALÇADOS
OS CALÇADOS SÃO VENDIDOS AOS
PARES. CADA PAR TEM 2 CALÇADOS, UM
PARA CADA PÉ. AJUDE AO VENDEDOR A
GUARDAR OS PARES DE CALÇADOS NAS
CAIXAS.

21

22

23
13- OS ANIMAIS ESTÃO PERDIDOS.
RECORTE, COLE, LEVANDO CADA ANIMAL
AO SEU CONJUNTO,..
Fonte: SimonYLasMatematicas

24

25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15- – CONTE E REGISTRE
14 – CONTE E REGISTRE

26
16- CONTE E CIRCULE O NÚMERO.
3 5 7 2 4 6
6 7 8 1 4 8
3 6 9 5 6 7

27
17- COMPLETE COM OS NÚMEROS ATÉ 9.
18- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE
FALTAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9
19- ESCREVA O ANTECESSOR (O QUE
VEM ANTES) DOS NÚMEROS ABAIXO

28
20- PINTE O NUMERAL
CORRESPONDENTE A QUANTIDADE DE
ELEMENTO DE CADA CONJUNTO.

29
21- CONTE OS ELEMENTOS E ESCREVA AS
QUANTIDADE CORRESPONDENTE NAS
ETIQUETAS.

30
22- CIRCULE A QUANTIDADE DE
ELEMENTOS INDICADA NAS ETIQUETAS.

31
23- OBSERVE E COMPLETE.

32
24- EM CADA QUADRODA DIREITA ESTÁ
FALTANDO UM ELEMENTO.OBSERVE QUAL
É E PINTE BEM BONITO

33
25- VAMOS SOMAR?

34
26- PINTE O CAMINHO CERTO.
TABELA PARA CONSULTA

35
27- PINTE DE AMARELO OS OBJETOS DO
CONJUNTO DE CIMA QUE NÃO ESTÃO NO
CONJUNTO DE BAIXO. PINTE DE
VERMELHO OS OBJETOS DO CONJUNTO
DE BAIXO QUE NÃO ESTÃO NO DE CIMA.

36
28- TABELA DOS NUMEROS NATURAIS ATÉ 99
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

37
29- OBSERVE A ESCRITA
DOS NÚMEROS ABAIXO.
0- ZERO 10- DEZ
1- UM 11- ONZE
2- DOIS 12- DOZE
3- TRÊS 13- TREZE
4- QUATRO 14- QUATORZE
5- CINCO 15- QUINZE
6- SEIS 16- DEZESSEIS
7- SETE’ 17- DEZESSETE
8- OITO 18- DEZOITO
9- NOVE 19- DEZENOVE

38
30- AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCREVEU A
LEITURA DOS NÚMEROS, COMPLETE A
TABELA ABAIXO COM OS VIZINHOS ( O QUE
VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS).
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
ANTES DEPOIS
4
7
11
13
15
16
18

39
31- PINTE AS PEÇAS DO MATERIAL
DOURADO DE ACORDO COM O NÚMERO
INDICADO.

40
................ FORMIGAS
PROCURAM COMIDA.
CHEGOU MAIS...........
FORMIGA.
AGORA...... FORMIGAS
PROCURAM COMIDA.
......... CACHORRINHOS
ESTÃO MAMANDO.
CHEGARAM MAIS........
CACHORRINHOS
AMANDO.
AGORA SÃO ...............
CACHORRINHOS
MAMANDO.
......... PATINHO ESTÁ
NADANDO.
CHEGARAM MAIS.........
PATINHO.
AGORA SÃO .............
PATINHOS NADANDO.
32-

41
33- RESOLVA AS CONTINHAS E
DEPOIS PINTE NA TABELA ABAIXO
OS NÚMEROS QUE VOCÊ
ENCONTROU.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
5
+3
4
+6
4
+ 5
9
+2

42
34-DESENHE, NOS LIMITES, OS
CONJUNTOS QUE ESTÃO FALTANDO
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

43
35-CONTE OS OBJETOS, PINTE A
QUANTIDADE DE CÍRCULOS E
DEPOIS ESCREVA OS NÚMEROS.

