Este documento descreve um curso de nível secundário sobre sociedade, tecnologia e ciência. O curso aborda tópicos como princípios de funcionamento de equipamentos e sistemas técnicos. Inclui exercícios sobre causas de falhas em equipamentos, curva de mortalidade, fiabilidade e probabilidade de falhas.
1) O documento discute os princípios de funcionamento de equipamentos e sistemas técnicos.
2) Inclui exemplos matemáticos sobre taxa de falhas e fiabilidade de circuitos eletrônicos.
3) Também aborda a importância das entidades de defesa do consumidor e o papel da garantia na proteção dos direitos dos consumidores.
Este documento apresenta uma ficha de trabalho para um curso de Educação e Formação de Adultos sobre a área de Sociedade, Tecnologia e Ciência. A ficha inclui exercícios sobre circuitos eletrónicos, defesa dos direitos dos consumidores, garantias de equipamentos, custo do ciclo de vida de equipamentos, e obsolescência programada e perceptiva.
Este documento fornece instruções para um projeto sobre riscos e comportamentos saudáveis no contexto profissional. Os alunos devem completar três atividades para cada uma das áreas de cultura, língua e comunicação, cobrindo tópicos como doenças profissionais, regras de segurança e promoção da prevenção. O projeto deve ser apresentado em formato escrito seguindo diretrizes específicas.
1) O documento discute equipamentos, princípios de funcionamento e causas de falhas.
2) As falhas podem ser reduzidas com manutenção adequada e boa qualidade de componentes.
3) A taxa de falhas é constante na "zona de vida útil" da curva de mortalidade de um equipamento.
Este documento apresenta um plano de aulas para o curso de Educação e Formação de Adultos sobre a área de Sociedade, Tecnologia e Ciência. O primeiro núcleo temático trata dos princípios de funcionamento dos equipamentos e inclui uma ficha de trabalho com questões sobre causas de falhas e avarias em equipamentos ao longo do seu ciclo de vida.
CLC DR 2 Urbanismo e Mobilidade QuestionárioFernando de Sá
O documento discute como o turismo rural pode gerar novos empregos e beneficiar as comunidades locais. Ele explica que o turismo rural requer trabalhadores em diversas áreas como hotelaria, guias turísticos e agricultura. Também argumenta que o turismo rural pode ajudar a revitalizar as áreas rurais ao atrair mais visitantes e investimentos.
O documento discute as causas e consequências da emigração e imigração em Portugal no século XX. Apresenta as razões econômicas, políticas e culturais para os fluxos migratórios para e de Portugal ao longo das décadas, e como isso enriqueceu culturalmente o país através da música, gastronomia e moda de diferentes nações.
Portugal passou de um país predominantemente de emigração para um país também de imigração. No passado, os portugueses emigraram para as colônias e países da América e Europa. Mais recentemente, imigrantes vieram para Portugal de países africanos, asiáticos e leste-europeus para trabalhar principalmente na construção. Atualmente, os imigrantes representam quase 10% da economia portuguesa.
1) O documento discute os princípios de funcionamento de equipamentos e sistemas técnicos.
2) Inclui exemplos matemáticos sobre taxa de falhas e fiabilidade de circuitos eletrônicos.
3) Também aborda a importância das entidades de defesa do consumidor e o papel da garantia na proteção dos direitos dos consumidores.
Este documento apresenta uma ficha de trabalho para um curso de Educação e Formação de Adultos sobre a área de Sociedade, Tecnologia e Ciência. A ficha inclui exercícios sobre circuitos eletrónicos, defesa dos direitos dos consumidores, garantias de equipamentos, custo do ciclo de vida de equipamentos, e obsolescência programada e perceptiva.
Este documento fornece instruções para um projeto sobre riscos e comportamentos saudáveis no contexto profissional. Os alunos devem completar três atividades para cada uma das áreas de cultura, língua e comunicação, cobrindo tópicos como doenças profissionais, regras de segurança e promoção da prevenção. O projeto deve ser apresentado em formato escrito seguindo diretrizes específicas.
1) O documento discute equipamentos, princípios de funcionamento e causas de falhas.
2) As falhas podem ser reduzidas com manutenção adequada e boa qualidade de componentes.
3) A taxa de falhas é constante na "zona de vida útil" da curva de mortalidade de um equipamento.
Este documento apresenta um plano de aulas para o curso de Educação e Formação de Adultos sobre a área de Sociedade, Tecnologia e Ciência. O primeiro núcleo temático trata dos princípios de funcionamento dos equipamentos e inclui uma ficha de trabalho com questões sobre causas de falhas e avarias em equipamentos ao longo do seu ciclo de vida.
CLC DR 2 Urbanismo e Mobilidade QuestionárioFernando de Sá
O documento discute como o turismo rural pode gerar novos empregos e beneficiar as comunidades locais. Ele explica que o turismo rural requer trabalhadores em diversas áreas como hotelaria, guias turísticos e agricultura. Também argumenta que o turismo rural pode ajudar a revitalizar as áreas rurais ao atrair mais visitantes e investimentos.
