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O documento discute como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola. Ele sugere que os gestores escolares precisam acreditar em seus ideais, apostar no trabalho em equipe e conquistar o apoio da comunidade. As referências bibliográficas incluem um módulo sobre o tema escrito por Maria Celeste da Silva Carvalho e Ana Célia Bahia Silva para o Consed.

