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A língua de Eulália Marcos Bagno A bruxa está solta! Grupo:  Anne e Mariane
Introdução O livro “A língua de Eulália” têm como objetivo proporcionar uma reflexão  em relação ao uso da língua padrão e não-padrão; podemos perceber a grande diversidade lingüística existente, a partir dos contextos sociais, costumes, cultura e hábitos.
A história acontece em uma fazenda, onde mora Irene; com a intenção de descansar e aproveitar as férias de inverno, as três estudantes universitárias decidem visitá-la. A trama inicia quando as garotas acham engraçado o jeito de falar de Eulália, empregada da tia Irene, e a partir daí se constroem conhecimentos a respeito da Língua Portuguesa e as variedades culturais, tanto rural como urbana, ligadas ao poder socioeconômico.
O nome da bruxa.... ANALOGIA ,[object Object],[object Object]
O roubo das vogais fechadas ,[object Object],[object Object],eu [me] apego o apego eu gelo o gelo eu selo o selo  eu almoço o almoço VERBO SUBSTANTIVO
[object Object],SUBSTANTIVO VERBO  O esp ê lho O est ô ro O p ô so O r ô bo Eu esp é lho Eu est ó ro Eu fechó Eu p ó so Eu r ó bo
Segundo Irene, essas formas podem ser ouvidas diariamente em lojas, salas de aula, televisão e outros meios de comunicação, pronunciados por todas as classes sociais e níveis de escolaridade. As crianças são as vítimas preferidas da analogia, até porque ela é considerada uma bruxa. É nela que as crianças falam “eu fazi”, “eu sabo”.
Considerações finais: Percebe-se em relação à leitura do livro como também do capítulo abordado que, o português padrão não é utilizado corretamente conforme a gramática, pela enorme quantidade de regras; já o português não padrão, se faz presente no cotidiano das pessoas, na forma de comunicação, expressão e interação. Sendo este, um método mais popular e de fácil compreensão.

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