O documento discute as causas e consequências da emigração e imigração em Portugal no século XX. Apresenta as razões econômicas, políticas e culturais para os fluxos migratórios para e de Portugal ao longo das décadas, e como isso enriqueceu culturalmente o país através da música, gastronomia e moda de diferentes nações.
Portugal passou de um país predominantemente de emigração para um país também de imigração. No passado, os portugueses emigraram para as colônias e países da América e Europa. Mais recentemente, imigrantes vieram para Portugal de países africanos, asiáticos e leste-europeus para trabalhar principalmente na construção. Atualmente, os imigrantes representam quase 10% da economia portuguesa.
Reflexão liberdade e responsabilidade democráticasPcbabalu
Este documento descreve as lições aprendidas pelo autor em um módulo sobre liberdade e responsabilidade democráticas. O módulo o ajudou a relembrar conceitos históricos como Estado, nação e organização política portuguesa. Eles também discutiram tratados internacionais, realizaram visitas de estudo e debates sobre temas políticos e sociais atuais.
O documento discute os conceitos de urbanismo e mobilidade aprendidos no módulo STC_6, incluindo densidade populacional, áreas urbanas e equipamentos sociais. A autora descreve como os temas estão interligados e influenciam uns aos outros, como os processos de mudança populacional influenciam o bem-estar e desenvolvimento sustentável. O módulo ajudou a autora a desenvolver seu conhecimento sobre esses conceitos importantes.
O documento discute a diversidade humana e princípios de igualdade e tolerância entre pessoas de diferentes características. Também aborda modos de integração de indivíduos em situação de exclusão social e o papel do DNA na hereditariedade e evolução humana.
O documento descreve o método científico e suas etapas, incluindo a observação, formulação de perguntas e hipóteses, experimentação controlada, análise de dados e conclusões, e generalização de resultados. Também discute a importância do método científico para o desenvolvimento tecnológico e vida social.
1. O documento descreve uma área de competências-chave relacionada à sociedade, tecnologia e ciência.
2. A área é estruturada em torno de sete unidades de competência geradas a partir de sete núcleos como equipamentos, ambiente, saúde e gestão.
3. As competências são contextualizadas e integradas, podendo ser evidenciadas em domínios como privado, profissional, institucional e macroestrutural.
O documento discute as principais funcionalidades e usos dos telemóveis. A funcionalidade mais usada pela autora é a comunicação à distância. Os telemóveis oferecem vantagens como manter contato, mas também desvantagens como distrações indesejadas. Algumas pessoas abusam de abreviaturas nos SMS, podendo afetar a linguagem correta. Os telemóveis permitem interagir de muitas formas, como registrar momentos, acessar e-mail e internet.
Este documento resume as reflexões de João Henriques sobre vários módulos de um curso profissional de Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos. Ele discute as vantagens e desvantagens do uso excessivo de telefones celulares, o impacto positivo dos computadores na sociedade, tecnologia e ciência, e como a internet trouxe mudanças significativas nas comunicações pessoais e profissionais.
O documento discute questões de identidade e inclusão no contexto da cidadania e profissionalismo. Aborda conceitos-chave como igualdade, diferença e direitos sociais, bem como manifestações de intolerância como racismo, xenofobia e desigualdades de gênero. Reflete sobre como esses temas foram analisados em atividades de formação profissional e a esperança de que as políticas públicas promovam mais inclusão social no futuro.
Este documento descreve um trabalho sobre liberdade e responsabilidade pessoal. Começa explicando o conceito de ação humana e suas partes constituintes. Em seguida, enumera exemplos de ações livres e graus de responsabilidade. Por fim, reflete sobre decisões pessoais de voluntariado, conciliando bem individual e coletivo através da ajuda a crianças com necessidades especiais.
Este documento resume a experiência de um aluno no módulo "Sociedade, Tecnologia e Ciência", onde aprendeu conceitos fundamentais da ciência e como esta se relaciona com a sociedade. O aluno realizou pesquisas, elaborou trabalhos em grupo e individuais, participou ativamente nas aulas e debates, e acredita ter cumprido com os objetivos propostos no módulo.
O documento descreve 6 modelos de urbanismo e mobilidade desenvolvidos por um aluno. Inclui trabalhos sobre áreas e suas fórmulas, tipos de casas em Portugal, diferenças entre ambientes rurais e urbanos, segurança rodoviária, e as causas e desafios da imigração.
O documento discute a relação entre clima e paisagem, explicando como o clima condiciona a formação das paisagens naturais e como o ser humano transformou essas paisagens ao longo do tempo. Também aborda a representação da paisagem na arte ao longo dos séculos, desde a sua introdução como fundo nas pinturas até se tornar um gênero autônomo no Renascimento.
