A ESCOLA DO SÉCULO XXI
•
0 gostou•71 visualizações
O documento defende que as escolas devem utilizar celulares como ferramentas pedagógicas para estimular a participação dos alunos e promover seu desenvolvimento intelectual, social e cognitivo. O autor argumenta que as tecnologias digitais na educação são inevitáveis e que as escolas devem transformar os celulares em poderosas ferramentas de ensino e aprendizagem para criar estudantes capazes de inovar.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Baixar para ler offline
Recomendados
Celular: Um grande aliado na sala de aula
O documento defende o uso de celulares na sala de aula como aliados da educação. Aponta que as crianças já dominam essa tecnologia e que seu uso disciplinado pode promover interação, desenvolvimento de habilidades e pesquisa. Argumenta também que torna o aprendizado mais significativo para os alunos ao utilizar ferramentas que fazem parte do seu cotidiano.
Atividade2simonelucialara
O documento defende que as tecnologias digitais são necessidades nas salas de aula e não uma opção, já que as crianças hoje dominam o mundo digital desde cedo. A autora argumenta que devemos usar a vontade dos alunos com as tecnologias e que o celular pode ser um objeto de estudo, não devendo ser proibido nas escolas.
Tecnologia e Educação: o futuro é agora!
O documento defende que a tecnologia e os recursos digitais, como celulares, podem inovar as aulas e torná-las mais atrativas para os alunos. A utilização desses recursos na educação trará praticidade, agilidade e facilidade de transmissão de conhecimento. Ignorar a tecnologia é negar o futuro e a realidade das novas gerações nativas do digital.
TECNÓFILO/ CLÁUDIA ALVES
O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula, argumentando que eles podem potencializar o processo de ensino e aprendizagem ao permitir que os alunos, nativos digitais, pesquisem informações e construam conhecimento de forma interativa. Também ressalta que os professores devem usar tecnologias em sala de aula para se adaptarem melhor às necessidades dos estudantes na era digital.
Celular na sala de aula: razões para utilizar
Trabalho apresentado na disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em fevereiro de 2021.
Seminario convite
Este documento convida os leitores a participar de um seminário virtual sobre Informática e Sociedade que irá discutir a educação no mundo globalizado e mediado por tecnologias através de charges. O seminário sugere repensar a educação e propor ações e políticas públicas para inserir professores e alunos na sociedade do conhecimento.
Tecnofobia tem cura
O documento discute os benefícios de permitir o uso de celulares e tecnologias digitais nas salas de aula. A proibição de celulares é um equívoco pois eles fazem parte do cotidiano dos alunos. Quando usados de forma guiada pelos professores, esses dispositivos podem estimular a aprendizagem, a pesquisa e o desenvolvimento de habilidades.
atividade02stephaniegabriela
O documento defende o uso de celulares nas escolas argumentando que as escolas precisam progredir com as tecnologias. Uma especialista em educação diz que as escolas deveriam incorporar os celulares como recurso didático para envolver os alunos na aprendizagem. A conclusão é que as escolas precisam abandonar práticas ultrapassadas e permitir a tecnologia para o progresso educacional.
Recomendados
Celular: Um grande aliado na sala de aula
O documento defende o uso de celulares na sala de aula como aliados da educação. Aponta que as crianças já dominam essa tecnologia e que seu uso disciplinado pode promover interação, desenvolvimento de habilidades e pesquisa. Argumenta também que torna o aprendizado mais significativo para os alunos ao utilizar ferramentas que fazem parte do seu cotidiano.
Atividade2simonelucialara
O documento defende que as tecnologias digitais são necessidades nas salas de aula e não uma opção, já que as crianças hoje dominam o mundo digital desde cedo. A autora argumenta que devemos usar a vontade dos alunos com as tecnologias e que o celular pode ser um objeto de estudo, não devendo ser proibido nas escolas.
Tecnologia e Educação: o futuro é agora!
