O documento discute a transição da cultura das mídias para a cibercultura e os desafios do pós-humano. Apresenta como as mídias prepararam as pessoas para a cultura digital e como a convergência de mídias levou a uma produção e circulação exacerbada de informação. Também discute reações à cibercultura e como as tecnologias digitais moldam a sensibilidade humana, levantando questões sobre a interface entre seres humanos e máquinas.
Seminário sobre conceitos em Cultura de Mídias e Cultura Digital. Apresentação desenvolvida por Daniel Dutra, Aura Celeste e Juliana Medeiros na Disciplina de Design e Cultura Material do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Pernambuco.
Seminário sobre conceitos em Cultura de Mídias e Cultura Digital. Apresentação desenvolvida por Daniel Dutra, Aura Celeste e Juliana Medeiros na Disciplina de Design e Cultura Material do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Pernambuco.
Aula 4 - Produção Editorial em Hipermídia
Curso de Comunicação Social - Produção Editorial - UFSM
Professora LIliane Dutra Brignol
Tema: Cultura da convergência
Aula sobre a Cultura da Convergência, conceito do estudioso de mídias Henry Jenkins. Disciplina Mídia II, Escola de Comunicação Social / Publicidade e Propaganda - Facha (RJ). Prof. Luiz Agner.
Texto de apoio aos alunos das turmas B1 e C1, do 2.º ano de Ciências da Comunicação, Disciplina de Tecnologias e Técnicas de Comunicação.
O texto mostra em linhas gerais, o percurso da evolução da imprensa.
Aula 4 - Produção Editorial em Hipermídia
Curso de Comunicação Social - Produção Editorial - UFSM
Professora LIliane Dutra Brignol
Tema: Cultura da convergência
Aula sobre a Cultura da Convergência, conceito do estudioso de mídias Henry Jenkins. Disciplina Mídia II, Escola de Comunicação Social / Publicidade e Propaganda - Facha (RJ). Prof. Luiz Agner.
Texto de apoio aos alunos das turmas B1 e C1, do 2.º ano de Ciências da Comunicação, Disciplina de Tecnologias e Técnicas de Comunicação.
O texto mostra em linhas gerais, o percurso da evolução da imprensa.
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...Giovana S. Carlos
Resumo do artigo:
O presente artigo pretende descrever rapidamente diferentes estágios pelos quais a mídia passou com ênfase em processos culturais, principalmente, na participação do público na circulação de conteúdos. Para tanto, num primeiro momento são revistos os conceitos de cultura de massa, cultura das mídias e cibercultura. Em seguida, exemplificam-se esses três estágios através do fenômeno da cultura pop japonesa no Ocidente tendo em perspectiva o engajamento dos fãs.
Palavras-chave: comunicação; cultura; mídia; fã; pop japonês.
*Apresentado no XXXII INTERCOM, em Curitiba/PR, 2009.
1. Da cultura das mídias à
cibercultura: o advento
do pós-humano
Santaella, Lucia . Da cultura das mídias à cibercultura: O advento
dos pós-humano. Revista FAMECOS, Porto Alegre, p. 23-32, 2003.
Equipe:
Cristiane Borges Braga
Débora Arruda Hissa
Janete Batista
Lourdes Lousane
Joserlene Lima Pinheiro (Leno)
Abril/2013
2. 1 As formações socioculturais;
2 Da cultura das mídias à ciber-cultura;
3 A cultura digital e a moeda corrente da informação;
4 Reações à ciberealidade;
5 Desafios do pós-humano;
Roteiro:
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3. Cultura das massas
Cultura das massas
Cultura
das
massas
Cultura
virtual ou
cibercultura
Cultura das mídias- processos de produção,
distribuição e consumo comunicacionais.
1 - As formações socioculturais;
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4. ● Cultura oral
● Cultura escrita
● Cultura impressa
● Cultura das massas
● Cultura das mídias
● Cultura digital
Eras culturais
Os meios de
comunicação
não passam de
meros canais
para a
transmissão de
informação.
Uma nova formação comunicativa e cultural
vai se integrando na anterior, provocando
nela reajustamentos e refuncionalizações.