O documento discute a imigração em Portugal, as principais nacionalidades de imigrantes e as causas da imigração, como guerras e catástrofes naturais. O principal problema enfrentado pelas comunidades imigrantes é a comunicação devido à dificuldade de aprender português, o que dificulta a integração. Há diferenças na experiência de imigrantes que vivem em Lisboa versus Portalegre, onde são recebidos de forma mais acolhedora.
O documento discute os diferentes tipos de fluxos migratórios em Portugal. Nos últimos anos, o fluxo migratório em Portugal tem diminuído, com uma queda de 6 mil imigrantes entre 2004-2005. Os principais países de origem dos imigrantes em Portugal são o Brasil, Cabo Verde, Ucrânia e Angola. Os ucranianos constituem um dos maiores grupos em Lisboa, Setúbal, Faro e Porto.
Este documento resume o módulo CLC_7 sobre fundamentos de cultura e comunicação. Nele, a autora discute a importância da reaprendizagem da língua portuguesa para comunicação eficaz. Ela também estudou diferentes tipos de texto e técnicas de análise literária. A autora gostou especialmente de aprender sobre resumo, contração de texto e síntese, que considera valiosas para o ambiente de trabalho.
Este documento discute consumo e eficiência energética, definindo eficiência energética como a relação entre a quantidade de energia usada para realizar uma tarefa e a quantidade disponível. Ele também descreve como etiquetas energéticas ajudam os consumidores a escolherem eletrodomésticos mais eficientes, poupando custos e protegendo o meio ambiente.
O documento discute o uso generalizado de equipamentos e sistemas técnicos na vida moderna, como máquinas de lavar roupa, televisões e computadores. A autora descreve como utiliza esses equipamentos em casa e no trabalho, incluindo a compra de uma máquina de lavar roupa para poupar tempo e esforço físico. Ela também discute o uso crescente de tecnologias digitais como e-mail e sites educacionais pelas filhas na escola.
Este documento fornece informações sobre um programa educacional oferecido pelo Centro Novas Oportunidades Escola Básica 2, 3 Padre Joaquim Maria Fernandes Sousel. O programa é dividido em três áreas de competência, incluindo STC (Sociedade, Tecnologia e Ciência). STC é composta por sete núcleos geradores, cada um abordado em quatro contextos diferentes. O documento fornece detalhes sobre o núcleo gerador de saúde, incluindo objetivos, tópicos a serem discutidos
O documento discute as atividades realizadas por estudantes em um centro de formação profissional sobre cidadania e democracia. Eles desenvolveram glossários, analisaram direitos constitucionais, e discutiram temas como deveres cívicos, voto, e direitos humanos. Os estudantes também completaram um projeto de grupo sobre a indústria têxtil que abordou exportação, importação e desafios do setor.
1) O documento discute os meios de comunicação social, incluindo a imprensa, rádio e televisão.
2) Os meios de comunicação social visam atingir um público amplo de forma a informar, educar e entreter as massas.
3) Ao longo do tempo, os meios de comunicação evoluíram da imprensa para a rádio, televisão e atualmente a internet.
Este documento apresenta um curso de nível secundário sobre sociedade, tecnologia e ciência. Inclui informações sobre o núcleo gerador sobre equipamentos e seus princípios de funcionamento, além de várias fichas de trabalho abordando tópicos como causas de falhas em equipamentos e a curva de mortalidade.
Ficha efa stc1_2_2012_equipamentos luis mouraluismoura1957
1) O documento discute princípios de funcionamento de equipamentos e sistemas técnicos, incluindo causas de falhas e como reduzi-las.
2) Apresenta a curva de mortalidade de equipamentos e caracteriza suas zonas principais.
3) Fornece exemplos de exercícios sobre fiabilidade e probabilidade de falhas em equipamentos.
Reflexão liberdade e responsabilidade democráticasPcbabalu
Este documento descreve as lições aprendidas pelo autor em um módulo sobre liberdade e responsabilidade democráticas. O módulo o ajudou a relembrar conceitos históricos como Estado, nação e organização política portuguesa. Eles também discutiram tratados internacionais, realizaram visitas de estudo e debates sobre temas políticos e sociais atuais.
O documento discute os conceitos de urbanismo e mobilidade aprendidos no módulo STC_6, incluindo densidade populacional, áreas urbanas e equipamentos sociais. A autora descreve como os temas estão interligados e influenciam uns aos outros, como os processos de mudança populacional influenciam o bem-estar e desenvolvimento sustentável. O módulo ajudou a autora a desenvolver seu conhecimento sobre esses conceitos importantes.
O documento discute a diversidade humana e princípios de igualdade e tolerância entre pessoas de diferentes características. Também aborda modos de integração de indivíduos em situação de exclusão social e o papel do DNA na hereditariedade e evolução humana.
O documento descreve o método científico e suas etapas, incluindo a observação, formulação de perguntas e hipóteses, experimentação controlada, análise de dados e conclusões, e generalização de resultados. Também discute a importância do método científico para o desenvolvimento tecnológico e vida social.