44
36- OBSERVE OS NÚMEROS E LIGUE
CORRETAMENTE.
10 QUINZE
21 ONZE
11 VINTE E UM
15 TREZE
13 DEZ
14 QUATORZE

45
37- CONTE QUANTAS VEZES CADA FIGURA
APARECE NO QUADRO E COLOQUE OS
RESULTADOS NOS QUADRINHOS ABAIXO.

46
38-DITADO DE NÚMEROS
TABELA PARA CONSULTA:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

47
39- PINTE AS BOLAS COM CORES
DIFERENTES PARA REPRESENTAR O
TOTAL
4 + 2 =
6 + 3 =
7 + 1 =
2 + 8 =
5 + 4 =
7 + 3 =
9 + 1 =
2 + 7 =
3 + 5 =

48
40

49
41-RECORTE AS FICHAS ABAIXO E COLE
NA PRÓXIMA PÁGINA DE MODO QUE AS
CRIANÇAS ESTEJAM NA MESMA POSIÇÃO.

50

51
COLE AQUI OS PARES DE FIGURAS.
OBSERVE QUE TODAS DEVEM ESTAR NA
MESMA POSIÇÃO.

52
42-PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15.
19 7 18 2 11 2
9 8 2 6 13 15
1 20 1 8 3 14
5 1 9 17 15 13 12 11
8 10 6 1 10
1 2 13 8 9
15 3 10 7 11
14 4 5 6 15
TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15

53
43- VAMOS CALCULAR

54
44- CIRCULE EM GRUPOS DE 10 E
CALCULE.

55
45- COMPLETE A TABELA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

56
46- VAMOS CALCULAR?

57
47- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS
NÚMEROS.
0 ZERO
1 UM
2 DOIS
3 TRES
4 QUATRO
5 CINCO
6 SEIS
7 SETE
8 OITO
9 NOVE
10 DEZ

58
48- CALCULE E DEPOIS PINTE
DE ACORDO COM A LEGENDA
9
+ 6
4
4
+ 8
5
7
+ 6
5
5
+ 5
6
7
+ 3
7
7
+ 4
8
6
+ 6
4
4
+ 8
6
9
+ 1
9
7
+ 5
7
8
+ 2
8
6
+ 5
6
16 191817

59
49- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM
1 16 9 10 16
2 3 4 15 18
13 19 5 6 7
2 8 3 2 8
6 9 5 13 12 11 10 9
11 1 9 14
21 9 5 15
5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

60
50- ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

61
51- LEIA OS NÚMEROS ABAIXO E ESCREVA-
OS EM ORDEM CRESCENTE.
TABELA PARA CONSULTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
52- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE
FALTAM.

62
53- VAMOS SUBTRAIR?

63
54- VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS
NÚMEROS
10 DEZ
11 ONZE
12 DOZE
13 TREZE
14 QUATORZE
15 QUINZE
16 DEZESSEIS
17 DEZESSETE
18 DEZOITO
19 DEZENOVE
20 VINTE

64

65
55-ESTAS IMAGENS ESTÃO
INCOMPLETAS. ENCONTRE A SPARTES
QUE FALTAM NOS QUADROS ABAIXO,
RECORTE E COLE COMPLETANDO AS
FIGURAS.

66

67
56- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

68
57- CONSULTE SUA TABELA
NUMÉRICA E COMPLETE COM OS
NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO

69
58- SUBSTITUA OS DESENHOS PELOS
NÚMEROS CORRESPONDENTES
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

70
59-VAMOS CALCULAR? PRESTE ATENÇÃO
NO SINAL!

71
60-OBSERVE O QUADRO ABAIXO. CADA
OBJETO ESTA ASSINALADO POR UM
NÚMERO NA FILA DE CIMA E UMA LETRA
NA COLUNA DA ESQUERDA.
POR EXEMPLO: O LIVRO ESTÁ
ASSINALADO POR 2 E B
COMPLETE O QUADRO MENOR COM O
NÚMERO E A LETRA CORRESPONDENTE A
CADA OBJETO.

