Este documento descreve o histórico e os esforços para implementar cooperativas escolares no Instituto Federal de Roraima (IFRR) de acordo com a legislação brasileira. Ele detalha as etapas desde a criação de uma comissão para planejar as cooperativas até a visita a outra instituição para obter referências. O documento também discute os desafios e resultados esperados para associar a teoria e a prática no ensino por meio das cooperativas.

1. Cooperativas Escola no IFRR

3. FUNDAMENTO LEGAL
Portaria MEC nº 4.033 de 24/11/2005
“O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando a
necessidade de regulamentar o funcionamento das Cooperativas-Escolas bem como suas
relações jurídico-formais com as Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica
vinculadas ao Ministério da Educação, em observância ao disposto na Lei nº 5.764, de 16 de
dezembro de 1971 e ao contido no Decreto nº 2.548, de 15 de abril de 1998, resolve:
Art. 1º As Escolas Agrotécnicas Federais e os Centros Federais de Educação Tecnológica
poderão contar, no âmbito de sua estrutura didático-pedagógica, com a Cooperativa-Escola dos
Alunos da respectiva autarquia, constituída pelos alunos regularmente matriculados e que a ela
optarem por se associar. (…)”

4. Histórico no IFRR
• Março: Portaria 483/2021 – GAB/IFRR, de 29/03/2021 (Comissão Intercampi
responsável pela implantação das Cooperativas-escola);
• Abril: Análise do modelo do Estatuto para as Cooperativas do IFRR;
• Maio: Criação e aprovação da identidade visual das Cooperativas do IFRR;
• Junho: Portaria 770/2021 – GAB/IFRR, de 15/06/2021 (Comissão responsável pela
elaboração do regulamento dos Postos de Vendas);
• Julho: Indicação de servidores dos Campi para visita técnica ao IF SUL DE MINAS;
• Agosto: Resolução 587/2021 dos Postos de Vendas no IFRR (CONSUP/IFRR,
de 5 de agosto de 2021);
• Setembro: Previsão para as Assembleias de fundação das Cooperativas do IFRR
após o retorno presencial;
• Outubro: - Visita Técnica ao IF SUL DE MINAS;
- Apresentação dos resultados da Visita Técnica.

5. Resultados parciais:
• Resolução 587/2021 - CONSUP/IFRR, de 5 de agosto de 2021: Dispõe
sobre a comercialização dos excedentes agrícolas gerados pelas
atividades didáticas nos Campi do Instituto Federal de Roraima;
• Visita técnica ao IF Sul de Minas: Campus Machado e Campus
Muzambinho – noção sobre os sistemas produtivos (unidade Educativa
de Produção (UEP), gestão das cooperativas escolas, agroindústrias e
postos de vendas;
• Elaboração da planta da Agroindústria do CNP;
• Grupo de Trabalho (GT) para implantar os GAPES (GRUPOS ASSISTIDOS
DE PESQUISA E EXTENSÃO);

6. Registros da Visita Técnica

7. Registros da Visita Técnica

8. Registros da Visita Técnica

9. Registros da Visita Técnica

10. Registros da Visita Técnica

14. Desafios para implementação no IFRR
Setores
produtivos
Operantes
Contratos,
Termos e
Parcerias
Adaptação
ao sistema
produtivo do
APL local
Sensibilização
do Estudante
Inclusão no
Organograma
dos Campi

15. Resultados Esperados:
Teoria e
prática
associadas
ao ensino-
aprendizagem
Alternativa
ao Estágio
Obrigatório
nos
Cursos
Técnicos e
Superiores
.
Ensina ao
estudante o
funcionamento
de uma
cooperativa.
Projeto
que
envolve
ensino,
pesquisa
e
extensão.