1. O documento descreve uma área de competências-chave relacionada à sociedade, tecnologia e ciência.
2. A área é estruturada em torno de sete unidades de competência geradas a partir de sete núcleos como equipamentos, ambiente, saúde e gestão.
3. As competências são contextualizadas e integradas, podendo ser evidenciadas em domínios como privado, profissional, institucional e macroestrutural.
O documento discute as principais funcionalidades e usos dos telemóveis. A funcionalidade mais usada pela autora é a comunicação à distância. Os telemóveis oferecem vantagens como manter contato, mas também desvantagens como distrações indesejadas. Algumas pessoas abusam de abreviaturas nos SMS, podendo afetar a linguagem correta. Os telemóveis permitem interagir de muitas formas, como registrar momentos, acessar e-mail e internet.
Este documento resume as reflexões de João Henriques sobre vários módulos de um curso profissional de Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos. Ele discute as vantagens e desvantagens do uso excessivo de telefones celulares, o impacto positivo dos computadores na sociedade, tecnologia e ciência, e como a internet trouxe mudanças significativas nas comunicações pessoais e profissionais.
O documento discute questões de identidade e inclusão no contexto da cidadania e profissionalismo. Aborda conceitos-chave como igualdade, diferença e direitos sociais, bem como manifestações de intolerância como racismo, xenofobia e desigualdades de gênero. Reflete sobre como esses temas foram analisados em atividades de formação profissional e a esperança de que as políticas públicas promovam mais inclusão social no futuro.
Este documento descreve um trabalho sobre liberdade e responsabilidade pessoal. Começa explicando o conceito de ação humana e suas partes constituintes. Em seguida, enumera exemplos de ações livres e graus de responsabilidade. Por fim, reflete sobre decisões pessoais de voluntariado, conciliando bem individual e coletivo através da ajuda a crianças com necessidades especiais.
Este documento resume a experiência de um aluno no módulo "Sociedade, Tecnologia e Ciência", onde aprendeu conceitos fundamentais da ciência e como esta se relaciona com a sociedade. O aluno realizou pesquisas, elaborou trabalhos em grupo e individuais, participou ativamente nas aulas e debates, e acredita ter cumprido com os objetivos propostos no módulo.
O documento descreve 6 modelos de urbanismo e mobilidade desenvolvidos por um aluno. Inclui trabalhos sobre áreas e suas fórmulas, tipos de casas em Portugal, diferenças entre ambientes rurais e urbanos, segurança rodoviária, e as causas e desafios da imigração.
O documento discute a relação entre clima e paisagem, explicando como o clima condiciona a formação das paisagens naturais e como o ser humano transformou essas paisagens ao longo do tempo. Também aborda a representação da paisagem na arte ao longo dos séculos, desde a sua introdução como fundo nas pinturas até se tornar um gênero autônomo no Renascimento.
O documento discute a imigração em Portugal, as principais nacionalidades de imigrantes e as causas da imigração, como guerras e catástrofes naturais. O principal problema enfrentado pelas comunidades imigrantes é a comunicação devido à dificuldade de aprender português, o que dificulta a integração. Há diferenças na experiência de imigrantes que vivem em Lisboa versus Portalegre, onde são recebidos de forma mais acolhedora.
O documento discute os diferentes tipos de fluxos migratórios em Portugal. Nos últimos anos, o fluxo migratório em Portugal tem diminuído, com uma queda de 6 mil imigrantes entre 2004-2005. Os principais países de origem dos imigrantes em Portugal são o Brasil, Cabo Verde, Ucrânia e Angola. Os ucranianos constituem um dos maiores grupos em Lisboa, Setúbal, Faro e Porto.
Este documento resume o módulo CLC_7 sobre fundamentos de cultura e comunicação. Nele, a autora discute a importância da reaprendizagem da língua portuguesa para comunicação eficaz. Ela também estudou diferentes tipos de texto e técnicas de análise literária. A autora gostou especialmente de aprender sobre resumo, contração de texto e síntese, que considera valiosas para o ambiente de trabalho.
Este documento discute consumo e eficiência energética, definindo eficiência energética como a relação entre a quantidade de energia usada para realizar uma tarefa e a quantidade disponível. Ele também descreve como etiquetas energéticas ajudam os consumidores a escolherem eletrodomésticos mais eficientes, poupando custos e protegendo o meio ambiente.
O documento discute o uso generalizado de equipamentos e sistemas técnicos na vida moderna, como máquinas de lavar roupa, televisões e computadores. A autora descreve como utiliza esses equipamentos em casa e no trabalho, incluindo a compra de uma máquina de lavar roupa para poupar tempo e esforço físico. Ela também discute o uso crescente de tecnologias digitais como e-mail e sites educacionais pelas filhas na escola.