O documento defende que a tecnologia e os recursos digitais, como celulares, podem inovar as aulas e torná-las mais atrativas para os alunos. A utilização desses recursos na educação trará praticidade, agilidade e facilidade de transmissão de conhecimento. Ignorar a tecnologia é negar o futuro e a realidade das novas gerações nativas do digital.
TECNÓFILO/ CLÁUDIA ALVES
O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula, argumentando que eles podem potencializar o processo de ensino e aprendizagem ao permitir que os alunos, nativos digitais, pesquisem informações e construam conhecimento de forma interativa. Também ressalta que os professores devem usar tecnologias em sala de aula para se adaptarem melhor às necessidades dos estudantes na era digital.
Celular na sala de aula: razões para utilizar
Trabalho apresentado na disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em fevereiro de 2021.
Seminario convite
Este documento convida os leitores a participar de um seminário virtual sobre Informática e Sociedade que irá discutir a educação no mundo globalizado e mediado por tecnologias através de charges. O seminário sugere repensar a educação e propor ações e políticas públicas para inserir professores e alunos na sociedade do conhecimento.
Tecnofobia tem cura
O documento discute os benefícios de permitir o uso de celulares e tecnologias digitais nas salas de aula. A proibição de celulares é um equívoco pois eles fazem parte do cotidiano dos alunos. Quando usados de forma guiada pelos professores, esses dispositivos podem estimular a aprendizagem, a pesquisa e o desenvolvimento de habilidades.
atividade02stephaniegabriela
O documento defende o uso de celulares nas escolas argumentando que as escolas precisam progredir com as tecnologias. Uma especialista em educação diz que as escolas deveriam incorporar os celulares como recurso didático para envolver os alunos na aprendizagem. A conclusão é que as escolas precisam abandonar práticas ultrapassadas e permitir a tecnologia para o progresso educacional.
Tecnologias em sala de aula
O documento discute os benefícios do uso de tecnologias como celulares em sala de aula, argumentando que valorizar seu uso torna a aprendizagem mais significativa para os alunos e que a maioria das pessoas usa celulares no cotidiano. Aponta também que pesquisas mostram que até 60% dos alunos de baixa renda já possuem celulares ou tablets e que seu uso na escola pode estimular mais participação, desenvolver habilidades do século 21 e promover desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos estudantes.
Celular na escola: inimigo ou aliado?
O documento discute o uso de celulares na escola e argumenta que pode ser um aliado se usado de forma produtiva por professores e alunos. Ele destaca como os celulares podem ser usados para captar informações em projetos, gravar entrevistas e facilitar a comunicação sobre as aulas. Também diz que quando os alunos usam ferramentas que já usam fora da escola, sentem-se mais seguros e independentes na construção do conhecimento.
Smartphone - Um aliado na educação.pptx
O documento discute como os smartphones podem ser aliados na educação, facilitando o acesso dos estudantes a recursos educacionais e permitindo novas possibilidades de aprendizagem. A pandemia mostrou a importância dos smartphones para manter as aulas remotas. As escolas precisam se adaptar à realidade de uma geração conectada para quem a tecnologia faz parte do cotidiano.
Importância da tecnologia para uma educação revolucionária
Este documento discute os benefícios da tecnologia na educação, argumentando que sua aplicação trará consequências extremamente positivas como o progresso intelectual, social e cognitivo dos estudantes. A tecnologia pode gerar discussões em sala de aula e conectar os alunos ao mundo, tornando o aprendizado mais divertido. O documento conclui que a tecnologia apresenta grandes vantagens na forma de aprendizagem e ensino.
A IMPORTÂNCIA DE SER UM TECNÓFILO NA EDUCAÇÃO.pdf
O documento discute a importância do uso de tecnologias como celulares e computadores no ambiente escolar. Ele argumenta que esses dispositivos já fazem parte da vida dos estudantes e podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de forma significativa e engajadora se usados de maneira adequada e planejada. No entanto, também ressalta a necessidade de capacitação dos professores nessas ferramentas e de se pensar em propostas pedagógicas alinhadas à incorporação da tecnologia no aprendizado.