72

73
61- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1
EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.
1 9 8 7 18 1
11 10 18 6 20 2
12 13 17 5 4 3
13 1 2 3 11 8
14 15 16 17 18 19 1 20
4 12 11 20 5 7
2 13 6 1 7 19
1 14 15 18 10 9
6 20 2 20 11 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

74
62- COMPLETE OS NOMES DOS NÚMEROS
ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO
FALTANDO E DEPOIS COPIE-AS.
20
28
29
27
24
25
26
21
21
23

75
63- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1
EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.
1 2 3 16 18 2
9 11 4 20 15 7
14 6 5 16 5 9
1 7 19 7 18 2 11 8
18 10 9 8 20 6 9 15
20 11 16 12 4 19 20 3
15 12 20 7 2 18
9 13 14 15 16 17
5 6 7 8 6 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

76
NÚMEROS ATÉ 90
UNIDADES DEZENAS
0- ZERO
1- UM
2- DOIS
3- TRÊS
4- QUATRO
5- CINCO
6- SEIS
7- SETE
8- OITO
9- NOVE
10- 18-DEZ
11- ONZE
12- DOZE
13- TREZE
14- QUATORZE
15- QUINZE
16- DEZESSEIS
17- DEZESSETE
18- DEZOITO
11- DEZENOVE19-

77
20- VINTE
21- VINTE E UM
22- VINTE E DOIS
30- TRINTA
31- TRINTA E UM
40- QUARENTA
50- CINQUENTA
60- SESSENTA
70- SETENTA
80- OITENTA
90- NOVENTA

78
64- REVISÃO: RECORTE E COLE OS
CACHOS DE UVA DA PRÓXIMA PÁGINA
PARA REPRESENTAR AS DEZENAS.
10 DEZ
20 VINTE
30 TRINTA
40 QUARENTA

79
50 CINQUENTA
60 SESSENTA
70 SETENTA
80 OITENTA
90 NOVENTA

80

81

82
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
65- AJUDE O BEZERRINHO A ENCONTRAR
SUA MÃE PASSANDO PELO CAMINHO COM
A SEQUÊNCIA CRESCENTE DE 10 EM 10.

83
66- VAMOS ESCREVER OS NOMES DAS
DEZENAS
10 DEZ
20 VINTE
30 TRINTA
40 QUARENTA
50 CINQUENTA
60 SESSENTA
70 SETENTA
80 OITENTA
90 NOVENTA

84
LEMBRANDO:
UMA DEZENA = 10
MEIA DEZENA = 5

85
67- RECORTE OS CACHOS DE UVAS DA
PRÓXIMA PÁGINA E COMPLETE AS
DEZENAS A SEGUIR
13
25
32
40
54

86

87
PARA TRABALHAR DEZENAS.

88

89
4 26 27 28 29 30
2 25 1 5 7 4
1 24 23 22 21 20
18 10 4 6 8 19
1 2 3 4 3 18 3 30
5 1 17 16 15
6 24 5 9 14
7 15 21 25 13
8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

90
69- CONTINUE ESCREVENDO NA
ORDEM, DO NÚMERO 30 ( TRINTA) ATÉ
O NÚMERO 59 ( CINQUENTA E NOVE):
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
11 12
24
19
21
16
4032 3935
28

91
70- VAMOS SOMAR!

92
71- CONTE PINTE O NÚMERO
CORRESPONDENTE

93
13 14 15 16 17 18 19 20
12 6 2 7 6 13 12 21
11 10 9 6 1 3 5 22
30 1 8 5 26 25 24 23
5 6 7 3 27 5 9 4
4 17 28 1
3 3 29 30
2 10 8 6
1 13 27 15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

94
73- VAMOS CALCULAR.