Este documento fornece informações sobre um programa educacional oferecido pelo Centro Novas Oportunidades Escola Básica 2, 3 Padre Joaquim Maria Fernandes Sousel. O programa é dividido em três áreas de competência, incluindo STC (Sociedade, Tecnologia e Ciência). STC é composta por sete núcleos geradores, cada um abordado em quatro contextos diferentes. O documento fornece detalhes sobre o núcleo gerador de saúde, incluindo objetivos, tópicos a serem discutidos
O documento discute as atividades realizadas por estudantes em um centro de formação profissional sobre cidadania e democracia. Eles desenvolveram glossários, analisaram direitos constitucionais, e discutiram temas como deveres cívicos, voto, e direitos humanos. Os estudantes também completaram um projeto de grupo sobre a indústria têxtil que abordou exportação, importação e desafios do setor.
1) O documento discute os meios de comunicação social, incluindo a imprensa, rádio e televisão.
2) Os meios de comunicação social visam atingir um público amplo de forma a informar, educar e entreter as massas.
3) Ao longo do tempo, os meios de comunicação evoluíram da imprensa para a rádio, televisão e atualmente a internet.
Este documento apresenta um curso de nível secundário sobre sociedade, tecnologia e ciência. Inclui informações sobre o núcleo gerador sobre equipamentos e seus princípios de funcionamento, além de várias fichas de trabalho abordando tópicos como causas de falhas em equipamentos e a curva de mortalidade.
Ficha efa stc1_2_2012_equipamentos luis mouraluismoura1957
1) O documento discute princípios de funcionamento de equipamentos e sistemas técnicos, incluindo causas de falhas e como reduzi-las.
2) Apresenta a curva de mortalidade de equipamentos e caracteriza suas zonas principais.
3) Fornece exemplos de exercícios sobre fiabilidade e probabilidade de falhas em equipamentos.
1) O documento discute os princípios de funcionamento de equipamentos, incluindo causas de falhas e como reduzi-las.
2) A curva de mortalidade de um equipamento inclui três fases: mortalidade infantil, vida útil e envelhecimento. Durante a vida útil, a taxa de falhas é constante.
3) O documento fornece exemplos de como completar uma reclamação de consumidor sobre um produto defeituoso.
Este documento fornece informações sobre um curso de nível secundário em sociedade, tecnologia e ciência. Inclui um resumo do primeiro tópico sobre princípios de funcionamento de equipamentos e uma ficha de trabalho com perguntas sobre causas de falhas em equipamentos, curva de mortalidade, e como minimizar taxas de falhas.
[1] O documento discute causas de falhas e avarias em equipamentos e como reduzi-las, incluindo fadiga do metal, carga de trabalho excessiva e falta de manutenção adequada. [2] Também aborda as diferentes fases da curva de mortalidade de um equipamento e como minimizar falhas na fase inicial e no envelhecimento. [3] Fornece um exemplo numérico para calcular a fiabilidade e probabilidade de falhas de um equipamento.
1) O documento discute o curso de Sociedade, Tecnologia e Ciência no nível secundário, incluindo tópicos sobre equipamentos, princípios de funcionamento e aspectos socio-históricos e matemáticos.
2) A ficha de trabalho apresenta exercícios sobre taxas de falha em circuitos eletrônicos, entidades de defesa do consumidor, direitos do consumidor em relação a garantias, e custo do ciclo de vida e obsolescência de produtos.
3) Os alunos irão aprender sobre
Este documento apresenta um plano de estudo para o curso de Sociedade, Tecnologia e Ciência no nível secundário. Inclui cinco questões sobre circuitos eletrônicos, direitos dos consumidores, garantias de equipamentos, custo do ciclo de vida de equipamentos e obsolescência programada.
1) O documento apresenta um conjunto de exercícios sobre probabilidades e estatística relacionados com lançamento de dados e escolha aleatória de exercícios de um caderno. 2) Inclui tabelas com possíveis resultados do lançamento de dois dados e uma amostra sobre a fiabilidade de relógios. 3) Pede-se para calcular probabilidades dos diferentes eventos possíveis e analisar os resultados da amostra sobre relógios.
1. O documento apresenta um relatório de estágio realizado por Mércia Regina da Silva na Usina do Projeto Salobo da Vale. 2. O estágio ocorreu por oito meses na área de instrumentação industrial, realizando manutenção preventiva. 3. O relatório descreve o histórico da Vale, o processo produtivo da usina, as atividades desenvolvidas durante o estágio e os conhecimentos adquiridos na área de instrumentação.
Este documento apresenta vários exercícios sobre probabilidade e estatística. Inclui problemas sobre a probabilidade de escolher exercícios aleatórios de diferentes tipos, tirar bolas numeradas de um saco, lançar dados e analisar os resultados de uma amostra de relógios para testar sua fiabilidade.
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre sistemas ambientais. A primeira questão discute o impacto das alterações climáticas no desenvolvimento humano e identifica as atividades humanas que mais contribuem para a mudança climática. A segunda questão aborda problemas ambientais em Portugal, como os incêndios florestais, e sugere soluções como a prevenção e reflorestação. A terceira questão pede um gráfico comparando a produção de resíduos sólidos e a reciclagem/tratamento entre 2008-2009.