O uso e as vantagens do celular no ensino
O documento discute as vantagens do uso de celulares no ensino, argumentando que eles podem auxiliar na visualização e interpretação de conteúdos, estimular o aprendizado dinâmico dos alunos, e desenvolver habilidades tecnológicas. Também afirma que proibir celulares na escola atrasa o aprendizado e que os modelos tradicionais de educação precisam ser revistos para progredir.
Tecnófilo
O documento discute os benefícios do uso do celular na sala de aula. Aponta que proibir o celular faz com que ele se torne objeto de desejo dos alunos e que, quando usado de forma planejada e alinhada com os objetivos pedagógicos, pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Defende que o celular permite aos alunos realizarem pesquisas, criarem conteúdos e se engajarem em projetos, tornando o aprendizado mais significativo.
Celular
O documento discute o uso de tecnologias na educação, incluindo como equipamentos como celulares podem ser ferramentas de aprendizagem. No entanto, seu uso em sala de aula também pode ser uma distração se não for devidamente orientado por professores. A UNESCO fornece recomendações para como integrar tecnologias móveis no ensino de forma positiva.
Atividade2 isadorabarbosa
Atividade desenvolvida para a disciplina "Tecnologia e Práticas Educativas". Trata-se da defesa de um ponto de vista de um tecnófilo sobre o uso da tecnologia em sala de aula.
USO DE CELULARES NAS ESCOLAS / TECNÓFILO
O documento discute como a tecnologia está se expandindo e melhorando a educação de forma gradual. Ele também argumenta que as escolas tradicionais precisam se reformar para acompanhar a era digital e que aparelhos tecnológicos como computadores e celulares são fundamentais no processo educacional, desde que usados de forma coerente e com o devido suporte das instituições.
Proibição dos celulares nas salas de aula
O documento defende que proibir o uso de celulares na escola é uma medida ineficaz, argumentando que: (1) os alunos da geração digital sentem-se privados ao não poderem usar seus celulares, (2) quanto mais restrito o uso, maior a vontade de desobedecer, e (3) o celular pode ser usado de forma pedagógica se bem orientado pelos professores.
A importância da tecnologia digital na formação e desenvolvimento do aluno em...
O documento discute a importância do uso de tecnologias digitais como celulares e computadores na sala de aula. Apesar desses aparelhos fazerem parte do cotidiano dos estudantes, as escolas muitas vezes proíbem seu uso, perdendo oportunidades educacionais. Pesquisas mostram que a maioria dos alunos usa celulares para pesquisas, portanto professores devem integrá-los de forma pedagógica ao invés de proibi-los.
A educação com um novo olhar
O documento defende que os celulares deveriam ser permitidos em salas de aula pois eles podem melhorar o aprendizado dos alunos ao torná-lo mais significativo e envolver os alunos como coautores de seu próprio conhecimento. Além disso, os celulares ajudam no desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos alunos e os preparam melhor para o mercado de trabalho.
Atividade2karissagomes
O documento discute os benefícios da utilização de tecnologias como celulares e tablets nas salas de aula, argumentando que esses dispositivos já fazem parte do dia a dia dos estudantes e podem ser aliados no processo de ensino-aprendizagem ao torná-lo mais significativo e estimulante para os alunos.
Atividade2victordeoliveiraaparecida
O documento discute o potencial do uso de celulares e tablets em sala de aula. Aponta que a maioria dos estudantes brasileiros entre 15 e 19 anos possui acesso a esses dispositivos e a internet. Defende que, ao invés de proibir esses aparelhos, as escolas deveriam incorporá-los como recursos que podem envolver os alunos na aprendizagem. Também discute como os professores precisam estar preparados para utilizar a tecnologia de forma a tornar as aulas mais atrativas.