95
74-VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

96
75- COMPLETE A TABELA COM OS
NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.
NOTE QUE ESTÃO EM ORDEM
DESCRECENTE (DO MAIOR PARA O
MENOR)
76- COMPLETE COM OS VIZINHOS

97
77- PINTE AS PEÇASDE ACORDO COM
O NÚMERO INDICADO

98
78- VAMOS CONTAR? OBSERVE A TABELA.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

99
PERCURSO MALUCO
79-COMPLETE O PERCURSO EM ORDEM
DESCRECENTE E AJUDE O MENINNO A
ENCONTRAR SUA BOLA.

100
80-VAMOS COMPLETAR!
ANTES DEPOIS

101
23 1 17 18 19 28
4 25 16 1 20 6
4 14 15 3 21 22
7 13 7 9 5 23
6 12 22 26 25 24
2 1 25 11 17 27
3 29 30 10 3 28
4 27 28 9 16 29
5 6 7 8 21 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

102
ADIÇÃO
82- RESOLVA COM ATENÇÃO:
a) 2 1
+ 1 1
............
b) 7 4
+ 1 4
............
c) 5 7
+ 3 1
............
d) 3 3
+ 1 2
............
f) 3 3
+ 5 5
............
c) 6 6
+ 2 2
............
g) 3 1
+ 6 8
............
h) 4 6
+ 5 2
............
i) 8 8
+ 1 1
j) 1 2
+ 7 7
k) 5 6
+ 4 1
l) 4 5
+ 2 4
23
45
68
+
PARCELA
PARCELA
SOMA OU
TOTAL

103
83- VAMOS SOMAR!

104
22 23 24 25 26 27
21 1 7 17 9 28
20 19 18 4 5 29
1 30 3 4 17 33 16 30
2 25 14 15 16 1 8 31
3 34 13 5 4 21 15 32
4 19 12 18 36 35 34 33
5 31 11 20 37 1
6 39 10 31 38 3
7 8 9 17 39 40
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

105

106
85-PROCURE AS FIGURAS IGUAIS E
PINTE DA MESMA COR.

107
86- QUANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS
VOCÊ CONSEGUE ENCONTRAR NA
IMAGEM ABAIXO? COMPLETE A
QUANTIDADE NOS ESPAÇOS E PINTE
DE ACORDO COM ALEGENDA.
Fonte: www.smartkids.com.br/passatempo/formasgeométricas
QUADRADO TRIÂNGULO CÍRCULO RETÂNGULO

108
87- PINTE OS CÍRCULOS DE AZUL.
QUANTOS CÍRCULOS HÁ?
QUANTOS QUADRADOS HÁ?
88-PINTE OS QUADRADOS DE VERDE.
Fonte:

109
QUANTOS RETÂNGULOS HÁ?
QUANTOS TRIÂNGULOS HÁ?
90-PINTE OS RETÂNGULOS DE ROSA.
89-PINTE OS TRIÂNGULOS DE VERMELHO

110
91- PINTE CONFORME A LEGENDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
AGORA, CONTE.E COMPLETE

111
92- OBSERVE A TABELA E COMPLETE:
DESENHE UM VERDE EM 3B.
DESENHE UM AZUL EM A1.
DESENHE UM AMARELO EM 5E.
DESENHE UM VERMELHO EM D4.
DESENHE UM LARANJA EM 2C.
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E

112
PROBLEMINHAS
93- UMA LOJA AUMENTOU EM 10 REAIS O
PREÇO DE ALGUNS BRINQUEDOS. VEJA
O PREÇO ANTIGO E ESCREVA O NOVO
PREÇO NAS ETIQUETAS.
PREÇO ANTIGO
PREÇO ANTIGO
PREÇO ANTIGO PREÇO NOVO
PREÇO NOVO
PREÇO NOVO
40 REAIS
20 REAIS
50 REAIS

113
PREÇO ANTIGO
PREÇO ANTIGO
PREÇO ANTIGO
PREÇO NOVO
PREÇO NOVO
PREÇO NOVO
30 REAIS
60 REAIS
70 REAIS

114
12 13 14 15 16 17
11 4 5 6 26 18
10 35 30 21 20 19
9 28 5 22 15 23 39 40
8 17 19 23 24 5 38 1
7 6 5 39 25 8 37 3
4 33 26 3 36 35
3 15 27 4 9 34
2 11 28 2 7 33
1 21 29 30 31 32
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

115
95- RESOLVA AS CONTINHAS A SEGUIR E
ASSINALE COM UM X O RESULTADO
CORRETO.
28 37 59
20 + 17
22 + 6
36 + 23
28 37 55
20 + 35
14 + 14
25 + 12

116
96- CONTE E RESOLVA AS
SUBTRAÇÕES.