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5. (...) devemos tirar a ênfase que
se costuma colocar nos meios e
nas mídias em si, para trazer à
baila outras determinações que
tendem a ser ocultadas pelo
fetiche das mídias. Entre essas
determinações, aquela que é
central à comunicação e à
cultura é a determinação da
linguagem (p.24)
05 de 18
6. ● Meios são suportes materiais, canais físicos, nos
quais as linguagens se corporificam e através dos
quais transitam
● O veículo, meio ou mídia de comunicação é o
componente mais superficial, no sentido de ser
aquele que primeiro aparece no processo
comunicativo
● A mensagem é determinada muito mais pelo meio
que a veicula do que pelas intenções de seu autor
● Embora sejam responsáveis pelo crescimento e
multiplicação dos códigos e linguagens, meios
continuam sendo meios.
Mídias são meios (p.25)
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7. Cultura da mídia Cultura digital
Cultura das mídias e Cultura
digital
Convivência
de mídias
Convergência
de mídias
Cibercultura
Cultura do
acesso
07 de 18
8. Cultura das mídias e Cultura
digital
As mídias são
conformadoras de
novos ambientes
sociais. (p.25)
A cultura comporta-se sempre
como um organismo vivo e,
sobretudo, inteligente, com
poderes de adaptação
imprevisíveis e surpreendentes
(p.26)
o reconhecimento da cultura
das mídias é substancial para
se compreender a própria
cibercultura (p.26)
08 de 18
9. 2 - Da cultura das mídias à ciber-
cultura;
Consumo massivo
X
Escolha e consumo
individualizados
Processos comunicativos constitutivos de uma
cultura das mídias
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10. (...) foram esses meios e os
processos de recepção que
eles engendram que
prepararam a sensibilidade
dos usuários para a chegada
dos meios digitais cuja marca
principal está na busca
dispersa, alinear,
fragmentada, mas certamente
uma busca individualizada da
mensagem e da informação.
(p.27)
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11. 3 - A cultura digital e a moeda
corrente da informação;
(...) é a convergência das mídias, na coexistência com a
cultura de massas e a cultura das mídias, estas últimas
em plena atividade, que tem sido responsável pelo nível
de exacerbação que a produção e circulação da
informação atingiu nos nossos dias e que é uma das
marcas registradas da cultura digital. É a convergência
das mídias, na coexistência com a cultura de massas e a
cultura das mídias, estas últimas em plena atividade, que
tem sido responsável pelo nível de exacerbação que a
produção e circulação da informação atingiu nos nossos
dias e que é uma das marcas registradas da cultura
digital. (p.28)
11 de 18
12. (...) a produção, o arquivamento e a circulação da moeda
corrente da informação dependem do computador e das
redes de telecomunicação, estes, na verdade, os grandes
pivôs de toda essa história (p.28)
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13. 4 - Reações à ciberealidade;
Realistas ingênuos
Idealistas das redes
Céticos
Realismo virtual
13 de 18
14. A maioria das críticas está preocupada com o fato -
inolvidável - de que o mundo digital nasceu e cresce no
terreno das formações socioeconômicas e políticas do
capitalismo globalizado. Do que reclamam os críticos?
Da separação que muitas apreciações sobre a era
digital estabelecem entre o mundo lá fora, esquecido, e
o mundo virtual, como se a turbulência social e política
do nosso tempo - o conflito étnico, o ressurgimento do
nacionalismo, a fragmentação urbana, a miséria e a
fome nas periferias do mundo - não tivesse nada a ver
com o espaço virtual (p.29)
14 de 18
15. 5 - Desafios do pós-humano;
Não há uma separação
entre uma forma de
cultura e o ser
humano. Nós somos
essas culturas. Elas
moldam nossa
sensibilidade e nossa
mente, muito
especialmente as
tecnologias digitais,
computacionais, que
são tecnologias da
inteligência (...) (p.30)15 de 18
16. O que está acontecendo à interface ser
humano - máquina e o que isso está
significando para as comunicações e a
cultura do inicio do século 21? (p.30)
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17. a expressão “pós-humano” é perturbadora. De fato,
essa expressão pode trazer muitos mal-entendidos. O
primeiro significado que costuma vir à mente das
pessoas é o de que o humano já era, foi-se, perdeu-se
no golpe dos acontecimentos. Não se trata disso.
(...)
Uso a expressão deliberada e estrategicamente para
chamar atenção para o fato de que não podemos nos
furtar à reflexão sobre as modificações por que o ser
humano vem passando, modificações não apenas
mentais, mas também corporais, moleculares (p.30)
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18. Cultura das mídias e
educação
Vídeo: Cultura das mídias e educação. Disponível em <https:
//www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=RMXkFozK0qE>.
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