1) O documento apresenta exemplos de probabilidade envolvendo o sorteio aleatório de exercícios de um caderno, bolas de um saco e lançamento de dados.
2) São fornecidas as definições de eventos possíveis, probabilidade e frequências absolutas e relativas.
3) O documento descreve um estudo sobre a fiabilidade de relógios de uma fábrica, analisando amostras aleatórias e comentando os resultados obtidos.
Aqui está um projeto instrucional sugerido para a disciplina de Corrosão e Tratamento de Superfície:
O projeto está organizado em 7 aulas, de acordo com a ementa proposta. Para cada aula, são definidos objetivos de aprendizagem específicos, os materiais a serem utilizados e a carga horária sugerida.
As aulas abordam os principais tópicos da disciplina de forma sequencial e integrada: formas e tipos de corrosão, limpeza e preparo de superfícies, meios corrosivos, revestimentos met
Este documento apresenta um livro sobre corrosão e tratamento de superfície escrito por Antônio Roberto de Oliveira em 2012. O livro discute os processos de corrosão metálica e métodos de proteção de superfícies, e foi produzido em parceria entre o Instituto Federal de Educação do Pará e a Universidade Federal de Santa Maria.
Este documento discute:
1) Cálculos matemáticos sobre taxas de falha e fiabilidade de um circuito eletrônico.
2) O papel da DECO PROTESTE na defesa dos direitos dos consumidores portugueses.
3) O papel da garantia em proteger os consumidores contra defeitos nos produtos comprados.
1) O documento apresenta exemplos de probabilidade envolvendo o sorteio aleatório de exercícios de um caderno, bolas numeradas retiradas de um saco e lançamento de dados.
2) Inclui tabelas sobre os possíveis resultados do lançamento de dados e erros em relógios testados, pedindo para completar a tabela e comentar.
3) Discutem-se regras para que uma amostra de relógios testados seja representativa do universo, como aumentar o número de ensaios e comparar com mais de um relógio
Este relatório descreve as atividades realizadas durante um estágio de sete meses na empresa MWG Indústria, Comércio e Prestação de Serviços Ltda, incluindo análise de projetos, desenvolvimento de desenhos técnicos, fabricação de peças e inspeção. O estágio contribuiu para a formação profissional do autor e aplicação de conhecimentos de engenharia mecânica, atingindo os objetivos propostos.
Este documento apresenta um manual de segurança e boas práticas para técnicos de ambulância de emergência (TAE) do INEM. O manual aborda três temas principais: 1) Avaliação dos riscos relacionados a contaminantes químicos, físicos e biológicos; 2) Gestão do risco em diversas situações de emergência; 3) Aspectos ergonômicos para prevenir lesões. O objetivo é fornecer orientações para que os TAE possam exercer suas atividades de forma segura e profissional.
Este documento apresenta o trabalho de conclusão de curso de três alunos do curso técnico em saúde bucal da Associação Brasileira de Odontologia e da Escola Técnica do SUS em Marabá. O trabalho aborda técnicas de restauração dental como restauração em resina composta fotopolimerizável, restauração com ionômero de vidro e selante oclusal, além de procedimentos como profilaxia e isolamento do campo operatório. O objetivo é demonstrar a importância desses procedimentos na odontologia
Este relatório descreve as atividades de um estágio realizado em uma obra de ampliação do sistema de esgotamento sanitário em Fortaleza. Detalha as funções dos trabalhadores envolvidos, a área de trabalho ao ar livre e os riscos inerentes às atividades, além da atuação do estagiário em segurança do trabalho.
Semelhante a 9 ficha_efa_stc1_2_2012_maria_joão_r.docx_ (20)
Este documento contém uma coleção de 12 citações da estilista Coco Chanel sobre moda, luxo, independência e autoconhecimento. As citações refletem os valores de Chanel de que a roupa deve ser confortável, funcional e adaptada ao corpo, e que a independência financeira é mais importante do que o dinheiro em si.
Este documento fornece instruções sobre como usar uma panela mágica. Ele explica que a panela deve ser preenchida com pelo menos 250ml de líquido e no máximo 2/3 de sua altura. Também descreve como selecionar um programa de cozimento predefinido usando o painel de controle e visor LED para monitorar o tempo de cozimento.
Este documento apresenta três tarefas realizadas por uma aluna no âmbito de uma unidade de formação sobre equipamentos e sua importância cultural e comunicacional. A primeira tarefa pede para classificar equipamentos por ordem de importância no dia-a-dia. A segunda solicita um texto autobiográfico incluindo esses equipamentos. A terceira pede um texto semelhante ambientado numa época pré-equipamentos.