117
97- VEJA O GRÁFICO QUE A
PROFESSORA DE EDUARDO
APRESENTOU PARA A TURMA:
82- QUANTO TEMPO PODE VIVER
ESTES ANIMAIS?

118
AGORA, RESPONDA:
a) QUAL ANIMAL VIVE MAIS
TEMPO?
( ) ARARA ( ) CARNEIRO
( ) LEÃO ( ) CORVO
( ) GORILA

119
a) QUAL ANIMAL VIVE MENOS
TEMPO?
( ) ARARA ( ) CARNEIRO
( ) LEÃO ( ) CORVO
( ) GORILA

120
c) QUANTOS ANOS VIVE CADA
ANIMAL?
COMPLETE CORRETAMENTE.
ARARA VIVE ................. ANOS
LEÃO VIVE ................. ANOS
GORILA VIVE .......... ANOS
CARNEIRO VIVE .......... ANOS
CORVO VIVE .......... ANOS

121
1 2 3 4 5 6
15 21 20 27 38 7
19 18 17 16 33 8
20 30 8 15 4 9
23 22 21 39 3 14 2 10
24 10 1 6 11 13 12 11
25 9 33 34 35 6
26 5 32 3 36 7
27 2 31 5 37 40
28 29 30 1 38 39
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

122
99- VAMOS RESOLVER
PROBLEMINHAS!
A LOJA “PREÇO BOM” ESTÁ
FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO NA
PARTE DE VESTUÁRIO. OBSERVE AS
PEÇAS EM PROMOÇÃO:
R$ 20,00
R$ 70,00
R$ 30,00
R$ 60,00
R$ 100,00
R$ 50,00

123
AGORA, VAMOS VER O QUE GABI E
SUAS AMIGAS GASTARAM...
b) GABI COMPROU UM
E UM .
QUAL É O VALOR DE SUA
COMPRA?
( ) R$ 100,00
( ) R$ 80,00
( ) R$ 95,00

124
c) DORINHA COMPROU UMA
BOLSA ELA PAGOU?
( ) R$ 70,00
( ) R$ 20,00
( ) R$ 50,00

125
d) PAULA QUER DAR UM
CASACO DE PRESENTE PARA
SUA MÃE E UMA PARA
SEU IRMÃO. QUANTO PAULA
TERÁ DE GASTAR COM OS
PRESENTES?
( ) R$ 190,00
( ) R$ 130,00
( ) R$ 160,00

126
e) JULIA COMPROU O CASACO E O
VESTIDO. . QUANTO ELA VAI PAGAR
PELOS DOIS?
( ) R$ 190,00
( ) R$ 160,00
( ) R$ 170,00

127
SUBTRAÇÃO
100-RESOLVA AS SUBTRAÇÕES:
a) 3 3
- 2 2
b) 9 6
- 4 0
c) 5 7
- 3 0
d) 4 4
- 2 3
e) 7 3
- 3 1
f) 7 7
– 4 3
g) 8 9
– 3 5
h) 4 5
- 3 4
9 3
4 1
5 2
MINUENDO
SUBTRAENDO
DIFERENÇA
OU RESTO

128
101- VAMOS COLORIR DE ACORDO
COM A LEGENDA?
1
2
1
4
2
1
7
3
5
6
5
3
5
4
6
8
7
7
7
7
7
7
8
1
8
1

129
102- VAMOS CALCULAR?

130
103- OBSERVE A IDADE DE CADA
PESSOA E RESPONDA A PERGUNTA.
FABIANE
12 ANOS PEDRO
10 ANOS
RENATO
38 ANOS
CAROLINA
35 ANOS
JORGE
6 ANOS

131
a) QUANTAS PESSOAS
APARECEM NA IMAGEM
( ) 6 SEIS
( ) 4 QUATRO
( ) 5 CINCO
b) OBSERVE AS CRIANÇAS: QUEM
É MAIS NOVO?
( ) JORGE COM 6 ANOS
( ) FABIANE COM 12 ANOS
( ) PEDRO COM 10 ANOS

132

133
105- PARA DESCONTRAIR.
Fonte: http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/03/distincao-visual-atividades.html

