violência em meio escolar (bullying) agressores
BULLIES (agressores) Pesquisas indicam que os agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar.  Também tem sido sugerido que um deficit em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser factores de risco em particular.
Estudos adicionais têm mostrado que enquanto a inveja e o ressentimento podem ser motivos para a prática do  bullying , ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os  bullies  sofram de qualquer deficit de auto-estima.
Outros estudos identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a força;  o acréscimo de comportamentos agressivos;  o acto de encarar as acções de outros como hostis;  a preocupação com a auto-imagem e o empenho em acções obsessivas ou rígidas; como características dos bullies.
É frequentemente sugerido que os comportamentos agressivos têm origem na infância: Se o comportamento agressivo não é desafiado na infância, há o risco de que ele se torne habitual. (há estudos mostrando que a prática do  bullying  durante a infância põe a criança em risco de comportamento criminoso e violência doméstica na idade adulta)
Tipos de Agressor Agressor Inteligente:   com boas capacidades sociais e popular dentro do grupo; é capaz de organizar ou manipular os outros para que cumpram as suas ordens. Agressor Pouco Inteligente :  manifesta um comportamento antisocial;  intimida e agride directamente, por vezes como reflexo da falta  de auto-estima e confiança em si mesmo. Agressor Vítima :   agride os companheiros mais jovens que ele e que por sua vez já foi agredido por colegas mais velhos, ou na sua própria casa.
Indicadores: Agressor Ausência de empatia com o sofrimento dos outros. Prepotente e dominador com irmãos e amigos. Fala sem respeito por algum colega da turma. Já foi recriminado, várias vezes, por conflitos com colegas. Falta de cumprimento de normas
Consequêcias:  Agressores Para os  agressores , as condutas de agressão podem tornar-se crónicas e converterem-se numa forma ilegítima de alcançar os seus objectivos, com o consequente desrespeito pela lei, incusivé violência doméstica e de género.
 

Agressores

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    violência em meioescolar (bullying) agressores
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    BULLIES (agressores) Pesquisasindicam que os agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Também tem sido sugerido que um deficit em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser factores de risco em particular.
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    Estudos adicionais têmmostrado que enquanto a inveja e o ressentimento podem ser motivos para a prática do bullying , ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os bullies sofram de qualquer deficit de auto-estima.
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    Outros estudos identificarama rapidez em se enraivecer e usar a força; o acréscimo de comportamentos agressivos; o acto de encarar as acções de outros como hostis; a preocupação com a auto-imagem e o empenho em acções obsessivas ou rígidas; como características dos bullies.
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    É frequentemente sugeridoque os comportamentos agressivos têm origem na infância: Se o comportamento agressivo não é desafiado na infância, há o risco de que ele se torne habitual. (há estudos mostrando que a prática do bullying durante a infância põe a criança em risco de comportamento criminoso e violência doméstica na idade adulta)
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    Tipos de AgressorAgressor Inteligente: com boas capacidades sociais e popular dentro do grupo; é capaz de organizar ou manipular os outros para que cumpram as suas ordens. Agressor Pouco Inteligente : manifesta um comportamento antisocial; intimida e agride directamente, por vezes como reflexo da falta de auto-estima e confiança em si mesmo. Agressor Vítima : agride os companheiros mais jovens que ele e que por sua vez já foi agredido por colegas mais velhos, ou na sua própria casa.
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    Indicadores: Agressor Ausênciade empatia com o sofrimento dos outros. Prepotente e dominador com irmãos e amigos. Fala sem respeito por algum colega da turma. Já foi recriminado, várias vezes, por conflitos com colegas. Falta de cumprimento de normas
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    Consequêcias: AgressoresPara os agressores , as condutas de agressão podem tornar-se crónicas e converterem-se numa forma ilegítima de alcançar os seus objectivos, com o consequente desrespeito pela lei, incusivé violência doméstica e de género.
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