O documento descreve os principais fluxos migratórios ao longo da história, incluindo as grandes ondas de migração dos séculos XIX e XX da Europa para as Américas e outros continentes, assim como os fluxos pós-guerra da Europa meridional para a Europa Ocidental. Também discute as características atuais da migração em Portugal, com cerca de 80-100 mil portugueses emigrando anualmente e 20-40 mil imigrando.
A máquina de lavar roupa evoluiu de uma tábua de madeira com estacas que agitavam a roupa em água quente para remover sujeira em 1874 para máquinas modernas com programas sofisticados. A primeira máquina eficiente usou um motor elétrico no século 20 e, em 1920, foi introduzido o tambor mecânico ainda usado hoje. As máquinas atuais automatizam o processo de lavar e enxaguar roupas.
O poema fala sobre a importância do tempo e como precisamos de tempo para viver a vida. O autor diz que precisa de tempo para fazer as pequenas coisas do dia a dia como olhar árvores, pensar sobre estar triste, esconder-se e reaparecer. Ele enfatiza a necessidade de tempo sem pressa ou relógio para simplesmente existir.
The document provides examples for students to follow when suggesting ways to save money, time, and energy. It instructs students to write 6 to 10 sentences with their own suggestions and illustrations. Examples given include making a shopping list, turning off the TV when not in use, closing the tap when not using water, taking showers instead of baths, taking breakfast at home, using coupons when shopping, being informed about free cultural events, and sharing cars to work.
Este documento fornece instruções sobre como criar um blog em três etapas: 1) Registrar-se no serviço gratuito Blogger do Google e preencher os campos necessários; 2) Escolher um título, endereço e aparência para o blog; 3) Começar a escrever posts no blog e inserir imagens. Fornece detalhes sobre como adicionar hiperlinks, formatar texto e imagens no blog.
The document provides examples for students to follow when suggesting ways to save money, time, and energy. It instructs students to write 6 to 10 sentences with their own suggestions and illustrations. Examples given include making a shopping list, turning off the TV when not in use, closing the tap when not using water, taking showers instead of baths, taking breakfast at home, using coupons when shopping, being informed about free cultural events, and sharing cars to work.
The document is a student's 100-word film review of the movie Wall-E in 3 paragraphs. It summarizes the main ideas as:
1) Wall-E is a love story between two robots that also criticizes modern lifestyles focused on consumerism without caring for the environment.
2) Wall-E displays human characteristics like love and emotions despite being a robot.
3) The evolution of technology is impacting people's lives by reducing physical activity and face-to-face interactions, leading to issues like obesity and depression.
The document is a student's 100-word film review of the movie Wall-E in 3 paragraphs. [1] It discusses how the movie criticizes modern lifestyles focused on consumerism and lack of environmental care. [2] It notes how the robot Wall-E displays human traits like love, friendship and affection. [3] It comments that advancing technology is reducing physical activity and social interaction, leading to issues like obesity and depression.
Como fazer um trabalho escrito maria joãomariajoao500
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escrito, incluindo etapas como planejamento, pesquisa, organização e redação. Detalha os componentes necessários de um trabalho escrito como capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusões e bibliografia. Fornece exemplos de como citar diferentes fontes como livros, revistas e sites na bibliografia.
O documento discute a ética individual e institucional. A ética individual refere-se aos valores e princípios morais de cada pessoa, enquanto a ética institucional refere-se aos códigos de conduta que orientam as ações das organizações. A ética individual está interligada à institucional, pois os funcionários só podem cumprir os códigos éticos se tiverem princípios éticos pessoais corretos.
O documento descreve a invenção e evolução da roda ao longo da história em diferentes regiões do mundo. A roda teve origem em troncos de árvores e evoluiu para discos de madeira e depois com raios para ser mais leve e fácil de usar. A roda pneumática revolucionou as carruagens e automóveis no século 19. A invenção da roda foi fundamental para o progresso dos transportes e comunicações humanos.
1. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA QUINTA DO CONDE
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO
2011/2012
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
Curso EFA – Nível Secundário
Início em Setembro 2011
Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)
Núcleo gerador 1: Equipamentos – Princípios de funcionamento
Temas: Aspectos do raciocínio matemático fundamentais para a utilização e gestão de equipamentos e sistemas
técnicos
Recursos/materiais: Computador, Recursos Multimédia, BE/CRE, Internet.
Formadores: César Barros/João Novais
Maria João Ramos Nº9
Ficha de Trabalho n.º 2
1. Indique algumas causas gerais de falhas (ou avarias) dos equipamentos. Como as
poderá reduzir?
Existe três tipos de falhas (infantis, acidentais e por envelhecimento ou desgaste)
que ocorrem nos componentes e sistemas reparáveis, mesmo que estes sejam objeto
de todos os cuidados de armazenamento, manutenção e exploração.
As falhas infantis, estão associadas a problemas de fabrico e de deficiente controlo de
qualidade.
As falhas acidentais são provocadas por fenómenos aleatórios e não são
possíveis de eliminar qualquer que seja o tipo de manutenção utilizado.