134
106 -VAMOS RESOLVER?
a) 15 + 23=
b) 17 + 35=
c) 22 + 10 =
d) 63 – 46=
e) 91 – 35=
f) 62 – 59=

135
107- COM AJUDA DA SUA PROFESSORA
RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR:
a- MAMÃE FEZ 35 E E
24 .
QUANTOS SALGADINHOS ELA
FEZ AO TODO?
35 44
VOVÓ FEZ ............... SALGADINHOS.
+ =

136
MULTIPLICAÇÃO
5 + 5 = .......
2 X 5 = ......
4 + 4 = ......
2 X 4 = ......

1372 X 3 =......... 2 X 4 =......
4 + 4= ........
5 + 5 =.........1 + 1 =.........
3 + 3 =.........3 + 3 =.........
2 + 2 =........ 0 + 0 =........
2 X 1 =.........
2 X 5 =........
2 X 2 =......... 2 X 0 =........

138
109- ESCREVA OS RESULTADOS.
4 X 2 =............
2 X 4 =............
5 X 6 =............ 5 X 1 =............
4 X 5 =............
3 X 2 =............3 X 2 =............
2 X 1 =............1 X 4 =............

139
110- REPRESENTE AS
MULTIPLICAÇÕES ATRAVÉS DE
DESENHOS2 X 5 = 10 3 X 4 = 12
2 X 4 = 8 4 X 2 = 8
1 X 7 = 7 2 X 0 = 0
5 X 1 = 5 3 X 2 = 6

140
111- RESOLVA AS OPERAÇÕES E PINTE OS
BALÕES DE ACORDO COM A LEGENDA
TABUADA

141

142
1 X 1 = 1 2 X 1 = 2
1 X 2 = 2 2 X 2 = 4
1 X 3 = 3 2 X 3 = 6
1 X 4 = 4 2 X 4 = 8
1 X 5 = 5 2 X 5 = 10
1 X 6 = 6 2 X 6 = 12
1 X 7 = 7 2 X 7 = 14
1 X 8 = 8 2 X 8 = 16
1 X 9 = 9 2 X 9 = 18
1 X 10 = 10 2 X 10 = 20
TABUADA DO 1 TABUADA DO 2

143
3 X 1 = 3 4 X 1 = 4
3 X 2 = 6 4 X 2 = 8
3 X 3 = 9 4 X 3 = 12
3 X 4 = 12 4 X 4 = 16
3 X 5 = 15 4 X 5 = 20
3 X 6 = 18 4 X 6 = 24
3 X 7 = 21 4 X 7 = 28
3 X 8 = 24 4 X 8 = 32
3 X 9 = 27 4 X 9 = 36
3 X 10 = 30 4 X 10 = 40

144
5 X 1 = 5 6 X 1 = 6
5 X 2 = 10 6 X 2 = 12
5 X 3 = 15 6 X 3 = 18
5 X 4 = 20 6 X 4 = 34
5 X 5 = 25 6 X 5 = 30
5 X 6 = 30 6 X 6 = 36
5 X 7 = 35 6 X 7 = 42
5 X 8 = 40 6 X 8 = 48
5 X 9 = 45 6 X 9 = 54
5 X 10 = 50 6 X 10 = 60

145
7 X 1 = 7 8 X 1 = 8
7 X 2 = 14 8 X 2 = 16
7 X 3 = 21 8 X 3 = 24
7 X 4 = 28 8 X 4 = 32
7 X 5 = 35 8 X 5 = 40
7 X 6 = 42 8 X 6 = 48
7 X 7 = 49 8 X 7 = 56
7 X 8 = 56 8 X 8 = 64
7 X 9 = 63 8 X 9 = 72
7 X 10 = 70 8 X 10 = 80

146
9 X 1 = 9 10 X 1 = 10
9 X 2 = 18 10 X 2 = 20
9 X 3 = 27 10 X 3 = 30
9 X 4 = 36 10 X 4 = 40
9 X 5 = 45 10 X 5 = 50
9 X 6 = 54 10 X 6 = 60
9 X 7 = 63 10 X 7 = 70
9 X 8 = 72 10 X 8 = 80
9 X 9 = 81 10 X 9 = 90
9 X 10 = 90 10 X 10 = 100

147
112- PESQUISE E COMPLETE A
TABELA.
2 X 7 =
3 X 7 =
2 X 9 =
3 X 5 =
5 X 7 =
3 X 8 =
5 X 9 =
7 X 5 =
6X 7 =

148
113- DESCUBRA O QUE CADA
CRIANÇA COMEU NO CAFÉ DA
MANHÃ E LIGUE-OS.

