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ATIVIDADE DE TUTORIA PARA CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM NOVAS  TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
AUTORES: FABRICIO BRUNELLI MACHADO LEONARDO CRISTIAN ROCHA MARISE MARIA SANTANA DA ROCHA MERILANE EMANOELE CARDOSO
INTRODUÇÃO ,[object Object]
 Composição e estrutura do Núcleo de Educação a Distância da UFSJ (NEAD/UFSJ)
 O NEAD/UFSJ e a inclusão de graduandos,[object Object]
 O objetivo primordial do projeto: reduzir o insucesso escolar dos alunos de cursos de graduação presenciais,[object Object]
 Objetivo,[object Object]
 Cursos envolvidos: Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção, Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Mecatrônica, Engenharia de Bioprocessos, Engenharia Civil - Ênfase em estruturas metálicas, Engenharia Química, Bioquímica, Enfermagem, Farmácia, Física, Geografia e Medicina.  ,[object Object]
 Comunicação e cooperação: fornecer ferramentas de interação professor-aluno e aluno-aluno
 Coordenação: possibilitar veiculação de conteúdos didáticos, além de avisos e outras ferramentas administrativas,[object Object],[object Object],[object Object]
DESENVOLVIMENTO DO SUB-PROJETO DE CAPACITAÇÃO ,[object Object]
Cada módulo contou com um AVA diferente,[object Object],[object Object],[object Object]
 Todos motivados e entendendo o seu papel dentro do projeto
 Acompanhamento de todas as atividades pelas Coordenações Pedagógica e Tecnológica

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  • 1. ATIVIDADE DE TUTORIA PARA CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
  • 2. AUTORES: FABRICIO BRUNELLI MACHADO LEONARDO CRISTIAN ROCHA MARISE MARIA SANTANA DA ROCHA MERILANE EMANOELE CARDOSO
  • 3.
  • 4. Composição e estrutura do Núcleo de Educação a Distância da UFSJ (NEAD/UFSJ)
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Comunicação e cooperação: fornecer ferramentas de interação professor-aluno e aluno-aluno
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Todos motivados e entendendo o seu papel dentro do projeto
  • 14. Acompanhamento de todas as atividades pelas Coordenações Pedagógica e Tecnológica
  • 15. A execução do Projeto não somente qualificou mão-de-obra para atividades de docência e tutoria, mas também para o uso de novas tecnologias na modalidade a distância, permitindo a superação de preconceitos relacionados à EaD