Finalmente as falha provocadas por desgaste, degradação ou envelhecimento
podem ser reduzidos (ou mesmo eliminadas) através da manutenção adequada.
As técnicas da fiabilidade permitem atuar sobre os três tipos de falhas (ou
avarias). Sobre as falhas infantis observando a sua distribuição e definindo, por
exemplo, o tempo e o tipo de ensaios. Relativamente às falhas por desgaste o estudo da
sua distribuição estatística permite definir a melhor periodicidade para a realização das
intervenções de manutenção. No que se refere às falhas acidentais a aplicação das
técnicas da fiabilidade possibilita a redução da probabilidade da sua ocorrência.
As falhas ou avarias dos equipamentos podem ser reduzidas com uma boa
manutenção. Um equipamento com elevada manutenção, mesmo que avarie, pode ser
rapidamente reparado e colocado ao serviço, contribuindo para o aumento da
disponibilidade.
2. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA QUINTA DO CONDE
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO
2011/2012
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA
Curso EFA – Nível Secundário
Início em Setembro 2011
2. Considere a curva de mortalidade (ou curva em banheira), de um equipamento e
caracterize cada uma das zonas principais do gráfico. Em que período da vida de um
equipamento é constante a taxa de avarias?
O ciclo de vida de um equipamento mostra que a taxa de falhas varia com o decorrer do
tempo, um gráfico que mostra a evolução de um determinado equipamento no período
de vida útil é conhecido por curva em forma de banheira, é constituído por três zonas
principais. A zona, de mortalidade infantil, onde a taxa de falhas é decrescente, uma
segunda zona de vida útil, onde a taxa de falhas é constante e uma zona de
envelhecimento, onde a taxa de falhas é crescente.
3. Identifiquealgumas causas para a ocorrência de uma elevada taxa de avarias no
período de “mortalidade infantil” do equipamento. Como as minimizaria?
Na zona de mortalidade infantil as falhas ocorrem na fase inicial de atividade do
equipamento e são provocadas por componentes defeituosos, por montagens
deficientes, insuficiente número de ensaios ou deficiente controlo de qualidade.
Por isso uma boa qualidade dos componentes e um bom controlo de qualidade iria
minimizar a “mortalidade infantil”.
4. Enuncie algumas causas para a ocorrência de uma elevada taxa de avarias no período
de “envelhecimento” do equipamento. Como as minimizaria?
O “envelhecimento” do equipamento acontece após um determinado número de horas
de funcionamento o equipamento entra na zona de envelhecimento onde os
componentes e peças começam a sofrer os efeitos do desgaste. Nesta fase é essencial
a adequada substituição de peças e de componentes que assim provoca a redução da
taxa de avarias.
3. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
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5. Considere um equipamento cuja fiabilidade (R), no período de vida útil é dada pela
expressão R . Nesse período a sua probabilidade de avaria (F) é dada por
. Para uma missão de 50 horas e um MTBF de 100 horas, calcular: a) A
fiabilidade b) A probabilidade de avaria.
a)
A fiabilidade é de 0,6.
b)
A probabilidade é de 0,4.
Corrigir
6. Na sua condição de consumidor, elabore de modo resumido e fundamentado uma carta
de reclamação relativamente a um produto que tenha adquirido. Para além da
identificação do remetente, destinatário, etc., faça uma descrição e uma exposição clara
do que pretende.
4. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
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Início em Setembro 2011
Maria João Ramos
Rua Das Tristezas n.º 45
9000 Lisboa
Tel. 291-356 938
Eletrodomésticos, Lda. Avenida das Virtudes
N.º 100 9000 Lisboa Tel. 291-687 867
Assunto: Compra de Frigorífico Com Defeito
Examos. Senhores,
No dia 12 de Novembro de 1999, adquiri no V. estabelecimento comercial denominado
Eletrodomésticos Lda., localizado à Avenida das Virtudes, n.º 100, um frigorífico
conforme fatura n.º 1111111, que junto fotocópia.
Todavia, 2 meses após a compra, verifiquei que o frigorífico não estava a funcionar
nas devidas condições, pois não congelava os alimentos.
Deste modo, venho pela presente carta, denunciar o defeito mencionado, solicitando
que V. Exas. se dignem mandar repará-lo/substituí-lo no prazo de 10 dias, dado que
ainda mantenho o interesse no referido eletrodoméstico, ou Solicitar a V. Ex.º a
redução do preço do bem em causa, ou resolver o contrato celebrado com V. Ex.ª.
Mais informo que procederei à devolução do eletrodoméstico, mediante a restituição
do montante pago.
Entretanto, aguardarei, durante o prazo acima mencionado, uma resposta de V. Exas.,
após que de imediato, farei uso dos mecanismos legais disponíveis para o efeito.
Com os melhores cumprimentos,
5. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
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Início em Setembro 2011
Lisboa,27 de Janeiro de 2000
Assinatura
Maria João Ramos
Sugere-se a correção das questões assinaladas.