149
 A MENINA DE MARIA-CHIQUINHA
GOSTA DE SANDUÍCHE.
 QUEM COMEU OS CACHORROS
QUENTES NÃO FOI UMA MENINA.
 O MENINO DE MOCHILA COMEU
UM PEDAÇO DE PIZZA.
 A BAILARINA TOMOU SUCO DE
LARANJA.

150
114- OBSERVE O CALENDÁRIO
DOM TER QUA QUI SEX SABSEG
JULHO DE 2015
1
4321
98765
1312
1110
1817161514
22212019
26
252423
30292827 31

151
a) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE
JULHO?
( ) 30 ( ) 31 ( ) 25
b) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O
DIA 6 DE JULHO?
( ) DOMINGO ( ) QUARTA
( ) SEGUNDA
c) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O
DIA MARCADO COM O CORAÇÃO?
( ) TERÇA ( ) QUARTA
( ) DOMINGO

152
CALENDÁRIO 2015
100-

153
MESES DO ANO
1. JANEIRO
2. FEVEREIRO
3. MARÇO
4. ABRIL
5. MAIO
6. JUNHO
7. JULHO
8. AGOSTO
9. SETEMBRO
10. OUTUBRO
11. NOVEMBRO
12. DEZEMBRO
http://www.atividadesparacolorir.com/2013/02/cartazes-de-dias-e-meses.html

154
115- COMPLETE COM OS DIAS QUE
ESTÃO FALTANDO.
DOM SEG QUATER SÁBSEXQUI
JULHO DE 2015
25
0
30
3029
23
27
18
26
19 21
65
3
12
98 10
13 17
1

155
LEMBRANDO
UMA DÚZIA = 12
MEIA DÚZIA = 6
116- RESOLVA OS PROBLEMAS:
A) UMA CAIXA DE OVOS
TEM UMA DÚZIA DE
OVOS.
* UMA DÚZIA DE OVOS SÃO
_______ OVOS.

156
* DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO
______ OVOS.
* MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO
_______ OVOS.
* UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO
______ OVOS.

157
DIVISÃO
117- COLE AS FIGURAS DA PRÓXIMA
PÁGINA EM UM PAPELÃO RESISTENTE,
RECORTE E GUARDE PARA EXERCITAR
A DIVISÃO

158
Fonte: SimonYLasMatematicas

159
DIVISÃO
118- RESOLVA AS DIVISÕES:
a) 8 : 2 = ........... e) 12 : 4 =...........
b) 16 : 2=........... f) 15 : 5= ...........
c) 15 : 3 =........... g) 14 : 2=...........
d) 8 : 8=........... h) 8 : 4=...........
OBS: USAR MATERIAL
CONCRETO PARA
RESOLVER AS
DIVISÕES

160
119- CONTINUE DIVIDINDO.
a) 24 : 2 =
( ) 10 ( ) 12 ( ) 24
b) 15 : 3 =
( ) 9 ( ) 3 ( ) 5
c) 27 : 3 =
( ) 3 ( ) 9 ( ) 10
d) 14 : 2 =
( ) 7 ( ) 6 ( ) 4
e) 18 : 2 =
( ) 6 ( ) 18 ( ) 9

161
120- FAÇA AS DIVISÕES E
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.
35 ÷ 5 = 6 7 8
42 ÷ 7 = 6 7 8
28 ÷ 4 = 6 7 8
36 ÷ 6 = 6 7 8
55 ÷ 11= 4 5 6
27 ÷ 3 = 8 9 7
66 ÷ 11= 5 6 7
45 ÷ 9 = 5 4 6
64 ÷ 8 = 5 2 8