Atividade 2
O documento discute os benefícios do uso de celulares na educação, argumentando que (1) celulares já fazem parte da vida dos alunos, (2) proibi-los na escola não faz sentido dado seu potencial pedagógico, e (3) eles podem ser usados para apoiar o aprendizado dos alunos se integrados de forma planejada na sala de aula.
Celular + escola = Combinação Perfeita!
O documento discute como o uso de celulares na escola pode melhorar o aprendizado dos alunos ao contribuir para a inovação, estimular a participação nas aulas, e permitir que os alunos aprendam de forma independente e autônoma usando recursos em seus celulares.
Celular em sala? É claro!
O documento discute o uso de celulares como ferramenta de ensino em sala de aula. Uma pesquisa mostrou que quase 60% dos estudantes do ensino médio possuem celular ou tablet e um quarto já os usou para estudos. O documento argumenta que usar a tecnologia de forma planejada pode envolver mais os alunos e desenvolver habilidades necessárias para o século 21.
Tecnologias na sala de aula
O documento discute os benefícios da tecnologia na sala de aula. Aponta que as crianças já estão familiarizadas com a tecnologia e isso desperta seu interesse na escola. Além disso, a tecnologia pode facilitar tarefas escolares, motivar os alunos e permitir novas formas de aprendizado através de projetos compartilhados entre escolas de diferentes países.
Apresenta
Apresentação de slide referente a atividade da unidade 2 da disciplina Tecnologias e práticas educativas.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a A ESCOLA DO SÉCULO XXI
Tecnologias em sala de aula
O documento discute os benefícios do uso de tecnologias como celulares em sala de aula, argumentando que valorizar seu uso torna a aprendizagem mais significativa para os alunos e que a maioria das pessoas usa celulares no cotidiano. Aponta também que pesquisas mostram que até 60% dos alunos de baixa renda já possuem celulares ou tablets e que seu uso na escola pode estimular mais participação, desenvolver habilidades do século 21 e promover desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos estudantes.
Celular na escola: inimigo ou aliado?
O documento discute o uso de celulares na escola e argumenta que pode ser um aliado se usado de forma produtiva por professores e alunos. Ele destaca como os celulares podem ser usados para captar informações em projetos, gravar entrevistas e facilitar a comunicação sobre as aulas. Também diz que quando os alunos usam ferramentas que já usam fora da escola, sentem-se mais seguros e independentes na construção do conhecimento.
Smartphone - Um aliado na educação.pptx
O documento discute como os smartphones podem ser aliados na educação, facilitando o acesso dos estudantes a recursos educacionais e permitindo novas possibilidades de aprendizagem. A pandemia mostrou a importância dos smartphones para manter as aulas remotas. As escolas precisam se adaptar à realidade de uma geração conectada para quem a tecnologia faz parte do cotidiano.
Importância da tecnologia para uma educação revolucionária
Este documento discute os benefícios da tecnologia na educação, argumentando que sua aplicação trará consequências extremamente positivas como o progresso intelectual, social e cognitivo dos estudantes. A tecnologia pode gerar discussões em sala de aula e conectar os alunos ao mundo, tornando o aprendizado mais divertido. O documento conclui que a tecnologia apresenta grandes vantagens na forma de aprendizagem e ensino.
A IMPORTÂNCIA DE SER UM TECNÓFILO NA EDUCAÇÃO.pdf
O documento discute a importância do uso de tecnologias como celulares e computadores no ambiente escolar. Ele argumenta que esses dispositivos já fazem parte da vida dos estudantes e podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de forma significativa e engajadora se usados de maneira adequada e planejada. No entanto, também ressalta a necessidade de capacitação dos professores nessas ferramentas e de se pensar em propostas pedagógicas alinhadas à incorporação da tecnologia no aprendizado.
