O documento discute como o design participativo pode ser ensinado às crianças, que geralmente sabem projetar participativamente melhor do que adultos. O contato com trabalho alienado durante a vida adulta faz adultos perderem a capacidade de criar e participar. O design participativo usa jogos projetando situações problemáticas para combater a alienação e permitir que participantes explorem contradições de forma lúdica. A brincadeira no design participativo pode transformar realidades conflituosas quando levada a sério através da dupla estimulação.

1. Aprendendo Design Participativo
com Crianças
Frederick van Amstel @usabilidoido
Design de Serviços e Design de Experiências
UTFPR
fredvanamstel.com
usabilidoido.com.br

2. Crianças, em geral, sabem
projetar participativamente
melhor do que adultos.

4. O contato com o trabalho
alienado durante a
adolescência e vida adulta nos
faz perder as capacidades de
criar e participar.

6. O Design Participativo
combate a alienação dos
trabalhadores jogando jogos de
projetar sobre situações-limite,
cheias de contradições.

7. Computers in Context (1986)

8. O pretexto da brincadeira
permite encenar contradições
sem parecer que o brincante
está sendo do contra. Por outro
lado, cria a possibilidade de
fazer algo de brincadeira, que
pode ser revertido.

12. A brincadeira no Design
Participativo, quando levada a
sério, pode transformar
realidades conflituosas.

15. A agência transformadora se
desenvolve a partir da dupla
estimulação.

17. Com o princípio da dupla
estimulação no Design
Participativo, podemos
aprender como as crianças dão
sentido para situações sem
sentido e, assim, humanizam o
mundo em que vivem.

19. Referências
Meirelles, R., Reeks, D., Renner, E., Lobo, L., & Nisti, M. (2015). Território do Brincar [MP4]. São
Paulo, SP: Maria Farinha Filmes e Ludus Vídeos.
Sundblad, Y. (2010, October). UTOPIA: Participatory design from Scandinavia to the world. In IFIP
Conference on History of Nordic Computing (pp. 176-186). Springer, Berlin, Heidelberg.
Van Amstel, F. M. C. (2015). Expansive design: Designing with contradictions. Doctoral Thesis,
University of Twente.
Van Amstel, Frederick M.C., and Rodrigo Freese Gonzatto. (2016) “Design Livre: designing locally,
cannibalizing globally.” XRDS: Crossroads, The ACM Magazine for Students, 22(4), p.46-50. - Jun
28, 2016
Van Amstel, Frederick M.C. and Garde, Julia. Games to explore the possibilities of space and the
space of possibilities in service design. Simulation & Gaming, 47 (5), 2016, p. 628-650. - Mar 4,
2016.
Van Amstel. O papel dos jogos no desenvolvimento de agência transformadora. Revista Brasileira
da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade, no prelo.
Moreira, Victor E.M.; Van Amstel, Frederick M.C. A cooperação motivada por zumbis: Experimento
de dupla estimulação sobre motivação em jogos cooperativos. In: Anais do XVIII Simpósio Brasileiro
de Games e Entretenimento Digital, Rio de Janeiro, 2019.

20. Thank you!
Frederick van Amstel @usabilidoido
Design de Serviços e Design de Experiências
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