162
121- CONTINUE DIVIDINDO E
MARCANDO A RESPOSTA
CORRETA.
36 ÷ 4 = 8 9 7
18 ÷ 2 = 8 9 7
25 ÷ 5 = 4 5 6
10 ÷ 10= 3 2 1
22 ÷ 11= 3 2 1
72 ÷ 8 = 7 8 9
72 ÷ 9 = 7 8 9
56 ÷ 8 = 6 7 8

163
122- MARQUE A OPÇÃO CERTA
PARA CADA OPERAÇÃO:
21 ÷ 7 = 2 3 4
14 ÷ 2 = 5 6 7
14 ÷ 7 = 2 3 4
18 ÷ 9 = 2 3 4
72 ÷ 9 = 8 7 9
70 ÷ 10 = 5 6 7
32 ÷ 4 = 8 7 6
25 ÷ 5 = 3 5 7
45 ÷ 9 = 5 4 2

164
SISTEMA MONETÁRIO
NO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO
ENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO
CENTAVOS, DEZ CENTAVOS, VINTE E CINCO
CENTAVOS, CINQUENTA CENTAVOS E UM
REAL;
AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NO
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO AS
SEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS,
CÉDULA DE CINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ
REAIS, CÉDULA DE VINTE REAIS, CÉDULA
DE CINQUENTA REAIS E CÉDULA DE CEM
REAIS.

165
OBSERVE:

166
123- CONTE QUANTAS MOEDAS DE 1 REAL E
ESCREVA O TOTAL NOS QUADROS.
REAL
REAIS
REAIS
REAIS
REAIS
REAIS

167
124- QUANTOS REAIS EU TENHO:
( ) R$ 15,00
( ) R$ 10,00
( ) R$ 5,00
( ) R$ 20,00
( ) R$ 30,00
( ) R$ 3,00
( ) R$ 52,00
( ) R$ 50,00
( ) R$ 2,00
( ) R$ 6,00
( ) R$ 3,00
( ) R$ 12,00

168
125- QUANTO VALE CADA NOTA? ESCREVA
POR EXTENSO NO RETÂNGULO.
CEM - CINCO - CINQUENTA -
DEZ - DOIS - REAIS - VINTE

169
126- VEJA OS PREÇOS DESSES OBJETOS.
VEJA QUANTO POSSUI CADA CRIANÇA:
BRENDA
R$ 20,00
R$ 6,00 R$ 15,00 R$ 18,00 R$ 40,00

170
GABI
R$ 13,00
JÚLIA
R$ 35,00

171
a) QUAL DOS OBJETOS CADA
CRIANÇA PODE COMPRAR?
BRENDA
GABI
JÚLIA

172

173
RECORTE E COLE NA ATIVIDADE ANTERIOR

174

175
b) QUEM PODE COMPRAR DOIS
OBJETOS?
GABI
( )
JÚLIA
( )
BRENDA
( )
c) O QUE ELA PODE COMPRAR?

176
d) QUEM POSSUI MAIS DINHEIRO?
GABI
( )
JÚLIA
( )
BRENDA
( )
e) E QUEM POSSUI MENOS
DINHEIRO?
_____________________________

177
127- PARA COLORIR
http://guaranaeturma.blogspot.com.br/2012/11/paulinha-em-o-porquinho-os-camundongos.html

178

179
CÉDULAS DO REAL

180

181
CÉDULAS E MOEDAS DO REAL

182

183

184

185

186

187

188

189
ATIVIDADES RETIRADAS E ADAPTADAS:
 Apostila com material dourado e snd ate 99-
Eleuzia Lins da Silva
(http://varaldeatividades.blogspot.com)
 Apostila: Números a la carta 1 primária-
Santillana
 Apostila: Recuperação Matemática: Números
naturais e operações- Módulo I/Secretaria
Municipal de Educação de São Paulo:
SME/DOT, 2011.
 Apostila: SARESP 2010 5º Ano- Matemática
(CADERNO 12).
 Arquivo pessoal (criadas/adaptadas para
nossos alunos)
 Cadernos Pedagógicos de Língua
Matemática. Secretaria Municipal de Educação.
Duque de Caxias.
 Imagens retiradas do Google

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