O uso e as vantagens do celular no ensino
O documento discute as vantagens do uso de celulares no ensino, argumentando que eles podem auxiliar na visualização e interpretação de conteúdos, estimular o aprendizado dinâmico dos alunos, e desenvolver habilidades tecnológicas. Também afirma que proibir celulares na escola atrasa o aprendizado e que os modelos tradicionais de educação precisam ser revistos para progredir.
Tecnófilo
O documento discute os benefícios do uso do celular na sala de aula. Aponta que proibir o celular faz com que ele se torne objeto de desejo dos alunos e que, quando usado de forma planejada e alinhada com os objetivos pedagógicos, pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Defende que o celular permite aos alunos realizarem pesquisas, criarem conteúdos e se engajarem em projetos, tornando o aprendizado mais significativo.
Celular
O documento discute o uso de tecnologias na educação, incluindo como equipamentos como celulares podem ser ferramentas de aprendizagem. No entanto, seu uso em sala de aula também pode ser uma distração se não for devidamente orientado por professores. A UNESCO fornece recomendações para como integrar tecnologias móveis no ensino de forma positiva.
Atividade2 isadorabarbosa
Atividade desenvolvida para a disciplina "Tecnologia e Práticas Educativas". Trata-se da defesa de um ponto de vista de um tecnófilo sobre o uso da tecnologia em sala de aula.
USO DE CELULARES NAS ESCOLAS / TECNÓFILO
O documento discute como a tecnologia está se expandindo e melhorando a educação de forma gradual. Ele também argumenta que as escolas tradicionais precisam se reformar para acompanhar a era digital e que aparelhos tecnológicos como computadores e celulares são fundamentais no processo educacional, desde que usados de forma coerente e com o devido suporte das instituições.
Proibição dos celulares nas salas de aula
O documento defende que proibir o uso de celulares na escola é uma medida ineficaz, argumentando que: (1) os alunos da geração digital sentem-se privados ao não poderem usar seus celulares, (2) quanto mais restrito o uso, maior a vontade de desobedecer, e (3) o celular pode ser usado de forma pedagógica se bem orientado pelos professores.
A importância da tecnologia digital na formação e desenvolvimento do aluno em...
O documento discute a importância do uso de tecnologias digitais como celulares e computadores na sala de aula. Apesar desses aparelhos fazerem parte do cotidiano dos estudantes, as escolas muitas vezes proíbem seu uso, perdendo oportunidades educacionais. Pesquisas mostram que a maioria dos alunos usa celulares para pesquisas, portanto professores devem integrá-los de forma pedagógica ao invés de proibi-los.
A educação com um novo olhar
O documento defende que os celulares deveriam ser permitidos em salas de aula pois eles podem melhorar o aprendizado dos alunos ao torná-lo mais significativo e envolver os alunos como coautores de seu próprio conhecimento. Além disso, os celulares ajudam no desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos alunos e os preparam melhor para o mercado de trabalho.
Atividade2karissagomes
O documento discute os benefícios da utilização de tecnologias como celulares e tablets nas salas de aula, argumentando que esses dispositivos já fazem parte do dia a dia dos estudantes e podem ser aliados no processo de ensino-aprendizagem ao torná-lo mais significativo e estimulante para os alunos.
Atividade2victordeoliveiraaparecida
O documento discute o potencial do uso de celulares e tablets em sala de aula. Aponta que a maioria dos estudantes brasileiros entre 15 e 19 anos possui acesso a esses dispositivos e a internet. Defende que, ao invés de proibir esses aparelhos, as escolas deveriam incorporá-los como recursos que podem envolver os alunos na aprendizagem. Também discute como os professores precisam estar preparados para utilizar a tecnologia de forma a tornar as aulas mais atrativas.
Atividade 2
O documento discute os benefícios do uso de celulares na educação, argumentando que (1) celulares já fazem parte da vida dos alunos, (2) proibi-los na escola não faz sentido dado seu potencial pedagógico, e (3) eles podem ser usados para apoiar o aprendizado dos alunos se integrados de forma planejada na sala de aula.
Celular + escola = Combinação Perfeita!
O documento discute como o uso de celulares na escola pode melhorar o aprendizado dos alunos ao contribuir para a inovação, estimular a participação nas aulas, e permitir que os alunos aprendam de forma independente e autônoma usando recursos em seus celulares.
Celular em sala? É claro!
O documento discute o uso de celulares como ferramenta de ensino em sala de aula. Uma pesquisa mostrou que quase 60% dos estudantes do ensino médio possuem celular ou tablet e um quarto já os usou para estudos. O documento argumenta que usar a tecnologia de forma planejada pode envolver mais os alunos e desenvolver habilidades necessárias para o século 21.
Tecnologias na sala de aula
O documento discute os benefícios da tecnologia na sala de aula. Aponta que as crianças já estão familiarizadas com a tecnologia e isso desperta seu interesse na escola. Além disso, a tecnologia pode facilitar tarefas escolares, motivar os alunos e permitir novas formas de aprendizado através de projetos compartilhados entre escolas de diferentes países.
Apresenta
Apresentação de slide referente a atividade da unidade 2 da disciplina Tecnologias e práticas educativas.
Semelhante a A ESCOLA DO SÉCULO XXI (20)
Importância da tecnologia para uma educação revolucionária
Importância da tecnologia para uma educação revolucionária
A importância da tecnologia digital na formação e desenvolvimento do aluno em...
A importância da tecnologia digital na formação e desenvolvimento do aluno em...
Último
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slideshare Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
TREINAMENTO DE BRIGADA DE INCENDIO BRIGADA CCB 2023.pptx
TREINAMENTO BRIGADA DE INCENDIO CONGRECACAO CRISTA NO BRASIL
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manual da UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_pronto para envio_email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Conteúdo sobre Gênero Textual Crônica, ideal para o 8º e 9º anos do ensino fundamental.
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Slides ppt com apoio para as normas da ABNT para TCC
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdf
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
Artigo extraído da Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas, Área de Concentração: Estratégia e Inovação, da Universidade Cidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Administração de Empresas, sob orientação do Prof. Dr. Denis Donaire.
Último (20)
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS- 9º ANO A - 2024.ppt
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS- 9º ANO A - 2024.ppt
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
TREINAMENTO DE BRIGADA DE INCENDIO BRIGADA CCB 2023.pptx
TREINAMENTO DE BRIGADA DE INCENDIO BRIGADA CCB 2023.pptx
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdf
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdf
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
A ESCOLA DO SÉCULO XXI
- 1. SILVIA GOMES PÊGO A ESCOLA DO SÉCULO XXI OLÁ! SOU O CYBORG, TECNÓFILO COMPULSIVO E ASSUMIDO!
- 2. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO É UM CAMINHO SEM VOLTA.
- 3. AGREGAR O CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA JÁ PODE SER UM EXCELENTE COMEÇO.
- 4. O CELULAR FAZ PARTE DO COTIDIANO DE VÁRIOS ALUNOS.
- 5. NÃO PRECISA SOLICITAR, O ALUNO JÁ LEVA O CELULAR PARA A SALA.
- 6. A DIMENSÃO DESTA JUNÇÃO “AULA, CONTEÚDO E CELULAR” ESTIMULA OS ALUNOS A PARTICIPAR MAIS DAS AULAS.
- 7. O POTENCIAL DO CELULAR DENTRO DE UMA SALA É O ESTÍMULO QUE ELE CAUSA NOS ALUNOS.
- 8. A UTILIZAÇÃO DO CELULAR PROMOVE O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, SOCIAL E COGNITIVO DE MANEIRA CONJUNTA.
- 9. AS ESCOLAS DEVEM TRANSFORMAR O CELULAR EM UMA PODEROSA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
- 10. A PRINCIPAL META DA EDUCAÇÃO É CRIAR HOMENS QUE SEJAM CAPAZES DE FAZER COISAS NOVAS, NÃO REPETIR O QUE OUTRAS GERAÇÕES JÁ FIZERAM.